Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ урока | Тема, учебная ситуация | Домашнее задание |
Раздел 1 (8 часов) | ||
1 | Повторение. Видовременные формы глагола | Упр.3, составить таблицу |
2 | Значение сложных слов | Выучить названия стран |
3 | Употребление артикля | Стр.11 в рабочей тетради (РТ) |
4 | Английские идиомы | Упр.7 стр.17 |
5 | Вопросительные структуры | Стр.21, составить письмо |
6 | Новая лексика по теме «Поход» | Выучить слова |
7 | Употребление артикля the с названиями рек, озер, морей | Упр.5 стр.25 |
8 | Употребление новой лексики по теме «Поход» | Тест на стр.29 |
Раздел 2 (9 часов) | ||
9 | Степени сравнения прилагательных | Стр.3 в РТ |
10 | Степени сравнения прилагательных с помощью as…as | Упр. А-С стр.37 |
11 | Абсолютная форма притяжательных местоимений | Составить предложения |
12 | Английские идиоматические выражения | Упр.8 стр.42 |
13 | Повторение. Степени сравнения прилагательных | Составить предложения |
14 | Самостоятельная работа по теме «Степени сравнения прилагательных» | Доделать упр. В Рт |
15 | Употребление артикля с географическими названиями | Упр.5,6 стр.48 |
16 | Префикс un - с прилагательными | Упр.5 стр.52 |
17 | Прилагательные с отрицательным значением | Стр.26-27 в РТ |
Раздел 3 (9 часов) | ||
18 | Как вы проводите свои каникулы | Упр.4 стр.54 в Рт |
19 | Использование активной лексики | Стр.28 в РТ |
20 | Проектная деятельность по теме «Мои летние (зимние) приключения | Подготовить проект |
21 | Словообразование. Суффикс - tion | Стр.34 в РТ |
22 | Самостоятельная работа по теме «Мои каникулы» | Выучить слова |
23 | Употребление артикля the с предметами и понятиями, единственными в своем роде | Учить слова песни |
24 | Префикс re- перед глаголами | Стр. в РТ |
25 | Конструкция used to | Упр.6 стр.74 |
26 | Использование used to в речи | Стр.38 в РТ |
Раздел 4 (13 часов) | ||
27 | Проект «Ничто не вечно» | Выучить песню |
28 | Самостоятельная работа по теме «Защита окружающей среды» | Повторить слова |
29 | Прошедшее длительное время | Упр.1-3 стр.41 в РТ |
30-31 | Образование вопросительных предложений в прошедшем длительном времени | стр.42 в РТ |
32 | Вежливые просьбы | Упр.5 стр.89 |
33 | Союз while (пока, в то время как) | Упр. А стр.95 |
34 | Глагол will (быть ) в будущем времени | Упр.8 стр.98 |
35 | Чтение гласных в многосложных словах | Упр. А-В стр.50 в РТ |
36 | Идиоматичесие выражения | Выучить стихотворение |
37 | Страноведение. История Великобритании | Упр. 5-6 стр107 |
38 | Страноведение. История Великобритании | Упр. А-С стр.108 |
39 | Самостоятельная работа по теме «Прошедшее длительное время» | Повторить слова |
Раздел 5 (10 часов) | ||
40 | Употребление прилагательных в значении существительных | Упр.2-3 стр.3 в РТ |
41 | Школы в Англии | Упр. А-В стр.4 в РТ |
42 | Местоимения other, another | Упр.2 стр.4-5 в РТ |
43 | Новая лексика по теме «Школа» | Упр. А стр.7 в РТ |
44 | Модальный глагол «следует» | Упр. В стр.6 в РТ |
45 | Образование вопросительных предложений с глаголом «следует» | Упр.2 стр.8 в РТ |
46 | Школьные обеды и манеры за столом. Новая лексика | Упр. А-В стр.131 |
47 | Игра «Правила поведения за столом» | Составить предложения |
48 | Работа с текстом. Новые слова и выражения | Выучить слова |
49 | Работа с текстом. Чтение, перевод и ответы на вопросы | Упр.7 стр.136 |
Раздел 6 (11 часов) | ||
50 | Введение новой лексики по теме «Школы в Англии» | Стр.138, учить слова |
51 | Настоящее завершенное время | Стр.145 |
52 | Ключевые слова в настоящем завершенном времени | Упр. В стр.19; упрА стр.20 в РТ |
53 | Образование вопросительных предложений в настоящем завершенном времени | Стр.147 |
54 | Специальные вопросы в настоящем завершенном времени | Стр. 20 вРТ |
55 | «Никогда» и «когда-нибудь» в настоящем завершенном времени | Упр.1-2 стр.21 в РТ |
56 | Использование «никогда» и «когда-нибудь» в вопросительных предложениях | Упр. А стр.24 в РТ |
57 | Работа с текстом. Чтение и перевод с использованием новых слов | Упр. А стр.26 в РТ |
58 | Работа с текстом. Ответы на вопросы | Упр. А-В стр.27 в РТ |
59 | Повторение темы «Настоящее завершенное время» | Повторить правила |
60 | Самостоятельная работа по теме «Настоящее завершенное время» | Повторить слова |
Раздел 7 (13 часов) | ||
61 | Особенности употребления настоящего завершенного и прошедшего простого времени | Упр.1-3 стр.29 в РТ |
62-63 | Различия в употреблении настоящего завершенного и прошедшего простого времени | Упр. А-В стр.29-30 в РТ, повторить слова |
64 | Любимое занятие. Хобби. Употребление видо-временных форм глагола | Составить предложения |
65 | Повторение темы «Наречия». Наречия образа действия | Упр.7 стр.174 |
66 | Наречия образа действия | Повторить упр.7 |
67 | Новая лексика по теме «Спорт» | Выучить слова |
68 | Употребление новой лексики по теме «Спорт» в речи | Составить предложения |
69 | Восклицательные предложения | Упр. А-С стр.34 в РТ |
70 | Диалогическая речь с использованием восклицательных предложений | Выучить диалог |
71 | Работа с текстом. Страноведение. История Англии | Читать текст на стр.186-187 |
72 | Работа с текстом. Прошедшее и предпрошедшее время | Упр. А стр.35 в РТ |
73 | Самостоятельная работа по теме «Восклицательные предложения» | Повторить лексику |
Раздел 8 (12 часов) | ||
74 | Повторение лексической темы «Спорт» с использованием грамматики | Составить кроссворд |
75 | Работа с текстом по теме «Спорт». Отработка навыков чтения | Составить вопросы |
76 | Прошедшее завершенное время. Вспомогательный глагол had | Упр.3 стр.37 в РТ |
77 | Вопросительные предложения в прошедшем завершенном времени | Составить вопросы |
78 | Вопросительные предложения в прошедшем завершенном времени | Упр.1,3 стр.38-39 в РТ |
79 | Описание великих людей. Новая лексика по теме | Составить предложения |
80 | Великие люди мира. Отработка прошедшего простого времени | Упр.1-2 стр.40 в РТ |
81 | Великие люди мира. Отработка прошедшего завершенного времени | Упр.4 стр.42 в РТ |
82 | Описание характера человека с использованием новой лексики | Составить описание человека |
83 | Работа с текстом страноведческого характера. Новая лексика по теме | Перевод текста |
84 | Работа с текстом. Отработка вопросительных структур | Упр.1-4 стр.43-44 в РТ |
85 | Самостоятельная работа по теме «Прошедшее завершенное время» | Повторить слова |
Раздел 9 (10 часов) | ||
86 | Повторение настоящего простого времени | Упр.7 стр.217 |
87 | Повторение настоящего длительного времени | Упр.3 стр.47-48 в РТ |
88 | История покорения Южного полюса | Упр.4 стр.48 в РТ |
89 | Биографии известных людей | Составить предложения |
90 | Качества, которые мне нравятся (не нравятся) в людях | Подготовить проект |
91 | Защита проектов по теме «Мой кумир» | Повторить слова |
92 | Страноведение. Норманнское завоевание | Упр.3 стр.220 |
93 | Отработка навыков устной речи с использованием лексических единиц по теме «Страноведение» | Составить монолог |
94 | Повторение темы «Настоящее время» | Составить предложения |
95 | Самостоятельная работа по теме «Настоящее время» | Повторить слова |
Разделчасов) | ||
96 | Занятия английских подростков в свободное время | |
97 | Повторение Настоящее простое время | Упр. А-В стр.50 в РТ |
98 | Повторение Настоящее простое время | Составить предложения |
99 | Возвратное местоимение each other (друг другу) | Упр. А стр.51 в РТ |
100 | Возвратные местоимения | Упр. В стр.51 в РТ |
101 | Взаимоотношения английских подростков | Составить предложения |
102 | Годовая контрольная работа |
8 класс (3 урока в неделю) 102 часа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


