программы «Общество-Экология-Человек»
социально-экологического молодёжного клуба
МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Образовательно-прикладная програм-ма обучения и организации практической деятельности детей и подростков «Общество-Экология-Человек» |
2. | Автор программы | , педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория |
3. | Дата создания | 2005 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | социально-экологическое |
6. | Сроки реализации | 3 года |
7. | Возраст обучающихся | 14-18 лет |
8. | Цель программы | Вовлечение детей и молодёжи в решение социально-экологических проблем города Липецка. |
9. | Краткое содержание программы | 3 блока: 1. Социально-экологический. 2.Прикладные компьютерные технологии. 3.Менеджмент некоммерческих проектов. |
10. | Прогнозируемые результаты | Осуществление проектов, способствующих решению социально-экологических проблем города Липецка. |
11. | Особая информация | Участники городской олимпиады по информатике «Мудрый крот», городского конкурса проектов благоустройства города «Липецк-дизайн». |
12. | Перспективы развития | Осуществление проектной деятельности, подготовка менеджеров некоммерческих проектов. |
Информационная карта
«Мир вокруг нас»
экологического клуба «Динозаврик»
МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Образовательная программа «Мир вокруг нас» экологического клуба «Динозаврик» |
2. | Автор программы | , педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория; , педагог дополнительного образования, вторая квалификационная категория |
3. | Дата создания | 2007 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | экологическое |
6. | Сроки реализации | 3 года |
7. | Возраст обучающихся | 10-14 лет |
8. | Цель программы | Основной целью программы является формирование: · научного сознания – как способности познать мир опытным путём; · экологического мышления – как способности ощущать и осознавать целостность и системность окружающего мира; · глобального сознания – как способности ощущать и осознавать связь региональных и глобальных проблем. |
9. | Краткое содержание программы | 3 года обучения. Каждый год обучения состоит из отдельных блоков. 1 год обучения: Блок I. Экология – наука о жизни на Земле. Блок II. Комнатные растения от А до Я. Блок III. Земля – наш общий дом (Дни Защиты от экологической опасности). Блок IV. Компьютер и Я. 2 год обучения: Блок I. Растительный мир Липецкой области. Блок II. Животный мир Липецкой области. Блок III. Земля – наш общий дом (Дни Защиты от экологической опасности). Блок IV. Компьютер и Я. 3 год обучения: Блок I. Человек и окружающая среда. Блок II. Земля – наш общий дом (Дни защиты от экологической опасности). Блок III. Компьютер и Я. |
10. | Прогнозируемые результаты | Приобретение обучающимися основных знаний, умений и навыков по данному курсу. |
11. | Особая информация | Победители городских и областных экологических конкурсов. |
12. | Перспективы развития | Участие во всероссийских и международных конкурсах, акциях. |
Информационная карта
образовательной программы
«Инициатива. Творчество. Успех»
клуба «Лидер» МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Образовательная программа клуба «Лидер» «Инициатива. Творчество. Успех». |
2. | Автор программы | , педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория. |
3. | Дата создания | 2006 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | социально-педагогическое |
6. | Сроки реализации | 3 года |
7. | Возраст обучающихся | 10-16 лет |
8. | Цель программы | Создание оптимальных условий для реализации лидерских и творческих возможностей подростков. |
9. | Краткое содержание программы | Основные разделы программы: 1 год обучения: · «Давайте знакомиться!»; · «Азбука лидера»; · «Личность и коллектив»; · «Игровая мозаика». 2 год обучения: · «Основы управления коллективом»; · «Твори, выдумывай, пробуй!»; · «Приглашение к разговору». 3 год обучения: · «Школа социального успеха»; · «Проба пера»; · «Детское и молодёжное движение: шаг в будущее». |
10. | Прогнозируемые результаты | Актуализация лидерского и творческого потенциала подростков, повышение уровня социальной активности. |
11. | Особая информация | II место на IV областном конкурсе образовательных программ дополнительного образования детей, 2006 г. |
12. | Перспективы развития | Создание школ лидеров в каждом детском объединении образовательных учреждений. |
Информационная карта
образовательной программы
«Дорожная азбука»
детского творческого объединения «ЮИД»
МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Образовательная программа «Дорожная азбука» детского творческого объединения «ЮИД» |
2. | Автор программы | , педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория |
3. | Дата создания | 2007 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | социально-педагогическое |
