2. Древнерусский язык: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. . – Мурманск: МГПУ, 2006. – С, 77-107.
3. Дементьев упражнений по старославянскому языку. – М., 1975.
4. Сборник упражнений по истории русского языка. – М., 1986.
Практическое занятие № 10-11
Тема. Старославянский глагол в сопоставлении с праиндоевропейским глаголом. Спрягаемые и неспрягаемые формы.
План
1. Формообразующие основы старославянского глагола. Упр.334, с.142 (сборник упражнений Дементьева). Спряжение. Упр.354, с.148 (сборник упражнений Дементьева).
2. Спрягаемые глагольные формы. Простые и сложные формы. Работа с таблицей. Упр.388, с.158 (сборник упражнений Дементьева).
3. Неспрягаемые формы. Работа с таблицей. Упр.661, с.160-161 (сборник упражнений по истории русского языка).
Вопросы для коллективного обсуждения
1. 2 формообразующие основы и спряжение старославянского глагола как результат развития в праславянскую эпоху.
2. Специфика старославянских глагольных форм по отношению к древнерусским и современным русским.
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовить материал лекций.
2. Сделать таблицы спрягаемых и неспрягаемых глагольных форм.
3. Выполнить упр.664, с.161 (базовый сборник упражнений).
Литература
1. Материал лекций.
2. Древнерусский язык: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. . – Мурманск: МГПУ, 2006. – С.60-72, 77-107.
3. Дементьев упражнений по старославянскому языку. – М., 1975.
4. Сборник упражнений по истории русского языка. – М., 1986.
Практическое занятие № 12
Тема. Синтаксис старославянского языка в сопоставлении с синтаксисом общеиндоевропейского языка-основы.
План
1. Особенности употребления и выражения главных членов предложения. Работа с раздаточным материалом.
2. Особенности употребления и выражения второстепенных членов предложения. Работа с раздаточным материалом.
3. Синтаксические функции неспрягаемых глагольных форм. Работа с таблицей и раздаточным материалом.
4. Проверка домашнего текста – чтение и комментирование (текст № 000, с.265-266, сборник упражнений Дементьева).
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Закон Ваккернагеля.
2. Архаичные черты старославянского синтаксиса.
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовить материал лекций.
2. Сделать таблицу синтаксических функций неспрягаемых глагольных форм.
3. Прочитать текст № 000, с.265-266 (сборник упражнений Дементьева), найти в нем синтаксические особенности, перевести.
Литература
1. Материал лекций.
2. Древнерусский язык: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. . – Мурманск: МГПУ, 2006. – С.74-76, 77-107.
3. Дементьев упражнений по старославянскому языку. – М., 1975.
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
Латинский язык
Основная литература
1. Античная литература. /Под ред. проф. -Годи.- М.: Просвещение, 1986.
2. Античная литература. Рим. Хрестоматия / Сост. Фёдоров В. И. - М.: ВШ, 1981, 1999, 2003.
3. Античная литература. Греция: Хрестоматия / Сост. . –М., 2002.
4.Кацман язык: Учеб. для студ. вузов / , . - 6.изд. - М.: ВЛАДОС, 20с.
5.Латинский язык: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Филология", спец. "Лат. яз." / [и др.]; под ред. , - 7-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 20с.
6.Латинский язык: учебник для студ. пед. вузов, обуч. по направл. "Филология", спец. "Лат. яз." / [и др.]; под ред. , . - 7-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 20с.
7.Латинский язык: учебник для студ. пед. вузов, обуч. по направл. "Филология", спец. "Лат. яз." / [и др.]; под ред. , . - 6-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 20с.
8. Хрестоматия по латинскому языку: Учебное пособие / Авт.-сост. . – Мурманск: МГПУ, 2009. – Ч. 1: Система инфекта.
Дополнительная литература:
1. Гончарова язык. Практическое пособие по лексике и грамматике. – Минск,2000.
2. Громыко -латинский словарь. – Минск, 2000.
3. Дворецкий -русский словарь. – 6 –е изд. – М., 2000.
4. Словарь латинских крылатых слов. - М., 1982.
Старославянский язык
Основная литература:
4. Древнерусский язык: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. . – Мурманск: МГПУ, 2006.
5. Старославянский язык. Методические рекомендации к курсу. /Сост. Н. Благова, Е. Карбановская. – Мурманск: Фонд культуры, 1993.
6. Хабургаев язык. – М.,1986.
