Образовательная программа дополнительного образования детей «Flash: от идеи до реализации» (стр. 3 )

Теория. Понятие «логическое выражения», «логический оператор», «логическое значение», «оператор сравнения». Операторы сравнения. Типы сравнения. Логические операторы. Типы логических операторов.

Практика. Примеры операторов сравнения. Примеры логических операторов. Пример настройки операторов сравнения. Написать структуру программы с условием: if (если), условие then (то), одни команды else (иначе) другие команды. Решение задач.

7. Обработчик событий клипов onClipEvent (всего часов 3, из них теория - 1 час, практика - 2 часа).

Теория. Назначение onClipEvent. События мышки для клипов и событий

Практика. Пример написания обработчика событий. Решение задач.

8. Условный оператор IF (всего часов 2, из них теория - 1 час, практика - 1 час).

Теория. Понятие «условный оператор». Назначение условного оператора IF. Цепочка операторов IF.

Практика. Работа с оператором. Решение задач.

9. Объект Stage и его свойства (всего часов 3, из них теория - 1 час, практика - 2 часа).

Теория. Назначение объекта Stage. Свойства объекта Stage.

Практика. Настройка объекта Stage. Решение задач.

10. Объект MovieClip и его методы (всего часов 3, из них теория - 1 час, практика - 2 часа).

Теория. Назначение объекта MovieClip. Свойства MovieClip. Методы MovieClip.

Практика. Настройка объекта MovieClip. Решение задач.

11. Объект Math, его методы и константы (всего часов 4, из них теория - 2 часа, практика - 2 часа).

Теория. Назначение объекта Math. Свойства Math. Методы и константы встроенного объекта Math.

Практика. Настройка объекта Math. Решение задач.

12. Объект Mouse, его методы (всего часов 3, из них теория - 1 час, практика - 2 часа).

Теория. Назначение объекта Mouse.

Практика. Настройка объекта Mouse. Решение задач.

13. Циклы. Цикл с параметром FOR (всего часов 2, из них теория - 1 час, практика - 1 час).

Теория. Понятие «цикл», «цикл с параметром», «шаг цикла», «тело цикла»

Практика. Настройка цикла. Решение задач.

14. Способы обработки событий. Удвоение событий (всего часов 2, из них теория - 1 час, практика - 1 час).

Теория. Назначение обработки событий. Способы обработки событий

Практика. Решение задач

15. Подключение и отключение функций обратного вызова (всего часов 3, из них теория - 1 час, практика - 2 часа).

Теория. Назначение функции обратного действия. Способы настройки.

Практика. Примеры применения функции обратного вызова во flash-ролике. Настройка функции обратного вызова.

Творческий проект (всего часов 28, из них теория – 12,5 часов, практика – 15,5 часов)

1. Постановка проблемы (всего 2 часа, из них теория – 2 часа)

Теория. Метод мозгового штурма. Условия успеха и провала проектной деятельности, оценка проектной деятельности.

Практика. Мозговой штурм по теме проекта.

2. Этап проектирования

Теория. Методы исследовательской деятельности. Правила работы в группе. Экспертный опрос. Правила работы в малой группе (в команде). Правила ведения дискуссии

Практика. Работа по группам по плану проекта.

3. Самостоятельная работа обучающихся над своей задачей

Теория. Индивидуальные консультации с педагогом по трудностям возникающих во время создания проекта. Поиск вариантов выполнения задуманного проекта.

Практика. Индивидуальная работа по плану проекта.

4. Анализ результатов.

Практика. Обсуждение. Взаимооценка и самооценка созданных проектов.

5. Предзащита проекта. Защита проекта.

Теория. Принципы представления работы, защиты.

Практика. Представление своей работы

IV. Методическое обеспечение

дополнительной образовательной программы

1 год обучения

№	Раздел, тема	Форма занятий	Приемы и методы проведения занятий	Дидактический материал и ТСО	Форма подведения итогов
I	Раздел №1. Введение
1	Организационное занятие. Техника безопасности.	Беседа, демонст-рация	объяснительно-иллюстративные	Мультимедиапроектор. Презентация «Техника безопасности». Фондовые материалы.	Беседа
2	Способы обработки графических изображений на компьютере. Растровая и векторная графика.	Лекция, демонст-рация	объяснительно-иллюстративные	Мультимедиапроектор. Презентация «Компьютерная графика»	Беседа
II	Раздел №2. Анимация в системе FLASH
1	Рисование в системе FLASH	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash». Любая художественная картина по школьной программе.	Опрос, обсуждение, просмотр выполненных заданий
2	Анимация движения	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
3	Вращение	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
4	Движение по траектории	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
5	Использование растровых изображений	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
6	Изменение формы	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
7	Особенности работы с изображением	Лекция, практикум, проект «открытка»	объяснительно-иллюстративные репродуктивные творческие	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
8	Работа с текстом и редактирование анимации	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
9	Структуризация анимации	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
10	Маски и гиперссылки	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
11	Первичное знакомство с командами на панели Actions.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
12	Использование кнопок. Создание собственных кнопок.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
13	Символы и клипы.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
14	Использование клавиатуры во Flash.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
15	Озвучивание фильма.	Лекция, практикум, мозговой штурм	объяснительно-иллюстративные репродуктивные проблемно-поисковые	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
16	Тестирование фильма. Публикация фильма и его экспорт в графические форматы.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Обсуждение выполненных заданий
17	Работа над творческим заданием	Выполне-ние проекта	Творческие	Мультимедиапроектор. CD «Уроки по Flash».	Защита проекта

