Лекция 1. Политология как наука и учебная дисциплина.
Место политологии в системе общественных наук. Дискуссии о предмете политологии. Политология как наука о политической сфере общества. Понятие политика. Многообразие определений политики. Традиционные и современные трактовки политики. Воздействие политики на все стороны общественной жизни. Социальный характер политики и политических процессов. Политика и экономика. Соотношение политики и морали. Политика как наука и искусство. Роль политики в жизни современных обществ. Цели и средства в политике. Пути разрешения противоречий между целями и средствами. Границы политики в обществе. Подвижность границ в политике. Понятия и категории в политологии. Структура политологической науки. Приемы, подходы и методы анализа, используемые в политологии: институциональный, сравнительный, исторический, социологический, структурно-функциональный, системный, бихевиоральный, синергетический и др. Эмпирические методы политологического анализа: анкетирование, интервью, наблюдение, эксперимент, опросы, использование статистического материала, изучение документов и т. д. Функции политической науки. Познавательная ценность политологии.
Лекция 2. История политических учений.
Эволюция мировой политической мысли. Политическая мысль в государствах Древнего Востока, Древней Греции и Рима. Политические воззрения Конфуция, Платона, Аристотеля и Цицерона. Формирование политических идей в период средневековья и эпохи Возрождения (А. Блаженный, Ф. Аквинский, Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Кампанелла), Нового времени (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш. Монтескье, Ф. Вольтер, , А. Токвиль, Дж. Медисон, Т. Джефферсон и Л. Гамильтон, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн). Возникновение политологии как фундаментальной науки на рубеже ХIХ начала ХХ в. Социально-политические взгляды В. Парето, Г. Моска, М. Вебера и др. Политическая мысль в России. Политические мыслители ХVI ХIII вв. (А. Курбский, И. Пересветов). Основные направления развития российской политической мысли. Либеральная политическая мысль (, ). Российский консерватизм (, ). Политический радикализм (, , ). Развитие политической мысли в трудах В. Соловьева, Н. Бердяева, И. Ильина. Развитие марксистской концепции политики и государства.
Лекция 3. Политика как общественное явление
Понятие политики. Основные трактовки политики: Экономическое определение политики. Правовая концепция политики. Психологическое определение политики. Структура, функции и методы политики. Классификация политики. Роль политики в развитии современного общества. Политические отношения.
Лекция 4. Власть как центральный элемент политики
Многообразие определений власти. Понятие политическая власть. Сущность и основные черты политической власти. Источники политической власти. Структура политической власти. Ресурсы политической власти. Основные функции, формы и уровни политической власти. Легитимность власти. Соотношение легитимности и эффективности власти. Новые тенденции в развитии политической власти. Современные концепции власти. Понятие политической системы. Политическая система как механизма власти.
Лекция 5. Государство как политический институт
Сущность государства: основные характеристики, структура, элементы и функции. Основные типы государств современного мира: унитарные, федеративные, монархии и республики. Конституция как общественный договор между государством и гражданским обществом. Правовое государство и пути его формирования.
Российское государство в условиях перехода к рыночной экономике. Возможности и средства государственного регулирования экономической жизни общества. Тенденции развития современных государств.
Лекция 6. Политическая система общества
Структура политической системы. Основные элементы политической системы: политические отношения, политические институты, политические принципы и правовые нормы, политическое сознание и политическая культура. Типология политических систем. Основные тенденции развития политических систем в современном мире. Реформы политической системы в России, ее сущность, содержание, проблемы развертывания. Поиск новой парадигмы политических отношений в условиях перехода к рынку. Конституция РФ. Соотношение понятий политическая система и политический режим.
Лекция 7. Политический режим
Политические режимы как совокупность методов и форм осуществления политической власти. Структура и содержание политических режимов. Классификация политических режимов. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм: сущность, содержание и предназначение.
Лекция 8. Политические партии и общественные объединения
Типология и функции политических партий, их роль в политической жизни общества. Однопартийные и многопартийные системы. Общественно-политические движения. Партии и политические движения современной России. Проблемы становления многопартийности в современной России. Современные теории партийных систем.
Лекция 9. Политические идеологии
Определение идеологий. Основные функции идеологии: ориентационная, мобилизационная, интегративная, амортизационная, функция выживания и защиты интересов определённой социальной группы. Уровни функционирования современных политических идеологий: теоретико-концептуальный, программно-политический, актуализированный. Классические идеологии: либерализм, консерватизм. Коммунистическая идеология. Социалистическая идеология и её направления: реформаторское (социал-демократизм) и революционное (марксизм, троцкизм, сталинизм). Фашизм и анархизм: суть и определения.
ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практические и семинарские занятия являются одним из важнейших видов учебных занятий. Они способствуют максимально эффективному закреплению изучаемого материала на основе углубленной самостоятельной работы студентов в процессе подготовки к занятиям, а также активного участия в самих занятиях. Практические занятия по политологии предполагают самостоятельную работу студентов, прежде всего, с материалами, опубликованными в специальной периодике (в журнале «Политические исследования», а также в других научных изданиях).
На семинарах студенты, опираясь на изученные материалы, выступают с индивидуальными докладами, участвуют в общей дискуссии, сопоставляя самые разнообразные мнения и суждения специалистов, высказывают собственные взгляды по наиболее важным, существенным положениям соответствующих разделов изучаемого курса. В соответствии с проблематикой возможны самые различные виды семинарских занятий. Однако в конечном итоге, каждое из них предполагает постоянную активность всех участников дискуссии, аналитический подход к изучаемому материалу, выделение в нем главного, основного, формулирование выводов и т. д.
При подготовке к семинару рекомендуется вести конспект, специально отмечая в нем те положения, с которыми в первую очередь намерен выступить участник общей дискуссии или докладчик. Во время семинара важна научно и политически корректная постановка обсуждаемых вопросов, сопровождаемая высокой активностью участников дискуссии. Итоги практических и семинарских занятий учитываются при выставлении общей оценки по предмету.
Тема № 1. Политология как наука и учебная дисциплина
План.
1. Возникновение и институционализация политической науки объект и предмет политологии. Политология наука о политике.
2. Воздействие политики на все стороны общественной жизни. Взаимосвязь политики, экономики, власти. Политика и мораль. Политика и право. Политика как наука и искусство.
3. Структура политической науки, методы политической науки, основные функции политической науки, политология в системе, наука об обществе.
Литература:
1. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
2. Дергачев . Учебное пособие, 2005.
3. Кокошин политики как феномена общественной жизни: Ее внутригосударственные и международные измерения, взаимоотношения с идеологией, наукой, разведкой, 2008.
4. Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.
5. , Путилова социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие, 2008.
6. Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.
Методические рекомендации для студентов:
По первому вопросу следует раскрыть содержание мира политики и политического, показать особенность объекта политологии, как науки о политике, власти, политических системах и процессах. Необходимо усвоить особенности знаний о политике, кратко охарактеризовать виды, типы и методы политики.
По второму вопросу следует показать своеобразие предмета политологии, определить место политологии в системе общественного знания, соотношение политологии с философией, историей, экономической теорией, социологией и другими отраслями знаний. Раскрыть сущность закономерностей и особенность категорий политологической науки.
При ответе на третий вопрос необходимо осветить основные задачи и функции политологии как науки и учебной дисциплины, показать особенность и разнообразие методов исследования мира политического.
Тема № 2. История политических учений
План.
1.Эволюция мировой политической мысли.
2. Становление представлений о политике и государстве Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима.
3. Политическая мысль Эпохи Возрождения, Просвещения, Нового и новейшего времени.
4.Особенности и основные направления развития российской политической мысли.
Литература:
1. Политическая наука: история дисциплины // Полис№ 6. - С.174 – 183.
2. , Дегтярев развития прикладной политологии в России // Полис№ 3. - С.157 – 178.
3. Бойцова наука в ХХ веке: общие характеристики и основные этапы становления // Вестник МГУ. Политические науки№1. - С. 5 – 18.
4. О предмете и содержании политологии // Социально-гуманитарные знания№ 4. - С. 142 – 153.
5. Ильин политология // Полис№ 4. - С.162 –175.
6. Политология: Курс лекций: Учеб. пособие для вузов / Под ред. . – М., 2003. – С.25-49.
7. Сафонов взгляды Платона // Социально-политический журнал.– 1998. - № 3. – С.194-206.
8. Сафонов взгляды Аристотеля // Социально-политический журнал. – 1998. - № 4. - С.181-192.
