Рабочая программа по учебному курсу «География Землеведение» (стр. 3 )

Цели раздела: - сформировать представление об океанической и материковой земной коре, познакомить с теорией материковых плит. Обосновать причины разнообразия рельефа, как результата взаимодействия внутренних и внешних сил;

-показать зависимость температуры воздуха и поясов атмосферного давления от географической широты, закрепить умение работы с климатической картой;

-показать роль атмосферы в жизни Земли;

-сформировать представление о Мировом океане, познакомить учащихся с поверхностными течениями их видами, биологическим богатством Мирового океана;

-познакомить учащихся с основными природными комплексами, с особенностями их смены и причинами, вызывающими эту смену;

-рассмотреть особенности и причины расселения человека по материкам, выделить главные области расселения;

-познакомить со странами мира, их группировками по разным признакам;

№/п/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
5/1Гипотезы происхождения и теории эволюции литосферы. П/р№3. 6/2Рельеф Земли, закономерности его размещения. 7/3Климатообразующие факторы. 8/4 Климатические пояса Земли. 9/5Роль гидросферы в жизни Земли. 10/6.Мировой океан-главная часть гидросферы. 11/7Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. П/р№4 12/8Свойства и особенности строения географической оболочки. 13/9Закономерности географической оболочки. П/р№5 14/10Географическая зональность. 15/11Население Земли. П/р6 16/12Обобщающий урок по разделу «Земля–уникальная планета».П/р№6	3.Определение по картам направлений и скорости передвижения литосферных плит и предположение об изменении расположения и океанов через миллионы лет. 4. Выделение на карте побережий шельфа как особых территориально-аквальных прородных комплексов. 5.Анализ схем круговоротов веществ и энергии. 6.Обозначение на контурной карте ареалов высокой плотности населения, направлений миграций людей в прошлом и современные перемещения.	§4.П/р3. §5. §6,схема §7.рис23.таблица. §8 §9 вопросы в тетр. §10.Практиеская работа№4. §11. §12. §13. §14 §15 повтор тему. «Земля-уник. планета» повторить тему. «Население»Практическая работа.

Раздел-4 «Материки и Океаны»- 46 часов.

Тема: « Материки» – 43 часа.

Цели темы:

- познакомить учащихся с ФГП материков, научить давать их характеристику;

- познакомить учащихся с основными исследователями материков, в том числе русскими путешественниками и учёными;

- сформировать у учащихся представление о тектоническом строении, рельефе и факторах его образованиях;

- научить показывать месторождения полезных ископаемых и объяснять их размещение на основе сопоставления физической карты и карты строения земной коры;

- сформировать представление о климате материков и основных факторах климатообразования;

-научить описывать климатические пояса и читать климатические климатограммы;

- познакомить с внутренними водами материков их разнообразием и использованием;

- рассмотреть зависимость внутренних вод от рельефа и климата оценить их практическое значение; - сформировать представление о разнообразии растительного и животного мира их особенностях и приспособлениях;

-научить оценивать возможности хозяйственного использования природной зоны и связанный с ним характер изменений;

- сформировать представление о странах на разных материках;

- закрепить умение работы с картами, сравнивать их, находить нужный материал и анализировать его;

-закрепить навыки работы на контурной карте.

Тема: «Африка» – 12 часов.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
17/1. Географическое положение, история исследования Африки. П/р №7. 18/2 Рельефы полезных ископаемых. П/р №8. 19/3. Климат материка Африки. П/р №.9. 20/4. Внутренние воды материка. 21/5. Природные зоны. Влажные экваториальные леса. Саванны. 22/6Тропические пустыни Африки. Влияние человека на природу. П/р №10. 23/7. Население Африки. Политическая карта. 24/8Страны Северной Африки. 25/9.Страны Судана и Центральной Африки. 26/10.Страны Восточной Африки. 27/11.Страны Южной Африки. 28/12.Обобщающий урок по теме Африка. П/р№11.	7.Определение географических координат крайних точек, протяженности материка с севера на юг в градусной мере и километрах. Обучение определению географического положения материка. 8.Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождение полезных ископаемых. 9.Оценивание климатических условий жизни одного из африканских народов на основе сопоставления ареала его распространения с данными климатограмм и описанием климата этого района, составленным по плану. 10.Определение причин разнообразия природных зон материка. 11.Описание природных условий, населения и хозяйственной жизни одной из африканских стран.	§16.Практическая работа. §17.Практичесчкая работа. §18.П/р, сообщения §19. §20.Таблица. §21.Практическая работа. О,К, §22. §23. 24. §25. §26.повторить тему.

