Тропинка к успеху (стр. 1 )

Паспорт Программы развития

Наименование Программы	Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №52 городского округа г. Рыбинск (далее – Программа)
Основание разработки Программы	·  Конвенция о правах ребенка; ·  Федеральный закон «Об образовании» (с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 01.01.2001 г. ); ·  Федеральный закон РФ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (от 6.10.2003 г. № 000); ·  Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000); ·  Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (постановление Главного государственного санитарного врача РФ СанПиН 2.4.1.2660-10) ·  Национальная доктрина образования в Российской Федерации (постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г.); ·  Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 г. ); ·  Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» (утверждена Президентом РФ Д. Медведевым 04.02.2010 года); ·  Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000); ·  Квалификационные характеристики должностей работников образования (приказ Минздравсоцразвития РФ Н); ·  Ведомственная целевая программа департамента образования Ярославской области на годы (приказ департамента образования Ярославской области /01-03); ·  Программа развития воспитания в системе образования городского округа город Рыбинск на гг.; ·  Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №52 городского округа г. Рыбинск (от 01.01.2001г.)
Заказчик Программы	Педагогический коллектив дошкольного образовательного учреждения, родители воспитанников, социальные партнёры
Основные разработчики Программы	Заведующий, педагогический коллектив дошкольного образовательного учреждения, родители воспитанников, представители общественности
Цели и задачи Программы	Цель Программы: создание личностно-ориентированной образовательной среды для достижения нового качества дошкольного образования, формирование у воспитанников познавательной активности и универсальных учебных действий с целью успешного личностного становления и дальнейшей социализации. Задачи §  расширить доступность качественного образования через индивидуальные образовательные маршруты с учетом индивидуальных потребностей, возможностей и интересов воспитанников; §  обеспечить формирование дошкольника с развитыми познавательными процессами, владеющего универсальными учебными действиями с целью дальнейшей успешной адаптации; §  построить интегративно-вариативную образовательную среду на основе системно-деятельностного и практико-ориентированного подходов; §  содействовать формированию единого информационно-образовательного пространства МДОУ (зоны активного развития, ЦОР, сайт учреждения, газета, электронный документооборот и т. п.); §  открыть группу кратковременного пребывания детей, не посещающих МДОУ; §  создать консультационный пункт для психолого-педагогического просвещения родителей по проблемам воспитания и развития детей, не посещающих детский сад; §  внедрить новые механизмы сотрудничества с социальными партнерами для обеспечения всестороннего и гармонического развития личности ребёнка и организации финансово-хозяйственной деятельности; §  развивать дошкольную инфраструктуру (совершенствование материально-технической базы и создание новой организационной культуры МДОУ); §  создать Попечительский совет, обеспечивающий государственно-общественный характер управления МДОУ.
Сроки реализации Программы	гг.
Перечень разделов Программы	1. Информационно-аналитические данные о МДОУ 2. Анализ ситуации 3. Концепция будущего МДОУ 4. Основные сферы изменений и ожидаемые результаты 5. План действий 6. Механизм управления Программой 7. Механизм реализации Программы 8. Бюджет Программы
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	- разработаны и реализованы индивидуальные образовательные маршруты для воспитанников, индивидуальные коррекционно-развивающие программы для детей с особыми образовательными потребностями; - воспитанники владеют современными компетенциями в соответствии с требованиями дошкольного образования; - у 87% дошкольников сформирована культура учебного и физического труда; - организована открытая информационно-образовательная среда МДОУ в соответствии с новыми федеральными государственными требованиями; - оборудованы в группах специализированные зоны активного развития; - создана личностно-ориентированная система воспитания детей «Тропинка к успеху»; - увеличилось количество дошкольников, занимающихся в учреждениях дополнительного образования до 36% - увеличилось количество дошкольников, участвующих в творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, интеллектуальных марафонах, выставках на муниципальном и региональном уровнях до 20%; - увеличилось количество дошкольников, принимающих участие в социально значимых проектах с 15% до 20%; - показатели здоровья дошкольников не ниже средних по городу Рыбинску; - вырос уровень профессиональной квалификации педагогов, активизировалось использование в образовательном процессе игровых технологий, технологии проблемного, дифференцированного, личностно-ориентированного обучения (до 65 %); - увеличилось количество воспитателей, владеющих информационно-коммуникационными технологиями, до 25%; - введен электронный документооборот; - увеличилось количество родителей, занимающих субъектную позицию в образовательном процессе с 8 % до 50%; - 65% родителей выходят на сайт МДОУ; - с целью удовлетворения родительского запроса на предоставление услуг дошкольного образования открыта дополнительная группа кратковременного пребывания; - доля средств, поступивших от коммерческих и некоммерческих организаций на финансирование образовательного учреждения, составит 200 тысяч рублей; - осуществлён переход от преимущественно административной модели управления к общественно-государственному через эффективную работу Управляющего совета
Сроки и этапы реализации Программы	1. Подготовительный этап ( гг.). На этом этапе планируется: ·  изучить новые формы и методы работы по личностно-ориентированному воспитанию и обучению; ·  привлечь специалистов к обучению воспитателей по формированию современных компетентностей; ·  начать работу по совершенствованию материально-технического оснащения дошкольного образовательного учреждения; ·  заинтересовать в сотрудничестве родителей и социальных партнеров; ·  начать реализацию социально-значимых проектов «Детский сад развивающего и успешного образования», «Школа раннего развития ребенка «АБВГДЕйка», «Партнерство»; 2. 2. Практический этап ( гг.) На данном этапе планируется: ·  внедрить в практику работы воспитателей МДОУ системно-деятельностный и практико-ориентированный подходы; ·  обеспечить максимальную вовлеченность родителей и социальных партнеров; ·  продолжить совершенствование материально-технической базы; ·  провести проблемно-тематические семинары для педагогических работников МДОУ и педагогического сообщества г. Рыбинска. 3. Обобщающий (20гг.). На данном этапе подводятся итоги реализации программы развития, оформляются результаты, намечаются перспективы и осуществляется обмен продуктивным опытом
Ответственные лица для контактов	- заведующий тел./ - старший воспитатель

