Методическое объединение учителей русского языка и литературы на учебный год (стр. 3 )

-  выдвигать предложения по улучшению учебного процесса в школы;

-  готовить свои предложения при проведении аттестации педагогических. работников;

-  самостоятельно выбирать форму контроля знаний обучающихся; '

-  рекомендовать своим членам различные формы повышения квалификации за пределами школы; .

-  выдвигать от методического объединения учителей для участия в профессиональных конкурсах «Учитель года», «Самый классный классный», i «Лучший учитель» в рамках ПНПО и др.

4.0БЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

| 4.1 .Каждый учитель школы должен являться членом одного из методических объединений и иметь собственную программу профессионального самообразования. Он обязан:

-  участвовать в заседаниях МО, практических семинарах и т. д.;

-  стремиться к повышению уровня профессионального мастерства; '

-  знать тенденции развития методики преподавания предмета;

-  владеть основами самоанализа педагогической деятельности.

аналогичными подразделениями в других учебных заведениях, с под разделениями высших учебных заведений и научно-исследовательских институтов исследователями в интересах совершенствования своей работы;

-  организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями

Председатель МЮ выполняет следующие должностные обязанности:

-  организует текущее и перспективное планирование работы МО и своей деятельности (годовой и месячный планы работы, циклограмм работы, расписание консультаций, перспективный и годовой планы по - вышения квалификации и прохождения аттестации учителями МО и др. и после согласования его с заместителями представляет на утверждение директору ОУ;

-  создает и ведет банк д анных учителей МО по установленной форме, определяет их потребности в повышении профессионального мастерства и адреса педагогического опыта;

-  посещает уроки и другие мероприятия, проводимые учителями-предметниками, анализирует их и доводит результаты до сведения учителей МУО;

-  отслеживает своевременную подготовку и проведение школьного тура предметных олимпиад, конкурсов, интеллектуального марафона учителями МЛ), обобщает и анализирует результаты и представляет и; заместителю директора;:

-  обобщает информационно-аналитические материалы по вопросам деятельности МО и 2 раза в год (в декабре, мае) готовит обобщенный аналитический материал и представляет его заместителям дирек­тора по УВР, MP и др.;

-  совместно с зам. директора обеспечивает методическую помощь учителям МО в освоении инновационных программ и технологий, овладении методикой подготовки и проведения общешкольных мероприятий (олимпиады, конкурсы и т. д.), организует просветительскую работу для учителей МО, консультирует их по вопросам организации учебно-методической работы;

-совместно с замдиректора обеспечивает своевременность повышен/и профессионального мастерства и квалификации учителей М/О организует проведение обучающих занятий для молодых специалистов и вновь пришедших учителей;

-  совместно с замдиректора, психологом, соцпедагогом организует методическую помощь учителям в работе с различными группами учащихся;

-  совместно с замдиректора организует методическую помощь учителям в решении проблем преемственности (начальная школа - школа II ступени - школа III ступени );

-  участвует в работе совещаний и планерок у заместителей директора ОУ и информирует об итогах деятельности учителей М/О;

-  оказывает помощь заместителям директора ОУ по подбору материала и пропаганде профессионального опыта учителей М/О.

Председатель М/О имеет право в пределах своей компетенции:

-  вносить предложения по совершенствованию профессиональной деятельности учителей и председателей М/О;

-  доводить и давать обязательные для исполнения указания учителям М/О;

2 заседание методического объединения учителей русского языка и литературы

ТЕМА: Развитие просодической стороны речи у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи

№	секционная работа	сроки	форма проведения	ответственные
1.	Использование новых технологий, форм и методов в образовательном процессе по данной теме	01.11.2011	Круглый стол
2	Из опыта работы по теме методического заседания. Видео фрагменты урока	Руководитель м. о.
3.	Анализ контрольных работ по русскому языку за 1 четверть	Руководитель м. о
4.	Система работы учителя со слабоуспевающими учащимися	Учителя русского языка