Методические рекомендации для студентов
При ответе на первый и второй вопросы следует раскрыть процесс формирования представлений о политике в античной мысли, а также отметить особенности античного политического процесса (полисная демократия), осветить основные направления и политические представления того времени. Следует отметить соотношение «человек-государство», рассмотреть различные точки зрения на эту проблему. Характеризуя период Средних веков, следует раскрыть роль церкви в политическом процессе, а также различные точки зрения на соотношение «государство-церковь».
Отвечая на третий вопрос, следует обратить внимание на сопоставление появившихся в Новое время политических концепций и политическую ситуацию того периода. Необходимо отметить также терминологические и системные нововведения в политической мысли. Следует дать объяснение и определение понятиям «общественный договор», «разделение властей» иллюстрируя их историческими или современными примерами.
Далее следует отметить особенности формирования политических концепций 20-го века, их непосредственную политическую реализацию. Необходимо отметить общее и различное в концепциях Маркса и Вебера, также следует определить роль современных политических концепций.
По четвертому вопросу необходимо раскрыть своеобразие формирования и развития российской государственности, влияние географических, климатических, исторических и социокультурных условий на становление российской государственности. Далее следует выделить и охарактеризовать этапы развития политической мысли России: первый этап – политическая мысль периода Древней Руси (X-XV вв.) – образование и укрепление централизованного государства; второй этап – период укрепления абсолютной монархии и обоснования в политической мысли России необходимости верховенства царской власти. Раскрывая содержание и сущность третьего этапа развития российской государственности, необходимо проанализировать особенности развития
капиталистического уклада в России в недрах феодально-крепостнической системы, подчеркнуть роль протекционизма верховной власти и сильного государства в экономическом развитии страны, показать развитие просвещенной абсолютной монархии и достижения сотрудничества славянских народов под эгидой Русского государства и единой унитарной церкви.
Далее необходимо проанализировать распространение либерального течения политической мысли и отметить его отличия от западных политических учений. Необходимо также охарактеризовать радикально-революционные политические взгляды декабристов и их программные политические документы. Особое внимание следует уделить проблемам поиска места и роли России во всемирной истории, ориентации на будущее развития страны, противоборствующим точкам зрения по этим вопросам российской политической мысли: западникам и славянофилам. Следует охарактеризовать эти течения политической мысли.
В заключении необходимо показать особое место в политической мысли России, которое занимало учение К. Маркса, а затем , которое было воплощено в жизнь сначала в России, а затем в других странах, стало их официальной политической идеологией, превратилось в политическую догму и показало свою несостоятельность.
Тема № 3. Политика как общественное явление
План.
1. Понятие политики. Экономическое определение политики. Правовая концепция политики. Психологическое определение политики.
2. Структура, функции и методы политики. Классификация политики.
3. Роль политики в развитии общества. Политические отношения.
Литература:
1. , Тёмный колодец власти (о границе между приватной сферой государства и приватной сферой личности) // Полис. – 2008.№3. – С.148 – 166.
2. Аузан ценности и конституционный строй. – http://www. *****/lectures/2007/12/06/auzan. html
3. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.
4. Глобализация. Последствия для человека и общества. – М.: Весь мир, 2004.
5. Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-традиция, 2003.
6. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
7. Дегтярев как сфера общественной жизни // Социально-политический журнал. – №2. – 2005. – С. 21–26.
8. Кокошин политики как феномена общественной жизни: Ее внутригосударственные и международные измерения, взаимоотношения с идеологией, наукой, разведкой, 2008.
9. Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.
10. , Путилова социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие, 2008.
11. Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.
12. Тимофеев идентичность России в постсоветский период: альтернативы и тенденции, 2008.
13. Лапкин история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы // Полис. – 2008.№1. – С.169 – 182.
14. Максимов аспекты стратегии и тактики современного антисистемного движения // Полис. – 2008.№4. – С.140 – 148.
15. Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.
16. Бизнес в стиле фанк. – СПб, 2001. – 280 с.
17. Сидорина политика – попытка философской интерпретации // Вопросы философии. – 2005. №12. – С. 20 – 30.
18. Скотт Дж. Благими намерениями государства. Почему и как проваливались проекты улучшения условий человеческой жизни: Пер. с англ. , . – М.: Университетская книга, 2005. – 576 с.
19. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.
20. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.
21. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
22. Чёрная политика устойчивого развития: проблемы и особенности формирования и реализации в Российской Федерации // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006. №2. – С. 76 – 84.
