Рабочая программа по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»

составленная по кредитно-модульно-рейтинговому принципу

для направления – 030900 – «Юриспруденция»

для профиля: государственно-правовой

гражданско-правовой

Новочеркасск 2011 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Южно-Российский государственный технический университет

(Новочеркасский политехнический институт)»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по ОД ФГБОУ ВПО

ЮРГТУ(НПИ)______

(должность, фамилия, инициалы)

”___” _________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б.3.1.03 по курсу «История государства и права

зарубежных стран»

(наименование дисциплины)

для направления 030900 – «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

(номер и наименование)

Факультет инноватики и организации производства

Кафедра ТГПиОИ

Курс 1

Семестр 1

Лекции 18 (час) Экзамен 1 кол-во 36 час 1 ЗЕТ(на экз)

(семестры)

Семинарские Зачет .

занятия 54 (час) (семестры)

Лабораторные занятия (час).

Всего аудиторных 72 (час) Всего самостоятельной работы 72 час из них:

- плановая нет (час)

- индивидуальная 50 (час)

- домашняя_______22 (час)

- сам. экзамен _____36 (час)

Итого по дисциплине 180 (час) (с учетом часов на экзамен)

Итого по дисциплине 5 (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)

2011 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утверждена ученым советом ЮРГТУ (НПИ) протоколом №4 от 01.01.2001

Рабочую программу составил _ к. и.н., доцент Панкова-__

(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _______ТГПиОИ___

(наименование кафедры)

утверждена «6»__июня__ 2011 г. Протокол № 9,

Заведующий кафедрой _____________________ /_А. П. Скорик._________/

(подпись, фамилия, инициалы)

Рабочая программа согласована:

Заведующий кафедрой Юриспруденции ______________/__/

(наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы)

«___»__________ 20___ г. Протокол № ___.

СОДЕРЖАНИЕ Стр.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП…...5

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины........................................................................................5

1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе....................................5

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами................................................................................5

1.4. Связь с последующими дисциплинами.......................................................................................7

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины.....................................................................7

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ......... 8

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ........................................................................................................9

3.1. Содержание модуля №1 (46 часов).........................................................................................9

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах..................................................9

3.1.2. Семинарские занятия, их наименование и объем в часах....................................................10

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах..................................................12

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика...........................................................................................................12

3.1.5. Самостоятельная работа студентов........................................................................................12

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний........................................................................................13

3.1.7. Учебно–методические материалы по модулю......................................................................13

3.2. Содержание модуля № 2 (46 часов).......................................................................................13

3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах................................................13

3.2.2. Семинарские занятия, их наименование и объем в часах....................................................14

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах..................................................16

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика...........................................................................................................16

3.2.5. Самостоятельная работа студентов........................................................................................16

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний.........................................................................................17

3.2.7. Учебно–методические материалы по модулю……………………………………………..17

3.3. Содержание модуля № часов)......................................................................................17

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах...............................................17

3.3.2. Семинарские занятия, их наименование и объем в часах....................................................18

3.3.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах...................................................21

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика...........................................................................................................21

3.3.5. Самостоятельная работа студентов........................................................................................21

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний........................................................................................21

3.3.7. Учебно–методические материалы по модулю......................................................................22

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины .............................................................................................22

5. Учебная и производственная практики, НИР................................................23

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины.........24

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов.....................................................................................................................................25

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и Подготовка к экзамену.....................................................................................................26

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины......................27

10. Календарный план (рейтинг-план)…………………………………………….27

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОПП.

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.

Цель преподавания дисциплины: В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации подготовка студентов к практической деятельности в государственно-правовой сфере через призму историко-правового знания конкретного исторического материала по истории государства и права зарубежных стран.

Задачи дисциплины:

- ввести студента юриста в круг историко-правовых фактов истории государства и права зарубежных стран;

- обосновать основные причины и следствия таких явлений как возникновение, расцвет и упадок государственных систем и институтов различных национальных государств мира;

- проследить универсализм и историческую преемственность истории многовекового развития государства и права различных стран мира;

- структурировать геополитические и другие различия государств в формировании собственного государственно-правового опыта;

- сформулировать научное определение объекта и предмета истории государства и права зарубежных стран;

- способствовать формированию политико-правового мировоззрения студентов;

- анализировать правовые и политико-правовые феномены, опираясь на полученные знания о методах историко-правового исследования.

