Учебная программа по дисциплине социальная психология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Кафедра психологии

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине___Социальная психология________________________

для специальности ___Педагогика и психология_______________

курс ________3____семестр________5______

Программа составлена: Утверждено на заседании к. психол. наук, доцентом кафедры психологии Пр. № 1 от 29.08.10.

Славянск-на-Кубани

2010

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Назначение дисциплины, ее место в системе подготовки

специалиста.

Необходимость совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя делает актуальным повышение уровня психологической грамотности за счет расширения круга подлежащих изучению психологических дисциплин и дифференциации их содержания.

Назначение курса «Социальная психология» состоит в развитии психологической грамотности педагогов-психологов.

Специфика педагогической деятельности такова, что ведущее место в ней занимает общение учителя с учащимися, их родителями, коллегами-учителями. Профессиональная деятельность учителя современной общеобразовательной школы сложна и многогранна. Учитель выполняет функции воспитателя подрастающих поколений, организует учебную и внеучебную общественно-полезную деятельность учащихся, принимает участие в распространении психолого-педагогических знаний среди родителей учащихся. Учитель постоянно сталкивается с разнообразными педагогическими ситуациями, когда от него требуется глубокое понимание их социально-психологического смысла, умение самостоятельно принять решение. Поэтому наряду с глубокими знаниями общей и возрастной психологии учителю необходимы знания по социальной психологии.

На третьем курсе в первом семестре обучения представлены для изучения следующие разделы курса:

Общие задачи курса «Социальная психология»:

1 .Раскрытие основных понятий социальной психологии.

2.Ознакомление с методологией и методами социальной психологии.

З. Дать представление об общении как взаимодействии.

4. Познакомить с социальной психологией групп.

5.Формирование знаний о социально-психологических проблемах исследования личности.

1.2. Требования к знаниям и умениям обучаемого.

-овладеть системой знаний о социальной психологии как науке

-свободно пользоваться научной терминологией, основным
понятийным аппаратом

-овладеть системой знаний о социальной психологии групп

-овладеть умениями социально-психологической диагностики

-овладеть системой знаний о практическом приложении социальной психологии

1.3. Обоснование структуры учебной дисциплины.

Программа по социальной психологии построена с учетом последних достижений в области социальной психологии и смежных наук: социологии, философии и психологии. В структуре программы учтена также степень разработанности отдельных проблем. Основное содержание программы определяется введением в социальную психологию, психологией общения, социальной психологией групп, социально-психологическими проблемами исследования личности и практическими приложениями социальной психологии.

Преподавание данного курса предусмотрено в течение 3-го и 4-го семестра и предполагает совокупность лекционного курса (70) часов и семинарских занятий (40) часов. Успешное овладение курсом предполагает большую самостоятельную работу студентов. В нее включается изучение широкого круга основной и дополнительной литературы, подготовка реферативных сообщений, составление библиографий по определенным темам, разбор педагогических ситуаций с социально-психологических позиций, подготовка докладов, аннотирование и конспектирование литературы. Форма отчетности студентов - экзамен.

В соответствии с предлагаемой программой полный курс социальной психологии (3, 4 семестры) включает в себя следующие разделы и темы:

1. Введение в социальную психологию.

1.Место социальной психологии в системе научного знания.

2.История формирования социально-психологических идей.

3.Методологические проблемы исследования.

2. Общение и взаимодействие.

1.Место общения в жизни общества.

2.Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения).

3.Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения).

4.Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).

3. Социальная психология групп.

1. Проблема группы в социальной психологии.

2. Принципы исследования психологии больших социальных групп.

3. Стихийные группы и массовые движения.

4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии.

5. Динамические процессы в малой группе.

6. Развитие малой группы.

7. Психология межгрупповых отношений.

4. Социально-психологические проблемы исследования личности.

1. Проблема личности в социальной психологии.

2. Социализация.

3. Социальная установка.

4. Личность в группе: социальная идентичность.

5. Практические приложения социальной психологии.

1. Прикладные исследования и практическая социальная психология.

2. Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.

Программа 3 семестра включает в себя следующие разделы и темы:

1. Введение в социальную психологию.

4.Место социальной психологии в системе научного знания.

5.История формирования социально-психологических идей.

6.Методологические проблемы исследования.

2. Общение и взаимодействие.

5.Место общения в жизни общества.

6.Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения).

7.Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения).

8.Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).

3. Социальная психология групп.

1. Проблема группы в социальной психологии.

2. Принципы исследования психологии больших социальных групп.

3. Стихийные группы и массовые движения.

4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии.

5. Динамические процессы в малой группе.

