Рабочая программа Шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному курсу «История», 8 класс (стр. 3 )

Введение (1 час)

Основные вехи истории страны к концу XVIII в.

I. Россия в первой половине XIX в. (18 часов)

Россия на рубеже XVIII – XIX вв. Внутренняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг. Внешняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг. Отечественная война 1812 г. Внешняя политика России в 1813 – 1825 гг. Внутренняя политика Александра I в 1813 – 1825 гг. Общественные движения первой четверти XIX в. Социально-экономическое развитие России. Внутренняя политика Николая I Народы России в первой половине XIX в. Внешняя политик Николая I. Кавказская война. Общественные движения 30 – 50-х гг. Наука и образование в первой половине XIX в. Золотой век российской культуры. Перемены в быту основных сословий населения.

Россия во второй половине XIX в. (21 час)

Кризис империи Николая I. Россия накануне преобразований. Отмена крепостного права. Реформы 6-0 – 70-х гг. Значение реформ 60 – 70-х гг. Либеральные движения в 60 – 70-е гг. Консервативное общественное движение 60 – 70-х гг. Радикальные общественные движения 60 – 70-х гг. Кризис внутренней политики Александра II на рубеже 70 – 80-х гг. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг. Внутренняя политика Александра III. Социально-экономическое развитие России в 80 – 90-е гг. Народы России во второй половине XIX в. Появление новых течений в общественно-политической жизни в 80 – 90-е гг. Внешняя политика Александра III. Достижения российской науки и образования во второй половине XIX в. Быт и образ жизни в городе и деревне во второй половине XIX в.

IV. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

Основные умения учащихся, которыми они должны овладеть после изучения курса:

работать с исторической картой, читать её, использовать её как источник знаний; определять хронологию событий, соотносить событие с веком, эпохой; изучать исторические источники, извлекать из них новые знания, в том числе путём сопоставления информации; анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, сравнивая явления и события, определяя их основные характеристики; давать оценку отдельным явлениям культуры; составлять связный и чёткий рассказ по тексту учебника и другим источникам знаний (на основе простого плана); составлять характеристику исторических деятелей; участвовать в обсуждениях, формировать собственное мнение, давать отзыв на ответы других учащихся.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Учебно-методический комплекс: "История России. XIX в." 8 класс. Авторы: , Косулина , Просвещение, 2005 г., методическое пособие "Поурочные планы по истории России. XIX в.". , Сумакова , Вако, 2005 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

I блок «Всеобщая история»

№ п/п	№ урока	Дата проведения	Тема урока	ИКТ
план	факт
1.	1			Индустриальная революция.	Презентация по теме «Мир человека индустриальной цивилизации»
2.	5			Либералы, консерваторы, социалисты.	Презентация по теме «Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство».
3.	8			Франция Бурбонов.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
4.	10			Германия: на пути к единству. «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?»	Презентация по теме «Германия на пути к единству»
5.	12			Германская империя в конце XIX – начале XX вв.	Презентация по теме «Образование Германской империи»
6.	13			Великобритания: конец Викторианской эпохи.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
7.	14			Франция: Третья республика.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
8.	17			Великобритания в XIX – начале XX в.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
9.	18			Образование независимых государств в Латинской Америке.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
10.	21			Традиционные общества Востока в XIX – начале XX в.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
11.	26			Наука и литература.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
12.	27			Живопись и искусство.	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс
13.	28			Итоговый контрольно-обобщающий урок по курсу «Новая история».	Электронное издание «Всеобщая история». 8 класс

II блок «История России»

№ п/п	№ урока	Дата проведения	Тема урока	ИКТ
план	факт
1.	1			Введение.	Презентация по теме урока
2.	5			Отечественная война 1812 г.	Презентация по теме «Отечественная война 1812 г.»
3.	8			Общественные движения первой четверти XIX в.	Презентация по теме урока
4.	14			Крымская война.	Презентация по теме урока
5.	17			Золотой век российской культуры.	Презентация по теме урока
6.	22			Отмена крепостного права.	Презентация по теме урока
7.	23			Реформы 60 – 70-х гг.	Презентация по теме урока
8.	30			Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.	Презентация по теме урока
9.	34			Появление новых течений в общественно-политической жизни в 80 – 90-е гг.	Презентация по теме урока
10.	36			Достижения российской науки и образования во второй половине XIX в.	Презентация по теме «Художественная культура народов России второй половины XIX в»
11.	37			Достижения художественной культуры России во второй половине XIX в.	Презентация по теме урока

Использование возможностей Интернета на уроках истории.

1.  Сайт Государственной публичной исторической библиотеки http://www. *****/

2.  Сайт Исторического факультета МГУ http://www. hist. *****/

3.  Библиотека электронных ресурсов http://www. hist. *****/ER/index. html

4.  Библиотека античной литературы http://cyrill. *****/index2.html.

5.  Сайт по история Древней Месопотамии http://members. /~sesna/oldeast/

6.  Сайт о Древнеримской цивилизации http://rome. *****/

7.  Сайт о Древнеегипетской цивилизации http://www. *****/

8.  Сайта «Из архивов русской революции» http://www. magister. *****/library/revolt/revolt. htm

9.  Сайт издательства «1 сентября» http://*****/ru/

10.  Сайт «Методическая копилка по истории» http://www. altai. *****/projects/group2/potok30/site/index. htm

11.  Сайт российской Федерации интернет-образования, http://center. *****/som/

12.  Проект «Хронос – всемирная история в Интернете» под руководством http://www. hronos. *****/ .

13.  Сервер фирмы «Клио - софт» http://www. *****

14.  http://*****/