6. | Сроки реализации | 3 года |
7. | Возраст обучающихся | 9-14 лет |
8. | Цель программы | Формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения, расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах. |
9. | Краткое содержание программы | Программа рассчитана на 3 года обучения. Состоит из 4 разделов: · «Изучение ПДД»; · «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим»; · «Вождение велосипеда»; · «Агитационно-массовая работа». |
10. | Прогнозируемые результаты | Создание стабильного коллектива объединения, заинтересованность участников в выбранном виде деятельности, развитие чувства ответственности и товарищества, а в конечном итоге – воспитание грамотных, сознательных участников дорожного движения. |
11. | Особая информация | Победители городских и областных конкурсов. |
12. | Перспективы развития | Выдача сертификатов. |
Информационная карта
образовательной программы
детского творческого объединения «Компьютерная азбука»
МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Образовательная программа детского творческого объединения «Компью-терная азбука» |
2. | Автор программы | , педагог дополнительного образования |
3. | Дата создания | 2007 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | техническое |
6. | Сроки реализации | 3 года |
7. | Возраст обучающихся | 10-14 лет |
8. | Цель программы | Овладение детьми основ знаний о процессах получения, преобразования, хранения и использования информа-ии. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности. |
9. | Краткое содержание программы | 1. Основные виды периферийных устройств: назначение, классификация. 2. Графический и текстовый редактор. 3. Мультимедийные возможности компьютера. 4. Навигация и поиск информации в Интернете. |
10. | Прогнозируемые результаты | · знание функций персонального компьютера; · знание основных видов информационных услуг; · умение работать в Интернет. |
11. | Особая информация | Участники городского дистанционного конкурса «Мой класс». |
12. | Перспективы развития | Участие в городских и областных конкурсах по использованию информационно-коммуникационных технологий. |
Информационная карта
программы развития детской одарённости
«Грани»
МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Программа развития детской одарённости в условиях дополнительного образования «Грани». |
2. | Автор программы | , методист, высшая квалификационная категория. |
3. | Дата создания | 2000 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | 1.Гражданское, социально-ориентированное; 2. Профессиональное; 3. Художественно-эстетическое; 4.Общественное; 5. Развлекательно-познавательное. |
6. | Сроки реализации | Не ограничены |
7. | Возраст обучающихся | 6-17 лет |
8. | Цель программы | Систематизация и активизация работы по созданию условий для развития творческих способностей одарённых детей. |
9. | Краткое содержание программы | Идеи программы: · Постижение родства; · Золотые руки; · Липецкие виртуозы; · Ты и я; · Весёлая пора. |
10. | Прогнозируемые результаты | Максимальная результативность всех обучающихся. Высокая творческая и социальная активность детей. |
11. | Особая информация | Воспитанники Центра – неоднократные призёры городских, областных, Всероссийских и международных конкурсов и фестивалей. |
12. | Перспективы развития | Создание условий для выхода обучающихся на всероссийский и международный уровень. |
Информационная карта
программы «Восхождение к гармонии»
МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский»
1. | Полное название | Комплексная программа социальной адаптации и реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Восхождение к гармонии». |
2. | Автор программы | , методист, высшая квалификационная категория. |
3. | Дата создания | 2000 год |
4. | Характеристика программы | авторская |
5. | Направление деятельности | комплексная, реабилитационная |
6. | Сроки реализации | с 1999 года |
7. | Возраст обучающихся | 7-16 лет |
8. | Цель программы | Организация социально-педагогической и психологической поддержки детей и подростков, испытывающих трудности в социальной адаптации, на основе создания социально-комфортных условий жизненной среды. |
9. | Краткое содержание программы | 1. Социально-педагогическая деятельность: · творчество; · созидание; · досуг; · здоровье; · семья. 2. Консультативно-методическая деятельность. |
10. | Прогнозируемые результаты | Интеграция ребёнка в социум через совместное общение и творчество детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых детей. |
11. | Особая информация | Изданы брошюра и буклет программы; получен грант $ 2000 за победу в открытом общероссийском конкурсе грантов. |
12. | Перспективы развития | Создание реабилитационного центра на базе МОУДОД ЦРТДиЮ «Советский». |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
