Основная образовательная программа начального общего образования МОУ Исетской НОШ на г (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Исетская начальная общеобразовательная школа

Рассмотрено Утверждено:

на заседании педагогического совета Заведующая МКОУ Исетская НОШ

Протокол № 10 от «31» августа 2011 г. __________ (Усова Н, В.)

Приказ № 6 от 01.г

Основная образовательная программа начального общего образования

МОУ Исетской НОШ

на г.

д. Исеть

2011г

Содержание :

1.  Пояснительная записка.

2.  Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

3.  Учебный план.

4.  Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.

5.  Программы отдельных учебных предметов, курсов.

6.  Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

7.  Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

8.  Программа коррекционной работы.

9.  Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

10. Программа внеурочной деятельности.

Пояснительная записка

Информационная справка о школе

Школа расположена в 20 км от п. Качуг в д. Исеть. Численность деоевни около 200 человек. Основное занятие жителей - сельское хозяйство. Имеется животноводческая
ферма, посевные площади. Из культурно - просветительных учреждение: Исетский клуб, Исетская сельская библиотека. Кроме этого в деревне функционирует Исеткий детский сад, магазин.

Здание школы было построено в 1986г. В нем расположено три учреждения: Исетская школа, Сельская библиотека, Исетский фельдшерский пункт. В здании школы имеется 2 классных кабинета, помещение приспособленное под спортивный зал, школьная библиотека, столовая, кухня. Имеется спортивная площадка. Распоряжении учителей школы имеется компьютер с выходом в Интернет.

По состоянию на 01.06.2011г в школе обучаются 18 учащихся ( 4 класса — 2 класса - комплекта).

Контингент учащихся:

30% - посещали детский сад;

70% - не посещали детский сад;

50% - дети из многодетных семей;

30% - дети из неблагополучных семей;

90% - дети из малообеспеченных семей.

Контингент родителей:

20% - безработные;

10% - работники бюджетных организаций;

70% - работники (скотники, доярки, трактористы).

Обучение в школе ведется в одну смену. Режим работы – по 6-ти дневной учебной неделе во 2-4 классах и 5-ти дневной в 1 классе. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся соответствуют действующим санитарным правилам и нормам

Внеурочная деятельность организуется в таких формах, как кружки.

Медицинское обслуживание осуществляет фельдшер Исетского ФАПа

Учащиеся начиная с 5 класса проходят обучение в Качугской СОШ № 2, в которую их возят на автобусе.

Кадровые ресурсы:

В школе на постоянной основе работают два учителя. Обо имеют средне-специальное образование и прошли аттестацию на 2 квалификационную категорию. Кроме этого по совместительству работает один педагог — учитель английского языка, который имеет высшее образование.

Данная образовательная программа МОУ Исетской НОШ разработана коллективом учителей школы на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МоиН РФ № от 01.01.01г), концептуальных положений УМК «Перспективная начальная школа». Была рассмотрена Родительским советом школы и утверждена заведующей школой.

За основу реализации основной образовательной программы начальной школы принята УМК «Перспективная начальная школа» под редакцией ,

В выбранном школой учебно – методическом комплексе «Перспективная начальная школа» задачи начального общего образования раскрываются в соответствии с требованиями Стандарта: развитие личности школьника, его творческих способностей; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающим, интереса к учению; формирование желания и умения учиться, освоение основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира, и опыта его применения и преобразования в условиях решения учебных и жизненных задач.

Цель реализации этой Образовательной программы:

оптимальное развитие и воспитание каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности и обеспечение планируемых результатов.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

формирование основ умения учиться и обучение умению организовывать свою деятельность, объяснять явления действительности, систематизировать планировать, обобщать, оценивать их значимость формулировать и обосновывать собственную позицию;

развитие личности обучающегося, его самостоятельности и творческих способностей посредством включения в проектную;

духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей; эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающим, интереса к учению;

формирование желания и умения учиться; ключевых компетентностей (решение проблем, принятие решений, поиск, анализ и обработка информации и т. д.);

освоение основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира, и опыта его применения и преобразования в условиях решения учебных и жизненных задач (умение ориентироваться в мире профессий, в собственных интересах и возможностях);

формирование у младших школьников основ культуросообразного поведения, понимания особенностей региона на основе первичных представлений о его природе, истории, населении, быте, культуре; бережного отношения к памятникам истории и культуры, сохранения традиций народов;

развитие основ экологической культуры через восприятие объектов и явлений природы; привитие навыков целесообразного поведения в природе, норм личной гигиены с целью сохранения своего здоровья и здоровья окружающих;

укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

Основные принципы данной Образовательной программы:

1.Принцип непрерывного общего развития каждого ребёнка в условиях обучения, идущего впереди развития - ориентация содержания на интеллектуальное, эмоциональное, духовно-нравственное, физическое и психическое развитие и саморазвитие каждого ребёнка.

