"Математика вокруг нас"

МОУ Усть-Ламенская ООШ

Работу выполнили: Иванова Евгения,

Катёлкина Екатерина (уч-ся 4 класса)

Математика вокруг нас

Цели: Познакомиться с тем, что математика окружает нас повсюду.

Способствовать умению планировать свою работу и доводить начатое дело до конца.

План: 1. История развития счета.

2. История возникновения цифр.

3.Математика вокруг нас (подбор пословиц, сказок, песен, в которых встречаются числа)

Литератра: Интернет

I этап – история развития счета.

Что такое пальцевой счет?

Древнейшим же счетным инструментом была его собственная рука.

Известный русский путешественник Н. Миклухо-Маклай описал, как пользуются пальцевым счетом туземцы Новой Гвинеи ― папуасы. Папуас загибает один за другим пальцы руки, повторяя: «бе, бе, ...». Загнув все пальцы, он говорит: «ибон-бе» (рука). Переходит на другую руку; загнув все пальцы, произносит: «ибон-али» (две руки). Далее переходит на ноги и поочередно говорит: «самба-бе» (одна нога), «самба-али» (две ноги). Если собственных рук и ног не хватает, папуас пользуется чужими конечностями

.

II этап – история возникновения цифр

и чисел

До XVI века система чисел, применяемая в Европе, была римской, изобретенной около 2 тысячелетий назад. Римская система была очень непроста. Она основана на десятке. Значок «X» равен 10. Буква «С» означает 100, «М» — 1000, «I» — 1, «V» — 5, «L» — 50, «D» — 500. 4 обозначают как «IV», т. е. на один меньше, чем 5. Чтобы записать число 1648, нужно использовать следующие цифры: MDCXLVIII.

Задолго до новой эры жители Индии изобрели более удобную систему счета. Она была привезена около 900 года в Европу арабскими торговцами, поэтому называется индо-арабской системой.

По индо-арабской системе все числа записывались знаками - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и ноль.

Система счета, которую мы используем сегодня, была изобретена в Индии тысячу лет назад. Арабские купцы распространили ее по всей Европе к 900 году. В этой системе использовались цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 0. Это десятичная система, построенная на основе десятки.

Позднее человек научился использовать символы для разных единиц счета. Он рисовал черточку или другую отметку для любого предмета, который он считал, но у него по-прежнему не было слов, чтобы обозначить цифры. Еще позднее человек начал считать с помощью пальцев на руке. Так как у нас 10 пальцев на руках, это привело к использованию цифры 10 в системах счета.

В древние времена, когда человек хотел показать, сколькими животными он владел, он еще не умел пользоваться числами. В большой мешок он клал столько камешков, сколько у него было животных. Чем больше животных, тем больше камешков. Слово «калькулятор» произошло от латинского «калькулюс», что означало «камень»!

III этап. «Математика вокруг нас».

Математика в пословицах

1. За один раз дерева не срубить.

2. Два часа собирался, два часа умывался, один час утирался, сутки одевался.

3. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Математика в сказках

1. «Три медведя» (русская

народная сказка)

2. «Сказка про трёх поросят» (английская сказка)

3. «Волк и семеро козлят» (русская сказка)

4. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» ()

5. «Три сестры» (татарская сказка)

Математика в песнях

Тридцать три коровы

Автор текста (слов):

Композитор (музыка):

«Дважды два четыре»

Автор текста (слов):

Композитор (музыка):

«Нам учитель задаёт

с иксами задачи.

Кандидат наук и тот

над задачей плачет»

(Слова ) И. Шаферана

«Три белых коня»

Л. Автор текста (слов):

Композитор (музыка): Дербенев