Совершенствование форм и методов подготовки к государственной (итоговой) аттестации с целью повышения качества образования (стр. 1 )

Совершенствование форм и методов подготовки к государственной (итоговой) аттестации с целью повышения качества образования.

Важнейшим направлением Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года является создание независимой государственной системы оценки качества образования, которая должна стать надёжным инструментом повышения эффективности образовательной деятельности. Институт единого государственного экзамена (ЕГЭ) выполняет задачу объективной оценки и сертификации индивидуальных достижений каждого обучаемого в масштабах всей страны, каждого региона, общеобразовательного учреждения, а также определяет компетентность педагогов.

С 2009 года согласно Федеральному закону №17 – ФЗ от 01.01.2001 «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании и «Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части проведения единого государственного экзамена» ЕГЭ проводился в штатном режиме.

Единый государственный экзамен осуществляется на основе единых контрольных измерительных материалов в ходе стандартизированных процедур. Результаты экзамена представляются по единой шкале, что позволяет сравнивать уровень подготовки всех учащихся, а также выявлять основные тенденции изменений результатов нескольких лет по отдельным предметам. Анализ результатов ЕГЭ, проведённый в 2009 году, позволил:

- оценить степень овладения выпускниками обязательным минимумом программы среднего (полного) общего образования;

- определить типологию наиболее существенных пробелов в знаниях учащихся и методического характера учителей - предметников;

- определить направления совершенствования образовательного процесса и учебно – методического обеспечения учебных предметов с целью повышения качества образования.

В 2009 году ЕГЭ проводился по 11 предметам: русский язык, математика, литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, английский язык, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). При этом два из них являлись обязательными: русский язык и математика. Экзамены по другим общеобразовательным предметам выпускники сдавали на добровольной основе по своему выбору. Государственная (итоговая) аттестация в традиционной форме сохранилась для отдельных категорий выпускников.

Особенностью проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников одиннадцатых (двенадцатых) классов в 2009 году явилась:

- аттестация только в форме единого государственного экзамена по всем предметам, вошедшим в перечень предметов ЕГЭ;

- аттестация по двум обязательным предметам: математика и русский язык;

- аттестация в традиционной форме только для отдельных категорий выпускников (отнесенных по состоянию здоровья к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья; для обучающихся в специальных учебно – воспитательных учреждениях закрытого типа);

- не осуществлялся перевод тестовых баллов в отметки.

Предметы, по которым проводился ЕГЭ (Слайд № 1)

2005	2006	2007, 2008	2009
русский язык, математика, физика, химия	русский язык, математика, физика, химия, биология	русский язык, математика, физика, химия, биология, история России, обществознание	русский язык, математика, физика, химия, биология, история России, обществознание литература, география, иностранный язык (английский) информатика и ИКТ.

Проведение ЕГЭ требовало большой организационно – подготовительной работы.

Министерством образовании науки РТ и ГУ «РЦМКО» были организованы обучающие семинары – совещания, курсы повышения квалификации для организаторов ЕГЭ (ЕРЭ): муниципальных координаторов, руководителей пунктов проведения экзаменов (ППЭ), тьюторов, экспертов предметных комиссий, организаторов ЕГЭ, операторов ПЭВМ, ответственных за формирование базы данных. На базе МОУ «СОШ № 12» специалистами МО и Н РТ, ГУ «РЦМКО» были организованы и поведены обучающие семинары по подготовке и проведению ЕГЭ по английскому языку (зональные):

- Технология проведения ЕГЭ и ЕРЭ по вновь вводимым предметам;

- Новые условия проведения ЕГЭ и ЕРЭ в 2009 году.

В Чистопольском муниципальном районе подготовка и проведение ЕГЭ (ЕРЭ) велись по разработанному совместному плану работы Управления образования и МУ «ИМЦ» по организации подготовки и проведению ГИА выпускников, были созданы все условия для организованного проведения ЕГЭ (ЕРЭ).

С целью организованного проведения государственной (итоговой) аттестации проводились консультации, совещания директоров, заместителей директоров и учителей-предметников по подготовке к единому государственному экзамену и единому республиканскому экзамену.

В рамках подготовки к ЕГЭ в штатном режиме были организованы и проведены практические семинары:

- «Система четырехуровнего управления подготовки учащихся к ЕГЭ»;

- «Ведущие управленческие действия руководителей по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся»;

- «Аналитическая деятельность заместителя директора по учебной работе при подготовки к государственной (итоговой) аттестации учащихся».