Список условных сокращений

ДО ЯО - департамент образования администрации Ярославской области

ДО г. Рыбинск - департамент образования городского округа г. Рыбинск

ГОУ ЯО «ИРО» - государственное учреждение Ярославской области «Институт развития образования»

МОУ ДПО «ИОЦ» - муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Информационно-образовательный Центр» г. Рыбинск

МДОУ – муниципальное дошкольное образовательное учреждение

СОШ - средняя общеобразовательная школа

ООШ - основная общеобразовательная школа

НОШ - начальная общеобразовательная школа

МОУ - муниципальное образовательное учреждение

МУК – муниципальное учреждение культуры

МУЗ – муниципальное учреждение здравоохранения

1. Информационно-аналитические данные

о муниципальном дошкольном образовательном учреждении

Местоположение. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №52 г. Рыбинска (далее МДОУ, детский сад №52) расположен город Рыбинск, улица Ясельная, дом 6.

Свидетельство о государственной аккредитации АА№ 000 выдано 27 апреля 2004 г.

Лицензия А№ 000 (регистрационный номер /л0039 от 01.01.2001 г.) даёт право на осуществление образовательной деятельности по программам дошкольного и дополнительного образования.

На сегодняшний день детский сад работает без лицензии, так не имеет положительного заключения органов госпожнадзора (помещения второго этажа не обеспечены эвакуационными выходами в соответствии с требованиями государственных документов). Не имея лицензии, откладывается аккредитация МДОУ.

Учредителем образовательного учреждения является Департамент образования администрации городского округа г. Рыбинск.

История становления.

Детский сад был открыт в микрорайоне посёлка Переборы в 1956 году.

За годы функционирования МДОУ неоднократно изменял свою административную принадлежность:

- с 1956 по 1994 гг. учреждение называлось «Ясли №16 Рыбинского кабельного завода»;

- в 1994 году на основании постановления Главы Рыбинского муниципального округа (№ 000) ясли были переданы в муниципальную собственность на баланс Управления по делам образования и молодёжи и названы «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение ясли-сад №52»;

- в 1999 году детский сад в связи с организацией на его базе логопедических групп получил статус «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №52»;

- в марте 2008 года дошкольное учреждение успешно прошло государственную аккредитацию: присвоен государственный статус тип - дошкольное образовательное учреждение, вид – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей - познавательно-речевому. Имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности на основании медицинского заключения с детьми в возрасте от 1,6 до 7 лет.

Предметом деятельности МДОУ муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №52 является предоставление образовательных услуг:

§ воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление детей дошкольного возраста;

§ реализация общеобразовательных основных программ дошкольного образования;

§ реализация дополнительных образовательных программ физкультурно-оздоровительного, интеллектуального и художественно-эстетического направлений, коррекции речевых нарушений детей дошкольного возраста;

§ выполнение медицинских работ и услуг по оказанию доврачебной и амбулаторной помощи воспитанникам МДОУ.

Контингент воспитанников. Образовательное учреждение рассчитано на 4 группы для детей ясельного и дошкольного возраста. Набор воспитанников в МДОУ осуществляется, преимущественно, из микрорайона расположения детского сада п. Переборы. В настоящее время в детском саде воспитываются 65 детей. Функционирует 4 группы дошкольного возраста (2 — общеразвивающего вида; 2 —логопедические: с диагнозом ФФНР, с диагнозом ОНР):

·  вторая младшая группа 20 детей

·  подготовительная группа 20 детей

·  логопедическая группа № 1 13 детей

·  логопедическая группа № 2 15 детей

Режим работы. Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 7.00 до 19.00.

Социальное и природное окружение. МДОУ детский сад №52 расположен в микрорайоне посёлка Переборы с развитой социальной инфраструктурой.

Вблизи детского сада расположены образовательные учреждения дошкольного образования (МДОУ № 93, № 000, №31), общего образования (МОУ СОШ № 36, МОУ ООШ №15, №31), дополнительного образования (МОУ музыкальная школа №3), стадион, культурно-досуговый центр «Переборы», Переборская детская библиотека филиала № 14 МУК ЦБС, ДОД ДМШ № 3 (детская музыкальная школа), МУЗ детская поликлиника. Имеются благоустроенный муниципальный детский парк, парковая зона с закладным камнем в память о жертвах политических репрессий, памятник Неизвестному солдату Великой Отечественной войны гг., природный памятник река Волга.

ДОУ осуществляет активное сотрудничество с образовательными и культурными учреждениями микрорайона и города. Созданы предпосылки для решения проблемы преемственности в работе детского сада и МОУ СОШ № 36, МОУ ООШ №31, №15. Связующими звеньями выступает разработка общего содержания и методов образовательного процесса в рамках логики каждого из образовательных учреждений и контексте культурологического подхода, создающего условия для саморазвития каждого ребенка как человека культуры (национальной и общечеловеческой).

Взаимодействие с учреждениями общего и дополнительного образования,

с «необразовательными» социальными партнерами

№	Организация	Содержание работы
	МОУ СОШ № 36 МОУ ООШ № 31, №15	Реализация системы непрерывного образования, обучения и воспитания детей.
	МУ «Наставник» г. Рыбинск	Сотрудничество по работе с родителями; с неблагополучными и многодетными семьями
	МУ «Центр помощи детям» г. Рыбинск	Проведение своевременного обследования детей, оказание методической помощи педагогам, родителями; осуществление социально-психологической и психо-коррекционной работы
	МУЗ детская поликлиника МУЗ поликлиника городской больницы №4	Иммунопрофилактика детей, осмотры детей специалистами, профилактическая работа по профилактике заболеваемости
	Переборская детская библиотека филиала № 14 МУК ЦБС
	ДОД ДМШ № 3 (детская музыкальная школа)
	Центр детского и юношеского технического творчества
	Центр детского творчества «Солнечный»
	Рыбинский историко-архитектурный и краеведческий музей-заповедник	Развитие  детей и формирование у них ценностного отношения к историко  - культурному наследию путем приобщения их к истории родного края.
	Рыбинский театр кукол	Эмоциональное и познавательное развитие детей,  театральные мероприятия на базе ДОУ, оказание квалифицированной помощи педагогам в постановке детских утренников и спектаклей
	Ярославская областная филармония	Музыкальное развитие детей,  квалифицированная помощь педагогам по ознакомлению дошкольников с  программой «Музыкальные шедевры»
	МУК культурно-досуговый комплекс «Переборы»
	МОУ ДПО «Информационный образовательный центр» г. Рыбинск
	ГОУ ОЯ «Институт развития образования» г. Ярославль
	ГОУ СПО Рыбинский педагогический колледж	Прохождение педагогической практики студентами; оказание методической помощи педагогам детского сада в ознакомлении с новыми педагогическими технологиями
	ГОУ ВПО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского	Проведение научно - практических конференций, семинаров; организация практики студентов, ведение информационной  и профориентационной работы.

