Сборник «Модели здоровьесберегающих технологий, используемые в работе с детьми дошкольного возраста»//Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве»/М., 2007.

СОДЕРЖАНИЕ

ОСОБЕННОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РАЗНОГО ВИДА

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

М.М. Цапвнко. Основные направления повышения качества физиче­
ской культуры в дошкольных образовательных учреждениях
г. Москвы............................................................................................................... 3

М.Н. Кузнецова. Количественная оценка уровня физического

здоровья детей.................................................................................................. 9

Т.К. Марченко, С Д. Поляков, С.В. Хрущев. Лечебная физкультура

и здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками....... 15

А.Н. Тяпин. Перспективы использования компьютерных программ и

информационных технологий в физическом воспитании

дошкольников...................................................................................................... 18

ЕЛ. Арнаутова. Поддержка ценности здоровьесбережения в

практике семейного воспитания дошкольников....................................... 25

Т.П. Бовина, Е.А. Сагайдачная, Т.С Яковлева. Проблемы взаимосвя­
зи образования и здоровья детей в современном дошкольном
учреждении......................................................................................................... 30

Э.И. Леонгард. Нормализация эмоциональной сферы дошкольников
с нарушением слуха в условиях использования системы слухорече-
вого развития...................................................................................................... 37

Е.А. Сагайдачная. Инновационное пространство физического воспи­
тания в дошкольных образовательных учреждениях............................ 42

Н.Л. Кондратьева. Основы полодифференцированного подхода на
занятиях по физической культуре с детьми дошкольного возраста.. 48

И.А. Доронина, К.А. Николаева. Музыка и здоровье детей: новые

точки пересечения............................................................................................ 52

Т.Е. Назарова. Регулярная физическая нагрузка - неотъемлемая

часть программ воспитания ребенка за рубежом.................................... 61

Т.Г. Баженова, Т.А. Кузнецова, Е.В. Малущенко. Внедрение в воспи­
тательно-образовательный процесс системы оздоровительной кор-
рекционной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного
аппарата.............................................................................................................. 67

О.В. Векшенкова. Некоторые подходы к формированию здоровье-
сберегающей среды в работе с детьми дошкольного возраста.......... 77

С.Б. Гайстер, ОМ. Филимонова, Л.Н. Радюхина, А.И. Сорокина,
С.А. Аляутдинова, Г.А. Никонова. Использование здоровьесбере
гающих технологий в рамках программы «Здравствуй!»....................... 83

Г.И. Гордиенко, СИ. Козлова, Б.М. Блохин, Э.М. Логинова. Реаби­
литация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и
патологией бронхолегочной системы в условиях детского сада ком­
пенсирующего вида с оздоровительным центром................................... 92

Л.С. Миронова, Т.П. Скотникова. Современные комплексные ме­
тоды оздоровления детей с нарушениями опорно-двигательного
аппарата в дошкольном учреждении компенсирующего вида............ 98

О.Ф. Романова. Модель здоровьесбережения в детском саду обще-
развивающего вида с приоритетным осуществлением физического
развития...........................................................................................................

Л.И. Сапрыкина. Взаимодействие медицинского и педагогического
персонала дошкольного образовательного учреждения по охране и
укреплению здоровья детей.......................................................................

Сборник «В помощь руководителю ДОУ»

СОДЕРЖАНИЕ

Конвенция о правах ребенка

Закон Российской Федерации «Об образовании»

Федеральный закон Российской Федерации «Об утверждении Феде­ральной программы развития образований»

Федеральный закон Российской Федерации «Об утверждении Федеральной программы развития образования»

Федеральный закон Российской Федерации «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»

Закон города Москвы «О развитии образования в городе Москве» Закон города Москвы «Об общем образовании в городе Москве»

Постановление Правительства Российской Федерации от 8 апреля 2000 г. N 309 «О федеральных компонентах государст венных образовательных стандартов дошкольного образования»

Постановление Правительства Российской Федерации от 28 февраля 1994 г. N 174 «Об утверждении порядка разработки, утверждения и введения в действие федеральных компонентов государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профес­сионального образования»

Постановление Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995 г. N 677 «Об утверждении Типового положения о до­школьном образовательном учреждении»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Постановление Правительства Москвы от 19 августа 1997 г. N 653 «О готовности системы образования г. Москвы к новому 1997/98 учебному году