Тема: «Австралия и Океания»-6 часов.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
29/1 Географическое положение. История открытия и исследования. П\р№12. 30/2. Рельефы и полезные ископаемые материка. П/р №12.(продолжение) 31/3.Климат и внутренние воды материка. П/р№12(продолжение). 32/4. Своеобразие органического мира. Природные зоны. 33/5Население. Виды хозяйственной деятельности. П/р№13. 34/6.Океания.	12.Сравнение географического положения Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих континентов, а так же степени природных и антропогенных изменений ландшафтов каждого из материков. 13.Обоснование причин современного распространения коренного населения Австралии на основе сравнения природных условий и хозяйственной деятельности населения крупных регионов материка.	§27.П/р.12. §27.П\р(продолжение) §28.П/р(продолжение). §28. §29.П/р. §30. Повторение темы.

Тема: «Южная Америка» -7 часов.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
35/1 Географическое положение. История открытия. П/р№14. 36/2 Закономерности размещения крупных форм рельефа и полезных ископаемых. 37/3Особенности климата материка. 38/4Внутренние воды Южной Америки. П/р№15. 39/5 Своеобразие органического мира материка. Природные зоны 40/6 Население и политическая карта. Страны. 41/7 Природные богатства, их использование в хоз. деятельности населения. Изменение природы человеком. П/р№16.	14. Определение черт сходства и различий географического положения Африки и Южной Америки. 15.Сравнительное описание крупных речных систем Южной Америки и Африки. Оценивание возможностей и трудностей хозяйственного освоения бассейнов этих рек. 16Оценивание по картам ареалов и центров наибольшего и наименьшего антропогенного воздействия на природу, выбор мест для создания охраняемых территорий. Составление описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран материка.	§31. §32. §33. §33.Практическая работа. §34. §35-37. П/р№16. Повторение темы.

Тема: «Антарктида»-2часа.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
42/1Географическое положение. История открытия и исследования материка. 43/2 Особенности природы. П/р№17	17. Сравнение природы Арктики и Антарктики; защита проектов практического использования Антарктиды или Северного Ледовитого океана в различных областях человеческой деятельности.	§38. §39.Практическая работа.

Тема: «Океаны» – 3 часа.

Цели темы:

- познакомить учащихся с физико-географическими особенностями океанов, происхождением берегов, рельефом дна, гидрологическими условиями, хозяйственным использованием, антропогенным воздействием;

- закрепить умения работы с картами, анализировать и сравнивать их.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
4/1.Географическое положение океанов. История исследования океанов (работа в группах). 45/2. Особенности природы виды хозяйственной деятельности. 46/3Охрана природы океанов. П/р.№18.	18.Изображение на контурной карте шельфовых зон океанов и видов хозяйственной деятельности на них, а также маршрутов научных, производственных, рекреационных экспедиций по акваториям одного из океанов(по выбору).	§40-42. Практическая работа. §40-42. Практическая работа.

