Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

ОДОБРЕНО на заседании кафедры менеджмента (протокол №1 от 5 сентября 2011 года)

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе ____________ _____________________2011 год

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ»

по специальности 080507.65

«Менеджмент организации»

Формы обучения:

очная, заочная

Составитель:

Ростов-на-Дону

2011

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организационное поведение» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Рецензенты: , к. пс. н., доцент

Введение

Учебная программа дисциплины «Организационное поведение» разработана для студентов экономического факультета специальности 080507.65 «Менеджмент организации» квалификация – менеджер.

При очной форме обучения на изучение дисциплины «Организационное поведение» отводится учебным планом 128 часов, в том числе на лекционные занятия - 34 часа, на семинарские занятия ‑ 34 часа, на самостоятельную работу студентов - 60 часов. По окончанию изучения курса студенты сдают экзамен (шестой семестр).

При заочной форме обучения трудоемкость дисциплины составляет 128 часов, в том числе лекционные занятия - 6 часов, семинарские занятия - 8 часов, самостоятельная работа-114 часов. По окончанию изучения курса студенты сдают экзамен (шестой семестр).

1.  Цели и задачи дисциплины

«Организационное поведение» — научная дисциплина в системе экономических знаний, которая изучает поведение людей в организации и оценивает его влияние на результаты её деятельности. «Организационное поведение» как дисцип­лина входит в состав образовательного стандарта специальности 080507.65 «Менеджмент организации» и наряду с другими дисциплинами образует основу теоретиче­ской подготовки менеджеров.

Целью курса является получение студентами теоретических зна­ний и приобретение практических навыков управления поведением людей на фирме, которые они смогут использовать в своей будущей ра­боте.

В процессе изучения данного курса студенты должны освоить приемы и овладеть навыками оценки внутреннего состояния фирмы с точки зрения человеческого потенциала, научиться оценивать уровень конфликта в организации и находить пути разрешения конкретных си­туаций, получить необходимые знания для того, чтобы формировать работоспособные команды и правильно определять необходимый стиль лидерства.

Задачи изучения дисциплины:

- закрепление теоретических знаний по курсу «Организационное поведение»;

- освоение различных подходов к управлению человеческим по­тенциалом организации;

- овладение принципами выбора оптимально­го стиля лидерства;

- изучение источников и путей проявления организационной культуры;

- приобретение практических навыков по мотивации персонала;

- получение необходимых знаний для правильного формиро­вания рабочей группы с учетом факторов групповой сплоченности и психологической совместимости;

- использование при формировании команд типологических профилей личности;

- овладение навыками управления конфликтными ситуациями;

- получение знаний, необходимых менеджеру для работы в много­национальном коллективе в условиях глобализации.

«Организационное поведение» дополняет такие направления в со­временной теории менеджмента, как теория организации, организа­ционная психология, управление персоналом и человеческими ресур­сами, включая в себя систематический и научный анализ отдельных личностей, групп, организаций и фирм с целью понимания, прогнози­рования и управления поведением индивидуумов и коллективов для улучшения показателей их работы, а в конечном итоге — и для повы­шения эффективности деятельности организаций, частью которых они являются.

«Организационное поведение» охватывает важные аспекты жизне­деятельности компании, связанные с межличностными и межгруппо­выми отношениями внутри организации, поэтому данный учебный курс тесно связан с другими дисциплинами, в частности с курсами «Менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Управление персо­налом», «Психология», «Социология» и др.

Формы контроля знаний студентов: тесты текущего контроля, итоговый экзамен.

Ознакомившись с курсом дисциплины, обучающийся должен уметь:

- хорошо ориентироваться в вопросах управления поведением групп;

- применять различные виды мотивации и способы вознаграждения работников в соответствии с их психологическими типами;

- анализировать и формировать организационную культуру;

- использовать раз­личные стили лидерства для повышения эффективности деятельности;

- управлять конфликтными ситуациями с целью минимиза­ции их отрицательного влияния и максимизации положительного.

Обучение по программе курса организуется в форме лекционных и семинарских занятий, а также в виде самостоятельной работы студентов.

Изучение курса ориентировано на будущую профессиональную деятельность студента по специальности, а также тематику выпускной квалификационной работы.

2.  Структура и объем дисциплины

Кол-во часов Форма обучения	Семестр	Всего	Аудиторн.	Самост. работа	Форма отчетности
Очная	6	128	68	60	экзамен
Заочная	14	114

Содержание дидактических единиц по дисциплине «Организационное поведение» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» квалификация – менеджер (2000г.)

Теории поведения человека в организации; личность и организация; коммуникативное поведение в организации; мотивация и результативность организации; формирование группового поведения в организации; анализ и конструирование организации; управление поведением организации; лидерство в организации; изменения в организации; персональное развитие в организации; управление нововведениями в организации; поведенческий маркетинг; организационное поведение в системе международного бизнеса.

3.  Содержание дисциплины

Распределение фонда времени по темам и видам занятий

№ п/п	Наименование тем	Аудиторные занятия	Самостоя-тельная работа	Всего часов
Очная форма	Заочная форма	Очная форма	Заочная форма	Очная форма	Заочная форма
Лекции	Семинары	Лекции	Семинары
	РАЗДЕЛ I. Основы организационного поведения
1.	Генезис организационного поведения	2		2		2	4	4	6
2.	Влияние организационного поведения на эффективность организации	2				2	2	4	2
3.	Современный подход к управлению организацией		2			2	4	4	4
	РАЗДЕЛ II. Индивидуальное поведение в организации
4.	Основы представления о личности. Личность и организация	4		2		6	10	10	12
5.	Мотивация деятельности	2				2	4	4	4
6.	Личность в организации		6		2	2	4	8	6
7.	Карьера и стресс в жизни человека	2				2	4	4	4
8.	Эффективное карьероуправление и управление стрессом		4		2	2	6	6	8
	РАЗДЕЛ III. Групповое поведение в организации
9.	Формирование группы	2		2		2	4	4	6
10.	Групповая динамика	2				4	6	6	6
11.	Роль формальных и неформальных групп в организации		6		2	2	4	8	6
	РАЗДЕЛ IV. Организационное поведение и развитие организации
12.	Власть и лидерство в организации	2				2	6	4	6
13.	Власть и политика в организации		2			2	4	4	4
14.	Коммуникативное поведение в организации	4				4	6	8	6
15.	Культура коммуникаций		4			2	4	6	4
16.	Конфликты в организации	2				3	6	5	6
	РАЗДЕЛ V. Управление индивидуальным поведением и поведением групп
17.	Формирование эффективного индивидуального поведения	2				3	8	5	8
18.	Управление межличностными и межгрупповыми отношениями	4		2		3	8	7	10
19.	Управление индивидуальным поведением и поведением групп		4			4	6	8	6
20.	Поведенческий маркетинг	2				2	2	4	2
21.	Формирование кадровой политики в рамках комплекса маркетинга		2			2	4	4	4
22.	Управление организационными изменениями	2				2	4	4	4
23.	Организационное поведение в системе международного бизнеса		4			3	4	7	4
Всего часов	34	34	8	6	60	114	128	128

4. Тематический план изучения дисциплины