7. Ремнева язык. – М., 2004.
Дополнительная литература:
1. Бернштейн сравнительной грамматики славянских языков. – М., 1961.
2. Праславянский язык: Достижения и проблемы в его реконструкции. – М., 1987.
3. , Кузнецов грамматика русского языка. – М., 1965.
4. Камчатнов язык. Учебное пособие. – М.: Флинта; Наука, 2001.
5. Карбановская -латинский корнеслов // Ученые записки МГПУ. Язык – культура – человек: Сборник научных статей. Вып.3 – Ч.3. – Мурманск: МГПУ. – 2003. – С.70-71.
6. Кондрашов языки. – 3-е изд. – М., 1986.
7. Кузнецов по морфологии праславянского языка.- М., 1961.
8. Маслова праславянской фонологии. – М., 2003.
9. Общеславянский язык. – М., 2000.
10. Филин русского, украинского, белорусского языков. – М., 1972.
Сборники упражнений и словари
, , Самсонова язык: Сборник упражнений / Науч. ред. . – М., 2000. , Хмелевская упражнений по старославянскому языку. – М., 1985. Дементьев упражнений по старославянскому языку. – М., 1975.4. Сборник упражнений по истории русского языка. – М., 1986.
5. Старославянский словарь / Под ред. .– М., 1994.
6. Этимологический словарь русского языка. – М., . – Т.1-4.
Черных -этимологический словарь русского языка. – М., 1994. – Т.1-2. Этимологический словарь славянских языков / Под ред. . – Вып. 1-26 (продолжающееся издание).Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
a. Библиотека Гумер. http://www. gumer. info/,
b. Большой толково-фразеологический словарь Михельсона [Электронный ресурс] : 216 тыс. рус. слов, 44 тыс. иностр. слов, [свыше 11 тыс. ст.] : в 3 т. / подготов. текста Е. Ачеркан. - Электрон. дан. - М. : Си ЭТС, 20электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования : Pentium II-400 ; 64 Мб ОЗУ ; видеокарта 4Мб ; CD-ROM. - Загл. с контейнера
c. Библиотека словарей. Т. 1 [Мультимедиа] : [17 т. текста, 390 иллюстраций, 14585 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 20электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с контейнера. - Содерж. : Реальный словарь классических древностей / Ф. Любкер. Библейский словарь : в 4 вып. Дипломатический словарь : в 2 т. / под ред. , . - ISBN -3 : 250-00,
d. Библиотека словарей. Т. 2 [Мультимедиа] : [19 т. текста, 19319 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 20электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с контейнера. - Содерж. : Словарь древне-русских личных собственных имен / . Исторический словарь российских государей, царей, императоров и императриц / И. Нехачихин. Словарь писателей среднего и нового периодов русской литературы XVII-XIX в. / . Популярный политический словарь. Краткий словарь мифологии и древностей / М. Корш. - ISBN -3 : 250-00.
e. Мифы народов мира [Электронный ресурс] : [фундаментальный науч. труд] : [более 3600 статей, 1500 иллюстраций] / [авт. и др.]. - Электрон. дан. - М. : ДиректМедиа Паблишинг : Большая Российская энциклопедия : Новый диск, 20электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (Электронная библиотека ДМ) (Классика энциклопедий). - Систем. требования : IBM PC 486 и выше ; 16 Мб ОЗУ ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000 ; CD-ROM ; SVGA. - Загл. с контейнера. - ISBN -8 : 500-00.
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- Справочно-информационный портал ГРАМОТА. РУ;
- «Рубрикон» — крупнейший энциклопедический ресурс Интернета. http://www. /,
- Научная электронная библиотека ***** — полнотекстовая база данных научных периодических изданий. http://www. *****/,
- Электронная библиотечная система «Университетская библиотека» http://www. *****,
- Полнотекстовая библиотека МГПУ, http://www. mspu. *****/index. php? option=com_wrapper&Itemid=527.
15. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов для оценки сформированности компетенций по дисциплине, заявленных в п. 6:
Латинский язык
Примерные зачетные тестовые задания.
Образец зачетного теста
1. К какой группе индоевропейских языков относится латинский язык:
а) романской, б) италийской, в) славянской.
2. Гласный au с точки зрения количественных характеристик является:
а) долгим, б) кратким, дифтонгом.
3. Наличие в латинском языке диграфа ph является признаком:
а) грецизма, б) латинизма, в) этрусского слова.