Тема: «Северная Америка»-6часов.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
47/1Географическое положение. Открытие и исследование материка С. Америка. 48/2 Рельеф и полезные ископаемые. 49/3 Климат. Факторы его формирования. П/р№19. 50/4 Внутренние воды материка. 51/5 Природные зоны. Заповедники и парки С. Америки. Изменение природы человеком. 52/6 Население и страны С. Америки. П/р№20.	19. Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения. 20. Составление проекта возможного путешествия по странам континента с обоснованием его целей, оформлением картосхемы маршрута, описанием современных ландшафтов и различий в характере освоения территории по линии следования.	§43. §44. §45.П/р §45. §46. §47-48.П/р

Тема: «Евразия»-10часов.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
53/1Географическое положение Евразии. История открытия и исследования 54/2 Рельеф материка, полезные ископаемые. 55/3 Климатообразующие факторы и их влияние на природу. 56/4 Климатические пояса материка Евразия. П/р№21. 57/5Внутренние воды Евразии. 58/6 Природные зоны. Высотная поясность. П/р№22. 59/7 Население и политическая карта материка Европы. 60/8 Крупнейшие регионы Евразии и входящие в их состав страны. П/р№23. 61/9 Характеристика страны материка Евразия. П/р№24. 62/10 обобщающий урок по теме: «Евразия».П/р№25	21. Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки; определение типов климата Евразии по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни людей и их хозяйственной деятельности. 22. Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения. 23.Составление «каталога» стран Европы и Азии, группировка их по различным признакам. 24. Составление по картам и другим источникам описание одной из стран зарубежной Европы или зарубежной Азии. 25.Составление простейших картосхем размещения культурно-исторических центров зарубежной Евразии или картосхем крупнейших городов и разработка заданий для ориентирования по ним.	§49. §50. §51,записи. §51.П/р §52. §53.П/р §54-55. §56-66. Практическая работа. П/Р

Раздел-5 «Земля– Наш дом»-3часа.

Цели темы:

-проследить закономерности географической оболочки, факторы формирования природного комплекса;

-рассмотреть взаимодействие природы и общества;

-закрепить умения работы на местности.

№/п тема урока.	Практические работы.	Д/задание.
63/1Взаимодействие человеческого общества и природы. 64/2 Факторы формирования природного комплекса. П/р№26. 65/3 Использование природы, её охрана. П/р№27. Обобщающие уроки: 66/1. Обобщение материала всего курса. 67/2. Подготовка к тесту. 68/3. Итоговый тест.	26.Работа на местности по выявлению П. К., образование которых обусловлено различиями в строении рельефа, в получении тепла и влаги, а так же антропогенного воздействия. 27. Составление простейшего плана местности, на котором изучается природный комплекс.	§67. Практическая работа. §68. Практическая работа.

Используемый УМК:

Учебник: Коринская материков и океанов. 7 класс/ , , – М.: Дрофа, 2009. – 319с.

Атлас География материков и океанов с комплектом контурных карт 7 класс. – М.: Федеральное агентство геодезии и картографии, 2010.

Дополнительная литература:

Никитина поурочные разработки по географии: 7 класс: – М.: ВАКО, 20с.

Перечень обязательной географической номенклатуры

Тема ”Введение”

материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия.

континенты: Европа, Азия, Африка, Америка, Антарктида, Австралия.

океаны: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый.

Тема ”Общая характеристика природы Земли”

Литосфера

равнины: Амазонская, Великая Китайская, Великие равнины, Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье.

горы: Альпы, Анды, Гималаи, Кавказ, Кордильеры, Тибет, Уральские, Эфиопское нагорье.

вершины: Аконкагуа, Джомолунгма (Эверест), Мак-Кинли, Монблан, Эльбрус.

вулканы: Килиманджаро, Ключевская Сопка, Котопахи, Орисаба, Фудзияма, Эльбрус, Эребус.

Гидросфера

моря: Балтийское, Беллинсгаузена, Берингово, Восточно-Сибирское, Красное, Средиземное, Тасманово, Филиппинское, Южно-Китайское.

заливы: Бенгальский, Большой Австралийский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Финский.

проливы: Берингов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Мозамбикский.

острова: Великобритания, Гренландия, Исландия, Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Сахалин, Суматра, Японские.

полуострова: Аравийский, Индостан, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр.

реки: Амазонка, Волга, Ганг, Дунай, Енисей, Инд, Лена, Миссисипи, Нил, Обь, Парана, Хуанхэ, Янцзы.