Методические рекомендации для студентов
При ответе на первый вопрос следует, прежде всего, осветить теоретические предпосылки формирования гражданского общества, следует отметить различные подходы к этой проблеме у разных авторов.
Отвечая на второй вопрос, необходимо дать развернутое определение понятия «гражданское общество», далее во взаимосвязанной последовательности перечислить признаки и функции гражданского общества, иллюстрируя перечисление историческими или актуальными примерами. Необходимо также дать определение понятию «Права Человека» и назвать основные международные документы, принятые в связи с защитой Прав Человека.
В третьем вопросе следует выделить этапы формирования гражданского общества в России. Также необходимо отметить основные проблемы на пути формирования гражданского общества в нашей стране. Следует также провести анализ современной ситуации с соблюдением прав и свобод граждан в России.
Тема № 4. Власть как центральный элемент политики
План.
1. Понятие политическая власть. Сущность и основные черты политической власти.
2. Источники политической власти. Структура политической власти.
3. Основные функции политической власти. Методы, стили и порядок властвование.
4. Легитимность власти. Современные концепции политической власти.
Литература:
1. Барсукова и бизнес: новые правила игры // Полис. – 2006.№6. – С.135 – 145.
2. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.
3. Глобализация. Последствия для человека и общества. – М.: Весь мир, 2004.
4. Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-традиция, 2003.
5. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
6. Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№2.
7. Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№3.
8. , Устименко демократия: дуалистический характер российского государственного устройства // Полис. – 2007.№5.
9. Козлов культуры регионов России: уравнение со многими неизвестными // Полис. – 2008.№4. – С.8 – 26.
10. Лугвин трансформации и государственная бюрократия // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 102 – 115.
11. Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.
12. Бизнес в стиле фанк. – СПб, 2001. – 280 с.
13. Логика коллективных действий. – М.: Фонд экономической инциативы,1995.
14. Политическая культура общества и реформы государственной власти и управления // Маркетинг. – 2005. №6. – С. 11 – 21.
15. Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.
16. Перегудов общество как субъект публичной политики // Полис. – 2006.№2.
17. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.
18. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
Методические рекомендации для студентов
Отвечая на первый вопрос, следует осветить основные подходы к определению понятия власти, при этом следует выделить основные признаки политической власти. Нужно показать, в каких основных формах реализуется политическая власть, на чем она основывается, какими методами действует. Завершая ответ, следует подчеркнуть, какие свойства характерны для власти.
Во втором вопросе нужно выделить основные отличия субъекта и объекта власти. Необходимо рассмотреть изменение высших субъектов власти с развитием истории, дать классификацию основных субъектов политической власти. При этом следует обратить внимание на черты и качества субъекта власти в современном обществе. Переходя к освещению ресурсов власти, следует ответить на вопрос: почему одни люди властвуют, а другие довольствуются ролью объекта власти? Необходимо привести основные классификации ресурсов власти, выделяя особенности каждого ресурса власти, особенности его применения и эффективности.
При ответе на третий вопрос следует обратить внимание на негативные стороны власти, на актуальность проблемы легитимности политической власти. При этом надо выделить основные различия между понятиями «легитимности» и «легальности» власти.
Приводя типологию легитимности по М. Веберу, следует дать характеристику традиционной, харизматической и рационально-правовой легитимности по отношению к современному российскому обществу, освещая при этом и другие типы легитимности. Отвечая на данный вопрос, следует затронуть и проблему делегитимации политической власти, ее причины и последствия. Также следует связать проблемы легитимности политической власти и ее эффективности.
Тема № 5. Государство как политический институт
План.
1. Понятие, сущность государства, его характерные черты, основные элементы и функции.
2. Типы государственного устройства. Формы правления.
3. Основные тенденции развития правового государства в постсоветской России.
Литература:
1. Аузан ценности и конституционный строй. - http://www. *****/lectures/2007/12/06/auzan. html
2. Аузан основания гражданских институтов. - http://www. *****/lectures/2004/05/19/auzan. html
3. Аузан 2008: новый взгляд. - http://www. *****/lectures/2007/06/28/dogovor2008.html
4. Аузан договор и гражданское общество. - http://www. *****/lectures/2005/01/11/auzan. html
5. Баньковская , свобода и гражданство: парадоксы маргинализации // Полис. – 2006.№4.
6. Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www. *****
7. Барсукова и бизнес: новые правила игры // Полис. – 2006.№6. – С.135 – 145.
8. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.