2 год обучения

№	Раздел, тема	Форма занятий	Приемы и методы проведения занятий	Дидактический материал и ТСО	Форма подведения итогов
I	Программирование на языке Actions
1	Техника безопасности. Термины языка программирования.	Беседа, демонст-рация	объяснительно-иллюстративные	Мультимедиапроектор. Презентация «Техника безопасности». Фондовые материалы.	Беседа
2	Понятие функции. Функции обратного вызова. Функция fscommand().Функция eval().	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Опрос, обсуждение, просмотр выполненных заданий
3	Свойства символов. Элементарные операторы.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
4	Операторы сокращенной записи арифметических выражений	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
5	Переменные: объявление, инициализация, типы данных, правила именования Область видимости и способ объявления переменных.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
6	Логические выражения, операторы и значения. Операторы сравнения. Простые и составные условия	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
7	Обработчик событий клипов onClipEvent.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
8	Условный оператор IF.	Лекция, практикум, проект «открытка»	объяснительно-иллюстративные репродуктивные творческие	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
9	Объект Stage и его свойства.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
10	Объект MovieClipи его методы	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
11	Объект Math, его методы и константы.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
12	Объект Mouse, его методы и способы обработки событий.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
13	Циклы. Цикл с параметром FOR.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
14	Способы обработки событий. Удвоение событий.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
15	Подключение и отключение функций обратного вызова.	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор. Flash-ролик с готовым примером на занятие.	Обсуждение выполненных заданий
II	Творческий проект
1	Постановка проблемы	Лекция, диалог, мозговой штурм	объяснительно-иллюстративные коммуникативные проблемного изложения материала	Мультимедиапроектор учебные пособия	Опрос, обсуждение.
2	Этап проектирования	Лекция, практикум, диалог	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор.	Обсуждение выполненных задач
3	Самостоятельная работа обучающихся над своей задачей	Выполнение проекта	объяснительно-иллюстративные репродуктивные коммуникативные	Мультимедиапроектор.	Обсуждение выполненных проектов
4	Анализ результатов.	диалог	репродуктивные коммуникативные проблемного изложения материала	Мультимедиапроектор.	Обсуждение выполненных проектов
5	Предзащита проекта. Защита проекта.	Лекция, диалог	объяснительно-иллюстративные коммуникативные	Мультимедиапроектор.	ПредзащитаОбсуждение проведенной предзащиты
7	Работа над творческим проектом		Творческие	Мультимедиапроектор.	Защита проекта

V. Список литературы,

использованной при составлении данной программы (рекомендованный педагогам)

1.  Flash. Трюки. 100 советов и рекомендаций профессионала.–Питер, 2005г.

2.  , Flash 8. Просто как дважды два. – М.: Эксмо, 2006 г.

3.  Вовк . Уроки по Flash. - М.: Кудиц-Образ. 2005 г.

4.  , Flash MX и ActionScript: обучение на примерах. - Минск. знание», 2003 г.

5.  , Macromedia Flash 8. Анимация для Web-страниц. Самоучитель. – М., Труимф, 2006 г.

6.  , 100% самоучитель macromedia Flash MX. – М.: ТЕХНОЛОДЖИ – 3000, 2005 г.

7.  Macromedia Flash 8 с нуля! – М: Лучшие книги, 2007 г.

8.  , Анимация в Macromedia Flash MX. - М.: Бином. 2005 г.

9.  , Macromedia Flash. Материалы к урокам. Информатика №1/2005 г.

10.  Macromedia Flash 8. Библия пользователя. – М: Вильямс, 2006 г.

11.  Macromedia Flash 8. Создание игр с помощью ActionScript. - ДМК Пресс, 2006 г.

12.  Macromedia Flash Professional 8. – СПб: БХВ, 2006 г.

Электронные ресурсы

1.  CD «Уроки по Flash».

2.  Международный клуб Flash-мастеров. http://www. *****/forum/

3.  Уроки Flash. Учебник, плагины, форум, секреты macromedia flash. http://flash. *****

Список литературы,

рекомендованный детям в помощь освоения программы

1.  , Flash 8. Просто как дважды два. – М.: Эксмо, 2006 г.

2.  Вовк . Уроки по Flash. - М.: Кудиц-Образ. 2005 г.

3.  CD «Уроки по Flash».

4.  Macromedia Flash 8. Визуальный самоучитель.- М: Триумф, 2007 г.

5.  , 100% самоучитель macromedia Flash MX. – М.: ТЕХНОЛОДЖИ – 3000, 2005 г.

6.  Международный клуб Flash-мастеров. http://www. *****/forum/

7.  Уроки Flash. Учебник, плагины, форум, секреты macromedia flash. http://flash. *****