озёра: Байкал, Великие Американские, Виктория, Каспийское море, Ладожское, Танганьика.

Тема ”Океаны Земли”

Тихий океан:

моря: Берингово, Восточно-Китайское, Жёлтое, Коралловое, Охотское, Тасманово, Уэдделла, Фиджи, Филиппинское, Южно-Китайское, Японское.

заливы: Аляска, Калифорнийский.

проливы: Басов, Берингов, Дрейка, Корейский, Магелланов, Тайваньский, Торресов.

желоба: Марианский, Перуанский

тёплые течения: Аляска, Восточно-Австралийское, Куросио, Межпассатное противотечение, Северное Пассатное, Северо-Тихоокеанское, Южное Пассатное.

холодные течения: Западных Ветров, Калифорнийское, Курило-Камчатское, Перуанское.

острова: Алеутские, Бикини, Гавайские, Зондские, Курильские, Новая Зеландия, Пасхи, Самоа, Тайвань, Тасмания, Фиджи, Филиппинские, Японские.

полуострова: Аляска, Индокитай, Калифорния, Камчатка, Корея, Малакка.

Атлантический океан:

моря: Балтийское, Карибское, Норвежское, Северное, Средиземное, Чёрное.

заливы: Бискайский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский.

проливы: Гибралтарский, Гудзонов, Датский, Дрейка, Магелланов, Флоридский.

желоб: Пуэрто-Рико.

тёплые течения: Антильское, Бразильское, Гвианское, Гвинейское, Гольфстрим, Северное Пассатное, Северо-Атлантическое, Фолклендское, Южное Пассатное.

холодные течения: Бенгельское, Западных Ветров, Канарское, Лабрадорское.

острова: Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия, Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские).

полуострова: Аппенинский, Лабрадор, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский, Флорида, Юкатан.

Индийский океан:

моря: Андаманское, Аравийское, Красное, Тиморское.

заливы: Аденский, Бенгальский, Большой Австралийский, Персидский.

проливы: Баб-эль-Мандебский, Малаккский, Мозамбикский, Ормузский.

желоб: Зондский.

тёплые течения: Мозамбикское, Муссонное, Мыса Игольного, Южное Пассатное.

холодные течения: Западно-Австралийское, Западных Ветров, Сомалийское.

острова: Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия, Огненная Земля.

острова: Зондские, Коморские, Мадагаскар, Мальдивские, Сейшельские, Шри-Ланка.

полуострова: Аравийский, Индостан, Малакка, Сомали.

Северный Ледовитый океан:

моря: Баренцево, Бофорта, Белое, Восточно-Сибирское, Гренландское, Карское, Лаптевых, Чукотское.

проливы: Берингов.

тёплое течение: Северо-Атлантическое.

острова: Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия, Огненная Земля.

острова: Врангеля, Гренландия, Канадский Арктический архипелаг, Новая Земля, Северная Земля, Шпицберген.

полуострова: Таймыр, Чукотский.

Тема ”Африка”

океаны: Атлантический и Индийский.

моря: Средиземное и Красное.

заливы: Гвинейский и Аденский.

проливы: Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский и Мозамбикский.

тёплые течения: Гвинейское, Мозамбикское.

холодные течения: Канарское, Бенгельское, Сомалийское.

острова: Канарские, Коморские, Мадагаскар и Занзибар.

полуостров: Сомали.

крайние точки: мыс Бен-Секка (Рас-Энгела, Эль-Абъяд), мыс Игольный, мыс Альмади, мыс Рас-Хафун.

канал: Суэцкий.

равнины: Восточно-Африканское плоскогорье.

горы: Атлас, Драконовы, Эфиопское нагорье.

вулкан: Килиманджаро.

реки: Нил, Белый Нил, Голубой Нил, Конго, Нигер, Сенегал, Замбези, Лимпопо, Оранжевая.

озёра: Виктория, Чад, Танганьика, Ньяса.

водопады: Виктория, Ливингстона, Стэнли.