Коллектив и администрация МДОУ прилагает максимум усилий для создания активного культурного и социального пространства для развития ребёнка.

Материально-техническая база. Состояние материально-технической базы МДОУ позволяет реализовать программу обучения и воспитания дошкольников, обеспечивает организацию жизни детей в детском саду и соответствует приоритетным направлениям деятельности.

МДОУ построен по типовому проекту в двухэтажном кирпичном здании, имеющем все виды благоустройства: централизованное водяное отопление, водопровод и канализация.

Предметно-развивающее образовательное пространство, организованное в детском саду, способствует обогащенному развитию, обеспечивает эмоциональное благополучие, отвечает интересам и потребностям детей; в воспитательно-образовательном процессе помогает осуществлению комплексного подхода. Развивающее пространство детского сада включает следующие компоненты:

§  пространство интеллектуального, социального, эстетического развития, игровые уголки в группах, комната краеведения, музыкальный зал с набором инструментов и аудиоаппаратуры;

§  пространство физического развития - центры здоровья в группах, физкультурный зал, спортивная площадка; тропа «Здоровья»;

§  пространство экологического развития: экологические мини-лаборатории и уголки природы в группах, а также территория детского сада с зелёными насаждениями.

Территория детского сада общей площадью 1 тыс. кв. м озеленена, по всему периметру посажены все виды деревьев и кустарников средней полосы России, оснащен теневыми навесами, имеются в достаточном количестве деревянные постройки, спортивные зоны перед фасадом здания расположена клумба с многолетними и однолетними растениями и растущими двумя лиственницами, прогулочные участки разграничены зелёными насаждениями (кустарниками акации). Участок детского озеленен, оснащен теневыми навесами,. Имеется экологическая тропа.

Каждая группа имеет групповое помещение, отдельную спальную, приёмную, умывальные комнаты. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. При оформлении групп воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей.

В МДОУ имеются специально оборудованные помещения для работы с детьми:

Назначение	Функциональное использование	Используемая площадь	Оборудование
1. Музыкальный зал	Для проведения музыкальных занятий, праздников, развлечений.	57,5 кв. м.	Пианино, музыкальный центр, телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, наборы народных музыкальных инструментов, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы по всем разделам программы, костюмы, аудиокассеты, портреты композиторов.
2. Физкультурный зал	Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных развлечений, игр.	57,5 кв. м	Стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Имеются мячи всех размеров, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастические стенки, скамейки, кольца для метания, нестандартное оборудование.
3.  Кабинеты учителей-логопедов	Проведение диагностики и коррекции развития детей, индивидуальные и групповые занятия с детьми по коррекции нарушений речи.	23,5 кв. м	Диагностический материал для обследования речи, разнообразные дидактические игры для развития речи дошкольников, (наглядный и демонстрационный материалы), дидактические материалы для ведения коррекционной работы с детьми.
4. Комната краеведения	Для проведения занятий по познавательному развитию, ознакомлению с окружающим  и ознакомлению с историей родного края	10,8 кв. м	Выставка произведений народного декоративно - прикладного творчества, предметы домашнего  быта в русской  избе.
5. Медицинский кабинет   Изолятор	Для проведения осмотра детей врачом, антропометрии. Своевременная изоляция заболевших детей	8,5 кв. м.   6,8 кв. м.	Материал по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе. Индивидуальный набор необходимых принадлежностей для изолированного больного ребёнка.

Наличие специально оборудованных помещений для организации образовательного процесса, профилактической деятельности и их использовании в течение дня позволяет осуществлять воспитательно-образовательный процесс в соответствии с задачами и приоритетными направлениями деятельности МДОУ.