4. Плюсквамперфект – это:
а) незавершенное прошедшее время, б) завершенное прошедшее время, в) давнопрошедшее время.
5. Имя существительное lupus, i относится к:
а) к 1 склонению, б) 2 склонению, в) 4 склонению.
6. Имя существительное lupus, i является существительным:
а) женского рода, б)мужского рода, в) среднего рода.
7. Глагольная форма amate (amo 1) является формой настоящего времени:
а) изъявительного наклонения, б) повелительного наклонения, в) конъюнктива.
8. Герундий в предложении Pacta servanda sunt употреблен в функции:
а) определения, б) именной части сказуемого, в) дополнения.
9. Укажите форму Futurum I от глагола mittere:
а) mittit, б) mittet, в) mittat.
10. С каким падежом употребляется предлог sub:
a) ablativus, б) accusativus, в) ablativus и accusativus.
Примерный перечень вопросов к зачету.
Латинский язык, его место среди других индоевропейских языков. Его характеристика.
Периоды развития латинского языка.
Значение латинского языка в разные исторические эпохи.
Фонетическая система латинского языка. Гласные и согласные звуки.
Правила ударения. Слогораздел.
Графика латинского языка.
Важнейшие фонетические законы и чередования звуков, обусловленные ими.
Морфология. Латинский язык- язык синтетического строя. Части речи в латинском языке.
Имя существительное, его грамматические категории.
Система склонения имен существительных.
Имя прилагательное, его грамматические категории.
Типы склонения имен прилагательных.
Степени сравнения имени прилагательного.
Имя числительное.
Местоимения личные и возвратное.
Неличные местоимения.
Наречие.
Служебные части речи. Междометия.
Глагол, его грамматические категории.
Основы и основные формы глагола.
Спряжение латинского глагола.
Система инфекта, спрягаемые формы.
Неспрягаемые формы системы инфекта.
Система перфекта, спрягаемые формы.
Неспрягаемые формы системы перфекта.
Неправильные и недостаточные глаголы.
Синтаксис простого предложения. порядок слов в предложении.
Синтаксические функции падежей.
Главные и второстепенные члены предложения, особенности их употребления и выражения.
Сложные члены предложения.
Сослагательное наклонение в независимых предложениях.
Правило последовательности времен в сложноподчиненных предложениях.
Виды придаточных предложений.
Условные периоды.
Примерная тематика рефератов.
1. Особенности склонения латинских имен.
2. Латинская система глагольных форм.
3. Особенности склонения прилагательных в латинском языке.
4. Особенности употребления пассивных форм в латинском языке.
5. Система именных глагольных форм латинского языка: инфинитив, причастие, супин, герундий и герундив.
6. Особые синтаксические функции падежей в латинском языке.
7. Система форм прошедшего времени в латинском языке.
8. Особенности употребления латинских местоимений.
9. Состав и происхождение букв латинского алфавита. Особенности латинской графики.
10. Правила постановки ударения в латинском языке.
Старославянский язык
Образец теста
1. Найдите рефлексы фонетических процессов, обусловленных действием закона слогового сингармонизма, прокомментируйте процессы и их условия: теребить – тереблю, пенязь – пфеннинг (древняя денежная единица), волхв – ВЪЛСВИ (мн. ч.).
2. Найдите рефлексы фонетических процессов, обусловленных действием закона открытого слога, прокомментируйте процессы и их условия
А) в области согласных: завет – обет, плат – полсть.
Б) в области гласных: МРЬЗНУТИ - МРАЗЪ (по-древнерусски МОРОЗЪ), вспоминать – память, ров – рыть.
Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Старославянский язык, его место в кругу других языков. Характеристика старославянского языка.
2. Старославянские памятники, их классификации.
3. Основные методы изучения старославянского языка.
4. Графика старославянского языка.
5. Вокализм исходной фонетической системы старославянского языка (к началу исторической эпохи).
6. Консонантизм исходной фонетической системы старославянского языка (к началу исторической эпохи).
7. Общая характеристика исходной фонетической системы старославянского языка. Действующие законы, характер ударения (к началу исторической эпохи).
8. Вокализм протославянской фонетической системы.
9. Консонантизм протославянской фонетической системы.
10. Система сонантов в протославянском диалекте.
11. Особенности протославянской фонетической системы, унаследованной из праиндоевропейского языка-основы.
12. Переход индоевропейского *s в *h в протославянском диалекте.
