Учебно-методический комплекс дисциплины Общая психология (стр. 4 )

1. Психология эмоций – СПб, 2000.

2. Столяренко общей психологии – Ростов –н/Д., 2003

3. Рубинштейн обшей психологии – СПб., 1999.

4. Психология – Минск, 2001.

Раздел 4. Тема 1: Эмоции (доклады-сообщения)

Фобии. Любовь как высшее чувство

Литература:

1. Психология эмоций – СПб, 2000.

2. Искусство любви – СПб, 2004.

3. Лук и личность.- М, 2001.

4. Популярная психологическая энциклопедия. – М., 2006.

Просмотр и обсуждение видеофильма «Наши страхи (фобии)»

Раздел 5. Тема 1: Теории личности в психологии (сообщения)

Психодинамическая теория личности З. Фрейда Аналитическая теория Г. Юнга. Теория личности А. Адлера Поведенческие теории личности (Толмен, Скиннер, Бандура). Теории личности в гуманистической психологии (Маслоу, Роджерс) Когнитивная теория личности Дж. Келли. Теории черт характера Оллпорта, Айзенка. Современные отечественные теории личности.

Литература:

1. Введение в психологию / Под ред . – М, 1996.

2. Зейгарник личности в зарубежной психологии – М., 2005.

3. Романин . –М., 2005.

4. Романин психология – М., 2007.

5. Теории личности – СПб, 1997.

6. Аналитическая и индивидуальнпя психология – СПб, 2007.

Раздел 5. Тема 3: Подходы к изучению характера (сообщения)

История изучения характера. Научные подходы к изучению характера, методы изучения. «Ненаучные» подходы к изучению характера (гороскопы, графология, физиогномика и т д ): охарактеризуйте их и дайте объяснение, почему они так широко распространены, есть ли в них «рациональное зерно»?

Литература:

1. Маклаков психология – СПб, 2006.

2. Интернет ресурс.

Раздел 5. Тема 4: Способности человека (сообщения)

Условия развития способностей. Творческие и интеллектуальные способности, их взаимосвязь Профессиональные способности.

Литература:

1. Одаренные дети / Пол ред. .- М., 1991.

2. Дружинин общих способностей.- СПб., 1998.

3. , , Розум и педагогика – СПб, 2002.

Раздел 5. Тема 5: Теории мотивации

Потребностные теории мотивации ( мыслители античности, теории 18-19 вв.) Теории мотивации бихевиористов. Мотивация с точки зрения психоаналитической теории Фрейда. Гуманистические теории мотивации. Когнитивные теории Роттера, Келли, Хекхаузена. Мотивация в работах отечественных ученых.

Литература:

Маклаков общей психологии – СПб, 2001. Ильин и мотивы – СПб, 2006. Психология мотивации – Минск, 2001. Мотивация и личность – СПб, 1999. Мотивация м деятельность – СПб, 2003.

Также данный курс представлен заочной формой обучения на третьем семестре.

Всего часов	253
Лекции	12	Экзамен	8
Практические занятия	10	Зачет	0
Лабораторные занятия	0	Курсовая работа	0
Самостоятельная работа	231	Контрольная работа	6

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Учебно-тематический план для заочной формы обучения

№ п\п	Название раздела, темы	Объем часов	Лекции	Практика	Самостоятельная Работа	Форма Контроля
	Содержание курса 2 семестра

4.	Раздел четвертый: Психические состояния и их регуляция	10	6	4
	Тема 1: Эмоции и чувства	4	2	2	Доклады - сообщения	Контрольный срез
	Тема 2: Воля и волевые процессы	2	2			Контрольный срез
	Тема 3: Психические состояния	4	2	2
5.	Раздел пятый: Психологические свойства личности	12	6	6
	Тема 1: Личность, мотивация и направленность личности	4	2	2	Доклады-сообщения, заполнение таблицы	Контрольный срез
	Тема 2: Темперамент	4	2	2		Контрольный срез
	Тема 3: Характер, способности	4	2	2	Составление таблицы сопоставления типов акцентуаций
	Итого в 3 семестре:	22	12	10	231
	Итого:	253	132	100	308