Распоряжение Правительства Москвы от 11 января 1999 г. N 6-РЗП
«Об
утверждении положения о группах развития (кратковременного
пребывания
) для детей, не посещающих дошкольные образователь­ ные учреждения

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 29 июня 1999 г. N 129/23-16 «Об организации в дошкольных обра­зовательных учреждениях групп кратковременного пребывания для детей с отклонениями в развитии»

450

Приказ Департамента образвоания города Москвы от 25.03 404 «Об утверждении примерной формы договора между Департаментом образования города Москвы, окружным управлением образования Департамента образования города Москвы и государственным до­школьным образовательным учреждением»

Примерный устав государственного образовательного учреждения

детского сада

Постановление Министерства здравоохранения Российской Федера ции от 26 марта 2003 г. N 24 «О введении в действие санитарно-эпидемиологическихправил и нормативов САНПиН 2.4.1.1249-03

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 июля 1996 г. N 1063-р

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 30 марта 1994 г. N212/19-12 «О направлении пакета образцов до кументов, реализующих типовое положение о ДОУ в Российской Фе­дерации»

Приказ Департамента образования города Москвы от 9 сентября 2003 г. N 819 «Об утверждении порядка комплектования государст­венных дошкольных образовательных учреждений и дошкольных групп в государственных образовательных учреждениях различных типов и видов системы Департамента образования города Москвы»

Приказ Департамента образования города Москвы «О введении «Книги учета будущих воспитанников» в номенклатуру дел государственных дошкольных образовательных учреждений и государственных образовательных учреждений различных типов и видов системы департамента образования города Москвы, имеющих в своем составе дошкольные группы»

Постановление Правительства Москвы от 23 июня 1998 г. N 492 «О ходе подготовки системы образования города Москвы к новому учебному году»

Распоряжение Правительства Москвы от 10 декабря 2001 г. N 458-РП «О плате за содержание детей в дошкольных образовательных уч­реждениях»

Указ Президента Российской Федерации «О мерах по социальной поддержке многодетных семей»

Распоряжение Правительства Москвы

от 30 июня 1992 г. N 1619-РП «О мерах по социальной поддержке

многодетных семей»

Решение Верховного суда Российской Федерации от 27 января 2003 г. ГКПИ 02-1399

451

150

158

171

245

250

256

261

263

Определение Верховного суда Российской Федерации от 3 апреля

2003 г. N KAC 03-

Письмо Министерства образования Российской Федерации от в ап­ реля 2004 г. N 26/188-6И 274

Письмо Министерства образования Российской Федерации

от 24 мая 2002 г. N 29/2«Методические рекомендации по организации работы центров помощи детям с РДА» 277

образования Российской Федерации.

от 16 января 2002 г. N 03-51-5ин/23-03 «Об интегрированном воспи­
тании
и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных 288 образовательных учреждениях»

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 2 августа 2001 г. N 809/23-16 «Об организации в дошкольных об­
разовательных
учреждениях групп для слабослышащих детей со 295 сложными (комплексными) нарушениями в развитии»

образования Российской Федерации

от 16 апреля 2001 г. N 29/1524-6 «О концепции интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (со специ­альными образовательными потребностями»

Письмо Министерства образования Российской Федерации . от 17 февраля 2004 г. N/13

308

образования Российской Федерации от 16 июля 2002 года N 2715 «О совершенствовании процесса физи ческого воспитания в образовательных учреждениях Российской Фе- 312 дерации»

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 15 марта 2004 г. Nин/14-03

Постановление Правительства Москвы от 30 декабря 2003 г. N1082-ПП «О рационализации питания детей, посещающих дошко льные образовательные учреждения департамента образования го рода Москвы»

317

320

Приказ Московского комитета образования от 6 февраля 2002 г. N 93 «О дальнейшем совершенствовании организации питания и усилении контроля за целевым расходованием денежных средств, выделенных 323 на организацию питания детей, посещающих дошкольные обраэовательные учреждения системы Московского комитета образования»

452

Распоряжение Мэра Москвы от 30 августа 2000 г. N 923-РМ «О дополнительных мерах по обеспечению общественной и пожар­ной безопасности в общеобразовательных школах и дошкольных детских учреждениях»

Приказ Московского комитета образования от 26 марта 2002 г. N 191 «О паспортах готовности образовательных учреждений к новому учебному году»

Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках

Положение о педагогическом совете детского дошкольного учреждения

Положение о родительском комитете детского сада

Постановление Правительства Москвы от 16 июля 2002 г. N 536-ПП «О ходе подготовки образовательной отрасли города Москвы к ново­му 2002/2003 учебному году»

Постановление Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. N 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы пе­дагогических работников образовательных учреждений»

Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2000 г. N 1908 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государствен­ных и муниципальных образовательных учреждений»

Постановление Правительства Российской Федерации от 13 сентября 1994 г. N 1052 «Об отпусках работников образова­тельных учреждений и педагогических работников других учрежде­ний, предприятий и организаций»

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 16 мая 2005 г. N 338 «О внесении измене­ний в приложение N 2 к приказу Минздравсоцраэвития России от 16 августа 2004 г. N 83 «Об утверждении Перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и порядка проведения этих осмотров (об­следований)»

390

391

403

436

Приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 15 апреля 2005 г. N 167 «О медико-санитарном обеспечении детей и подростков в летних оздоровительных учреждениях г. Москвы в 2005 г.»

Постановление Правительство Москвы от 6 июля 1993 г. N 628 , «О состоянии и мерах по улучшению работы по физическому воспи­танию И оздоровлению детей и подростков»

Решение Лефортовского районного суда г. Москвы от 17 тая 2005 г.

Постановление Правительство Москвы

от 21 июня 2005 г. N 445-ПП «О ходе подготовки образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы к новому 2005/2006 учебному году»

Постановление Правительства Москвы от 22 марта 1994 г. N 275 «О подготовке системы образования города к новому 1994/95 учеб­
ному
году»

447

449

454

Московское образование в документах

Выпуск 11, М.,2007

СОДЕРЖАНИЕ

Приказ Департамента образования города Москвы от 30 мая 2006 г. 318

"Об участии государственных образовательных учреждений выс­ шего профессионального образования, подведомственных Де­ партаменту образования города Москвы, в эксперименте по вве­ дению единого государственного экзамена в 2006 году"............................................................................................................

Приказ Департамента образования города Москвы от 30 мая 2006 г.

319

"О выполнении постановления Правительства Москвы от 02.05.06 г.

292-ПП «О реализации приоритетного национального проекта

"Образование" в городе Москве"........................................................................................................................................................................... 6

Приказ Департамента образования города Москвы от 23 июня 2006 г. 380

"О мерах по обеспечению комплексной безопасности и антитерро­ ристической защищенности государственных образовательных уч­ реждений Департамента образования города Москвы"..................................................................................................................... 9

Приказ Департамента образования города Москвы от 7 июля 2006 г. 413

"О внесении дополнения в приказ Департамента образования го­ рода Москвы от 28 марта 2006 г. 157"................................................................................................................................................... 11

Приказ Департамента образования города Москвы от 10 августа 2006 г. 497

"Об утверждении примерного положения об организации дея­ тельности лекотеки государственного образовательного учреж­ дения, реализующего общеобразовательные программы дошко-.................................................................................................. льного образования"............................................................................................................................................................................................... 12

Приказ Департамента образования города Москвы от 10 августа 2006 г.

498

"Об утверждении примерного положения о центре игровой под-

держки ребенка".............................................................................................. ^

Приказ Департамента образования города Москвы от 14 сентября 2006 г. 568

"О дальнейшем развитии системы организации питания студентов из многодетных, социально незащищенных семей и требующих допол­
нительного
питания, обучающихся по программам среднего профес­ сионального образования в государственных образовательных уч­ реждениях среднего профессионального образования, за счет средств городского бюджета города Москвы в 2006 году"............. 19

153

Приказ Департамента образования города Москвы от 26 сентября 2006 г. 591

"О внесении изменения в приказ Департамента образования го­ рода Москвы от 28 марта 2006 г. 157"................................................ 21

Приказ Департамента образования города Москвы от 6 октября 2006 г. 618

"О создании общественного совета по безопасности государст­ венных образовательных учреждений Департамента образования города Москвы".................................................................................................... 22

Приказ Департамента образования города Москвы от 18 октября 2006 г. 644

"О реализации постановления Правительства Москвы от 5 сентяб­
ря
2006 г. 656-ПП"....................................................................................... 30