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

4.  Журнал «Русский язык в школе» № 6-7, 2010г

5.  Газета «1 сентября» №8-10, 2011г

6.  Журнал «Народное образование» №2 2009 стр.125-136

3 заседание методического объединения учителей русского языка и литературы

ТЕМА: Деятельность учителя по формированию и совершенствованию речи учащихся

№	секционная работа	сроки	форма проведения	ответственные
1.	Использование новых технологий, форм и методов в образовательном процессе по данной теме	30.12.2011	Круглый стол
2	Из опыта работы по теме методического заседания.
3.	Анализ контрольных работ по русскому языку за 1 полугодие	Руководитель м. о
4.	Система работы учителя со слабоуспевающими учащимися	Учителя русского языка

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

«Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» №6 2009 год.

2.  Журнал «Народное образование» №1 2000 стр.144-165

4 заседание методического объединения учителей русского языка и литературы

ТЕМА: Создание коррекционно-развивающей среды на уроках русского языка и литературы, как фактора социально-нравственного, эстетического воспитания и личностного становления ребёнка

№	секционная работа	сроки	форма проведения	ответственные
1.	Создание коррекционно-развивающей среды на уроках русского языка. Из опыта работы	26.03.2012	Круглый стол
2	Создание коррекционно-развивающей среды на уроках литературы. Из опыта работы
3.	Итоги и анализ недели русского языка и литературы	Руководитель м. о
4.	Отчёт учителя русского языка и литературы о результатах контрольной работы в 10 классе в форме ГИА
5	Обзор методических новинок по предметам.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

7.  Журнал «Русский язык в школе» № 4-6, 2010г

8.  Газета «1 сентября» №2, 2011г

9.  «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» №3 2003 год.

5 заседание методического объединения учителей русского языка и литературы

ТЕМА: Фестиваль педагогических идей, находок. Итоги работы методического объединения за учебный год. Анализ работы методического объединения за прошедший учебный год.

№	секционная работа	сроки	форма проведения	ответственные
1.	Анализ работы методического объединения за прошедший учебный год.	21.05.2012	Фестиваль педагогических идей	Руководитель м. о
2	Отчёты по самообразованию	Учителя русского языка
3.	Фестиваль педагогических идей, находок. Выставка дидактического материала	Учителя русского языка
4.	«Поиски, находки, проблемы» Самоанализ педагогов	Учителя русского языка
5	Диагностическая анкета методич. запросов» Выбор предложенных тематических заседаний на следующий учебный год.	Учителя русского языка

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

10.  Журнал «Русский язык в школе» № 2-3, 2010г

11.  Газета «1 сентября» №5-8, 2011г

Кадровый состав учителей русского языка и литературы

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Число, месяц, год рождения	Образова ние	Должность, с какого периода работает в этой должности	В каких классах работает	КэгКогда и какое учебное заведение закончил, факультет, специальность по диплому	Стаж педагогической рабэты на 05.С9.2011	Квалиф. Категория по результапу аттестации Год присвоения	Курсовая подготовка
Последнее время прохождения курсов	Планируемое время прохождения курсов
1	Власова Галина Николаевна	15.г.	Высшее	Учитель русского языка и литературы	5,10 классы. Русский язык и литерату ра	КГПИ 1980 г. Учитель русского языка и литературы	30 лет	Первая КК в году	2009	2016
2	Шишкина Марина Викторовна	11.г.	Высшее	Учитель русского языка и литературы	7, 9 классы. Русский язык и литерату ра	КГПИ 1997 г. Учитель русского языка и литературы	14 лет	Вторая КК	2006 Спецкурс профессионал ьная переподготовка по специальности учитель- олигофренопе дагог	2011
3	Сиваева Ирина Акимовна	05.г.	Высшее	Учитель русского языка и литературы С 15.г.	6, 8 классы. Русский язык и литература	1982 г. Учитель русского языка и литературы	28 лет		Март- апрель 2006г	2011 г. (осень - весна)

График прохождения аттестации

Ф. И.О. учителя								2016- 2017
	1-ая квал. категория					Февраль - март
		2-ая квал. категория					Февраль- март
			Ноябрь - декабрь					Февраль - март

1. 1.Повышение теоретической, методической и технологической культуры учителей.