Рабочая программа учебной дисциплины экология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _____________________ (Подпись, ФИО) «___» _________________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экология

(наименование учебной дисциплины)

Уровень основной образовательной программы ____________бакалавриат____________________

(бакалавриат, магистратура, специалитет)

Направление(я) подготовки (специальность) ___050100.62 педагогическое образование___________

(номер. уровень, полное наименование направления подготовки (специальности))

Профиль(и) ___________________информатика

(полное наименование профиля направления подготовки (специальности) из ПООП)

Форма обучения _____________________очная____________________________________________

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Факультет _____________________ФИ, факультет информатики_______________________________

(сокращенное и полное наименование факультета)

Кафедра ______________БМ и ЭЗ, Биомедицинских и экологических знаний______________________

(сокращенное и полное наименование кафедры)

Курс _______1____________________ Семестр_________2_______________

Учебный план набора _2011_ года и последующих лет.

Распределение рабочего времени:

№	Виды учебной работы	Семестр 1	Семестр 2	Семестр 3	Семестр 4	Семестр 5	Семестр 6	Семестр 7	Семестр 8	Всего	Единицы
1.  1	Лекции		18								часов
2.	Лабораторные работы										часов
3.	Практические занятия		18								часов
4.	Курсовой проект/работа (КРС) (аудиторная)										часов
5.	Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4)		36								часов
6.	Из них в интерактивной форме		8								часов
7.	Самостоятельная работа студентов (СРС)		36								часов
8.	Всего (без экзамена) (Сумма 5,7)		72								часов
9.	Самост. работа на подготовку, сдачу экзамена										часов
10.	Общая трудоемкость (Сумма 8,9)		72								часов
	(в зачетных единицах)		2								ЗЕТ

Зачет _________________семестр Диф. зачет _________________ семестр

Экзамен ______________семестр

Магнитогорск (год)
Лист согласований

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки (специальности) _050100.62 Педагогическое образование с профилем «Информатика» (бакалавр), утвержденного 17 сентября 2009г.

(дата утверждения ФГОС ВПО)

рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «_14_» _апреля_ 2011 г., протокол № ________.

Разработчики _зав. кафедрой, профессор __ _____________________ ____

(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)

Эксперты:

______________________________________________ _____________ ____________________

(место работы, занимаемая должность) (подпись) (Ф. И.О.)

______________________________________________ _____________ ____________________

(место работы, занимаемая должность) (подпись) (Ф. И.О.)

1. Цели и задачи дисциплины:

Основной целью образования по дисциплине «Экология» является формирование экологической культуры и способности личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения экологической безопасности.

Основными задачами дисциплины являются:

- приобретение обучающимися понимания проблем устойчивого развития и рисков, связанных с техногенным загрязнением окружающей среды;

- овладение приемами и методами оценки состояния окружающей среды в динамике (исторический аспект) на мировом и региональном уровнях;

- формирование: экологической культуры, экологического сознания и мышления при которых вопросы сохранения окружающей среды и здоровья населения рассматриваются как приоритеты в процессе формирования устойчивого развития общества; готовности применения экологических знаний для минимизации негативных экологических последствий; мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровней экологической культуры; способностей к оценке вклада своей предметной области в решении экологических проблем; способностей для аргументированного обоснования своих решений для снижения экологической опасности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экология» относится к профессиональному циклу вариативной части (Б2) ООП по направлению 050100.62 «Педагогическое образование» с профилем «Информатика».

Для освоения дисциплины «Экология» студенты используют знания, умения и компетенции, сформированные в процессе изучения следующих дисциплин: «Химия», «Биология», «Физика», «Основы математической обработки информации».

Дисциплина «Экология» является предшествующей для последующего изучения «Безопасности жизнедеятельности», «Информационных и коммуникационных технологий в образовании».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

на уровне понимания: воспроизводить историю развития экологии, экологической культуры; на уровне применения: интерпретировать социальную значимость своей профессии, основные законы экологии и основы экологической культуры, современную естественно-научную картину мира

Уметь: обобщать, анализировать, воспринимать информацию; поставить цель; использовать знания о современной естественно-научной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности

Владеть: методами постановки цели и выбором путей ее достижения; базовыми знаниями причинно-следственных связей в природе; основами общей и экологической культуры; умением использовать их в области экологии и природопользования; готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет ____2_______ зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	36		36
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	18		18
Лабораторные работы (ЛР)
Практические занятия (ПЗ)	18		10
Семинары (С)			8
Коллоквиумы (К)
Курсовой проект/(работа) (аудиторная нагрузка)
Другие виды аудиторной работы
Самостоятельная работа (всего)			36
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа) (самостоятельная работа)
Расчетно-графические работы
Реферат			18
Другие виды самостоятельной работы			18
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Общая трудоемкость час			72
Зачетные Единицы Трудоемкости			2

5. Содержание дисциплины