Анализ работы МОУ «СОШ №24» за уч. год (стр. 4 )

Учебный год	ФИО ученика	Предмет	Количество баллов	ФИО учителя
	Смирнова Анастасия	Русский язык	81	Никулина Галина Борисовна
уч. г.	Попов Василий Васильевич	Физика	80	Кропотова Надежда Петровна
уч. г.		География	94	Тулько Ольга Валерьевна
Булышева Елизавета Сергеевна	Английский язык	92	Бознак Мария Эдуардовна
Булышева Елизавета Сергеевна	Русский язык	87	Никулина Галина Борисовна
Соловьёва Алёна Сергеевна	Русский язык	82
Игумнов Евгений Юрьевич	Русский язык	82
	Игумнов Евгений Юрьевич	Обществознание	80

Выпускники, закончившие III ступень образования с медалью:

уч. г.	уч. г.	уч. г.
Золотая	Серебряная	Золотая	Серебряная	Золотая	Серебряная
	, 11а кл.	-	-	, 11а
				, 11б

Предметы, по которым выпускники не набрали установленный минимальный балл на ЕГЭ:

	уч. г.	уч. г.	уч. г.
Математика			1
Литература			1
История		4
Обществознание	2	1	3
Биология		1
Физика		1
Немецкий язык	1
ВСЕГО:	3	7	5

По сравнению с прошлым учебным годом повысился средний балл сдачи ЕГЭ по русскому языку (+8,6), но не достиг уровня уч. г. (63), математике (+0,2), истории (+2,7), биологии (+6), географии (+34), физике (+0,4), английскому языку (+66,5). По сравнению с уч. г. повысился балл (+12) по немецкому языку. По литературе и обществознанию средний балл снизился по сравнению с прошлым годом. Средний балл по школе повысился по сравнению с прошлым учебным годом на 3,8, но ещё не достиг уровня уч. г. (55).

Выводы: в целом выпускники показали удовлетворительный уровень усвоения обязательного минимума содержания образования. 1 выпускник 11 класса окончил школу со справкой установленного образца.

Рекомендации:

1. Практиковать формы контроля знаний учащихся с учетом особенностей государственной (итоговой) аттестации с участием РЭК и ЕГЭ.

2. Руководителям МО проанализировать результаты итоговой аттестации 2012 года и продумать мероприятия по устранению недочетов в организации, проведении и подготовке обучающихся к экзаменам.

В целом 9 классов подтвердили годовую оценку по предметам ()мен в форме ЕГЭ. обучающиеся овладели на

. обязательным уровне

Результаты обученности по предметам базисного учебного плана

В 4 классах обучались 90 учеников, из них закончили учебный год на «4» и «5» 49 человек (54,4%), успевают все - 100% .

Качество	русский язык	литературное чтение	математика	окружающий мир	технология	ИЗО	физическая культура	музыка
2	44,4	95,2	76,1	71,4	96,8	84,1	100	100
2	52,8 +	77,8 -	57,6 -	61,1 -	96,8 =	98,6 +	100 =	100 =
2	65,4 +	89,8 +	76,4 +	82,2 +	83,3 -	94,4 -	100 =	100 =
	59,5 -	86,7 -	65 -	80,7 -	96,8 +	93,8 -	100 =	100 =

В сравнении с результатами прошлого уч. г. наблюдается повышение качества обученности по технологии. Несмотря на незначительное снижение процента качества, стабильно высокое качество (оптимальный уровень) наблюдается по предметам: физическая культура, музыка, литературное чтение, ИЗО, окружающий мир. Снижение качества до критического уровня произошло по русскому языку. Если рассматривать движение уровня качества за последние четыре года по предметам, то можно прийти к следующим выводам: по русскому языку качество в основном указывает на критический уровень (ниже 60%), кроме уч. г.; по литературному чтение в основном удерживается оптимальный уровень качества (выше 80%), кроме уч. г.; по математике уровень качества на допустимом уровне (выше 60%), кроме учг.; по предмету окружающий мир последние два года наблюдается оптимальный уровень качества; по технологии, ИЗО, физической культуре, музыке, как было сказано выше, в течение всех четырёх последних лет уровень качества сохраняется на оптимальном уровне (при движении от 83% до 100%)

Выводы: Результаты обученности по предметам БУП в 4, 9, 11 классах удовлетворительные.

Рекомендации:

1) Поставить на контроль преподавание предметов: русский язык и математика (начальное звено); история, обществознание.

2) Изучить требования государственного стандарта к обязательному минимуму знаний учащихся и неукоснительно их исполнять.