пустыни: Сахара, Ливийская, Намиб, Калахари.

страны: Алжир, Ангола, Египет, Демократическая Республика Конго, Замбия, Мадагаскар, Марокко, Намибия, Нигерия, Сенегал, Судан, Танзания, Чад, Эфиопия, ЮАР.

города: Абуджа, Аддис-Абеба, Алжир, Антананариву, Виндхук, Дакар, Додома, Каир, Киншаса, Луанда, Лусака, Нджамена, Претория, Рабат, Хартум.

Тема ”Австралия и Океания”

океаны: Индийский и Тихий.

моря: Арафурское, Коралловое и Тасманово.

заливы: Большой Австралийский и Карпентария.

проливы: Басов и Торресов.

тёплое течение: Восточно-Австралийское.

холодное течение: течение Западных Ветров.

острова: Новая Гвинея и Тасмания.

полуострова: Арнемленд и Кейп-Йорк.

крайние точки: мыс Йорк, мыс Юго-Восточный (Саут-Ист-Пойнт), мыс Стип-Пойнт и мыс Байрон.

равнины: Центральная низменность.

горы: Большой Водораздельный хребет.

вершину: гора Косцюшко.

реки: Муррей, Дарлинг, Купер-Крик.

озеро: Эйр.

пустыни: Большая Песчаная, Большая пустыня Виктория.

страны: Австралия, Новая Зеландия, Папуа-Новая Гвинея.

города: Веллингтон, Канберра, Порт-Морсби.

Тема ”Антарктида”

океаны: Атлантический, Индийский и Тихий, Южный

моря: Амундсена, Беллинсгаузена, Росса, Уэдделла.

пролив: Дрейка.

холодное течение: Западных Ветров.

остров: Петра I.

полуостров: Антарктический.

крайняя точка: мыс Сифре.

горы: массив Винсон.

вулкан: Эребус.

шельфовый ледник: Росса.

полярные станции: Беллинсгаузен, Восток, Амундсен-Скотт.

Тема ”Южная Америка”

океаны: Атлантический и Тихий.

море: Карибское.

залив: Ла-Плата.

проливы: Дрейка и Магелланов.

тёплые течения: Гвианское, Бразильское и Наска.

холодные течения: Перуанское, Фолклендское и течение Западных Ветров.

канал: Панамский.

острова: Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские), Тринидад, Галапагос.

крайние точки: мыс Гальинас, мыс Кабу-Бранку, мыс Фроуэрд, мыс Горн и мыс Париньяс.

равнины: Амазонская, Ла-Платская и Оринокская низменности, Бразильское и Гвианское плоскогорья, Патагонское плато.

горы: Анды.

вершина: гора Аконкагуа.

вулкан: Котопахи.

реки: Амазонка, Мараньон, Укаяли, Риу-Негру, Мадейра, Тапажос, Ориноко, Парана, Парагвай, Уругвай, Сан-Франциску.

озёра: Маракайбо и Титикака.

водопады: Анхель и Игуасу.

пустыня: Атакама.

страны: Аргентина, Боливия, Бразилия, Венесуэла, Гайана, Гвиана, Колумбия, Парагвай, Перу, Уругвай, Чили, Эквадор.

города: Асунсьон, Богота, Бразилиа, Буэнос-Айрес, Джорджтаун, Кайенна, Каракас, Кито, Ла-Пас, Лима, Монтевидео, Сантьяго.

Тема ”Северная Америка”

океаны: Атлантический, Тихий и Северный Ледовитый.

моря: Баффина, Берингово, Бофорта, Карибское, Чукотское.

заливы: Аляска, Гудзонов, Калифорнийский, Мексиканский, Святого Лаврентия.

проливы: Берингов, Гудзонов, Датский, Девисов, Флоридский, Юкатанский.

тёплые течения: Аляскинское, Антильское, Гольфстрим.

холодные течения: Калифорнийское, Лабрадорское.

канал: Панамский.

острова: Алеутские, Баффинова Земля, Ванкувер, Гаити, Гренландия, Канадский Арктический архипелаг, Куба, Ньюфаундленд, Святого Лаврентия, Ямайка.

полуострова: Аляска, Калифорния, Лабрадор, Флорида, Юкатан.

крайние точки: мыс Мёрчисон, мыс Марьято, мыс Принца Уэльского, мыс Сент-Чарльз.

равнины: Большой Бассейн, Миссисипская, Приатлантическая и Примексиканская низменности, Великие Центральные равнины.

горы: Аппалачи, Береговой хребет, Береговые хребты, Кордильеры, Мексиканское нагорье, Скалистые горы, Сьерра-Невада.

вершина: гора Мак-Кинли.

вулкан: Орисаба.

реки: Арканзас, Колорадо, Колумбия, Макензи, Миссисипи, Миссури, Огайо, Рио-Гранде, Святого Лаврентия, Юкон.

озёра: Атабаска, Большое Медвежье, Большое Невольничье, Большое Солёное, Верхнее, Виннипег, Гурон, Мичиган, Онтарио, Эри.

водопад: Ниагарский.

страны: Канада, Куба, Мексика, Панама, США.

города: Вашингтон, Гавана, Оттава, Мехико, Панама.

Тема ”Евразия”

океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий.

моря: Аравийское, Балтийское, Баренцево, Берингово, Восточно-Китайское, Восточно-Сибирское, Жёлтое, Карское, Норвежское, Охотское, Северное, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Чукотское, Южно-Китайское, Японское.

заливы: Бенгальский, Бискайский, Персидский.

проливы: Баб-эль-Мандебский, Берингов, Босфор, Гибралтарский, Корейский, Ла-Манш, Малаккский, Ормузский.

тёплые течения: Куросио, Муссонное, Северо-Атлантическое.

холодные течения: Курило-Камчатское, Сомалийское.

канал: Суэцкий.

острова: Великобритания, Ирландия, Исландия, Калимантан, Кипр, Сахалин, Суматра, Сулавеси, Тайвань, Филиппинские, Шри-Ланка, Ява, Японские.

полуострова: Апеннинский, Аравийский, Индокитай, Индостан, Камчатка, Корея, Крымский, Малакка, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский, Таймыр.

крайние точки: мыс Челюскин, мыс Пиай, мыс Рока, мыс Дежнева.

равнины: Великая Китайская, Восточно-Европейская (Русская), Декан, Западно-Сибирская, Индо-Гангская низменность, Месопотамская низменность, Среднесибирское плоскогорье, Туранская низменность.

горы: Альпы, Гималаи, Иранское нагорье, Кавказ, Куньлунь, Памир, Тибетское нагорье (Тибет), Тянь-Шань Уральские.

вершины: гора Джомолунгма (Эверест), гора Монблан.

вулканы: Ключевская Сопка, Кракатау, Фудзияма, Эльбрус.

реки: Амударья, Амур, Брахмапутра, Волга, Ганг, Дунай, Евфрат, Енисей, Инд, Лена, Меконг, Обь, Рейн, Сырдарья, Тигр, Хуанхэ, Янцзы.

озёра: Аральское море, Байкал, Каспийское море, Мёртвое море.

пустыни: Большой Нефуд, Гоби, Каракумы, Руб-эль-Хали, Такла-Макан, Тар.

страны: Бангладеш, Великобритания, Германия, Индия, Индонезия, Иран, Италия, Казахстан, Китай, Монголия, Пакистан, Россия, Саудовская Аравия, Франция, Япония.

города: Астана, Берлин, Дакка, Дели, Джакарта, Исламабад, Лондон, Москва, Париж, Пекин, Рим, Тегеран, Токио, Улан-Батор, Эр-Рияд.

БОУ КМР ВО «Талицкая средняя общеобразовательная школа»

« Согласовано» заместитель директора школы по УР ________ «____» ______ 2012 г.

«Утверждаю» Директор БОУ КМР ВО «Талицкая средняя общеобразовательная школа» _________ Приказ № «_____» от «___» ______ 2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА