Перспективный план (стр. 6 )

Направление деятельности	Форма и содержание деятельности	Сроки
Психолого-диагностическая	Диагностика развития личности и детского коллектива: - тест «Размышляем о жизненном опыте» для мл. школьников (); - тест «Размышляем о жизненном опыте» для средних и старших классов (); - самооценка личности () - методика диагностики креативных способностей (); - методика «Атмосфера в группе», социометрия; - методика выявления коммуникативных склонностей учащихся (); - шкала оценки потребности в достижении (); - ДДО «Я предпочту...» (анкетирование старшеклассников по профориентации (); - методика «Удовлетворенность обучающихся жизнедеятельностью в ЦВР» Диагностика развития личности педагогов и педагогического коллектива: -  - методика: «Оценка профессиональной направленности личности»; -  - методика: «Оценка способов реагирования в конфликте»; -  - методика: «Анализ особенностей индивидуального стиля педагогической деятельности». -  - методика исследования нервно-психической устойчивости педагога; -  - социально-психологическое исследование психологической комфортности. 3. Комплексная методика изучения удовлетворенности родителей жизнедеятельностью в ЦВР «Успех» ()	сентябрь, апрель 1 раз в четверть март октябрь ноябрь декабрь сентябрь и апрель март март
Образовательная	Срез знаний умений и навыков обучающихся Диагностика сформированности ключевых компетенций Подведение итогов творческой деятельности (конкурсов, соревнований, выставок, проектной деятельности).Презентация портфолио обучающихся и детских объединений. Рейтинг педагогов	сентябрь апрель октябрь апрель январь май май-июнь

8.3.Повышение квалификации педагогических работников Центра

№	Форма повышения квалификации	Сроки	Место	Участники
1.	Участие в областном конкурсе методических материалов к образовательным программам	по графику	г. Самара	ПДО
2.	Семинары обучающего характера -методистов -ПДО по направлениям	по графику СИПКРО	г. Самара г. Жигулевск	Методисты ПДО
3.	Региональные областные сессии по повышению квалификации директоров и зам. директоров.	по графику	г. Самара
4.	Участие в областных семинарах по профилю работы	по графику	г. Самара ОДДЮТ ЦСМ	Методисты
5.	Самообразование (по индивидуальному плану)	в течение года	ЦВР	Педагоги методисты
5	Участие в работе семинаров, практикумов, круглых столов, конференций, педсоветов.	в течение года	ЦВР	ПДО
6	Подготовка Портфолио (в рамках аттестации): высш.: , Соотв. занимаемой должности	В течение уч. года	ЦВР	Методисты ПДО

8.4.Школа молодого специалиста.

Цель организации: создать в течение учебного года организационно-педагогические условия для успешного вхождения начинающего педагога в профессиональную роль (адаптация молодого педагога дополнительного образования детей в коллективе, выработка своей системы образования и воспитания, формирование индивидуального стиля творческой деятельности).

Задачи:

1.Передача и внедрение лучшего педагогического опыта - наставничество.

2.Оказание помощи в решении педагогических, методических и психологических проблем молодых ПДО и педагогов, не имеющих педагогическое образование.

3.Создание рабочего комфортного микроклимата в коллективе.

Формы и методы работы:

- консультации по:

- оформлению журналов;

-составлению тематических планов.

Практикумы по:

- разработке программ, планов;

-проектированию методической структуры занятия в зависимости от его типа и вида;

-оптимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов занятий;

-планирование учета ЗУН.

Памятки:

Инструкция по планированию учебного занятия.

Инструкция по ведению журнала учета рабочего времени.

Самоанализ занятия и воспитательного мероприятия.

Анализ занятия и мероприятия.

Как писать конспект занятия, сценарий?

Как создавать УМК?

Как создавать учебно-методическую продукцию?

Нестандартные формы проведения занятий и мероприятий.

Анкеты, диагностика ЗУН.

Описание модели выпускника.

Состав «Школы молодого и начинающего педагога

дополнительного образования детей»

№	ФИО	Год рождения	Общий стаж	Стаж в Д/О	Должность Образование Категория
1		1985	7 мес.	0,5.г.	Психолог. Высш. Тольяттинский гос. Университет Без категории
2		1989 г.	-	-	Педагог дополнительного образования (туристический клуб «Бумеранг»). Заочное обучение в Самарском аэрокосмическом гос. Университете, 5 курс. Без категории.
3		1989 г.	2 г.	2 г.	Педагог дополнительного образования (КИР «Старый свет»). ЖРТ. Средне-спец. не по профилю деят-ти. 2 кв. категория.
4		1979 г.	7 л./3г.	-	Педагог дополнительного образования, сред. спец. по профилю. Самарское училище культуры. Без категории.
5		1984г.	2 г.	-	Педагог дополнительного образования. Московский инст. духовной культуры. Без категории.

План работы

Месяц	Содержание работы	Ответственные
Сентябрь Октябрь	1.Час общения. Определение проблемного поля по проф. деятельности. 2.Закрепление наставников. 3.Изучение содержания образовательных программ, нормативных документов. 4.Требования к заполнению журналов. 5.Учебно-тематическое планирование. 6.Семинар «Подготовка к занятиям». 7. Диагностическая деятельность ПДО.	Руководитель МО Завуч Педагог-наставник
Ноябрь	Семинар-практикум «Анализ занятия и мероприятия. Самоанализ»	Завуч Руководитель МО Наставники
Декабрь	Круглый стол. «Анализ посещенных занятий. Рекомендации наставников, руководителя МО, администрации».	психолог
Январь	Итоги работы за 1 полугодие
Февраль	Консультация по проектной деятельности обучающихся. Подготовка отчетной документации». Анализ педагогических ситуаций.
Апрель	1. Обсуждение образовательной программы ПДО на МС. 2.Круглый стол «Содержание, формы и методы работы ПДО с родителями»	Руководитель МО Завуч. наставники
Май	Отчет педагогов о качестве ЗУН воспитанников, об успехах и трудностях.	Завуч
Июнь	Утверждение дополнительной образовательной программы на педсовете.	Завуч

Закрепление наставников

-

-

– , рук. ФСК «Старт»

-

-

8.5 Школа педагогического мастерства

Цель: Модернизация профессионального сознания педагогов.

Задачи: 1.Систематическое изучение творческой лаборатории опытных ПДО.

2.Активное и целенаправленное освоение лучшего опыта, теоретическое его осмысление.

3.Творческие поиски эффективных форм и методов работы.

Состав Школы передового педагогического опыта

ФИО	категория	Стаж работы	Стаж в ЦВР	Должность
1.	высшая	28	28	Директор, руков. Д/О «Бисероплетение»
2.	высшая	22	21	ПДО, рук. Д/О «Бокс»
3.	высшая	31	8	ПДО, рук. изостудии «Полянка»
4.	первая	23	11	ПДО, Д/О «Веселые нотки»
5.	первая	36	7	ПДО, рук. ДО «Журналистика»
6.	первая	31	22	ПДО, Д/О «Рэнзю»
6.	высшая	26	7	ПДО, рук. ЭТК клуба «Бумеранг»
7.	высшая	19	17	ПДО, рук. Д/О «Сказка своими руками»
8.	высшая	23	5	ПДО, рук. Д/О «Мастерица»

План работы