Практическое занятие 1. Вводное семинарское занятие.
Первое практическое занятие отводится для проведения «входного тестирования» и решения организационных вопросов (преподаватель объясняет студентам методику подготовки к семинарским занятиям)
Раздел «Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство»
Практическое занятие 2. Тема «Восточные славяне в VI-VIII вв.»
Работа в малых группах.
Анализ источников по темам (студенты работают в группах по 4-5 человек с выдержками из исторических источников, предложенными преподавателем):
1. Восточные славяне в VI-VIII вв.: основные занятия и общественный строй.
2. Религиозные верования восточных славян.
Доклады и дискуссии:
1. Великое переселение народов. Этническая карта Европы (первая половина 1 тысячелетия нашей эры).
2. Миграции восточных славян и расселение по Русской равнине.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. Древняя Русь и Великая степь. М., 1989.
2. Древняя Русь. Л., 1988.
3. Где расположена родина русов? // Родина. 1995. № 11.
4. Карамзин государства Российского. В. 12 Т. М. , 1989.
5. Ключевский государства Российского. В. 12 Т. Калуга, 1993.
6. О русской истории М., 1993.
7. Ловмяньский Хенрик Русь и норманы. М., 1985.
8. Откуда есть пошла Русская земля. Века VI-X. М., 1986. Кн. 1-2.
9. Платонов по русской истории. М., 1993.
10. На славяно-хазарском пограничье. М., 1989.
11. Плетнева . М., 1976.
12. Византия и Русь // Вопросы истории. 1991. № 8.
13. Русский народ: его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. М., Мысль 1989.
14. Рыбаков древних славян. М., 1994.
15. Рыбаков истории: начальные века русской истории. М., 1987.
16. Седов и ранняя история славян. М., 1979.
17. Скрынников Древней Руси. // Вопросы истории. 1995. № 11-12.
18. Скрынников Русь. Летописные мифы и действительность // Вопросы истории. 1997. № 8.
19. Славяне и скандинавы. М., 1986.
20. Соловьев . В. 18 кн. Кн. 1. История России с древнейших времен. М., 1988. Т.1,2.
21. , , Новосельцев Русь - зона встречи цивилизаций // Вопросы истории. 1980. № 7.
Практическое занятие 3. Тема «Киевская Русь».
Доклады и дискуссии:
1.Теории происхождения слова "Русь".
2.Киевская Русь и ее соседи.
3.Крещение Руси.
Написание промежуточной контрольной по пройденным темам.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1.Авдусин Древнерусских городов (по археологическим данным) // Вопросы истории. 1980. № 12.
2.Введение христианства на Руси / Отв. ред. . М., 1987.
3.Горский происхождения названия Русь в современной литературе // История СССР. 1989. № 10.
4.Данилевский Русь глазами современников и потомков (9-12 вв.) М., 2001.
5.Даркевич и развитие городов Древней Руси (Х-ХШ вв.) // Вопросы истории. 1994. № 10.
6. Варяги - создатели Древней Руси // Родина. 1993. № 3.
7.Дубровина строй в Киевской Руси // Советское государство и право. 1982. №. 5.
8., Турилов есть пошла Русская земля // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX вв. М., 1991.
9.Егоров и ее южные соседи в Х - ХIII // Отечественная история. 1994. № 6.
1. Где расположена родина русов // Родина. 1995. № 11.
10. Как была крещена Русь. М., 1989.
11. Каково происхождение терминов «Русь» и «Россия»? // История России и в вопросах и ответах: Учебное пособие / Сост. . Ростов-на-Дону. 1999.
12. Карташев по истории русской церкви. М., 1
13. Кучкин Северо-Восточной Руси в XIII - XV вв. (Крепость и посад гор. Население)// Отечественная история. 1991. № 2.
14. Мавродин Е. А., Петрухин «Русь» в этнокультурной истории древнерусского государства (1Х-Х вв.) // Вопросы истории. 1989. № 8.
15. , Петрухин о «призвании варягов» и становление древнерусской историографии // Вопросы истории. 1995. № 2.
16. , Петрухин "Русь" в этнокультурной истории древнерусского государства (IX-X вв.) // Вопросы истории. 1989. № 8.