2.Принцип целостности образа мира - отбор интегрированного содержания предметных областей и метапредметных УУД, которые позволят осознать ребёнком разнообразие связи между объектами и явлениями.

3.Принцип практической направленности - формирование УУД средствами всех предметов, способности их применять в условиях решения учебных задач и практической деятельности повседневной жизни, умений работать с разными источниками информации; умений работать в сотрудничестве, в разном качестве; способности работать самостоятельно.

4.Принцип учёта индивидуальных возможностей и способностей школьников. Использование разноуровневого по трудности и объёму представления предметного содержания через систему заданий, что открывает широкие возможности для вариативности образования,

5.Принцип прочности и наглядности – рассмотрение частного (конкретное наблюдение) к пониманию общего (постижение закономерности) и от общего к частному. Основанием реализации данного принципа является разноуровневое по трудности и глубине содержание учебных заданий, продуманная система повторения.

6.Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья ребёнка – формирование привычек к чистоте, аккуратности, соблюдению режима дня. Создание условий для активного участия детей в оздоровительных мероприятиях

( динамическая пауза, экскурсии на природу и др.).

Основная образовательная программа ОУ предусматривает:

·Достижение планируемых результатов освоения Образовательной программы всеми обучающимися, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания;

·Организацию интеллектуальных и творческих соревнований, через различные формы организации внеурочной деятельности;

·Участие обучающихся, их родителей, педагогических работников в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды на основе выработки общих позиций, единых требований, создания условий, согласования деятельности семьи и школы по воспитанию и обучению школьников;

·Включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (деревни, ) для приобретения опыта реального управления и действия на основе природоохранной деятельности;

Образовательная программа школы должна помочь сформировать у выпускника начальной школы важные для жизни качества, такие как:

· желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию;

· духовность, способности к эмоционально-ценностному отноше­нию, к чувственному переживанию и сопереживанию, к любви, к пониманию и принятию другого человека, дружелюбию и сотрудничеству;

·социальную компетентность;

·способность к коммуникации, межличностному взаимодействию;

· активность, инициативность;

·самостоятельность, ответственность, способность к осознанному самоопределению в различных ситуациях;

·способность к работе с информацией, к превращению информации в знание;

·умение соблюдать личную гигиену, режим дня; осознание необходимости быть здоровым и стремление к этому.

Базизный учебный план МОУ Исетской НОШ

на учебный год.

Пояснительная записка

Учебный план МОУ Исетская НОШ составлен с учётом следующих нормативных документов:

- Письмо Министерства образования Иркутской области № /11 от 01.01.2001г «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений»

·«Федеральный базисный учебный план (приказ Минобразования Российской Федерации от 01.01.01г. № 000);

·«Региональный Учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на учебные годы, утвержденный распоряжением Министерства образования Иркутской области от 01.01.2001г № 000 - мр;

·- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);

·Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000,

7.Письмо департамента общего образования Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 03-255

Письмо Министерства образования Иркутской области № /11 от 01.01.2001г.

Школьный учебный план включает в себя следующие компоненты:

- инвариантная часть;

- региональный компонент;

- компонент образовательного учреждения.

Инвариантная часть школьного учебного плана представлен следующими образовательными областями и предметами:

«Филология» ( русский язык, литературное чтение, иностранный язык)

« Математика» (математика),

«Естествознание» ( окружающий мир),

«Искусство» ( музыка и изобразительное искусство),

«Технология» ( труд),

«Физическая культура» ( физическая культура)

Региональный компонент включает следующие предметы: русский язык, литературное чтение, информатика.

Школьный компонент, предусматривает учебные занятия, обеспечивающие развития интереса обучающихся к познанию окружающего мира ( «Экология для младших школьников «— 1 час в неделю в 3 классе; «Планета загадок» - 1 час в неделю в 4 классе).

В учебном году Исетская школа начинает обучение первоклассников по новому ФГОС. В этой связи учебный план предусматривает увеличение недельной образовательной нагрузки на 1 час. Этот час реализуется через внеурочную деятельность и направляется на развитие учащимися спортивно-оздоровительного направления.