Приказ Департамента образования города Москвы от 15 ноября 2006 г. 710

"О реализации распоряжения первого заместителя мэра Москвы в Правительстве Москвы от 30 октября 2006 г. 232-РЗМ".......... 31

Приказ Департамента образования города Москвы от 17 ноября 2006 г. 724

"О работе по охране труда, состоянии производственного и дет­ ского травматизма в 2005/2006 учебном году"..................................... 32

Приказ Департамента образования города Москвы от 20 ноября 2006 г. 733

"О распределении полномочий по организации проведения еди­ ного государственного экзамена в городе Москве в 2007 году".... 39

Приказ Департамента образования города Москвы рт 5 декабря 2006 г. 817

"Об утверждении примерного положения об организации дея­
тельности
службы ранней помощи"................................................................... 42

Приказ Департамента образования города Москвы от 11 декабря 2006 г. 818

"Об утверждении почетного знака Департамента образования го­ рода Москвы «За воспитание патриотов Отечества»"..................... 47

Приказ Департамента образования города Москвы от 21 декабря 2006 г. 854

"О проведении единого государственного экзамена на территории города Москвы в 2007 году"........................................................................ 53

154

Приказ Департамента образования города Москвы от 21 декабря 2006 г.

№ 000

"О выполнении решения Правительства Москвы по введению в государственных образовательных учреждениях города Москвы курса «История религий»"............................................................................ 55

Приказ Департамента образования города Москвы от 29 декабря 2006 г. 909

"О реализации комплексной целевой среднесрочной программы «Патриотическое воспитание молодежи Москвы на гг.»". 58

Приказ Департамента образования города Москвы от 29* декабря

2006 г. 911

"Об освобождении от родительской платы за содержание детей из многодетных семей"............................................................................................ 63

Приказ Департамента образования города Москвы от 17 января

2007 г. 04

"Об утверждении положения об общественных наблюдателях за проведением единого государственного экзамена в городе Москве"

Приказ Департамента образования города Москвы от 24 января 2007 г. 10

"Об утверждении положения о государственной экзаменационной
комиссии
города Москвы для проведения единого государственно­ го экзамена в 2007 году"............................................................................... 70

Приказ Департамента образования города Москвы от 24 января 2007 г. 11

"О введении в действие распоряжения Правительства Москвы от 15 ноября 2006 года 2338-РП «О расширении практики препо­
давания
японского языка в государственных образовательных уч­ реждениях, реализующих общеобразовательные программы, сис­ темы Департамента образования города Москвы»............................ 77

Приказ Департамента образования города Москвы от 24 января

2007 г. №12

"О введении в действие постановления Правительства Москвы от

12 декабря 2006 985-ПП"......................................................................... 78

Приказ Департамента образования города Москвы от 26 января 2007 г. 14

"Об утверждении форм заявления об участии в едином государ­
ственном
экзамене в городе Москве на этапе государственной (итоговой) аттестации выпускников в мае-июне 2007 года"............ 80

155

Распоряжение Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 05 р

86

"О проведении ЕГЭ в учреждениях среднего профессионального
образования".............................................................................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 24

88

"О первоочередных задачах по энергосбережению в государст­
венных образовательных учреждениях Департамента образова­
ния города Москвы".....................................................................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 50

"Об организации мероприятий по выполнению распоряжения Пра­
вительства Москвы от 01.01.01 г. ".............. 92

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 54

"О реализации п. 8.4. постановления Правительства Москвы от
23 марта 2004 года «О мерах по обеспечению педагоги­
ческими кадрами образовательных учреждений города Москвы»
в учебном году"....................................................... 94

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 55

"Об утверждении положения о предметных комиссиях (подкомис­сиях) государственной экзаменационной комиссии города Москвы для проведения единого государственного экзамена в 2007 году".... 95

марта

Приказ Департамента образования города Москвы отг. № 96

введении в действие Положения о порядке назначения и вы­
платы компенсации части родительской платы за содержание ре­
бенка в государственных образовательных учреждениях, реали­
зующих основную общеобразовательную программу дошкольного
образования"...............................

101

марта

Приказ Департамента образования города Москвы отг. № 97

го-

"О внесении изменений в приказ Департамента образования

105

рода Москвы от 01.01.01 г. № 000".............................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г.

"О создании межведомственного экспертного совета по проверке на
соответствие требованиям безопасности сооружений (объектов, ин­
вентаря и оборудования спортивного профиля государственныхобра-
зовательных учреждений города Москвы".....................................

156

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"О порядке окончания учебного года в государственных
образовательных учреждениях города Москвы, реализующих об­
щеобразовательные программы"................................................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"О порядке приема детей в первые классы государственных об­разовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы, реализующих общеобразовательные программы"

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"О дополнительных мерах по профилактике детского дорожно-
транспортного травматизма"......................................................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"Об организации проведения государственной (итоговой) атте­
стации выпускников IX классов государственных образователь­
ных учреждений, реализующих общеобразовательные программы
основного общего образования в новой форме в учеб­
ном году"................................................................................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"О создании городской экзаменационной комиссии для проведе­
ния государственной (итоговой) аттестации выпускников IX клас­
сов государственных образовательных учреждений, реализующих
общеобразовательные программы, в новой форме в 2007 году" 130

Приказ Департамента образования города Москвы от 23 марта

2007 г. № 000

"О создании конфликтной комиссии города Москвы".......................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"О реализации целевого финансирования на освобождение мно­
годетных семей от оплаты за содержание детей в государствен­
ных дошкольных образовательных учреждениях"..........................

Приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000

"Об организации в учебном году независимой оценки
качества образования при проведении государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX классов государственных образова­
тельных учреждений, реализующих общеобразовательные про­
граммы основного общего образования"......................................

Основные направления развития дошкольного образования в Москве// По материалам научно-практических конференций М., 2004

Основные направления развития дошкольного образования

в Москве.............................................................................. 3

Курнешова Л.Е. Приоритеты московского дошкольного об­ разования ,................... 5

Белая К.Ю. Взаимодействие всех специалистов - как усло­вие развития дошкольного образовательного учреждения ... 16

Волобуева Л.М. Построение организационных взаимоотно­ шений в дошкольных образовательных учреждениях................. 21

Рылеева Е.В. Из опыта организационной работы при пере­ ходе учреждения в режим развития................................... 24

Козлова С.А. Взаимодействие специалистов разного про­ филя в воспитании и обучении детей в условиях дошколь­ ного учреждения................................ ..................................... 30

Бурлакова И.А. Взаимодействие педагогов и практического психолога - необходимое условие адаптации детей к дет­
скому
саду.............................................................................. 33

Рыжова НА., Люкшина О.М., Тимофеева И.Г. Экологиче­ ские аспекты создания развивающей среды............................... 36

Кудрявцев В.Т. Игра и развитие воображения ребенка................. 39

Арнаутова ЕЛ. Игровая культура в московской семье ........ 48

Давидчук А.Н. Дидактическая игра - форма организации
процесса
обучения, воспитания и развития................................ 53

Обухова Л.Ф., Ващук О.А. Исторические этапы развития иг­ рушки ............................................................... '................... 55

Павлова Л.Н. Ранее детство: предметно-развивающая среда 63

Парамонова Л.А. Проблемы игры в современном детском саду....................................................................................... 65

Трифонова Е.В. Режиссерская игра в условиях дошкольного образовательного учреждения.................................................. 68

Родина Н.М. Современное понимание роли игры в обучений дошкольников иностранному языку.......................................... 73

205

Ярыгин В.Н. Коррекционно-развивающая среда в дошколь­ных образовательных учреждениях компенсирующего вида 76

Ярыгина Л.В. Современные подходы к формированию
предметной развивающей среды дошкольного образова­
тельного учреждения............................................................ 82

Цапенко М.М. Актуальные направления физической культу­ры в дошкольных образовательных учреждениях Москвы... 87

Пузырь Ю.П., Тяпин А.Н. Итоги мониторинга физической
подготовленности детей 5-7 лет в дошкольных образова­
тельных учреждениях Москвы.............................................. 96

Кудрявцев В.Т. Развивающая педагогика оздоровления -
новое направление междисциплинарных исследований и
практической деятельности в образовании........................

Кузнецова М.Н. Оздоровительные программы в организо­
ванных детских коллективах...............................................

Сагайдачная Е.А., Богина Т.П. Основные приоритеты физи­
ческого воспитания детей в современных условиях...........

Амарян Р.И., Лагутин А.Б. О преемственности дошкольного
и начального школьного образования в области физической
культуры...........................................................................