17. , Городские торговые центры Северо-Восточной Руси: возникновение и ранняя история древнерусских городов до к. 12 в. // Отечественная история. 1993. №. 3.
18. История русской церкви. М., 1988.
19. Новосельцев Древнерусского государства и его первый правитель // Вопросы истории. 1991. № 2-3.
20. Рапов церковь IX - первой трети XII в. Принятие христианства. М., 1988.
21. Русское православие: вехи истории. М., 1989.
22. Рыбаков истории : начальные века русской истории. М., 1987.
23. От Закона Русского к Русской Правде. М., 1988.
24. Седов славяне в У1-ХШ вв. М. 1982.
25. Толочко феодальный город. Киев, 1989.
26. Фроянов Русь. М., СПб., 1995.
27. Фроянов реалии в летописном сказании о призвании варягов// Вопросы истории. 1991. № 6.
28. О взаимоотношениях государства и церкви в X - XIII вв. М., 1989.
Раздел «Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках»
Практическое занятие 4. Тема «Период раздробленности на Руси».
Доклады и дискуссии:
1.Особенности развития Новгородской феодальной республики.
2.Особенности развития Галицко-Волынского княжества.
3.Влияние татаро-монгольского ига на становление российской государственности.
4.Теория "Москва - Третий Рим" и формирование идеологии самодержавия.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. А было ли Иго? Материалы дискуссии за «круглым столом» // Родина. 1993. №
2. Алексеев знаменем Москвы: Борьба за единство Руси. М., 1992.
3. Альшиц самодержавия в России. Л., 1988.
4. Вернадский иго в русской истории // Наш современник. 1992. № 3.
5. Вернадский дали России монголы // Родина. 1997. № 3-4.
6. Греков истории: русские земли в XIII-XV вв. М., 1986.
7. Гумилев Русь и великая степь. М. 1989.
8. Думин Русь (Великое княжество Литовское и Русское) // История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории России. IX – начала ХХ века. М., 1991.
9. Егоров Орда: мифы и реальность. М., 1990.
10. Третий Рим // Знание - сила. 1993. №№ 10, 11.
11. Каргалов -татарское нашествие на Русь в XIII в. М., 1966.
12. Каргалов факторы развития феодальной Руси. Феодальная Русь и кочевники. М., 1967.
13. Каргалов битва. Л., 1980.
14. Монгольская «эпоха» в истории Руси и истинный смысл и значение Куликовской битвы // Наш современник. 1997. № 3.
15. Мазуров А Б., Мартышин Новгород Общественно-политический строй и право феодальной республики// Вопросы истории. 1993. №10
16. Пашуто по истории Галицко-Волынской Руси. М., Л., 1950.
17. Плетнева княжества в X – XIII вв. М., 1994.
18. Мельников престола на Руси и институт соправительства как факторы централизации // Вопросы истории. 2001. № 11-12.
19. К вопросу о влиянии монгольской культуры и монгольского права на русскую культуру и право // Вопросы истории. 1993. № 7.
20. Рыбаков русь и русские княжества в XII – XIII вв. М., 1982.
21. , Дворниченко - государства Древней Руси. М., 1988.
22. Фроянов Новгород. Очерки истории государственности, социальной и политической борьбы конца IX - начало XIII столетия. М., 1992.
23. Шапов княжеские уставы XI – XV вв. М., 1976.
24. Янин феодальная вотчина. М., 1981.
Раздел «Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации»
Практическое занятие 5. Тема «Россия в конце XVI – XVII веке»
Работа в малых группах:
Работа с заданиями на конкретные исторические темы. Предполагается работа студентов в группах по 4-5 человек, группы получают последовательно задания. Задания могут быть построены в форме тестов, кроссвордов, исторических «головоломок» и т. д.
Тема «Причины, содержание основных этапов "Смуты", её последствия».
Доклады и дискуссии:
1. Церковный раскол.
2. «Бунташный век». ( Соляной бунт, Медный бунт, Соловецкое восстание, крестьянская война под предводительством Ст. Разина)
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. Смутное время. М., 1993.
2. Была ли в России в нач. ХVII века крестьянская война // Вопросы истории. 1994. N 9.