2, 3, 4 классы работают по региональному учебному плану для общеобразовательных учреждений, утвержденному распоряжением министерства образования Иркутской области от 01.01.2001 г. № - мр.

Внеурочная деятельность в МОУ Исетская НОШ в 1 классе организуется с целью развития личности по спортивно-оздоровительному направлению через кружок «Поиграй со мной».

Школьный учебный план предусматривает выполнение задач и направлений Федеральной программы развития образования и национальной доктрины образования Российской Федерации, а также задач школьного учебно-воспитательного плана:

- Разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей.

·Создание здоровьесберегающей среды.

В учебном плане школы соблюдены нормативы предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки. Объем изучения образовательных областей сохранен и конкретизирован по учебным предметам.

При объединении классов в класс комплект учебный план школы включает по 3 дополнительных часа на изучение предметных областей «Филология» и «Математика»: в 1-ом и во 2-ом классах по 2 часа на изучение учебного предмета «Русский язык», 1 час на учебный предмет «Литературное чтение» и 3 часа на изучение учебного предмета «Математика».

В рабочем плане области «Искусство» и «Технология» взяты по первому варианту.

МОУ Исетская НОШ — малокомплектная школа. Она расположена в 20 километрах от районного центра Качуг. В школе обучается 18 учащихся, которые не все посещали детский сад (20%). 50 % детей из многодетных семей, 80 % - из малообеспеченных и 30% - из неблагополучных. В штате школы 2 педагога. Их возраст до 40 лет. Оба учителя имеют 2 квалификационную категорию. В 2учебном году детей 8 вида обучатся в школе не будет.

С целью выполнения федерального компонента учебного плана ввиду отсутствия в школе учителя английского языка учащиеся 2,3, 4 классов будут ездить на уроки по этому предмету в Качугскую СОШ № 2, которая расположена в 20 километрах от деревни Исеть.

Образовательный процесс в МОУ Исетской НОШ организуется в соответствии с гигиеническими требования к режиму образовательного процесса (раздел 10 СанПиН 2.4.2.2821-10).

Учебный план ориентирован на шестидневную рабочую неделю( кроме 1 класса( 5-дневная учебная неделя). Продолжительность уроков во 2-4 классах - 40 минут. В первом классе используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии ( в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут, в ноябре – декабре по 35 минут каждый, январь-май по 4 урока по 40 минут.

Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года 34 учебных недель, 1 класс – 33 недели. Учебный год представлен следующими учебными периодами: учебные четверти:

первая четверть – 9 недель,

вторая четверть – 7 недель,

третья четверть - 10 недель, 1 класс - 9 недель,

четвертая четверть - 8 недель.

Календарные сроки каникулярных периодов :

с 04ноября по 11 ноября,

с 30 декабря по 08 января,

с 24 марта по 31 марта,

1 класс (дополнительные каникулы) с 16 февраля по 21 февраля.

Окончание учебного года: 26 мая.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам	Всего по ступени	К оплате
Класс-комплект (8 уч.) (1+3)	Класс-комплект (10уч) (2+4)
1класс (4уч)	3 класс (4 уч.)	*	2 класс (5 уч)	4класс (5уч.)	*
Филология	Русский язык	5	3	5	3	3	3	14	8
Литературное чтение	4	2	4	2	2	2	10	6
Иностранный язык		2	2	2	2	2	6	4
Математика	Математика	4	4	4	4	4	4	16	8
Естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	2	2	8	4
Искусство	Музыка	1	1	1	1	1	1	4	2
Изобразительное искусство	1	1	1	1	1	1	4	2
Технология	Технология(Труд)	1	2	2	1	2	2	6	4
Физическая культура	Физическая культура	2	3	3	3	3	3	11	6
ИТОГО	20	20	24	19	20	20	79	44
Региональный компонент		4	4	5	4	5	13	9
Русский язык		2	2	2	2	2	6	4
Литературное чтение		1	1	2	1	2	4	3
Информатика		1	1	1	1	1	3	2
Компонент образовательного учреждения		1	1		1	1	2	2
«Экология для младших школьников»		1	1				1	1
«Планета загадок»					1	1	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (6-дневная неделя) нагрузка на 1 обучающегося	20	25	29	24	25	26	94	55
Итого:Суммарное количество часов	20	25	29	24	25	26	94	55
С учетом деления на группы	20	25	29	24	25	26	94	55

План внеурочной деятельности начального общего образования