Основная образовательная программа начального общего образования ОУ (стр. 38 )

Для удовлетворения индивидуальных образовательных интересов обучающихся в школе реализуются программы дополнительного образования детей.

Для реализации целей ОП сформирована необходимая образовательно-развивающая среда, предполагающая активное использование культурно-образовательных ресурсов микрорайона, города и самого ОУ.

Учебный план начального общего образования в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта (1-2 классы ФГОС 2 поколения)
	МБОУ СОШ №22 на учебный год
№ п/п	Предметы	Классы
I	II
	Обязательная часть
1	Русский язык	5	5
2	Литературное чтение	4	4
3	Иностранный язык		2
4	Математика	4	4
5	Окружающий мир	2	2
6	Изобразительное искусство	1	1
7	Музыка	1	1
8	Технология	1	1
9	Физическая культура	3	3
	всего	21	23
	Часть, формируемая участниками образовательного процесса		3
10	Информатика		1
11	Мы - дети природы
12	Курсы по выбору: социокультурные "Истоки"		1
13	Часы, выделяемые на организацию индивидуальных и групповых занятий, занятий для проектной и исследовательской деятельности учащихся		1
	всего		3
	Предельно допустимая недельная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе	21
	Предельно допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе		26
	За счет корректировки программы по предметам учебного плана (10-15%)

3.2 Внеурочная деятельность

Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

Цели организации внеурочной деятельности на ступени начального общего образования:

-обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребёнка в образовательном учреждении,

-создание благоприятных условий для развития ребёнка,

-учёт его возрастных и индивидуальных особенностей.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

Формы организации внеурочной деятельности

Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляться в формах, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся в школе используются и возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но

учитывается при определении объёмов финансирования реализации сновной образовательной программы и составляет не более 1350 ч за 4 года обучения.

В зависимости от возможностей, особенностей окружающего социума внеурочная деятельность в образовательном учрежденим осуществляется по различным схемам, в том числе:

• непосредственно в образовательном учреждении по типу школы полного дня;

• совместно с учреждениями дополнительного образования детей, спортивными объектами, учреждениями культуры;

• в сотрудничестве с другими организациями и с участием педагогов образовательного учреждения (комбинированная схема).

Основное преимущество организации внеурочной деятельности непосредственно в образовательном учреждении заключается в создании условий для полноценного пребывания ребёнка в образовательном учреждении в течение дня, содержательном единстве учебного, воспитательного и развивающего процессов в рамках основной образовательной программы образовательного учреждения.

При организации внеурочной деятельности непосредственно в образовательном учреждении в этой работе принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя начальной школы, учителя-предметники, социальный педагог, педагог - психолог, учитель-логопед, воспитатели и др.).

Внеурочная деятельность тесно связана с дополнительным образованием детей в части создания условий для развития творческих интересов детей, включения их в художественную, техническую, спортивную и другую деятельность.

Координирующую роль в организации внеурочной деятельности выполняет классный руководитель, который взаимодействует с педагогическими работниками, организует систему отношений через разнообразные формы воспитательной деятельности коллектива, в том числе

через органы самоуправления, обеспечивает внеурочную деятельность обучающихся в соответствии с их выбором.

План внеурочной деятельности формируется в соответствии с учебным планом и направлен в первую очередь на достижение обучающимися планируемых результатов освоения основнойобразовательной программы начального общего образования.

При взаимодействии образовательного учреждения с другими организациями создаются общее программно-методическое пространство, рабочие программы внеурочной деятельности, которые сориентированы на планируемые результаты освоения основнойобразовательной программы начального общего образования.

В школе реализуется двухуровневая система внеурочной деятельности:

1 уровень предполагает широкий по содержанию и формам набор видов деятельности, который является обязательным для всех обучающихся. К этому уровню относится внеурочная деятельность по направлениям, обозначенным в учебном (образовательном) плане школы, система праздников и тематических мероприятий. Традиционными, относящимися к инвариантному минимуму, являются праздники «Посвящение в первоклассники», «Книжкина неделя», «Масленица», «Безопасное колесо», «Спартианские игры», а также мероприятия, приуроченные к Дню Матери, Дню Победы, Новому году;

2 уровень – это занятия по интересам, по выбору школьника в соответствии с программой внеурочной деятельности учащихся 1,2 классов МБОУ СОШ №22 на 2012 – 2013 учебный год.

План внеурочной деятельности обучающихся

на ступени начального общего образования

Направление внеурочной деятельности	Формы организации внеурочной деятельности	Классы (количество часов в год)
I	II	III	IV
Спортивно-оздоровительное	Спортивный клуб «Игровые виды спорта», программа «Педагогика здоровья», форумы, выступления, соревнования.	до 66	до68	до68	до68
Духовно-нравственное	Программа «Истоки», круглые столы, диспуты, программа «Я познаю мир», тесты, экскурсии, игровые занятия «Умей защитить себя»	до66	до68	до68	до68
Общеинтел-лектуальное	Курс «Развитие речи», игры, программа «Азбука вежливости», круглые столы.	до66	до68	до68	до68
Общекультурное	Кружок «Юный художник», выставки, экскурсии, студия «Весёлые нотки», творческие вечера, проекты.	до66	до68	до68	до68
Социальное	Творческая мастерская «Театраловед», кружок «Светофорик», курсы по выбору, факультативы.	до66	до68	до68	до68
Всего:	до330	до340	до340	до340
Итого:	до 1350 часов

Пояснительная записка

к плану внеурочной деятельности обучающихся на ступени начального общего образования

Учебный план внеурочной деятельности является нормативным документом, разработан в соответствии с УП МКОУ «Паданская СОШ» на учебный год. План отражает объём часов в неделю, год.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает как раз реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Отдельную часть учебного плана в вариативной части базисного учебного плана, составляет часть, которая регламен­тирует количество часов, отводимых на обеспечение интересов и запросов учащихся, в ней предусмотрен раздел «Вне­урочная деятельность» она является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Виды и направления внеурочной деятельности. Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:

1)  игровая деятельность;

2)  познавательная деятельность;

3)  проблемно-ценностное общение;

4)  досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

5)  художественное творчество;

6)  социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);

7)  трудовая (производственная) деятельность;

8)  спортивно-оздоровительная деятельность;

9)  туристско-краеведческая деятельность.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и их родителей на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, секций, круглых столов и т. д. Занятия проводятся не только учителями начальных классов, но и воспитателями ГПД, специалистами служб сопровождения.

Учебный план внеурочной деятельности обучающихся 1-х классов рассчитан на 33 учебные недели.

План внеурочной деятельности реализуется:

1.  Через деятельность классных руководителей:

·  Программа «Педагогика здоровья» - 1 час;

·  Курс «Развитие речи» - 1 час;

·  Программа «Истоки» - 1 час.

2.  Через деятельность воспитателей ГПД:

·  Игровые занятия «Умей защитить себя» - 1 час.

3.  Через специалистов служб сопровождения:

·  Программа «Азбука вежливости» - 1 час;

·  Спортивный клуб « Игровые виды спорта» - 1 часа;

·  Кружок «Светофорик» - 1 час;