9. Глобализация. Последствия для человека и общества. – М.: Весь мир, 2004.
10. Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-традиция, 2003.
11. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
12. Какабадзе согласования интересов субъектов РФ: изменение законодательства и новые политические реалии // Полис. – 2008.№4.
13. Социальная реальность современной России. - http://*****/lectures/2004/05/11/kordon. html
14. Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.
15. С., Матузенко государства благосостояния и социально-экономические преобразования в современной России // Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. №6. – С. 38 – 43.
16. Лугвин трансформации и государственная бюрократия // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 102 – 115.
17. Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.
18. Бизнес в стиле фанк. – СПб, 2001. – 280 с.
19. Логика коллективных действий. – М.: Фонд экономической инциативы,1995.
20. Смысл американского федерализма: сравнительный анализ. – М.: 1993.
21. Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.
22. Перегудов общество как субъект публичной политики // Полис. – 2006.№2.
23. Перегудов институты на Западе и в России: проблемы обновления // Полис. – 2007.№3.
24. Сидорина политика – попытка философской интерпретации // Вопросы философии. – 2005. №12. – С. 20 – 30.
25. Скотт Дж. Благими намерениями государства. Почему и как проваливались проекты улучшения условий человеческой жизни: Пер. с англ. , . – М.: Университетская книга, 2005. – 576 с.
26. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.
27. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.
28. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
29. Американская правовая культура и федерализм // Полис. – 1992.№4.
30. Храмцов государство: Практики формирования и функционирования в Европе и России // Социс. – 2007.№2. – С. 21 – 32.
Методические рекомендации для студентов
При ответе на первый вопрос следует раскрыть процесс формирования понятия государства в широком и узком смысле слова, осветить основные теории происхождения института государства, подчеркнуть влияние социально-экономических условий и геополитических причин на формирование государства. Необходимо показать роль государства как центрального института политической системы, осветить его признаки.
Раскрывая внутренние и внешние функции государства, следует охарактеризовать основные направления деятельности современного российского государства. На примере России дать характеристику органов власти любого государства.
Отвечая на второй вопрос, следует обратить внимание на характеристику различных форм государственного правления, подчеркнуть особенности различных видов монархии и республики, осветить особенности различных форм государственного устройства: конфедерации, федерации и унитарного государства.
В третьем вопросе следует выделить истоки и причины формирования концепций социального и правового государства, раскрыть основные принципы правового государства, их соотношение и единство с понятием социального государства. На примере современной России показать осуществление правового и социального начала в государстве.
Тема № 6. Политическая система общества
План.
1. Понятия политической системы, её структура и основные элементы.
2. Функции политической системы. Типология политических систем.
3. Основные тенденции политических систем в современном мире.
4. Реформы политической системы в России: её сущность содержание и проблемы развертывания.
Литература:
1. , Тёмный колодец власти (о границе между приватной сферой государства и приватной сферой личности) // Полис. – 2008.№3. – С.148 – 166.
2. Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www. *****
3. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.
4. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
5. Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№2.
6. Гаман-Голутвина парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№3.
7. , Устименко демократия: дуалистический характер российского государственного устройства // Полис. – 2007.№5.
8. Кравченко : политика и идеология // Вопросы философии. – 2006. №2. – С. 3 – 14.
9. Красин демократии в изменяющемся мире // Полис. – 2006.№4.
10. С., Матузенко государства благосостояния и социально-экономические преобразования в современной России // Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. №6. – С. 38 – 43.
11. Лапкин история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы // Полис. – 2008.№1. – С.169 – 182.
12. Смысл американского федерализма: сравнительный анализ. – М.: 1993.
13. Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.
14. Российская идентичность в социологическом измерении. Аналитический доклад. Ч1. // Полис. – 2008.№1. – С.67 – 91.
15. Российская идентичность в социологическом измерении. Аналитический доклад. Ч2. // Полис. – 2008.№2. – С.84 – 104.
16. Скотт Дж. Благими намерениями государства. Почему и как проваливались проекты улучшения условий человеческой жизни: Пер. с англ. , . – М.: Университетская книга, 2005. – 576 с.
17. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.
18. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004.
19. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
20. Честнейшин и либерализм: тождество и различия // Полис. – 2006.№4.
21. Чёрная политика устойчивого развития: проблемы и особенности формирования и реализации в Российской Федерации // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006. №2. – С. 76 – 84.
