Экология (стр. 2 )

Почва как среда обитания. Особенности температурного, водного, воздушного режимов. Глубина заселения. Плотность жизни в почвах. Экологическая специфика микро-, мезо-, макрофауны почвы. Почва как среда, создаваемая жизнедеятельностью организмов. Роль почвы в эволюции наземного образа жизни у членистоногих.

Живые организмы как среда обитания. Степень развития эндобиоза в природе. Специфика условий обитания внутренних паразитов: постоянство химизма среды, обилие пищи, ограниченность пространства, условия дыхания, опосредованность температурного режима среды через организма хозяина. Основные экологические адаптации внутренних и наружных паразитов.

Жизненные формы. Формообразующее влияние факторов среды на живые организмы. Конвергентное сходство отдельных органов. Понятие о жизненной форме у животных и растений. Приспособительное значение выработки жизненных форм. Жизненные формы у животных. Жизненные формы у растений.

Биотические взаимоотношения. Основные типы биотических связей, специфика их проявления в межвидовых и внутривидовых отношениях. Отношения типа хищник-жертва, паразит-хозяйн. Математическая модель Лотки-Вольтерра. Значение регуляции численности видов. Конкуренция. Правило конкурентного исключения. Муталистические отношения. Симбиоз. Значение взаимовыгодных отношений в жизни видов. Комменсализм. Амменсализм. Нейтрализм.

Демэкология. Понятие о популяции в экологии. Основные популяционные характеристики. Популяционная структура вида. Структура популяций. Соотношение полов. Адаптивное значение этого соотношения в разных группах растений и животных. Возрастная структура популяций. Возрастные состояния растений и их приспособительное значение в жизни популяций. Аналогичные явления у животных. Типы популяций по возрастной структуре. Возрастная структура популяций и стабильность численности видов. Прогнозирование численности популяций по их возрастной структуре. Пространственная структура популяций. Территориальные отношения у растений. Территориальные отношения у животных. Адаптивная роль территориальных отношений.

Динамика популяций. Биотический потенциал. Рождаемость и смертность в популяциях. Расселение и миграция. Темпы роста популяций: независимые и зависимые от плотности.

Гомеостаз популяций. Механизмы гомеостаза в популяциях. Прямое уничтожение конкурирующих особей. Каннибализм у животных. Угнетение продуктами метаболизма. Адаптивное значение жёстких форм внутривидовой конкуренции и их распространение в природе. Смягчённые формы конкуренции. Физиологические изменения у животных как рефлекс на повышение плотности популяции. Стресс-реакция у млекопитающих. Роль миграций и расселения в регулировании плотности популяций. Множественность механизмов популяционного гомеостаза.

Регуляция численности популяций. Представления о модифицирующих и регулирующих факторах в динамике численности популяций. Последствия нарушения человеком природных связей.

Синэкология. Биоценозы. Сообщества. Понятие о биоценозе. Фитоценоз. Биотоп. Трофические, топические, форические, фабрические связи организмов в биоценозах. Понятие об экологической нише.

Структура биоценозов. Видовое разнообразие и число экологических ниш. Пограничный эффект. Соотношение видового богатства и численности отдельных видов. Доминантные виды. Виды-эдификаторы. Пространственная структура биоценоза. Вертикальная ярусность. Виды-индикаторы.

Биогеоценология. Экосистемы. Понятие об экосистемах. Основные элементы экосистем. Учение о биогеоценозах (). Поток энергии. Энергетические взаимоотношения в экосистемах. Энергетический баланс живого организма. Цепи питания, пищевые сети трофические уровни. Расход энергии в цепях питания.

Биологичекая продуктивность. Понятие о биологической продуктивности. Биологический круговорот веществ. Пищевые циклы как механизм осуществления биологического круговорота. Неполнота круговорота веществ в биогеоценозах. Слияние местного круговорота в единый биологический круговорот.

Динамика и стабильность экосистем. Циклические и направленные изменения в экосистемах. Экологическая сукцессия. Первичные и вторичные сукцессии. Проблемы стабильности сообществ. Агроценозы как пример сообществ на начальных стадиях сукцессии. Проблемы стабильности агроценозов. Проблемы стабилизации антропогенных ландшафтов.

