МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт права, социального управления и безопасности
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Судебные экспертизы в правоохранительной деятельности
Направление подготовки
030900 Юриспруденция
Наименование магистерской программы
Уголовный процесс, криминалистика и
теория оперативно-розыскной деятельности
Степень выпускника
МАГИСТР
Ижевск 2012
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины Судебные экспертизы в правоохранительной деятельности является способствовать овладению студентами системой теоретических и методологических положений теории судебной экспертизы.
Задачи освоения дисциплины:
- овладение методологией теории судебной экспертизы, ее использованием для решения научных и практических задач;
- овладение положениями общей теории судебной экспертизы как основой научно-практического анализа судебно-экспертной деятельности;
- изучение частных теорий судебной экспертизы и их значения для решения задач правоохранительной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина входит в профессиональный цикл вариативную часть вариативную составляющую ООП магистратуры.
Дисциплина адресована студентам первого года обучения
Изучению дисциплины предшествуют: курс криминалистики, предусмотренный программой подготовки бакалавра или специалиста.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции на продвинутом уровне.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению дисциплин Теория оперативно-розыскной деятельности, Система криминалистической методики выявления и раскрытия отдельных видов преступлений, Организационно-управленческая деятельность следователя в цикле профессиональный, вариативная часть ООП.
Программа дисциплины построена блочно-модульно, в ней выделены разделы История, методология и теория экспертизы в юридической деятельности, и Организационно-информационное, тактическое и методическое обеспечение отдельных видов судебных экспертиз.
3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
1) осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
2) способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
3) способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
1) способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
2) способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
3) готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
4) способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
5) способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
7) способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: теоретических основах судебно-экспертной деятельности, современные возможности судебных экспертиз, особенности назначения и производства судебных экспертиз в уголовном, гражданском, арбитражном процессе, производстве по делу об административном правонарушении, особенности оценки заключений судебных экспертов следствием и судом.
· Уметь: осуществлять выбор необходимых форм специальных знаний для разрешения конкретных судебно-следственных ситуаций; применять полученные знания и навыки при назначении судебных экспертиз различных родов и видов; оценивать и использовать заключения экспертов и специалистов как доказательства по делу.
· Владеть: методами решения экспертных задач, разработанными на основе частных теорий судебной экспертизы.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем
и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
№ п/п | Разделы, темы | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успевае- мости | Формируемые компетенции (код) | Всего компе-тенций | |||||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
Семестр 2 | |||||||||||||
1. | Раздел 1. История, методология и теория экспертизы в юридической деятельности | 4 | 14 | 22 | |||||||||
1.1 | Тема 1. История возникновения и развития судебных экспертиз | 2 | 4 | 8 | Опрос | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ПК-7 | 4 | |||
1.2 | Тема 2. Общая теория судебной экспертизы | 2 | 2 | 4 | Деловая игра, опрос | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | 3 | ||||
1.3 | Тема 3. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи, объекты и методология проведения | 2 | 4 | Опрос | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ПК-2 | ПК-4 | ПК-7 | 6 | ||
1.4 | Тема 4. Система и функции судебно-экспертных учреждений России. Классификация судебных экспертиз | 2 | 2 | Опрос | ОК-1 | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | 4 | ||||
1.5 | Тема 5. Основы информатизации и компьютеризации судебно-экспертной деятельности | 4 | 4 | Экскур-сия, опрос | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ПК-2 | ПК-3 | 5 | |||
2. | Раздел 2. Тактика назначения и производства судебной экспертизы | 6 | 10 | ||||||||||
2.1 | Тема 6. Тактика назначения судебных экспертиз в гражданском, арбитражном и уголовном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях | 4 | 6 | Опрос | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ПК-2 | ПК-4 | ПК-7 | 6 | ||
2.2 | Тема 7. Производство судебной экспертизы. Психологические основы судебно-экспертной деятельности. Заключение эксперта, его оценка и использование в судопроизводстве. | 2 | 4 | Опрос | ОК-1 | ОК-2 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | 6 | ||
3. | Раздел 3. Организационно-информационное и методическое обеспечение отдельных видов судебных экспертиз | 2 | 12 | ||||||||||
3.1 | Тема 8. Судебные экспертизы по дорожно-транспортным происшествиям | 2 | 4 | Опрос | ОК-2 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | 5 | |||
3.2 | Тема 9. Судебно-одорологическая экспертиза | 2 | 2 | Презен-тация | ОК-2 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | 5 | |||
3.3 | Тема 10. Судебно-лингвистическая экспертиза | 2 | Опрос | ОК-2 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | 5 | ||||
3.4 | Тема 11. Судебно-экономические экспертизы | 4 | Опрос | ОК-2 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | 5 | ||||
ВСЕГО: | 4 | 22 | 44 | ||||||||||
Форма промежуточной аттестации – зачет | |||||||||||||
5. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