Методические рекомендации для студентов
При ответе на первый вопрос следует указать, что политическая жизнь общества осуществляется в рамках особого социального механизма, который делает ее упорядоченной и обеспечивает ее целостность. Раскрывая сущность понятия «политическая система», необходимо отметить, что это понятие является базовым элементом политологии и позволяет выделить политическую жизнь из остальной части общественной жизни. В ответе следует раскрыть смысл системного подхода к изучению политической жизни, подчеркнуть, что политическая система как одна из систем общества взаимодействует с другими – социальной, экономической, моральной, правовой, культурной.
Отвечая на вопрос о структуре политической системы, необходимо подчеркнуть внутреннюю организацию компонентов системы и способы их
взаимодействия, перечислить эти компоненты.
При ответе на второй вопрос необходимо указать, что функции политической системы не являются постоянными, так как изменяются в ходе развития историко-политической обстановки и самой политической системы. Далее надо выделить главные из этих функций: а) интеграционную, б) целеполагающую, в) организаторскую, в) регулятивную, д) контролирующую, - кратко охарактеризовав каждую из них.
В третьем вопросе следует указать на разнообразный характер, неповторимость развития и специфику общественно-политических отношений государств мира, отметить, что классификацию политических систем в политологии проводят по различным основаниям. Далее необходимо охарактеризовать основные критерии типологии политических систем и раскрыть содержание этих типологий, уделив особое внимание типологии, основанной на различии политических режимов. Следует дать определение политического режима и
охарактеризовать тоталитарную, авторитарную и демократическую политические системы.
Затем следует перейти к анализу политической системы современной России
Тема № 7. Политический режим
План.
1. Понятие политического режима и его типы.
2. Демократический политический режим.
3. Тоталитарный политический режим.
4. Авторитарный политический режим.
Литература:
1. , Тёмный колодец власти (о границе между приватной сферой государства и приватной сферой личности) // Полис. – 2008.№3. – С.148 – 166.
2. Нетократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – http://www. *****
3. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005.
4. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / ёв, ёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 447 с.
5. Демократия и ее критики. М.: РОССПЭН, 2003.
6. Делягин кризис: почему формальная демократия не работает // Полис. – 2008.№1. – С.109 – 122.
7. , Устименко демократия: дуалистический характер российского государственного устройства // Полис. – 2007.№5.
8. Иноземцев : насаждаемая и желанная. Удачи и провалы демократизации на рубеже тысячелетий // Вопросы философии. – 2006. №9. – С. 34 – 46.
9. Кравченко . Учебник. – Проспект, 2008.
10. Красин демократии в изменяющемся мире // Полис. – 2006.№4.
11. Мегатренды. – М.: Издательство АСТ, 2003. – 380 с.
12. Панарин . Учебник. – М.: «ПБОЮЛ ёв», 2001. – 448 с.
13. Руденко Афины или Электронная республика (о перспективах развития прямой демократии в современном обществе) // Полис. – 2006.№4.
14. Метаморфозы власти. – Москва: Издательство АСТ, 2003. – 669 с.
15. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. . – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
16. Капитализм, социализм и демократия. М.: Экономика, 1995.
Методические рекомендации для студентов
При ответе на первый вопрос следует дать определение политического режима как совокупности средств и методов осуществления политической власти, раскрыть социологическое и юридическое значение этого понятия. Дать содержательные параметры понятия «политический режим», привести основные типы политических режимов.
Во втором вопросе необходимо раскрыть генезис понятия «демократия», обозначить ее формы (прямая, представительная), охарактеризовать современное понимание сущности демократического политического режима и выделить его признаки, подчеркнув основной приоритет прав индивида над правами государства.
В третьем вопросе следует объяснить значение термина «тоталитаризм», выявить основные признаки тоталитарных политических режимов, указать, что они феномен ХХ века, охарактеризовать разновидности тоталитаризма, привести примеры государств с тоталитарными политическими режимами, подчеркнув, что тоталитаризм – это полный контроль и жесткая регламентация со стороны государства всех сфер жизни общества.
Характеристика авторитарного устройства государства как занимающего промежуточное положение между тоталитарным и демократическим режимами должна содержать положение о том, что авторитарные режимы появляются в странах, где проходит политическая и экономическая модернизация. В ответе необходимо охарактеризовать традиционные и новые, современные авторитарные режимы, в которых отношения государства и личности основаны в большинстве случаев на принуждении без применения средств вооруженного насилия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