3. Кобрин время: утраченные возможности// История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - нач. ХХ вв. М. 1991. Т.1.
4. Карташев по истории русской церкви. М., 1992. Т. 1.
5. Кристинсен России в XVII в. М., 1989.
6. Никитин Сибири в XVII в. М., 1990.
7. Павлов двор и политическая борьба при Борисе Годунове (1СПб., 1992.
8. Платонов по истории Смуты. М., 1910.
9. Скрынников Годунов. М., 1978.
10. Скрынников в России в нач. XVII в. Иван Болотников. Л., 1988.
11. Скрынников в России в нач. XVII в. Новосибирск, 1990.
12. Скрынников и церковь на Руси. XIV – XVI вв. подвижники Русской церкви. Новосибирск, 1991.
13. Сорокин Михайлович// Вопросы истории. 1992. № 4 – 5.
Раздел «Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот»
Практическое занятие 6. «Россия в XVIII - XIX веках»
Доклады и дискуссии:
1. Преобразования Петра I: предпосылки, идейные основы, содержание, последствия, оценка в историографии.
2. Отечественная война 1812 года и заграничные походы русской армии.
3. Движение декабристов: идеология и практика.
Написание промежуточной контрольной по пройденным темам.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. Анисимов петровских реформ. М., 1989.
2. Анисимов I: рождение империи // Вопросы истории. 1989 № 3.
3. Буганов Великий и его время. М., 1989.
4. Водарский I // Вопросы истории. 1993. № 6.
5. Мятеж реформаторов. 14 декабря 1825 г. Л., 1989.
6. Ключевский портреты. М., 1991.
7. Медушевский абсолютизма в России. М., 1994.
8. Молчанов Петра Великого. М., 1989.
9. Нечкина . М., 1982.
10. Тарле война 1812 г. М., 1962.
11. Революция «сверху» в России. М., 1989.
12. Грань веков. Политическая борьба в России, конец XVIII – начало XIX столетия. М., 1982
13. Павленко Великий. М., 1990.
14. Павленко гнезда Петрова. М., 1989.
15. Пресняков самодержцы. М., 1990.
16. Тарле война. М., 1957.
17. Троицкий в XVIII в. М., 1982.
18. К характеристике высших государственных учреждений России XVIII в. // Государственные учреждения России XVI - XVIII в. М., 1991.
Раздел «Россия и мир в ХХ веке»
Практическое занятие 7. Тема «Россия в начале XX века».
Доклады и дискуссии:
1. Первая российская революция: причины, ход, последствия.
2. Партийно-политический состав и деятельность I-IV Государственных дум.
3. 1917 год: от февраля к октябрю.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. Аврех и революция. М., 1990.
2. Дубровин земельная реформа. М., 1963.
3. «Кровь на совести»: Терроризм в России (вторая половина XIX – нач. ХХ в) // Отечественная история. 19
4. Георгиева движение в России в конце XIX – начале ХХ в. в. М., 1986.
5. Гоголевский истории русского либерализма XIX – начала ХХ века. СПб., 1996.
6. Дружинин движение в России в XIX веке. М., 1985.
7. «Распутинщина»: большая политическая игра // Отечественная история. 1998. № 3.
8. Кантор как проблема «русского пути» // Вопросы истории. 1993. № 5.
9. , . Попытка модернизации сельского хозяйства России // Судьбы российского крестьянства. М., 1996.
10. Красильщиков России на пороге XX в. // Вопросы философии. 1993. № 7.
11. Кризис самодержавия в России. гг. Л., 1984.
12. Пирумова либеральное движение: Социальные корни и эволюция до начала ХХ века. М., 1977
13. Россия в ХХ веке. Историки мира спорят… М., 1994.
14. Россия на рубеже веков: Исторические портреты. М., 1991.
Практическое занятие 8. Тема «Гражданская война в России».
Дебаты: «Россия в годы гражданской войны: белое и красное движения».
Они организуются традиционным образом: в дебатах участвуют две команды (количество зависит от количества студентов в группе, желательное количество 5-6 чел); обсуждается заданная тема; цель выступлений одной команды – подтвердить тезис, убедить в правоте своей позиции (утверждающая сторона), другая команда (отрицающая сторона) стремится его опровергнуть, корректно доказать, что позиция утверждающей стороны неверна или имеет свои недостатки. Невошедшие в команду студенты - судейская коллегия, основное решение остается за судьей (преподаватель). Правила проведения дебатов обсуждаются заранее.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. Белое движение: начало и конец. М., 1990.