13. Вокализация слоговых сонантов в протославянском диалекте.
14. Сатэмовая палатализация гуттуральных в протославянском диалекте как первая праиндоевропейская палатализация.
15. Упрощение системы взрывных согласных в протославянской фонетической системе как следствие сатэмовой палатализации.
16. Дефонологизация количественного признака гласных в праславянском языке.
17. Трансформация индоевропейских чередований гласных на славянской почве (чередование первого ряда в старославянcком и древнерусском языке).
18. Праславянские фонетические процессы в области согласных, связанные с действием закона открытого слога (утрата конечных согласных, появление протетических *j, *v, упрощение групп согласных, диссимиляция).
19. История дифтонгов. Чередования второго ряда в старославянcком и древнерусском языке.
20. История дифтонгов с носовыми. Чередования третьего ряда в старославянском и древнерусском языке.
21. История дифтонгов с плавными в позиции между согласными. Чередования третьего ряда в старославянском м древнерусском языке.
22. История дифтонгов с плавными в позиции начала слова. Различные рефлексы. Этого процесса в праславянских диалектах.
23. Первая палатализация согласных и групп согласных в праславянском языке.
24. Вторая и третья палатализация в праславянском языке.
25. Непереходное смягчение согласных под влиянием j в праславянском языке.
26. Переходное смягчение согласных в праславянском языке под влиянием j. Различные рефлексы этого процесса в праславянских диалектах.
27. Специфика смягчения губных в праславянском языке под влиянием j. Различные рефлексы этого процесса в праславянских диалектах.
28. Переносное смягчение групп согласных в праславянском языке под влиянием j.
29. Общая характеристика морфологического строя старославянского языка в 10-11 вв. в сопоставлении с морфологическим строем индоевропейского языка.
30. Имя существительное, его грамматические категории в старославянском языке.
31. Система именного склонения в старославянском языке. Продуктивные типы.
32. Система именного склонения в старославянском языке. Непродуктивные типы.
33. Личные и возвратное местоимения в старославянском языке.
34. Неличные местоимения в старославянском языке.
35. Имя прилагательное в старославянском языке, его грамматические категории. Именные и местоименные формы прилагательных.
36. Сравнительная степень имени прилагательного в старославянском языке.
37. Счетные прилагательные в старославянском языке.
38. Счетные существительные в старославянском языке.
39. Старославянский глагол, его грамматические категории.
40. Старославянский глагол, его формирующие основы. Типы спряжения, классы глаголов. Спряжение глаголов в настоящем времени.
41. Изъявительное наклонение старославянского глагола. Система форм будущего времени.
42. Изъявительное наклонение старославянского глагола. Система форм прошедшего времени.
43. Сослагательное наклонение старославянского глагола.
44. Повелительное наклонение старославянского глагола.
45. Причастия в старославянском языке.
46. Инфинитив и супин в старославянском языке. Синтаксические функции инфинитива и супина.
47. Служебные части речи в старославянском языке.
48. Наречие в старославянском языке.
49. Общая характеристика простого предложения в старославянском языке в сопоставлении с индоевропейским простым предложением.
50. Особенности выражения и употребления главных членов предложения в старославянском языке.
51. Особенности выражения и употребления второстепенных членов предложения в старославянском языке.
52. Синтаксические функции причастий в старославянском языке.
53. СП в старославянском языке.
54. Преобразование индоевропейской системы именного склонения на славянской почве.
55. Преобразование индоевропейского глагола на славянской почве.
Примерная тематика рефератов
1. Глаголы социальных отношений в старославянском языке.
2. Глаголы межличностных отношений в старославянском языке.
3. Глаголы речи в старославянском языке.
4. Глаголы движения в старославянском языке
5. Глаголы перемещения в старославянском языке.
6. Глаголы помещения объекта в старославянском языке.
7. Глаголы физического воздействия на объект в старославянском языке.
8. Глаголы созидательной деятельности в старославянском языке.
9. Глаголы интеллектуальной деятельности в старославянском языке.
10. Глаголы бытия в старославянском языке.
18. Словарь терминов (глоссарий)
Аспиранты – греческие придыхательные согласные.
Герундив – особая именная форма латинского глагола, отглагольное прилагательное, использовавшееся для выражения долженствования или в значении, близком к страдательному причастию несовершенного вида.
Герундий – особая именная форма латинского глагола, обозначает действие как процесс и употребляется в значение косвенных падежей инфинитива.
Диграфы – буквально «двубуквенные», т. е. сочетание двух букв, обозначавшее на письме один гласный.
Дифтонги – буквально «двугласные», т. е. сочетание двух различных гласных, которые произносились в один слог.
Инфект – группа времен латинского глагола, объединяющая незаконченные во времени и несовершенные действия и включающая три формы времени: настоящее, имперфект и будущее I.
Инфинитив – особая именная форма глагола, имеется не только в латинском языке, но и в современных языках, однако в латыни гораздо больше форм инфинитива, чем в новых языках; так, существуют особые формы инфинитива настоящего, будущего и прошедшего времени для каждого залога.
Монофтонги – слогообразующие элементы, состоящие из одного гласного звука.
Перфект – группа времен латинского глагола, объединяющая законченные во времени, совершенные действия и включающая три формы времени: перфект, плюсквамперфект и будущее II.
Склонение – изменение имен по падежам и числам.
Синтетический (флективный) тип языка – особенность грамматического строя, когда грамматические отношения выражаются главным образом посредством изменения формы слова – прибавлением к основе окончаний и формообразующих суффиксов.
Сослагательное наклонение – одно из трех наклонений латинского языке, функции которого гораздо шире и разнообразней, чем у сослагательного наклонения в русском языке. Конъюнктив может употребляться как в придаточных предложениях определенного вида, так и самостоятельно для выражения значений приказания, пожелания, долженствования, намерения, сомнения и т. п.
Спряжение – изменение глаголов по лицам, числам, временам, наклонениям и залогам.
Супин – особая именная форма латинского глагола, отглагольное существительное, которое при глаголах движения обозначает цель и является дополнением при некоторых прилагательных.
Тематический гласный – конечный гласный основы, которым различались имена разных типов склонений и глаголы разных спряжений.
19. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по дисциплине.
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки бакалавриата
032700.62 Филология, профиль Отечественная филология: русский язык и литература
(код, направление, профиль)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б2.Б.7 | ||||||||||||||||
Дисциплина | Классические языки (латинский, старославянский) | ||||||||||||||||
Курс | 1 | семестр | 1 | ||||||||||||||
Кафедра | русской филологии | ||||||||||||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , кандидат филологических наук, доцент | ||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 180/5 | Кол-во семестров | 2 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 16/8 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. | 32/16 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 48/24 | ЛБобщ./тек. сем. | - | Форма контроля | зачет | ||||||||||
Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | |||
- | - | - | - |
Основной блок (Латинский язык) | |||
Посещение занятий | 20 | 10 | По расписанию |
Выполнение упражнений | 10 | 20 | В течение семестра |
Выполнение кейс-задания | 1 | 10 | В течение семестра |
Подготовка и защита презентации | 2 | 20 | В течение семестра |
Всего: | 60 | ||
Зачет | 1 | 40 | По расписанию |
Всего: | 40 | ||
Итого: | 100 | ||
Дополнительный блок (Латинский язык) | |||
Внеучебная деятельность по дисциплине | 10 | по согласованию с преподавателем | |
Написание реферата | 5 | ||
Подготовка сообщений по теме | 5 | ||
Всего: | 20 |
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки бакалавриата
032700.62 Филология, профиль Отечественная филология: русский язык и литература
(код, направление, профиль)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б2.Б.7 | ||||||||||||||||
Дисциплина | Классические языки (латинский, старославянский) | ||||||||||||||||
Курс | 1 | семестр | 2 | ||||||||||||||
Кафедра | русской филологии | ||||||||||||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , кандидат филологических наук, доцент | ||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 180/5 | Кол-во семестров | 2 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 16/8 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. | 32/16 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 48/24 | ЛБобщ./тек. сем. | - | Форма контроля | экзамен | ||||||||||
Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | |||
- | - | - | - |
Основной блок | |||
Посещение занятий | 20 | 10 | По расписанию |
Выполнение упражнений | 10 | 20 | В течение семестра |
Выполнение кейс-задания | 1 | 10 | В течение семестра |
Подготовка и защита презентации | 2 | 20 | В течение семестра |
Всего: | 60 | ||
Экзамен | 1 | 40 | По расписанию |
Всего: | 40 | ||
Итого: | 100 | ||
Дополнительный блок | |||
Внеучебная деятельность по дисциплине | 10 | по согласованию с преподавателем | |
Написание реферата | 5 | ||
Подготовка сообщений по теме | 5 | ||
Всего: | 20 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