Антропогенные экосистемы. Сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы). Индустриально-городские экосистемы.

Биосфера. Понятие биосферы. Физико-химические условия существования живой материи в биосфере. Живое вещество планеты, его химический состав и геохимическая роль. Биосфера как оболочка Земли преобразования жизнью. Границы биосферы. Распределение жизни в биосфере. Мировое распределение первичной продукции. Геохимическая работа живого вещества: энергетическая, газовая, концентрационная, окислительно-восстановительная, деструкционная функции. Основные биогеохимические циклы биосферы. Космическая роль биосферы.

Стабильность биосферы. Динамический характер стабильности разнообразие как основа стабильности. Регуляторные механизмы стабилизации биосферы. Исторические изменения в биосфере.

Проблемы ноосферы. Понятие ноосферы по . Возникновение и развитие ноосферы. Перспективы и опасность возрастающего влияния человека на биосферу.

Глобальные экологические проблемы. Демографические проблемы. Продовольственные проблемы. Энергетические проблемы. Загрязнение воздуха: парниковый эффект, озоновые дыры, кислотные дожди. Загрязнение воды. Деградация наземных экосистем: почвы, леса, растительный и животный мир. Особые виды воздействия на биосферу: загрязнение отходами производства, шумовое загрязнение, биологическое загрязнение, воздействие электромагнитных полей и излучений. Экстремальные воздействия на биосферу: оружие массового уничтожения; техногенные экологические катастрофы; стихийные бедствия.

Экологические принципы охраны природы. Мониторинг. Экономические аспекты охраны природы. Инженерная защита окружающей среды. Международное сотрудничество.

Окружающая среда и здоровье человека. Охрана здоровья людей. Факторы риска.

Основы права и нормирование качества окружающей природной среды. Основы экологического права. Гигиеническое нормирование. Экологическое нормирование. Регламентация выбросов загрязнение в окружающую среду. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Стратегия взаимодействия общества и природы. Конфликт между обществом и природой. Концепции и глобальные модели будущего мира. Программа на ХХI век. Роль экологического образования и воспитание ответственности за будущее человечества и биосферы в целом.

5. Образовательные технологии

При реализации дисциплины «Экология» используются различные образовательные технологии: во время аудиторных занятий (34 часа) читаются лекции с применением технологий Power Point (не менее 60% от общего объема лекционных часов); семинарские занятия проводятся как в виде традиционного опроса студентов, выступления с докладами с последующим их обсуждением, так и в виде выполнения практических заданий, разбора конкретных ситуаций, выполнения тестовых заданий. Самостоятельная работа студентов предусматривает подготовку реферата на выбранную тему.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Темы рефератов:

1.  Живые системы, их основные свойства и функции.

2.  Экологические группы организмов.

3.  Понятие о гомеостазе.

4.  Биологическое многообразие как ведущий фактор организации и устойчивости биосферы.

5.  Понятие «среда обитания». Условия и ресурсы среды.

6.  Экологический оптимум. Лимитирующий фактор.

7.  Закономерности адаптации организмов к среде обитания. Стресс как экологический фактор.

8.  Энергетика и рост организмов.

9.  Экология популяций. Статистические и динамические характеристики популяций.

10.  Экологическая ниша и правило конкурентного исключения.

11.  Экология сообществ (биоценозов). Взаимодействия популяций в сообществах. Трофические цепи, сети, пирамиды.

12.  Экосистема. Биогеоценоз. Блок-схемы экосистем. Взаимодействия живого и неживого вещества в экосистемах.

13.  Понятие о круговороте биогенных веществ. Трансформация энергии в экосистемах.

14.  Устойчивость экосистем (гомеостаз и признаки его нарушения).

15.  Биосфера. Учение о биосфере . Понятие «живое вещество». Свойства и функции живого вещества в биосфере.

16.  Условия устойчивости биосферы. Биосфера и космические циклы.

17.  Человек как биологический вид. Среда обитания человека. Базовые потребности человека.

18.  Генетика человека и генетический груз. Основные мишени и эффекты агрессивного воздействия окружающей среды на человека.

19.  Агро - и урбоэкосистемы и условия существования в них.

20.  Экология человечества. Лимитирующие факторы в развитии человечества.

21.  Эколого-географические основы природопользования.

22.  Принципы рационального использования природных ресурсов.

23.  Экологический мониторинг.

24.  Современные глобальные экологические проблемы и модели развития человечества.

25.  Энергетика биосферы и природный лимит хозяйственной деятельности человечества

26.  Концепция экоразвития («устойчивого» развития). Принципы экономики, не разрушающей природу.

6.2. Примерные контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

1.  Предмет, методы и задачи экологии.

2.  Классификация факторов среды.

3.  Общие закономерности действия экологических факторов

4.  Температурные адаптации организмов. Пойкилотермные и гомойотермные организмы.

5.  Свет как экологический фактор.

6.  Влажность как экологический фактор. Способы регуляции водного баланса организмами.

7.  Водная среда обитания. Специфика адаптаций гидробионтов.

8.  Почвенная среда обитания. Экологическая специфика почвенных обитателей.

9.  Живые организмы как среда обитания. Адаптации паразитов.

10.  Формы взаимоотношения организмов между собой.

11.  Понятие о популяциях.

12.  Пространственная и возрастная структура популяции.

13.  Половая и этологическая структура популяции.

14.  Динамика численности популяций. Гомеостаз популяций.

15.  Понятие о биоценозах. Экологические ниши.

16.  Биогеоценозы. Цепи питания.

17.  Экологические пирамиды.

18.  Понятие о биосфере. Космическая роль биосферы. Границы биосферы.

19.  Динамика биогеоценозов. Сукцессии первичные и вторичные Общие закономерности.

20.  Саморегуляция и стабильность экосистем.

21.  Круговороты веществ.

22.  Демографические проблемы.

23.  Энергетические проблемы.

24.  Загрязнение воздуха.

25.  Загрязнение воды.

26.  Деградация наземных экосистем.

27.  Окружающая среда и здоровье человека.

28.  Экологические принципы охраны природы.

29.  Тепловое загрязнение.

30.  Стратегия взаимодействия общества и природы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Экология»

а) основная литература:

1.  , Хаскин . М.: 2002.

2.  , Передельский : учебник для вузов. - :Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 602 с.

3.  Наука об окружающей среде. Как устроен мир. М.: Мир, 1993 (т. 1 – 2).

4.  , , Мелехова . М., изд. Дрофа, 2008.

5.  , , Общая экология. Изд-во: Мой учебник, 2005 г.- 464 с.

б) дополнительная литература:

1. Вернадский . - М.,1975.

2. Вернадский слов о ноосфере. - М.,1994.

3.  Вернадский строение биосферы и ее окружения. М.: Наука, 1987.

4.  Голубев . М.: Изд. МГУ, 1999.

5.  , Новиков безопасность. Защита территории и населения при чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 20с.: ил.

6.  Закон Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды». Ведомости Верховного Совета РФ, № 10, 1992.

7.  Замыкающийся круг. - Л., 1974.

8.  Лапо былых биосфер. - М.,1987.

9.  Экология. М.: 1986.

10.  Программа действий. Повестка дня на 21 век и другие документы Конференции в Рио-де-Жанейро... Центр за наше общее будущее, 1993.

11.  Реймерс . Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. М.: Россия молодая, 1994.

12.  Реймерс . Словарь-справочник. М.: Мысль, 1990.

13.  , Былова . - М.: Дрофа, 20с.

14.  Шилов . М.: 2000.

15.  Основные справочные и поисковые системы: LibNet, MedLine, PubMed, Google, Yandex, Rambler и др.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://*****/ - EcoKub - экологический информационный ресурс.

http://ecoportal. su/public. php - экологический портал

http://ecology. *****/1.html - Методический материал по предмету "Экология"

http://***** -Научно-популярный сайт «Элементы большой науки»

http://dic. *****/index. php - Словари и энциклопедии

http://www. *****/ - Электронное издание «НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ РОССИИ – *****»

http://*****/campus. aspx? id=&tab=3 - электронные ресурсы цифрового кампуса

http://www. *****/-Федеральный портал «Российское образование»

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения дисциплины «Экология» используется современная техника демонстрации слайдов, специализированные классы, оборудованные интерактивными техническими средствами обучения (интерактивными досками) и компьютерные классы, позволяющие эффективно контролировать процесс усвоения материала.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 030100 Философия.

Автор к. б.н., доцент

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании Учёного совета факультета философии и культурологии ЮФУ.

От «____»___________ 2010 года, протокол № __.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет философии и культурологии

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________200__ г.

Рабочая программа дисциплины

ЭКОЛОГИЯ

Направление подготовки

033000 Культурология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Ростов - на - Дону

2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экология» являются формирование систематизированных знаний в области общей и прикладной экологии, представлений о роли и месте человека в системе природных взаимоотношений, а, следовательно, о путях эволюции природы и человека, эволюции общества; воспитание навыков экологической культуры; ознакомление с экологическими принципами природопользования, формирование современного экологического мышления и экологического сознания как базовых элементов мировоззрения.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Экология» относится к вариативной части Математического и естественнонаучного цикла (Б2.ДВ1 ). Содержание программы курса базируется на биолого-экологических знаниях, заложенных в полном школьном курсе биологии, и является основой таких курсов как «Концепции современного естествознания», «Философская антропология», «Философские проблемы конкретнонаучных дисциплин», «Безопасность жизнедеятельности».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля). Преподавание дисциплины участвует в выработке следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК – 7, 12, 14; ПК - 10

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  ключевые разделы экологии,

·  законы развития природной среды и их влияние на общество;

·  основы экологии и рационального природопользования;

Уметь:

·  излагать и критически анализировать экологическую информацию

Владеть

·  навыками, необходимыми для освоения теоретических основ и методов экологии,

·  навыками оценки экологических последствий деятельности человека (в том числе в профессиональной области).

4. Структура и содержание дисциплины «Экология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				лекции	практ	лаб	СРС
1	Введение. Факториальная экология	2	1-4	4	4		26	собеседование рефераты тесты
	Понятие об экологических факторах. Абиотические, биотические и антропогенные факторы.		1	2	2		10	тесты собеседование
	Закономерности действия экологических факторов. Важнейшие экологические факторы и адаптации организмов.		2	2	2		10	тесты собеседование
	Основные среды жизни. Жизненные формы. Биотические взаимоотношения.		2	2	2		16	рефераты тесты собеседование
2	Демэкология. Синэкология. Биогеоценология.	2	5-10	6	6		25	собеседование коллоквиум рефераты тесты
	Понятие о популяции в экологии. Основные популяционные характеристики.		3	2	2		8	тесты собеседование
	Синэкология. Биоценозы.		4	2	2		8	собеседование рефераты
	Биогеоценология. Экосистемы. Антропогенные экосистемы.		5	2	2		9	коллоквиум рефераты тесты
3	Биосфера, ноосфера. Прикладная экология	2	11-16	6	6		25	собеседование рефераты тесты зачет по дисциплине
	Биосфера. Проблемы ноосферы. Глобальные экологические проблемы.		6	2	2		8	собеседование рефераты
	Экологические принципы охраны природы.		7	2	2		8	собеседование рефераты
	Основы права и нормирование качества окружающей природной среды. Стратегия взаимодействия общества и природы.		8	2	2		9	тесты зачет по дисциплине
	ВСЕГО ЧАСОВ			16	16	76	108	зачет

Введение. Предмет и задачи экологии. Методы исследования: наблюдения, эксперименты, моделирование. Положение экологии в общей системе биологических наук. Краткая история экологии. Предыстория экологии. Экологические исследования первой половины 19 века. Обособление экологии как самостоятельной науки. Э. Геккель и его работы. Экология в конце 19 в. как наука об адаптациях организмов. Возникновение учения о сообществах. Развитие синэкологии в первой трети 20 века. Влияние идей , . Возникновение учения об экосистемах и биогеоценозах. А. Тенсли, , энергетическое направление в экологии. Возникновение и развитие популяционной экологии.