Итоги олимпиад и конкурсов

В течение учебного года в школе в рамках предметных декад проводились различные олимпиады и конкурсы по предметам базисного учебного плана. Также учащиеся принимали участие в городских конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и общероссийских играх «Русский медвежонок», «Кенгуру» и «Кит».

Победители и призёры конкурсов и олимпиад в году.

№ п/п	Название	Уровень	Учитель	ФИО ученика, класс	Результат
1.	Всероссийская предметная олимпиада школьников (биология)	муниципальный		Булышева Елизавета, 11а кл.	I место
2.	Всероссийская предметная олимпиада школьников (право)	муниципальный		Изергина Елена, 9в кл.	II место
3.	Всероссийская предметная олимпиада школьников (история)	муниципальный		Соколов Александр, 9в кл.	III место
4.	Всероссийская предметная олимпиада школьников (литераптура)	муниципальный		Седова Анна, 7б кл.	III место
5.	Олимпиада по коми языку	городской		Делков Савелий, 4 а кл. Шелепанов Алексей, 7 кл. Лапшина Анастасия, 8в кл.	1 место 1 место 2 место
6.	Олимпиада по математике (очная)	муниципальный		Латышева Вера, 3б кл	1 место
7.	Олимпиада по математике (очная)	муниципальный		Мизина Диана, 4а кл.	1 место
8.	Ролевая игра-эпопея «По следам Перы-богатыря» в рамках полидеятельностной игры «Öтик-мöтик, кык-мык...»	муниципальный		Охотничья артель МОУ «СОШ№24»	1 место
9.	Интеллектуальная игра « Жакова»	республиканский	.	команда	Грамота за победу
10.	Интерактивная игра «Колана удж»	республиканский		команда	Грамота за победу
11.	Фестиваль-конкурс «Менам кыв»	республиканский		команда 6 чел.	III место
12.	Игра «Öтик-мöтик, кык-мык...». «Рождественские игрища»	муниципальный		команда 5 кл (6 чел.)	3 место
13.	Слёт юных экологов	городской		Заварина Сабина	3 место
14.	Конкурс сочинений-рассуждений на лингвистическую тему (лингвистических миниатюр)	городской		Душенкова Мария, 8а кл.	3 место
15.	Конкурс «Я рисую маму»	городской		Горячёва Алёна	2 место
16.	Выставка детского рисунка «1150-летие зарождения государства Российского»	городской		Морозова Валерия, 4б Горячёва Алёна, 5б Мальцева Софья, 9а	Победитель в номинации 3 место 2 место
17.	Конкурс-фестиваль детского художественного творчества «Юное дарование»	городской номинация «Эстрадное пение», малые ансамбли 11-13 лет 18.02.2012		Вишняковы Юрий и Игорь	3 место
18.	Первенство по плаванию	городской		Илдюхина Юлия (в возрастной гр. 1996-97г. р.)	1 место
19.	Классическая аэробика	городской			1 место
20.	Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры»	муниципальный	Башкирова Т. С.	команда г. р. команда г. р.	1 место 3 место
21.	Весёлые старты	городской		3-е классы	2 место
22.	Лёгкая атлетика	городской		команда	2 место
23.	Волейбол	городской		команды	2 место
24.	Легкоатлетическая эстафета, посвящённая 9 Мая	городской		команда	2 место
25.	Спартакиада среди учащихся ОУ	городской		команды	2 место
26.	Конкурс экологических проектов	муниципальный		4 а класс	1 место
27.	Информина	муницпальный	,	4а класс	1 место
28.	Конкурс стенгазет «Юбилейные даты 2012года»	городской		4 а класс	Победитель в номинации «Гражданская направлен-ность»
29.	Конкурс «Книги Волкова» посвящённый юбилею А. Волкова	городской		3б класс 4а класс	Победитель в номинации «Самая читающая команда»

Всего в течение года обучающиеся заняли 34 (в прошлом году 28) призовых мест в конкурсах, олимпиадах и соревнованиях. По-прежнему школа пассивна в участии в научно-практической конференции «Старт в науку», в уч. г. на конференции представлена 1 работа (научный руководитель - )

Выводы: Несмотря на рост количества победителей и призёров олимпиад и конкурсов, в школе ведётся недостаточная работа с одаренными детьми, нет целостной системы работы с такими детьми, низкая мотивация учителей при подготовке в научно-практической конференции «Старт в нуку».

Рекомендации:

1) Усилить работу внутри методических объединений с одаренными детьми.

2) Продумать систему стимулирования учителей, подготовивших призеров олимпиад и конкурсов.