Березина Н.О., Лашнева ИЛ. Гигиенические аспекты орга­
низации физического воспитания в дошкольных образова­
тельных учреждениях.........................................................

Литвинова М.Ф. Развивать движения детей с раннего воз­
раста.................................................................

Семенов Ю.А. Проблемы дошкольного плавания и пути их
решения..............................................................................

Протченко Т.А. Использование современных технологий в
обучении плаванию дошкольников.....................................

Рунова М.А., Храмцов П.И. Особенности физического вос­
питания старших дошкольников в коррекционных группах
детского сада.....................................................................

Мироненко Е.И., Козлова СИ. Современные методы оздо­
ровления детей в дошкольном образовательном учрежде­
нии компенсирующего вида................................................

Николаева Н.С. Особенности работы по физической культу­
ре с детьми дошкольного возраста с неосложненной орто­
педической патологией........................................................

Гурьянова Л.С., Гаврилина Л.В. Физическое воспитание де­
тей в дошкольном образовательном учреждении комбини­
рованного вида..................................................................

Кондратьева И.Л., Нечаева Р.Н. Физическое воспитание - одно из приоритетных направлений Центра развития ребенка 166

Фадеева Е.Г. Особенности организации физического воспи­
тания детей раннего возраста в группах кратковременного
пребывания.......................................................................

Лукоянов Ю.Е., Егоров Б.Б., Павлова В.Д. Построение эф­
фективного закаливания в дошкольных образовательных
учреждениях......................................................................

Лебедева Л.В. Роль методиста округа ДЮКФП в решении
задач физического воспитания в дошкольных образова­
тельных учреждениях.......................................................

Малова Г.П., Аралина Н.А. Новые подходы к оздоровлению ребенка-дошкольника в дошкольном учреждении и семье

Ларина Н.Г. Работа с родителями в практике физического
воспитания детей дошкольного возраста.........................

Резолюция Московской городской научно:практической
конференции «Физическая культура и здоровье дошкольни­
ков: проблемы и перспективы» .........................................

206

Основные направления развития дошкольного образования в Москве// По материалам научно-практических конференций Выпуск 2, М., 2007

Содержание

Организация воспитательно-образовательной работы в груп­
пах
РАННЕГО ВОЗРАСТА ................................................................................ 3

Павлова ЛЯ. Профессиональные качества воспитателя групп ран­
него возраста.................................................................................................. 3

Окольнишникова Л.А. Адаптационные группы кратковременного
пребывания для детей и родителей........................................................ 8

Крюкова С.В. Развивающее обучение детей раннего возраста. Мо­
делирование среды для группы кратковременного пребывания де­
тей от 1 года до 3 лет вместе с родителями.......................................... 9

Макарова Е.А., Кучинскене О.Л. Опыт работы по адаптации детей
раннего возраста в ГОУ детский сад № 000........................................... 19

Изучение потребностей родителей в знаниях о воспитании и разви­
тии детей раннего возраста (мониторинговое исследование) 22

Материалы к разработке программы психолого-педагогического
просвещения родителей «московская семья - компетентные
родители» .......................................................................................................... 37

Арнаутова ЕЛ. Современная семья и ее социальные «беды» и
«надежды» ...................................................................................................... 37

Арнаутова ЕЛ. Современный взгляд на поддержку «компетентного
родительства» ................................................................................................ 49

Парамонова Л.А. Роль семьи в формировании положительной са­
мооценки у дошкольника............................................................................. 53

Арнаутова ЕЛ., Попова И.А. О диалоге музейной и семейной пе­дагогики в практике дополнительного образования дошкольников.. 57

Арнаутова ЕЛ., Литвина Т.А. Поддержка психического здоровья
дошкольников во взаимодействии с родителями................................ 59

Арнаутова ЕЛ., Ермакова Л.А. Потенциал игры в сотрудничестве с
семьями воспитанников................................................................................ 62

Аверин С.А. Помощь родителям в подборе игр и игрушек для об­
щения с ребенком......................................................................................... 65

Морозова А.Н. Сотрудничество педагогического коллектива ДОУ и
родителей........................................................................................................ 68

Покатилова МЛ. Комплексная программа взаимодействия с семь­
ей «Горизонты сотрудничества»............................................................... 71

Организация работы консультативных пунктов для родителей и
детей, воспитывающихся в условиях семьи..................... 82

Приказ Департамент образования города Москвы «Об утверждении
Примерного положения о Консультативном пункте для родителей
(законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях
семьи» ............................................................................................................... 82

Арнаутова ЕЛ. Программа тренинга общения для отцов и матерей
«Современный отец, как ты себя чувствуешь: путешествие в мир отцовства» ...... 87

Образовательно-игровая программа для родителей: «Слагаемые родительской компетентности» 90

Арнаутова ЕЛ. Об игровой компетентности родителей дошкольников................ 92

Казунина И.И. Помогаем родителям готовить ребенка к обучению в
школе с помощью игры и игрушек......................................................................

