5.1. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Лаборат. занятия | Практич. занятия. | Курсовой П/Р (КРС) | Самост. работа студента | Всего час. (без экзам) | Формируемые компетенции (ОК, ПК) |
1. | Анализ данных. Применение пакетов прикладных программ. | - | 1 | - | - | 8 | 9 | ОК-5, ОК-11 |
2. | Описательная статистика. | - | 1 | - | - | 10 | 11 | ОК-5, ОК-11 |
3. | Индуктивная статистика | - | 1 | - | - | 10 | 11 | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
4. | Корреляционный анализ. | - | 1 | - | - | 10 | 11 | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
5. | Регрессионный анализ | - | 1 | - | - | 10 | 11 | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
6. | Факторный анализ | - | 1 | - | - | 10 | 11 | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
7. | Представление данных | - | - | - | - | 8 | 8 | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
5.2. Содержание разделов дисциплины (по темам)
№ п/п | Наименование разделов | Содержание разделов | Трудоемкость (час.) | Формируемые компетенции (ОК, ПК) |
1. | Анализ данных. Применение пакетов прикладных программ. | Анализ данных в психологии. Особенности работы в статистических пакетах: Gnumeric, PSPP (аналог SPSS). Особенности использования MS Excel в анализе данных | 1(лр) | ОК-5, ОК-11 |
2. | Описательная статистика. | Меры центральной тенденции. Нормальное распределение. | 1(лр) | ОК-5, ОК-11 |
3. | Индуктивная статистика | Параметрические критерии: F-критерий Фишера, t-критерий Стьюдента для зависимых и независимых выборок, Непараметрические критерии: U-критерий Манна-Уитни, хи-квадрат Пирсона, критерий знаков, Критерий W-Вилкоксона, | 1(лр) | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
4. | Корреляционный анализ. | Линейная корреляция Пиросна Ранговая корреляция Спирмена. | 1(лр) | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
5. | Регрессионный анализ | Линейная регрессия. | 1(лр) | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
6. | Факторный анализ | Факторный анализ. Анализ главных компонент. Вращение факторов. | 1(лр) | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
7. | Представление данных | Представление результатов исследования: Таблицы, гистограммы, диаграммы, графики и пр.. Подготовка и представление полученных данных к защите квалификационной работы. | - | ОК-5, ОК-11, ПК-12 |
5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины из табл.5.1, для которых необходимо изучение обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
Раздел 1 | Раздел 2 | Раздел 3 | Раздел 4 | Раздел 5 | Раздел 6 | Раздел 7 | ||
Предшествующие дисциплины | ||||||||
1. | Математическая статистика (ОК-5, ОК-11) | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Экспериментальная психология (ОК-5, ПК-12) | + | + | + | + | + | + | + |
3. | Математические методы в психологии (ОК-5) | + | + | + | + | + | + | + |
4. | Практикум по психодиагностике (ПК-12) | + | + | + | + | + | ||
5. | Психические состояния (ПК-12) | + | + | + | + | + | ||
6. | Психология искусства (ПК-12) | + | + | + | + | + | ||
Последующие дисциплины | ||||||||
1. | Информационные технологии в психологии (ОК-11) | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Итоговая государственная аттестация (ПК-12) | + | + | + | + | + |
5.4. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
