6 класс, 3 часа в неделю (102 часа) (стр. 4 )

№ урока	Тема урока, учебная ситуация	Домашнее задание
	Раздел вводный (11 часов)
1	Артикль в английском языке. Способы и случаи употребления	Составить предложения
2	Прилагательные, Степени сравнения прилагательных	По карточкам
3	Употребление видо-временных форм глагола	Повторить тему «прошедшее длительное время»
4	Прошедшее длительное время	Составить предложения
5	Модальные глаголы	По карточкам
6	Настоящее завершенное время	Составить предложения
7	Наречия	По карточкам
8	Страноведение, История Англии	По карточкам
9-10	Работа с текстом страноведческого характера	По карточкам
11	Самостоятельная работа по теме «Повторение»
	Раздел 1 (13 часов)
12	Цели и правила чтения текстов	Упр.6 стр.4 в рабочей тетради (РТ)
13	Чтение тексов с нахождением отдельных фактов и ответов на вопросы	Упр. А-D стр.8
14	Чтение тексов с нахождением отдельных фактов и ответов на вопросы	Упр.6 стр.11
15	Фразовые глаголы	Упр. А-D стр.13 в РТ
16	Словообразование с помощью суффиксов и префиксов	Упр.3 стр.14 и упр. С стр.18 в РТ
17	Разговорные клише	Упр. А-В стр.16-18 в РТ
18-19	Страноведение. Праздники в англоговорящих странах	Упр. А-В стр.22 в РТ
20	Настоящее завершено-длительное время	Упр. А-С стр.24-25 в РТ
21	Употребление настоящего завершено-длительного времени	Упр. А-В стр. 26 в РТ
22-23	Работа с текстом страноведческого характера. Нахождение необходимой информации в тексте	Стр.170-175
24	Контроль знаний
	Раздел 2 (12 часов)
25	Придаточные определительные предложения	Упр.3 стр.29 в РТ
26	Типы придаточных определительных предложений	Упр. А-D стр.31-32 РТ
27	Словообразование с помощью суффиксов и префиксов	Упр.1 стр.32 в РТ
28	Обстоятельства цели	Упр. А-С стр.33-34 в РТ
29	Аудирование по теме «Страноведение»	Учить слова
	Употребление глаголов в настоящем завершенном, прошедшем простом, настоящем длительном, будущем простом и прошедшем завершенном времени	Упр.3 стр.35 в РТ
33	Новая лексика по теме «Страноведение». Аудирование. Работа с текстом	Упр. А-С стр.38-39
34-35	Работа с текстом страноведческого характера. Нахождение необходимой информации в тексте. Перевод	Стр.176-182
36	Контроль знаний
	Раздел 3 (13 часов)
37	Модальные глаголы	Упр.2 стр.42 в РТ
38	Модальные глаголы, выражающие умение, способность, основанные на неуверенности	Стр.44 в РТ
39	Аудирование по теме «Диалогическая речь»	Упр. А-D стр.45-46 в РТ
40	Употребление артиклей перед существительными с обобщающим значением	Упр.7 стр.74
41-42	Работа с текстом. Нахождение детальной информации	Упр.8-9 стр50 в РТ
43	Модальные глаголы can, could, may	Упр.4 стр.51 в РТ, учить слова
44	Самостоятельная работа по теме «Модальные глаголы»
45	Разница в употреблении модальных глаголов can и may в значении просьбы и разрешения	Упр. А стр.51 в РТ
46	Игра «Почему английский так популярен»	Упр. А стр.52 в РТ
47-48	Работа с текстом страноведческого характера. Нахождение необходимой информации в тексте.	Стр.183-187
49	Контроль знаний
	Раздел 4 (10 часов)
50	Новая лексика по теме «Образование в Англии»	Упр.3 стр.3 в РТ
51	Отработка употребления фразовых глаголов	Учить слова, упр. А-С стр.4-5 в РТ
52	Модальные глаголы, выражающие долженствование	Упр. А-В стр.7 в РТ
53	Наречия too, enough	Упр.3 стр.94
54	Аудирование по теме «Изучение английского языка»	Упр. А стр.10 в РТ
55	Откуда произошел русский язык	Упр. А стр.12 в РТ
56	Проект «Паспорт моего языка»	Подготовить проект
57-58	Работа с текстом страноведческого характера.	Стр.188-192
59	Контроль знаний
	Раздел 5 (11 часов)
60	Новая лексика по теме «Средства массовой информации»	Упр. А-В стр.15-16 в РТ
61-62	Отработка навыков устной речи по теме «СМИ»	Стр.16 в РТ
63	Действительный и страдательный залог	Упр.6 стр.18 в РТ
64	Образование предложений в страдательном залоге	Упр.8 стр.19 в РТ
65	Способы перевода предложений в страдательном залоге на русский язык	Стр.22 в РТ
66	Словообразование с помощью суффикса - ity	По карточкам
67	Правила в библиотеке. Аудирование и чтение	Упр. А стр.29 в РТ
68-69	Работа с текстом страноведческого характера.	Стр.193-197
70	Контроль знаний
	Раздел 6 (15 часов)
71	Особенности употребления страдательного залога	Упр.5 стр.33 в РТ
72	Новая лексика по теме «Книги в нашей жизни»	Упр. А-В стр.34 в РТ
73	Особенности употребления страдательного залога	Упр.3 стр.35-36 в РТ
74	Особенности употребления страдательного залога	Упр. А-D стр.37 в РТ
75	Сочинительные союзы	Упр.4 стр.39 в РТ
76	Фразы согласия и несогласия	Упр. А-В стр.40-41
77	Глагол would	Упр. А-В стр.42
78	Новая лексика по теме «Книги в нашей жизни»	Учить слова
79-80	Работа с текстом с использованием новой лексики	Упр. А-В стр.43-45в РТ
81	Новые фразы и выражения по теме «Книги в нашей жизни». Словообразование с помощью суффикса - ing	Упр. А-В стр.46-47 в РТ
82	Проект по теме «Книги в нашей жизни»	Подготовить проект
83-84	Работа с текстом страноведческого характера.	Стр.198-203
85	Контроль знаний
	Раздел 7 (11 часов)
86	Возвратные местоимения	Упр.4 стр.57 в РТ
87	Великие русские писатели	Упр.12 стр154
88	Великие русские писатели	Упр. А-С стр.52 вРТ
89	Употребление прилагательных после глаголов to be и других	Упр.4 стр.54 в РТ
90-91	Великие русские поэты	Упр. А-В стр.54 в РТ
92	Словообразование. Суффикс - al	Выучить слова
93-94	Работа с текстом. Нахождение необходимой информации в тексте.	Упр. А стр.58 в РТ
95	Проект по теме «Великие русские…»	Стр.164
96-97	Работа с текстом страноведческого характера.	Стр.204-210
98	Контроль знаний
99	Повторение. Словообразование с помощью суффиксов	По карточкам
100	Повторение. Страдательный залог	Стр.166-168
101	Итоговая контрольная работа
102	Игра «Самый умный» за курс 7-го класса

9 класс (3 часа в неделю) 102 часа