В рамках работы методического ресурсного центра «Дидактико-методическая подготовка учителя к новой форме оценки качества образования» организовываются и проводятся практические семинары для учителей-предметников, работающих в 9,11-х классах; учителя математики, работающие в 9-х классах приняли участие в работе российской видео- конференции «Новая форма итоговой аттестации по геометрии в 9 классе»; учителя английского языка приняли участие в работе российской видео – конференции «Английский язык на 100 баллов» (Формат ЕГЭ по английскому языку; Аудирование).

Для учителей математики, работающих в 10,11-х классах организован и семинар-консультация с приглашением , проректора про учебно - методической работе и информатизации ИРО, председателя экспертной комиссии по проверке бланков ответов № 2 по теме «Теоретические и методические особенности в ЕГЭ по математике в 2009 году».

На едином методическом дне были изучены следующие нормативно-правовые документы:

- Отчет ФИПИ;

- Методические письма Рособрнадзора и ФИПИ «О преподавании предмета в средней школе с учетом результатов ЕГЭ 2008 года»;

- Аналитический отчет по общеобразовательным предметам о проведении ЕГЭ в РТ на этапе итоговой аттестации в 2008 году. Также в течение учебного года на заседании секций учителей по учебным предметам, по которым сдаются экзамены, были рассмотрены вопросы: «Основные направления в реализации независимой оценки подготовки учащихся общеобразовательных учреждений. Практикум по работе с Интернет - ресурсами, демоверсиями ЕГЭ».

В целях подготовки выпускников к проведению ЕГЭ и апробации организационно-технологического обеспечения ЕГЭ/ЕРЭ организованы и проведены пробные тестирования в формате ЕГЭ:

- по английскому языку в форме ЕГЭ (приняло участие 57 учащихся: «5»-1, «4»-2, «3»-19, «2»-35);

- по физике (приняло участие 37 человек: «5»- нет, «4»-13, «3»-17, «2»-7);

- по обществознанию («5»-16, «4»-19, «3»-24, «2»-10);

- по математике (133 человека: «5»-29, «4»-34, «3»-45, «2»-25);

- по русскому языку (135 человек: «5»-25, «4»-56, «3»-35, «2»-19).

Учащиеся 11-х классов приняли участие в Интернет - тестировании по учебным предметам, впервые сдаваемым в формате ЕГЭ (география, литература, информатика и ИКТ, английскому языку, татарская литература).

Создана нормативно-правовая база для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений.

В целях контроля за организацией и соблюдением проведения экзаменов в форме ЕГЭ, в 2009 году прошли аккредитацию 32 общественных наблюдагод-3, 2006-2, 2007 год-21 , 2008 год - 28 человек), из них 26 присутствовало на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ/ЕРЭ. Наибольшее количество наблюдателей присутствовало на таких экзаменах как русский язык – 11 человек, математика – 9 человек.

На этапе выпускных экзаменов в Чистопольском муниципальном районе было задействовано 3 пункта проведения экзаменов (ППЭ):

ППЭ- 501 на базе МОУ «СОШ № 12», руководитель , директор МОУ «СОШ № 4»;

ППЭ-502 на базе МОУ «Гимназия № 2», руководитель , директор МОУ «Каргалинская гимназия»,

ППЭ- 503 на базе МОУ «СОШ № 16», руководитель , директор МОУ «СОШ № 13».

В соответствии с Порядком проведения ЕГЭ для проверки ответов участников ЕГЭ и оценивания работ открытого типа были созданы предметные комиссии. В их состав вошло 20 учителей общеобразовательных учреждений Чистопольского муниципального района (на основании письма МО и Н РТ «О работе экспертов предметных комиссий» от 15.05.09 № 000/9):

Русский язык - , ,

Русская литература – , ,

Математика – , ,

Физика - , ,

Биология - ,

История – , ,

Обществознание – , ,

Английский язык – ,

Все привлеченные к работе члены предметных комиссий прошли специальную подготовку в рамках проведенных семинаров и практических занятий по программе «Основы организации работы предметных комиссий» и успешно сдали зачетную работу.

Работа по подготовке пунктов проведения экзаменов к проведению экзаменов возлагается на руководителей ППЭ, их помощников и операторов ПЭВМ. Они проходили обучение в Министерстве образования и науки РТ. В пунктах проведения экзаменов работали организаторами в аудиториях и дежурными по этажам 150 педагогов из общеобразовательных учреждений ЧМР РТ. Все работники ППЭ ответственно подошли к своим функциональным обязанностям. По процедуре проведения экзаменов инспектирующими органами зафиксировано не было.

Проводилась разъяснительная работа среди выпускников общеобразовательных учреждений, родителей, общественности через средства массовой информации по вопросам организации и проведения ЕГЭ/ЕРЭ в 2009 году, в общеобразовательных учреждениях, в системе организация родительских собраний.

Доля участников ЕГЭ

В Чистопольском муниципальном районе в 2009 году подали заявление об участии в едином государственном экзамене (ЕГЭ) и в едином республиканском экзамене (ЕРЭ) всего выпускников различных образовательных учреждений.

Государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ в этом году из 607 учащихся сдавали 593 выпускника, что составляет - 97,7%. Сравним участие с последними годами 2008 год: из 587 выпускников сдавали 566 выпускников – 96,4 %; 2007 год - из 742 выпускников 641 (86,4 %), 2006 год – из 847 выпускников - 669 (79 %).

Динамика участия выпускников в ЕГЭ. (Слайд № 2)

Года	2006 год (эксперимент)	2007 год (эксперимент)	2008 год (переходный период)	2009 год (штатный режим)
% участников	79%	86,4%	96, 4%	97,7%

Соотношение участников ЕГЭ. (слайд № 3)

Всего участво-вали	СОШ	Вечерние ОУ	НПО/СПО	Прошлых лет
Ко-во	%	Ко-во	%	Ко-во	%	Ко-во	%
627	540	86,1%	34	5,4 %	42	6,7 %	11	1,8 %

(Слайд № 3)

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ

Результаты ЕГЭ в Чистопльском муниципальном районе на этапе проведения государственной (итоговой) аттестации в 2005 – 2009 г. г. и средние показатели Республики Татарстан и Российской федерации представлены в таблицах.

По обязательным экзаменам средние баллы выпускников составили:

по русскому языку: ЧМР – 48,7 (РТ – 54,5),

по математике: ЧМР – 31,69 (РТ – 41,9),

В 2009 году баллы в ЧМР выше республиканских показателей:

по обществознанию 57,8 (РТ-54,2),

по литературе 50,67 (РТ-47,8);

ниже республиканских показателей - по русскому языку, математике, физике, химии, биологии, истории, географии, английскому языку, информатике и ИКТ.

Средний балл по предметам ЕГЭ

в сравнении с общероссийскими и республиканскими показателями в 2007 – 2009 г. г. (Слайд № 4)

Предметы	2005 год	2006 год	2007 год	2008 год	2009 год
Район	РТ	РФ	Район	РТ	РФ	Район	РТ	РФ	Район	РТ	РФ	Район	РТ	РФ
Русский язык	48,8	48,5	50, 19	42,8	45,6	50,0	46,2	49,2	49,1	51,7	53,5	55,4	48,7	54,5	57,2
Математика	47,2	54,1	49, 55	40,7	47,8	49,0	44,9	50,8	48,4	32,4	36,7	38,1	31,69	41,9	44,1
Физика	44,4	46,5	49,9	43,7	47,2	50,0	41,3	45,7	49,8	52,5	51,5	53,0	46	47,7	48,9
Химия	39,7	44,4	48, 66	45,6	41,2	49,0	35	42,4	49,3	51,5	53,7	55,5	44.7	51,2	54,3
Биология				40,8	44,3	49,0	42,2	46,9	48,6	52,6	55,4	54,3	48,7	51,2	52,3
История России							45,2	46,3	50,1	48,6	51,5	51,2	45,25	46,2	48,0
Обществознание							46	47,5	50,3	57,8	57,0	56,7	55,58	54,2	56,7
Информатика и ИКТ													54,2	55,8	56,2
География													43,25	48,5	49,6
Литература													50,67	47,8	52,4
Английский язык													43,59	54,1	59,4
Немецкий язык														37,6	44,3
Французский язык														55,3	59,4

Количество участников ЕГЭ, имеющих неудовлетворительные отметки по двум обязательным предметам: русскому языку и математике – 75 чел., из них 17 чел. – выпускники МОУ «СОШ № 13», вечерняя форма обучения, 29 учащихся - МОУ «Гимназия № 2», 6 выпускники «Кадетской школы-интернат». Не смогли повторно пересдать экзамен по русскому языку – 24 чел., по математике – 6 чел.; 2 чел. (выпускники Васильевской вечерней школы) – не участвовали в ЕГЭ. Таким образом, 119 чел. по существующим правилам вместо аттестата о среднем (полном) общем образовании получили справки.