Основные направления развития дошкольного образования в Москве// По материалам научно-практических конференций Выпуск 3, М., 2007

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

Научно-практическая конференция

«Основные направления развития дошкольного образова­ния в городе Москве»

Доклад первого заместителя руководителя Департамента обра­
зования ........................................................................... 3

Выступление первого заместителя мэра Москвы в Правительстве
Москвы ................................................................................. 12

Выступление председателя Городского совета заведующих до­
школьными образовательными учреждениями .......... 14

Выступление председателя Городского совета родительской об­
щественности по дошкольному воспитанию ........... 16

Выступление заведующей лаборатории Московского городского
психолого-педагогического университета .................. 20

Выступление заведующей ГОУ детского сада № 000 Юго-
Западного окружного управления образования ..... 25

Выступление зав. кафедрой дошкольной педагогики Московского
городского педагогического университета ................. 28

Научно-практическая конференция

«Воспитание и обучение детей старшего дошкольного воз­раста в системе столичного образования»

Современная дошкольная дидактика и развитие детей старшего
дошкольного возраста (резолюция секции № 1)................................. 36

Основные проблемы воспитания детей в условиях мегаполиса
(резолюция секции № 2)............................................................................. 37

Современная ситуация развития детей старшего дошкольного
возраста: психологический аспект (резолюция секции № 3)........... 39

141

Создание условий для подготовки к школьному обучению детей 5-7 лет в системе дошкольного образования города Москвы

41

Развитие способности воображения у детей старшего дошколь­
ного возраста в разновозрастной группе (Е. В. Коновалова).........

Особенности подготовки к обучению в школе детей с ДЦП и на­
рушениями ОДА разной степени выраженности в рамках образо­
вательного учреждения начальная школа-детский сад № 000
(Н. Б. Киселева)............................................................................................. 47

Социально-педагогическая модель, способствующая подготовке
детей старшего дошкольного возраста социального приюта
«Марьино» к школьному обучению в группах кратковременного
пребывания Центра развития ребенка № 000 ЮВАО города
Москвы (О.И. Евстешина, И.В. Леликова)............................................. 52

Особенности физического развития, моторики и психомоторики
старших дошкольников с задержкой психического развития
(Г. А. Бутко).................................................................................................... 60

Организация игровой деятельности - необходимое условие воспитания, обучения и развития детей старшего дошколь­ного возраста

Роль самодеятельной игры в воспитании старших дошкольников.

Функция воспитателя как носителя игрового опыта

(Р.А. Иванкова).............................................................................................. 84

Воспитание способностей различения в игре у ребенка пяти лет
(Н.М. Пестрякова)........................................................................................ 89

Нравственно-патриотическое воспитание старших дошколь­ников

Опыт работы ДОУ № 000 «Лад» по нравственно-патриоти­
ческому воспитанию детей 5-7 лет.......................................................... 93

Интернациональное воспитание дошкольников 5-7 лет

Система работы по интернациональному воспитанию детей

5-7 лет (Н.В. Курова).................................................................................... 128

Развитие зрительной работоспособности у детей старшего до­
школьного возраста с нарушениями зрения с помощью интерак­
тивной компьютерной программы «Кодинг» (ТА. Подугольнико-
ва, М.Ф. Носова, Н.С. Комова, Е.А. Козлова, Н.В. Самохина)..........

68

Взаимодействие дошкольного образовательного учрежде­ния с семьей по вопросу подготовки ребенка к школьной жизни

Подготовка к школе: обязанность или жизнь. Опыт работы с ро­
дителями (А.А. Потрахова)................................... 74

О педагогической поддержке родителей детей 5-7 лет
(ЕЛ. Арнаутова)........................................................ 78

142

143