1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе.

История государства и права зарубежных стран является составной частью программы подготовки бакалавров по юридическому направлению подготовки, по ГОС входит в профессиональный цикл, базовую часть третьего поколения преподается в виде базового курса в первом семестре и включает в себя лекционные, семинарские занятия, а также самостоятельную работу студентов под контролем преподавателя. Контроль знаний студентов (помимо текущего) осуществляется в виде экзамена в конце семестра.

В соответствии с ГОСом изучение данной дисциплины помогает студентам усвоить знания по таким разделам как: государство и право Древнего Востока, античная цивилизация и античные государства, история Римского права, два пути развития средневековых цивилизаций Запада и Востока, и др.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

знать:

о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;

- место и роль исторической науки в системе научных дисциплин, представлений об историографии;

- об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;

- о целостном многоаспектном образе России в разные исторические периоды;

- о месте и роли России как неотъемлемой части мира в контексте мирового развития, как определяющего компонента формирования российской идентичности.

уметь:

- применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;

- самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике;

- вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике;

- оценивать различные исторические версии;

- анализировать исторические события, происходившие в один исторический период в разных социокультурных общностях, и аналогичных исторических процессов, протекавших в различные хронологические периоды;

- интерпретировать прошлое, основанного на фактическом материале, от заведомых искажений, не имеющих документального подтверждения;

- формировать представления об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире.

владеть:

- комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;

- навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;

- приемами работы с историческими источниками;

- навыками реконструкции и интерпретации прошлого России на основе источников;

- умениями синтеза разнообразной исторической информации для комплексного анализа и моделирования на её основе вариантов дальнейшего развития России.

1.4. Связь с последующими дисциплинами.

Данный курс и знания, полученные в ходе его усвоения, могут быть использованы при изучении таких курсов как:

1. Конституционное (государственное) право зарубежных стран - 2 семестр.

2. Международное право - 2 семестр.

3. Римское право - 2 семестр.

Изучение “Истории государства и права зарубежных стран” позволит студентам получить дополнительные возможности для приобретения глубоких профессиональных знаний.

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран;

- правовые памятники разных стран и эпох;

- основные этапы развития юридического мышления соответствующего этноса;

- основные закономерности развития государственно-правовых институтов.

- ключевые проблемы развития государства и права зарубежных стран.

Уметь:

- выявлять конкретно-исторические закономерности развития государства и права;

- анализировать общие закономерности становления и развития государства и права цивилизаций.

- проанализировать формы и структуру политической организации общества, основные факторы развития государства и права.

- анализировать опыт истории государства и права, особенности национального правосознания в его сегодняшнем и ретроспективном измерениях;

- давать историческую оценку государственно-правовых явлений, утверждать авторитет исторически оправданных политических и правовых институтов общественной жизни;

Владеть

- пониманием основ и перспектив развития современных государств;

- историко-правовыми фактами, юридической терминологией и традициями;

- анализом основных правовых институтов, кодификаций и правовых актов отечественной истории, структур власти и политической деятельности;

- главной методологической предпосылкой, объясняющей, что все государственные и правовые явления вырастают из предшествующих, и трансформируются в будущие формы

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ И ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ.

 

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Количество часов аудиторных занятий	Самостоятельная работа студентов	Итого
Модулей	тем	Лекции	Семин. занятия.	Лаб. занятия.	Все го	Плано вая	Ин-дивидуальная	До-машняя	Всего	час
1	1	1-3	6	18		24		15	7	22	46
2	4-6	6	18		24		15	7	22	46
3	7-9	6	18		24		20	8	28	52+36
Итого 1-й семестр	18	54		72		50	22	72	144+36

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

3.1. Содержание модуля №1 (46 час.)

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1. (Лекция 1). Введение в дисциплину Предмет и метод истории государства и права зарубежных стран. (2 часа у. з.-1.) ОК 1, 8, 9; ПК-2.

1. Предмет науки истории государства и права зарубежных стран и ее место в системе юридических наук.

2. Методология науки истории государства и права зарубежных стран.

3. Теоретическое и практическое значение науки. Периодизация истории государства и права зарубежных стран: Древний мир, средневековье, новая и новейшая история.

4. Источниковедение и историография истории государства и права зарубежных стран.

5. Специфические черты становления и развития государства и права древневосточной и греко-римской античной цивилизаций.

Литература - раздел 4: [1, 2, 12, 13, 14, 15.]

Тема 5. (Лекция 2). Государственный строй Древнего Рима. (2 часа у. з.-1.) ОК 1, 8, 9; ПК-2.

1.Возникновение государства и утверждение республики в Риме. Реформы Сервия Тулия.

2. Трибунат и ранние диктатуры. Расцвет и упадок республиканской формы правления, роенные диктатуры и режим личной власти.

3. Установление монархической формы правления: принципат и доминат. Кризис и раскол Римской империи.

Литература - раздел 4: [1,2,3,4,5,6,7, 13-15.]

Тема 9. (Лекция 3). Возникновение и эволюция государства у салических франков (У-1Х вв.). Законы Варваров. (2 часа у. з.-1.) ОК 1, 8, 9; ПК-2.

1. Становление и развитие раннефеодального государства франков. Франкское королевство эпохи Меровингов.

2. Реформы Карла Мартелла (VIII в.). Франкская империя эпохи Каролингов.

3. Империя Карла 1 (VIII—IX вв.). Роль христианской церкви в империи.

Литература - раздел 4: [1,2,3,4,5,6,7, 13-15.]

3.1.2. Семинарские занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем Занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Литература
1	2	3	4	5	6
1	Тема 2. (семинар) Государственный и общественный строй в странах Древнего Востока: общее и особенное. Формы государств Древнего Востока.	2 часа	Подготовка докладов, устный опрос	10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
2	Тема 3. (семинар). Право древневосточных цивили-заций. Правовые памятники стран Древнего Востока. (Законник Хаммурапи: общая характеристика основных институтов права. Законы Ману: общая характеристика основных институтов права.)	2 часа	Подготовка докладов, устный опрос	10-15 октября.	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
3	Тема 4. (Семинар) Формы античных государств. Возникновение государства в Древних Афинах, его эволюция. (Реформы Тезея, Солона, Клисфена. Органы народовластия и магистратуры в Древних Афинах в V в. до н. э. Реформы Эфиальта и Перикла. Государственный и социальный строй Древней Спарты).	2 часа	Подготовка докладов, устный опрос	10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
4	Тема 6. (семинар) Государственный строй Древнего Рима в республиканский период.(Императорский Рим. Государственный строй в период принципата и домината. Реформы Диоклетиана и Константина. Источники римского права).	2 часа		10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
5	7.Тема (семинар) Классификация вещей в римском частном праве. Способы приобретения имущества. Право собственности в римском праве: его виды, способы правовой защиты, ограничения права собственности.	2 часа	Подготовка докладов, устный опрос	10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
6	8.Тема ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ 1. История составления и источники Законов XII таблиц. 2. Правовое положение основных групп населения в Древнем Риме. 3. Вещное право по Законам XII таблиц. 4. Обязательства из договоров и деликтов. 5. Суд и процесс.	2 часа
7	Тема 10. (семинар) Законы варваров как источники раннефео-дального права Западной Европы. Брачно-семей-ное, уголовное и процесс-суальное право по «Салической правде».	2 часа	Подготовка докладов, устный опрос	10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
8	Тема 11 (семинар). Государственный строй и социальная структура Франции IХ-ХIII вв. Формирование сословно-представительной монархии во Франции. (Реформы Людовика IX Святого. Сословно-представительная монархия во Франции. Генеральные и провинциальные штаты. Великий мартовский ордонанс 1357 г.)	2 часа	Подготовка докладов, устный опрос	10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].
9	Тема 12. Право феодальной Франции, его источники. Кутюмы и их сборники.	2 часа	Тестирование	10-15 октября	4[1,2,3,4,5 6,7,13-15].

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах