Программа дисциплины ДПП. Ф.13 История зарубежной литературы (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Программа дисциплины

ДПП. Ф.13 История зарубежной литературы

(ч. 5)

1. Цели и задачи дисциплины

«История зарубежной литературы XX века» является одним из фундаментальных профильных курсов филологического факультета вуза, завершающим цикл изучения мировой литературы. Основная цель данного курса заключается в обобщении знаний, полученных при изучении предшествующих историко-литературных дисциплин; формировании представления о современной зарубежной литературе, ее разнообразных тенденциях и направлениях; изучении мирового литературного процесса в его динамике.

Для достижения поставленной цели в рамках курса предполагается решение следующих задач: определение ключевых особенностей мирового литературного процесса в социально-историческом и культурном контексте; характеристика важнейших художественных систем и направлений (модернизм, сюрреализм, дадаизм, неореализм, экспрессионизм, постмодернизм, «антидрама», «новый роман» и т. д.); изучение влияния философии А. Бергсона, З. Фрейда, К. Юнга, Ж. Деррида на этико-философскую проблематику произведений (Т. Манн, Г. Гессе, Ж.-П. Сартр, Х. Борхес и мн. др.); анализ социальных катаклизмов, определившим проблематику антивоенных, антифашистских произведений, романов-антиутопий (Э. Хемингуэй, Э.-М. Ремарк, Дж. Оруэлл, О. Хаксли и др.); совершенствование навыков анализа художественного текста в соответствии с «кодом» его эстетической направленности

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Владение методологией, историей, основными концепциями описания литературного процесса;

2. Знание истории, общих закономерностей, основных этапов и перспектив развития мировой литературы, ведущих направлений русской и зарубежной литературоведческой мысли;

3. Владение сравнительно-историческим методом изучения национальных литератур;

4. Умение анализировать литературные явления в единстве философских, нравственных, эстетических аспектов;

5. Владение различными приемами интерпретации художественных текстов (художественными, критико-публицистическими и литературоведческими);

6. Профессиональнограмотное и коммуникативноцелесообразное владение русским языком.

В результате изучения курса предполагается формирование целостного впечатления об особенностях литературного процесса в зарубежных странах; создание прочного теоретического и методологического основания для изучения межкультурных и межлитературных связей (диалог русской и западноевропейской литературных традиций); закрепление навыков историко-литературного, эстетического анализа художественного произведения, его интерпретации.

3. Объем дисциплины и виды учебных работ

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины.	152		V
Аудиторные занятия.	72
Лекции.	54
Практические занятия (ПЗ).	18
Самостоятельная работа.	80
Реферат	10
И (или) другие виды самостоятельной работы	10
Вид итогового контроля (зачет, экзамен).	экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практические занятия или семинары	Лабораторные занятия
1.	Особенности литературного процесса в западноевропейской литературе XX века. Модернизм. Основные течения и направления.	1
2.	Сюрреализм.	2	2
3.	Импрессионизм. М. Пруст «В поисках утраченного времени».	2	2
4.	Экспрессионизм. Феномен немецкоязычной австрийской литературы.  Кафки.	2	2
5.	Творчество Джеймса Джойса как синтез культуры модернизма.	2	2
6.	Экзистенциализм. -П. Сартра.  Камю.	4	2
7.	Испанская поэзия. Творческий путь Федерико Гарсиа Лорки.	1
8.	Исторический роман. Жанр антиутопии в XX веке. Сущность тоталитарных режимов в романе Дж. Оруэлла «1984».	2
9.	Немецкая литература XX века. Война и немецкий роман. -М. Ремарка. Творчество Томаса Манна. Творчество Германа Гессе. Теория «эпического театра» Б. Брехта. Современная немецкоязычная литература: П. Зюскинд «Парфюмер»	8	4
10.	Американская литература ХХ века.  Фолкнера.  Хемингуэя.. Творчество Дж. Д. Сэлинджера.	4	2
11.	Американская драматургия. Юджин О’Нил. Теория «Пластического театра» Т. Уильямса.	3
12.	Литература славянских стран. М. Кундера «Невыносимая легкость бытия».	2
13.	Эстетика и поэтика «нового романа» («антироман»).  Роб-Грийе.  Саррот.	2
14.	Постмодернизм. У. Эко. Дж. Барнс. М. Павич.	6	2
15.	Театр парадокса, «антидрама». С. Беккет. Т. Стоппард. Э. Ионеско	2
16.	Латиноамериканская литература.  Борхеса.  Кортасара.  Маркеса.	5
17.	Японская литература. Своеобразие японского экзистенциализма.  Акутагава.  Мисима.  Абэ.  Оэ.	5
18.	Ведущие литературные премии: Лауреаты, доминирующие тенденции, мнения литературных критиков.	1

5. Лабораторный практикум

Не предусмотрен

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1 Рекомендуемая литература

а. Основная литература:

Кошечко, зарубежной литературы (ХХ век): Учебно-методический комплекс. Часть 1. Учебно-методическое пособие / . – Томск: Издательство ТГПУ, 2008. – 135 с.

Кошечко, зарубежной литературы (ХХ век): Учебно-методический комплекс. Часть 2. Хрестоматия / . – Томск: Издательство ТГПУ, 2008.

Луков, В. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. – М.: Академия, 2008.

Гиленсон, зарубежной литературы конца XIX – начала ХХ века: практикум: учебное пособие для вузов / . – М. : Академия, 200с.

б. Дополнительная литература:

Зарубежная литература ХХ века: Учебник для вузов / , , и др.; Под ред. . – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Высшая школа, 2003.

Зарубежная литература ХХ века: учебное пособие для вузов / [, , и др.]; под ред. . – М. : Академия, 2003. – 630 с.

Зарубежная литература ХХ века: Практикум / Составление и общая редакция и . – 3-е изд. – М. : Флинта, Наука, 2003.

Зарубежная литература конца XIX – начала ХХ века: учебное пособие для вузов: в 2 ч. / [, , и др.]; под ред. . – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия. – Т.– 303 с.

Михальская, английской литературы: учебник для вузов / – 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007.

Гиленсон, зарубежной литературы конца XIX – начала ХХ века: учебное пособие для вузов / . – М. : Академия, 2006. – 475 с.

Ишимбаева, Фауста в немецкой литературе XVI – XX веков: Учебное пособие для вузов / . – М.: «Флинта», 2002. – 260 с.

Дудова, Л. В., Михальская, Н. П., Трыков, в зарубежной литературе: Учебное пособие / , , . – 4-е изд. – М. : Флинта, 2002. – 236 с.

Позднякова, английской и американской литературы: Пособие для вузов / . – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 318 с.

Кубарева, литература второй половины ХХ века / . – М., 2002.

Гребенникова, литература ХХ века / . – М.: Московский лицей, 2002.

Энциклопедия литературных героев: Зарубежная литература ХХ века / Под общ. Ред. . – М. : Олимп, 1998.

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Книжный фонд кафедры литературы, библиотеки ТГПУ, областной библиотеки им. , научной библиотеки ТГУ;

2. Художественные тексты по курсу «История зарубежной литературы (XX век», имеющиеся в фонде кафедры и в электронном варианте (CD);

3. Тестовые задания по курсу «История зарубежной литературы (XX век)» – разработчик .

7. Материально-техническое обеспечение освоения дисциплины

1. Видеомагнитофон;

2. CD - и DVD-проигрыватель;

3. Телевизор или видеодвойка;

4. Компьютерный класс;

5. Набор учебных и художественных видеофильмов;

6. Зал для просмотра видео, CD - и DVD-фильмов.

Видеотека:

«Прощай, оружие». США, 1932. Режиссер: Фрэнк Борзэйдж. В ролях: Хелен Хэйес, Гэри Купер, Адолф Менжу, Мэри Филипс, Джек Ла Ру, Бланш Фридеричи, Мэри Форбс, Гилберт Эмери.

«Имя Розы» США, 1995. Режиссер: Том Тыквер. В ролях: Шон Коннери, Кристиан Слейтер и др.

«Парфюмер». США, 2006. Режиссер: Том Тыквер. В ролях: Бен Уишоу, Дастин Хоффман, Алан Рикман, Рэйчел Херд-Вуд и др.

«Замок» Россия/Германия/Франция, 1994. Режиссер-постановщик: Алексей Балабанов. В ролях: Николай Стоцкий, Светлана Письмиченко, Виктор Сухоруков, Анвар Либабов, Игорь Шибанов, Андрей Смирнов, Алексей Герман, Ольга Антонова.

«Процесс» (The Trial). Великобритания — Чехия, 1992. Режиссер: Дейвид Джонс. В ролях: Кайл Маклоклен, Энтони Хопкинс, Джейсон Робардс, Джульетт Стивенсон, Полли Уокер, Альфред Молина.

«Кафка» (Kafka). США, 1991. Режиссер: Стивен Содерберг. В ролях: Джереми Айронс, Тереза Рассел, Иэн Холм, Армин Мюллер-Шталь.

«Замок» (The Castle). Швейцария — Германия, 1968. Режиссер и сценарист: Рудольф Нольте.

«Процесс» (The Trial). Германия-Италия-Франция, 1963. Режиссер: Орсон Уэллс. В ролях: Энтони Перкинс, Жанна Моро, Роми Шнайдер, Орсон Уэллс, Аким Тамирофф.

«В исправительной колонии» (La Colonia Penal). Франция, 1971. Режиссер: Рауль Руис.

«Эта замечательная жизнь Франца Кафки» (Franz Kafka's «It's a Wonderful Life»). Великобритания, 1993г. Режиссер: Питер Кальди. В ролях: Кен Стотт, Грант, Филлис Логан, Криспин Леттс.

«Милена» (Мilena). Канада, Франция, Германия, 1991. Режиссер: Вера Бельмонт. В ролях: Ник Манкузо, Гадран Лангребе, Стаси Кич, Валери Каприски, Филип Англим.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины