Базовый учебно-методический комплекс (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г. ТАГАНРОГЕ

«УТВЕРЖДАЮ» РУКОВОДИТЕЛЬ ТТИ ЮФУ _______________________ СУХИНОВ А. И. «____»_____________200__г.

БАЗОВЫЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС

Образовательной профессиональной программы (ОПП)

инженера по дисциплине «Экономика электропотребления в промышленности»

Естественно-гуманитарный факультет

Выпускающая кафедра по ОПП ЭиМ

Таганрог

2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

БАЗОВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

Образовательной профессиональной программы (ОПП)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  Проектирование учебного процесса по образовательной профессиональной программе (ОПП).

2.  Технологии процесса обучения по ОПП.

3.  Рабочие программы учебных дисциплин.

4.  Календарные планы дисциплин.

5.  Формы самостоятельной работы студентов:

организованная и внеаудиторная;

6.  Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями

и задачами образовательной профессиональной программы (ОПП).

7.  Банк контрольных заданий и вопросов по реализуемой образовательной

профессиональной программе (портфель студента);

8.  Образцы материалов независимых контролей (деканского, ректорского)

по реализуемой образовательной профессиональной программе.

9.  Карта обеспеченности учебно-методической литературой;

10.  Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) по видам

занятий в ОПП.

11.  Практики ОПП и формы их реализации в университете.

12.  Положение о выпускных аттестационных работах.

13.  Образцы заданий на выполнение выпускных аттестационных работ.

14.  Образцы выпускных аттестационных работ.

15.  Материалы интегрального контроля выпускника по ОПП.

16.  Образцы материалов государственных экзаменов выпускников ОПП.

17.  Инновации в реализации ОПП в университете.

СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА (УМК)

Учебной дисциплины Экономика электропотребления в промышленности

Учебно-методический комплекс (УМК) для каждой учебной дисциплины должен содержать следующие материалы:

1.  Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине (назначение и трудоемкость дисциплины) для ОПП.

2.  Технология процесса обучения по учебной дисциплине.

3.  Междисциплинарные связи учебной дисциплины в общем перечне дисциплин ОПП

4.  Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей структуре бакалаврской, инженерной и магистерской подготовки студента).

5.  Календарный план дисциплины.

6.  Карта обеспеченности учебно-методической литературой (список литературы с указанием раздаточных материалов, учебно-методических разработок и пособий, отражающих учебно-методическое обеспечение дисциплины;

7.  Контрольный конспект лекций преподавателя, отражающий содержание и уровень лекционного материала, материала практических (семинарских) занятий, задания на выполнение курсовых работ и проектов, варианты индивидуальных заданий, контрольные вопросы по отдельным модулям и в целом по всей учебной дисциплине.

8.  Студенческий конспект лекций, практических занятий, демонстрирующих уровень усвоения и качество лекционного материала, умений, практических навыков по учебной дисциплине.

9.  Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной;

10.  Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины.

11.  Образцы промежуточных и итоговых аттестаций (в частности, типовых расчетов, типовых индивидуальных заданий, курсовых и дипломных проектов и работ) с разными уровнями оценок.

12.  Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента);

13.  Образцы материалов независимых контролей (деканского, ректорского) по учебной дисциплине.

14.  Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины.

15.  Структура интегрального рейтинга: входного, текущего и итогового.

16.  Оснащение учебной дисциплины оборудованием и специальной техникой.

17.  Список лабораторных работ по дисциплине, образцы отчетов по их выполнению.

18.  Задания на курсовое и дипломное проектирование.

19.  Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине.

20.  Инновации в преподавании учебной дисциплины (разработка и внедрение новых средств, форм и активных методов обучения, а также прогрессивных форм контроля остаточных знаний).

1. Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине (назначение и трудоемкость дисциплины) для ОПП.

Цель экономики электропотребления в промышленности — изучить электрическое хозяйство промышленных предприятий, все заводские низковольтные и высоковольтные электрооборудования, сети предприятий, организаций и учреждений.

Трудоемкость дисциплины экономика электропотребления в промышленности

Академические часы____
Учебных занятий	-	44час.
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа	- - - - - -	22час. 22 час. ____ час. ____ час. ____ час. ____ час.
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)	8 семестр, зачет

2. Технология процесса обучения по учебной дисциплине «Экономика электропотребления в промышленности» осуществляется в форме:

а) аудиторных занятий:

-  лекционных;

-  практических;

б) внеаудиторных занятий в виде индивидуальной работы;

в) самостоятельной работы студентов;

г) контрольных мероприятий в процессе обучения и по его окончанию;

д) аттестации: зачет.

3. Междисциплинарные связи дисциплины

«Экономика электропотребления в промышленности»

Изучение дисциплины «Экономика электропотребления в промышленности» использует материал дисциплин:

правоведение;

экономика;

экономика предприятия;

информатика;

электрические и электронные аппараты;

экономика и организация производства электрических и электронных аппаратов;

внутризаводское электроснабжение и режимы;

потребители электрической энергии.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г. ТАГАНРОГЕ

«СОГЛАСОВАНО» Председатель методической комиссии по образовательной программе ___________________________ ___________________________ ___________________________ «____»____________2009/10 учеб. год

«УТВЕРЖДАЮ» Декан __________________факультета ____________________________ ____________________________ ____________________________ «____»___________200__/___ учеб. год

Образовательная профессиональная

программа (ОПП) инженера

Факультет ЕГ

Выпускающая кафедра по ОПП Электротехники и Мехатроники

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Экономика электропотребления в промышленности

Кафедра Электроники и Мехатроники

Форма обучения очная Срок обучения 5 лет

Технология обучения: лекционные занятия, практические занятия, индивидуальные занятия, тестовый рейтинг контроль, зачет

Курс 4 Семестр 8

Академические часы____			Зачетные единицы _____
Учебных занятий	-	44час.			Учебных занятий	-	100 з. е.
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа	- - - - - -	22час. 22час. ____ час. ____ час. ____ час. ____ час.			Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа		50 25 25
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)	Зачет 8 семестр			Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)	Зачет 8 семестр

Таганрог 2010 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями

Государственного образовательного стандарта Российской Федерации

образовательной профессиональной программы (ОПП)

______________________________инженера______________________________

____________________________________________________________________

___________________________________ индекс __________________________

Составители:

Должность	Уч. степень	Звание	Ф. И.О.	Подпись
Доцент каф. Экономики	к. э.н.	доцент

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ____________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(название кафедры разработчика программы дисциплины)

_________________________ Зав. кафедрой

Согласовано с другими кафедрами и (или) структурными подразделениями:

Название структурного подразделения	Подпись	Ф. И.О. руководителя
ЭиМ

(заполняется при необходимости)

1. МЕСТО, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ,

реализуемой в университете

1.1. Место дисциплины в реализации основных задач образовательной профессиональной программы (ОПП). Дисциплина «Экономика электропотребления в промышленности» является специальной дисциплиной в учебном плане подготовки инженеров-электриков по специальности 140610 «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий».

1.2. Место дисциплины в обеспечении образовательных интересов личности обучающегося студента по данной ОПП. Дисциплина «Экономика электропотребления в промышленности» дает системное описание экономики электропотребления на промышленных предприятиях.

1.3. Место дисциплины в удовлетворении требований заказчиков выпускников университета данной ОПП. Дисциплина «Экономика электропотребления в промышленности» соответствует требованиям, предъявляемым заказчиками университета.

1.4. Знания каких учебных дисциплин должны предшествовать изучению дисциплины в данной ОПП

Дисциплина «Экономика электропотребления в промышленности» имеет связи со следующими дисциплинами:

правоведение;

экономика;

экономика предприятия;

информатика;

электрические и электронные аппараты;

экономика и организация производства электрических и электронных аппаратов;

внутризаводское электроснабжение и режимы;

потребители электрической энергии.

1.5. Для изучения каких дисциплин будет использоваться материал дисциплины при реализации рассматриваемой ОПП.

Материал дисциплины «Экономика электропотребления в промышленности» могут быть использованы в курсе «Экономика и организация производства», «Внутризаводское электроснабжение и электрооборудование»

1.6. Цель преподавания дисциплины

Цель – изучить электрическое хозяйство промышленных предприятий, все заводские низковольтное и высоковольтное электрооборудование, сети предприятий, организаций и учреждений.

1.7. Задачи изучения дисциплины

Задачи:

- проведение технических расчетов и определение экономической эффективности исследований и разработок;

- нахождение путей оптимизации заводского электропотребления.

- нахождение компромисса между различными требованиями при долговременном и краткосрочном планировании;

Изучение:

- основ экономики, организации производства, труда и управления;

- методов разработки обобщенных вариантов решения проблемы электропотребления в промышленности;

- системы организации электроснабжения;

- системы электропотребления предприятий;

2.. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА.

2.1. Лекции

Лекция 1. Предмет и задачи курса

Лекция 2. Место и роль организации в обществе

Лекция 3. Основные и оборотные средства энергопредприятий

Лекция 4. Системное описание электрического хозяйства и параметров электропотребления по критериям присоединения и оплаты за электроэнергию

Лекция 5. Энергетические ресурсы и их использование

Лекция 6. Баланс энергии и мощности энергосистемы: оптимизация схем электроснабжения, режимов регулирования активной и реактивной мощности

Лекция 7.Себестоимость в энергии: оптимизация затрат на эксплуатацию. Оптимизация потерь энергии в заводских сетях в функции капитальных вложений. Оптимизация затрат на эксплуатацию, повышения надежности.

Лекция 8. Управление энергетическим предприятием. Организация управления расчетов по удельным и общим расходам электроэнергии. Пути снижения стоимости технологической продукции за счет оптимизации затрат на электроэнергию.

Лекция 9. Финансовое хозяйство энергопредприятий.

Лекция 10. Основы организации ремонтного обслуживания энергетического оборудования. Расчеты унификации устанавливаемого, ремонтируемого и заменяемого электрооборудования и сетей на основе структурной устойчивости и стоимостных ограничений. Централизация и специализация ремонта электрических машин. Производство электромонтажных работ по текущей эксплуатации и техническому перевооружению.

Лекция 11. Мероприятия по энергосбережению на различных предприятиях.

Лекция 12. Единая электроэнергетическая система страны.

Лекция 13.Тарифы на электрическую энергию

2.1.2. Основная литература:

1. Гольдштейн менеджмента. Таганрог: ТРТУ, 1995.

2. Корсаков предприятия. Таганрог: ТРТУ, 1995.

3. Информация сайта РАО ЕЭС России. http/www. *****/

4.  Стратегическое управление. М.: Экономика, 1989.

5. Богуславский теплогазоснабжения и вентиляции. –М.: Стройиздат, 1988.

5. Энергосбережение в системах теплоснабжения, вентиляции и кондиционирования (http//www. *****/storage. aspx)

6. Куприянов  и качество промышленной продукции. М.: Высшая школа, 1985.

7. Оптимизация технико-экономических характеристик радиоаппаратуры / Под ред. . Киев: Техника, 1990.

8. Рабочая книга по прогнозированию / Под ред. - Лада. М.: Мысль, 1982.

9. Справочное пособие директору производственного объединения (предприятия) / Под ред. и А. Д Шеремета. М.: Экономика, 1985.

10. Основы управления / Под ред. . М.: Высшая школа, 1986.

11.  Менеджмент. Предпринимательская деятельность в рыночной экономике. Гамбург: S+W, 1992.

12. Башмаков. Региональная политика повышения энергетической эффективности. Лада. М.: Мысль, 1998.

13. Ребрин работа по курсу Организация и менеджмент производства в отрасли для студентов инженерных специальностей факультета безотрывных форм обучения (методическое пособие). ТРТУ, Таганрог, 2003.

14. Экономика и управление энергетическими предприятиями: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / , , и др.; Под ред. . Москва, 2004.

2.1.3. Дополнительная литература.

14. Градов как стратегия предпринимательской деятельности. Л.: ЛГТУ, 1991.

14.  Основы маркетинга. М.: Экономика, 1990.

16. Современный маркетинг / Под ред. . М.: Финансы и статистика, 1991.

17. , . Формула успеха: маркетинг (Сто вопросов – сто ответов о том, как эффективно действовать на внешнем рынке). М.: Международные отношения, 1991.

18. Стуколов  электронной промышленности. Сборник задач по экономике электронной промышленности: Учебное пособие для вузов. М.: Высшая школа, 1986.

19. Брусницын  указания по выполнению курсовых и дипломных проектов на тему "Экономическое обоснование инженерных разработок". Таганрог: 1993.

2.2.Лабораторные занятия (нет).

2.3. Практические занятия

Практические занятия проходят в виде рассмотрения тем лекций на конкретных практических примерах и решении задач по изучаемым темам.