2. Бровкин в гражданской войне: власть и общественные силы // Вопросы истории. 1994. № 5.
3. Всероссийское Учредительное собрание и демократическая альтернатива. Два взгляда на проблему // Отечественная история. 1993. № 5.
4. Гимпельсон к однопартийной диктатуре // Отечественная история. 1994. N 4-5.
5. , «Антоновщина»: новые подходы // Вопросы истории. 1992. N 6-7.
6. «Белое дело». Генерал Корнилов. М., 1989.
7. Исторические исследования в России. Тенденции последних лет. М., 1996.
8. Карр Советской России. Кн. 1.: Том 1 и 2. Большевистская революция. . М., 1990.
9. Карр революция. От Ленина до Сталина. гг. М., 1990.
10. Коган коммунизм: утопия и реальность // Вопросы истории. 1998. № 2.
11. Крестьянское восстание в Тамбовской губернии в гг. «Антоновщина». Документы и материалы. Тамбов, 1994.
12. Леонов государственность: замыслы и действительность ( гг.) // Вопросы истории. 1990. № 12.
13. Московкин крестьян в Западной Сибири // Вопросы истории. 1998. № 6.
14. Поляков война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история. 1992. № 6.
15. Формирование новой российской государственности // Отечественная история. 1994. № 1.
16. Россия в ХХ веке. Историки мира спорят. М., 1994.
17. Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. М., 1989.
18. Цветков движение в России // Вопросы истории. 2000. № 7.
19. Шевоцуков истории гражданской войны: взгляд через десятилетия. М., 1992.
Практическое занятие 9. Тема «СССР в годы перестройки»
Доклады и дискуссии:
1. Изменения в духовной жизни общества, развитие культуры.
2. «Новое политическое мышление» во внешней политике.
Написание контрольного «завершающего» теста.
Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)
1. Барсенков в современную российскую историю. : Курс лекций. М., 2002.
2. Галин культура. ХХ век. М., 2003.
3. «Смутное время» в новейшей истории России (): Исторические свидетельства и размышления участника событий. М., 2004.
4. Системная история международных отношений в четырех томах. . Т. 3. .
5. Чешко Советского Союза. М., 2000.
6. На руинах великой державы, или Агония власти. годы. М., 2004.
7. Ясин экономика. Истоки и панорама рыночных реформ: Курс лекций. М., 2002.
3.3. Оценочные средства текущего контроля.
Для организации текущего контроля используется тестирование, написание контрольной работы (аннотация на научную статью), работа студентов с источниками, работа с заданиями по конкретным темам.
Обучение в рамках курса предусматривает работу слушателей в трех проектных блоках (разделах). Последовательность организации работы в блоках предусматривает следующую логику:
Блок 1: вводная часть.
Блок 2: основная часть.
Блок 3: закрепление материала.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
По блоку 1.
Тест:
- «Входное тестирование», имеющее целью выявление «входных» знаний студентов по курсу.
По блоку 2.
1. Написание контрольной работы в форме научного эссе:
Контрольная работа является обязательным видом работы и представляет собой текущую форму контроля успеваемости студентов и освоения ими материала. В эссе должны быть четко и грамотно сформулированы мысли студента, структурирована информация, использованы основные категории анализа и критики, должны быть выделены причинно следственные связи. Одна из главных целей – овладение научным стилем речи.
Эссе пишется на одну из тем предложенного списка (См. Приложение 1) по предварительному согласованию с преподавателем и не должна повторяться в рамках студенческой группы.
Работа должна быть самостоятельна. Объем работы максимум 5 страниц. Требования к контрольной работе и алгоритм написания смотри в Приложении 2.
В результате, студент знакомится с литературой и научными взглядами на одну из исторических проблем, которые проходят в рамках изучения дисциплины «История». Написание научного эссе позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.
2. Подготовка терминологического словаря:
Подготовка терминологического словаря является обязательным видом работы. Выполняется студентами индивидуально. Словарь должен содержать 30 исторических терминов с определениями. Требования к оформлению см. Приложение 3.
В результате у студентов формируются навыки самостоятельной работы, навыки работы с историческими терминами и определениями, навыки поиска и структурирования информации.
3. Подготовка списка Интернет-ресурсов по заданной теме.
Подготовка списка Интернет-ресурсов по заданной теме является обязательным видом работы. Выполняется студентами в паре. Список тем см. в Приложение 4. Основная задача студентов – провести анализ существующих Интернет-ресурсов по определенной исторической тематике. Студенты обязаны предоставить в указанный преподавателем срок список 20 интернет-ресурсов (сайтов, порталов и т. д.) по теме с краткой аннотацией каждого ресурса. Требования см. Приложение 5.
В результате студенты овладевают навыками работы в Интернете, поисками информации, навыками критического анализа полученной информации. Найденные ресурсы могут также применятся в подготовке к семинарским занятиям.
4. Тесты:
Для закрепления материала необходимо решение тестов к каждой теме. Решение тестов студентами осуществляется аудиторно и внеаудиторно (решение тестов внеаудиторно предпочтительно студентам пропустившим пройденную тему).
По разделу 3.
Тест:
- «Итоговое тестирование», имеющее целью выявление «выходных» знаний студентов по курсу.
Экзамен в конце первого семестра.
3.4. Бально-рейтинговая система по дисциплине «История»
1. Данная учебная дисциплина по итоговой оценке знаний заканчивается экзаменом.
2.Для допуска к сдаче экзамена сумма баллов, набранная студентом во время семестра, должна быть не менее 55 баллов, в противном случае студент к сдаче экзамена не допускается.
3.Студент, набравший меньшую сумму баллов, может «добрать» недостающие баллы в течение последних недель семестра (но не позднее недели до окончания семестра) перед началом экзаменационной сессии, выполнив дополнительные задания (назначаются преподавателем).
4. Студенты, набравшие в течение семестра более 80 баллов, могут претендовать на экзамен «автоматом» (по решению преподавателя).
5. Количество баллов, получаемых студентами за выполнение заданий:
Посещение лекции/семинара – 1 балл
Доклад на семинаре – до 5 баллов
Работа на семинаре (ответы на вопросы, дополнения, участие в дискуссии и т. д.) – до 3 баллов
Участие в активных формах работы (дебаты, работа в «малых группах» и т. д.) – до 7 баллов
Промежуточные тесты – 0-5 баллов
Завершающий тест – до 10 баллов
Научное эссе – до 10 баллов
Терминологический словарь - до 5 баллов (только в случае как предоставления словаря на предварительную проверку, так и сдачи в устной или письменной форме)
Список интренет-ресурсов по теме – до 5 баллов (каждому из авторов списка)
3.5. Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
1. История как наука: объект, предмет, функции, методы, принципы, источники, концепции исторического развития, периодизация.
2. Первобытная эпоха человечества: общая характеристика. Проблема происхождения человека.
3. «Неолитическая революция»: понятие, причины, последствия.
4. Великое переселение народов. Этническая карта Европы.
5. Древнейшие цивилизации Востока: общая характеристика.
6. Первые европейские цивилизации: общая характеристика.
7. Эпоха Средневековья: периодизация и общая характеристика.
8. Исламский мир в Средние века. Возникновение Ислама.
9. Английская буржуазная революция.
10. Война за независимость и образование США.
11. Великая французская революция.
12. Промышленный переворот в Европе. Зарождение индустриального общества.
13. Международные отношения и революционное движение
в Европе в XIX веке.
14. Первая мировая война.
15. Международные отношения в Европе между мировыми войнами.
16. Вторая мировая война.
17. «Холодная война» и международные кризисы. Складывание двухполюсного (биполярного) мира.
18. Третья научно-техническая революция. Переход к постиндустриальной цивилизации.
19. Миграции восточных славян и расселение по Русской равнине. Славяно-финские, славяно-тюркские и славяно-скандинавские взаимоотношения (вторая половина 1 тысячелетия нашей эры).
20. Восточные славяне в древности: этногенез, основные занятия, общественный строй, религиозные верования и обычаи.
21. Проблема образования Древнерусского государства в исторической литературе. Теории происхождения слова "Русь".
22. Принятие Русью христианства: причины, ход, последствия.
23. Соседи Древней Руси в IX – XII вв.
24. Социальная структура древнерусского общества.
25. Русские земли в период раздробленности. Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров.
26. Борьба русских земель против иноземных захватчиков в XIII-XV вв.
27. Влияние татаро-монгольского ига на становление российской государственности.
28. Формирование Русского централизованного государства: предпосылки, содержание этапов, значение.
29. Теория "Москва - Третий Рим" и формирование идеологии самодержавия.
30. Россия в период правления Ивана IV (Грозного). Опричнина в оценках историков.
31. Смутное время: причины, содержание этапов, последствия, оценка в историографии.
32. Церковный раскол в России.
33. Россия в XVII в. Новые явления в политической и социально-экономической сферах.
34. Преобразования Петра I: предпосылки, идейная основа, содержание, последствия, оценка в историографии.
35. Российская империя в эпоху дворцовых переворотов. гг.
36. Просвещенный абсолютизм: теория и практика. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
37. Либеральные преобразования Александра I: проекты и результаты.
38. Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии.
39. Движение декабристов: идеология и практика.
40. «Эпоха великих реформ» Александра II.
41. Первая российская революция: причины, ход, последствия.
42. Столыпинская программа модернизации России.
43. Опыт думского «парламентаризма» в России.
44. Россия в 1917 году: от февраля к октябрю.
45. Гражданская война в России.
46. Политика «военного коммунизма».
47. Новая экономическая политика: причины введения, содержание, противоречия осуществления.
48. Форсированная индустриализация.
49. Насильственная коллективизация сельского хозяйства.
50. Великая Отечественная война советского народа ( гг.). Историческая роль СССР в разгроме фашизма.
51. Проблемы и противоречия развития СССР в 1гг.;
52. Внутренняя политика СССР в сер. 1950 - х.- кон. 1960-х.. XX съезд КПСС.
53. Политическое и социально-экономического развития СССР в конце 1970-х – I пол. 1980-х гг. Нарастание кризисных явлений в советском обществе.
54. Перестройка в СССР 1985 – 1991 гг.
55. Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в конце XX века. Конституция 1993 г.
56. Политическое и экономическое развитие России на рубеже XX-XXI вв.
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4. 1. Основная литература (рекомендуется 1-2 учебника на выбор):
1 Зуев России: учебник. М., 2008;
2 История государственного управления России: Учебник / под. ред. . М., 2003.
3 История России, ХХ век: Лекции и учебно-методические материалы. М.: Изд-во Ипполитова, 20с.
4 История России с древнейших времен до 1861 г.: учебник для вузов/ Под ред. . М., 2009.
5 История России с древнейших времен до второй половины XIX века. Курс лекций / Под. ред. . Екатеринбург, 1995.
6 История России с древнейших времен до конца XX в.: Учебное пособие для студентов вузов. М., 2000.
7 История России (Россия в мировой цивилизации): Учебное пособие для вузов / Под. ред. . М., 1997.
8 История России: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. / Под. ред. и др. М., 2004.
9 Кириллов России: учебное пособие. М., 2009
10 Новейшая история Отечества: XX век: В 2 т. / Под. ред. , . 2-е изд. М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002. Т.с.; Т.с.
11 Россия в мировой истории: учебник для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. (под ред. проф. ). – М., 2003.
12 , Тяжельникова советской истории. М., 1999.
13 Федоров России. : учебник для вузов. М., 2009.
4.2. Дополнительная литература:
1. Аврех и судьба реформ в России. М.,1991.
2. , ХХ съезд КПСС: новации и догмы. М., 1991.
3. , В борьбе за власть: страницы политической истории России XVIII в. М., 1988.
4. , Рудаков Великой Отечественной войны. СПб., 20с.
5. Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса. . М., 1996.
6. Великая Отечественная война гг. В 4-х кн. М., 1998.
7. Великие реформы в России, гг. / Под ред. , Б. Эклофа, Дж. Бушнелла. М., 1992.
8. История Советского государства. гг. М.,1997.
9. Герасименко самоуправление в России. М., 1990.
10. Гражданская война в России: перекресток мнений./Под ред. М., 1994.
11. Данилевский и Европа. М., 1991.
12. Драхлер история. М., 2002
13. Жуков и размышления. М.,1990.
14. Зимин . М., 2001.
15. История Европы. В 5-ти тт. – М., 1996
16. История Нового времени: годы: учебное пособие для студентов вузов/Под ред. . – М.: Академия, 2007
17. История средних веков: Учебник для вузов [В 2 т.]/Ред. . – М., 1998
18. Мир в XX веке/под ред. . – М.: Наука, 2001
19. Каменский и судьба императрицы Екатерины Великой. М.,1997.
20. Карамзин государства Российского. В 3 кн. М., 1988 Мировые войны в ХХ веке. В 4 тт. Отв. ред. . – М., Наука, 2002
21. Национальная политика России: история и современность. М.,1997. Новиков история / , и др. М., 2003.
22. Павленко Великий. М., 1990.
23. Павлюченков коммунизм в России: власть и массы. М.,1997.
24. Платонов по истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв. М, 1995.
25. Политические партии России: история и современность. М., 2001.
26. Пушкарев русской истории. М., 1991.
27. Россия в XX в. Историки мира спорят. М., 19с.
28. Рыбаков Русь и русские княжества XII-XIII вв. М., 1993.
29. Скрынников Грозный и его время. М.,1991.
30. Фроянов Русь: главные черты социально-экономического строя. Спб., 1999.
31. Чибиряев русский реформатор: жизнь, деятельность, политические взгляды . М., 1989.
4.3. Ресурсы Интернет.
Образовательные порталы
1. Православный образовательный портал «Слово» (Раздел «История») - http://www. *****/rus/history/
2. Размещены научные статьи преподавателей МГУ, МТТГУ и других вузов.
3. Социально-гуманитарное и политологическое образование (система федеральных образовательных порталов) — http://www.auditorium.ru/.
Библиотека портала содержит курсы лекций, монографии,
авторефераты, журналы и т. п.
4. Исторический портал - http://www. history. *****/modules/smartsection/
Периодические издания
1. «Мир истории» (Российский электронный журнал) http://www. *****/
2. «Международный исторический журнал)- http://history. *****/
3. «Новый исторический вестник» - http://www. *****/
4. Журнал «Новая и новейшая истории - http://www. ibmh. msk. su/vivovoco/VV/JOURNAL/NEWHIST. HTM
1. http://modern-history. *****/notes/0824-nini2.html
5. «Россия - XXI» (Общественно-политический журнал) - http://www. *****/XXI/RUS_21/rus_21.htm
6. Журнал «Общественные науки и современность» -http://www. ecsocman. *****/ons/
7. Экономическая история http://www. hist. *****/Labs/Ecohist/obozren. htm
8. История (приложение к газете «Первое сентября») -http://*****/index. php
9. Журнал «Родина» - http://www. /
10. На перечисленных выше сайтах выборочно представлены научные статьи указанных изданий.
Научные учебные издания
1. Библиотека исторического факультета МГУ им. - http://www. hist. *****/
2. Публикации кафедры истории России Саратовского государственного университета -http://www. *****/faculties/historical/sc. publication/history_rus
3. Федеральный фонд учебных курсов по гуманитарным и социально - экономическим дисциплинам — http://humanities. *****/
4. Федеральный фонд учебных курсов - http://**/web-local/uem/ido/3/
5. Интернет для историков - http://edu. *****/historynet/
6. Представлены курсы лекций, учебники, хрестоматии, методические пособия, сборники документов.
7. Материалы русской истории - http://www. magister. *****/library/history/history1.htm На сайте размещены электронные версии некоторых классический трудов по русской истории.
8. История России -- http://www. *****/istor/h020.htm Представлены книги ,
9. Нарочницкая и русские в мировой истории - http://www. *****/
10. Высокопреосвященнейший Иоанн, митрополит С.-Петербургский и Ладожский. Самодержавие духа. Очерки русского самосознания. СПб.: Изд-во , 1994 http://*****s-sky. org/history/library/samoderj. htm
11. Воронин Российской Государственности -
1. http://www. lants. *****/history/voronin/index. htm
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