6. Развитие малой группы.

7. Психология межгрупповых отношений.

1.4. Рекомендации к применению различных видов учебных занятий.

С целью развития профессионального мышления студентов при изучении курса «Социальная психология» используются различные виды учебных занятий. Лекционные занятия обеспечивают формирование целостного представления о предмете, задачах и методах социальной психологии, а также формируют представление о динамических процессах в больших и малых группах и социально-психологических проблемах исследования личности.

Семинарские занятия предполагают изучение наиболее важных методологических вопросов. При выполнении заданий по любой теме семинара, студенту рекомендуется ознакомиться с планом занятия и изучить соответствующий раздел учебника или учебного пособия. Далее необходимо законспектировать данный вопрос или тему из литературного источника. Критерием готовности при этом будет умение ответить на все указанные вопросы, используя рекомендованные источники

1.5. Методические указания преподавателю.

Изучение курса социальной психологии на факультете Педагогики и психологии предполагает ознакомление с методологией социальной психологии, социальной психологией групп, социально-психологическими проблемами исследования личности и прикладными исследованиями социальной психологии.

При изучении раздела «Введение в социальную психологию» необходимо рассмотреть возникновение социальной, проблему определения предмета социальной психологии, рассмотреть задачи социальной психологии. Необходимо также рассмотреть историю формирования социально-психологических идей, предпосылки возникновения социальной психологии и методологические проблемы исследования.

При изучении раздела «Общение и взаимодействие» следует включить в него следующие темы: «Место общения в жизни общества», «Общение как обмен информацией», «Общение как взаимодействие», «Общение как восприятие людьми друг друга». При изучении темы «Общение как восприятие людьми друг друга» необходимо обратить внимание на понятия социальной перцепции, социального восприятия, межличностной аттракции. При изучении темы «Социальная психология групп» обязательно рассмотреть проблему группы в социальной психологии, специфику социально-психологического подхода, классификацию социальных групп, основные принципы исследования психологии больших и малых социальных групп. Особое внимание следует обратить на проблемы малой группы в социальной психологии, динамические процессы в малой группе, развитие малой группы и психологию групповых отношений.

В курс изучения социальной психологии должен быть обязательно включен раздел «Социально-психологические проблемы исследования личности»». При изучении этого раздела необходимо рассмотреть прикладные исследования в социальной психологии. Кроме лекционных чесов, этой теме следует отвести 4 семинарских часа. При изучении темы важно обратить внимание на функции и свойства сознания.

1.6. Рекомендации по использованию информационных технологий обучения.

Компьютерное тестирование позволяет осуществлять итоговый контроль знаний студентов. Тестовый материал включает 3 варианта по 20 вопросов, направленных на:

-  выявление владения понятийно-терминологическим аппаратом курса;

-  понимание основных проблем в психологической науке;

-  знание основ социальной психологии;

-  знание динамических процессов малой группы;

-  владение теоретико-методологической основой социальной психологии.

Каждый вопрос предполагает четыре варианта ответов, среди которых имеются абсолютно неверный, верный и два других, которые в большей или меньшей раскрывают сущность вопроса.

В процессе компьютерного тестирования задача студента определяется как выбор правильного ответа из многообразия вариантов. Время выполнения работы – два академических часа.

П. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Наименование разделов, тем	Всего часов	В том числе аудиторные часы	СРС
Всего ауд.	лекции	семи нары	лаб. работы
Раздел 1. Введение в социальную психологию	28	14	6	8		14
Тема 1. Место социальной психологии в системе научного знания	8	4	2	4		4
Тема 2. История формирования социально-психологических идей.	8	4	2	2		4
Тема 3. Методологические проблемы исследования.	8	4	2	2		4
Раздел 2. Общение и взаимодействие.	56	28	16	12		28
Тема 4. Место общения в жизни общества.	12	6	4	2		6
Тема 5. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)	16	8	4	4		8
Тема 6. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)	16	8	4	4		8
Тема 7. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)	16	8	4	4		8
Раздел 3. Социальная психология групп.	96	48	28	20		48
Тема 8. Проблема группы в социальной психологии	12	6	4	2		6
Тема 9. Принципы исследования психологии больших социальных групп	12	6	4	2		6
Тема 10. Стихийные группы и массовые движения	16	8	4	4		8
Тема 11. Общие проблемы малой группы в социальной психологии	16	8	4	4		8
Тема 12. Динамические процессы в малой группе	16	8	4	4		8
Тема 13. Развитие малой группы	12	6	4	2		6
Тема 14. Психология межгрупповых отношений.	12	6	4	2		6
ВСЕГО	180	90	50	40		180

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