Тематическое планирование по английскому языку для 9 класса (стр. 3 )

Поурочное планирование.1 полугодие

170 часов. Из низ 34 часа – домашнее чтение.

час	Содержание урока	грамматика	Домашнее задание	дата
1	Тема 1. Учимся учиться. Изучение английского языка. Знакомство с учебником, стратегии работы с лексикой. Ознакомительное чтение 1 стр5	Части речи.	Упр1,3 стр6	2.09
1	Изучающее чтение “English as a World Language” (Куз.-9 стр151 интерпретация карты упр2 стр152 аудирование 4 стр153 (Куз.-9)		МВ “Why are you learning English?”	6.09
2	Беседа о стратегиях изучения анг. яз. Изучающее чтение “Are you happy with the way you are taught English?”(расп.)	Части речи упр3 стр5.	ДР “How are you learning English?”
2	Тема 2. Приключение Новые ЛЕ Аудирование 2 стр7 Парная работа: обсуждение 3 стр7 Домашнее чтение: Т. Драйзер «Сестра Кэрри» - стратегия работы с книгой.	Present Simple, Present Continuous, Present Perfect.	WB ex3-5 p4-5	9.09
1	Домашнее чтение гл.1			13.09
2	Новые ЛЕ: travel, journey, trip, cruise, voyage, to be devastated, the goal of one’s ambition, to be exhausted, to run out of smth, to make one into a hero. Ознакомит.\ изучающее чтение «Забег к полюсу» стр8	Части речи WB 1 p2	SB 4 p9 Retell the story
2	День здоровья			16.09
1	Домашнее чтение гл.2			20.09
2	Обучение ДР 7-9 стр9 Соединительные слова WB ex1,4 p3	SB 5 p9 – словообразование WB ex3 p2	ДР «Планирование экспедиции»
2	Traveller’s tale Ознаком. Чтение – биографии упр1 стр10 Аудирование 2 стр10 (исправление ошибок)	Повторение темы «Формы глагола в наст. временах» упр3-7 стр10,11	МВ – доклад о русском путешественнике.	23.09
1	Домашнее чтение гл.3			27.09
2	Extreme Sports Новые ЛЕ упр1 стр12 Аудирование 2,3 стр12 Способы выражения предпочтения 5,6 стр12-13	WB ex12 p6 Phrasal verbs ex3 p6	МВ «Экстримальный спорт в моей жизни» SB ex7 p13
2	Аудирование «Спорт в Америке» Стр13 Изучающее чтение «Спорт в России» (Snowball)	Наречия времени, предлоги времени: WB ex1-3 p7	МВ «Спорт в России»	30.09
1	Домашнее чтение			4.10
2	Adventure Holidays Поисковое\ ознакомительное чтение упр1-3 стр14	Статальные глаголы и глаголы действия SB ex4-6 p15	Парная работа – реклама туристического маршрута
2	Мастерская общения. Говорение. Чтение рекламного проспекта и аудирование диалога упр1 стр16 Способы варажения интереса.	Словообразование, прилагательные упр3,4 стр11 WB	Написать личное письмо о каникулах	7.10
1	Домашнее чтение			11.10
2	Аудирование – радиопрограмма упр1 стр17 Произношение: согласные звуки упр6 стр18	Повторение форм глагола в наст временах упр2 стр18 Словообразование Повторение условных предложений I, II	WB pp12-13
2	Тема 3. Истории Новые ЛЕ – виды рассказов Аудирование упр3 стр19 Horroe, references, science fiction. Kuz.-9	Passive - revision	МВ «Is reading important?»	11.10
1	Домашнее чтение			13.10
2	MB. Dictation on vocabulary – H/W Speaking “My favourite book”- Kuz-9 p21 To be captivated by, to be packed by, to conduct investigation, etc.		MB “My favourite book”	17.10
2	MB. Dialogues “EfT”p114-vocab: a book/an author Book Review: is about, action takes place, the scene is laid, the action moves fast, the plot, the outcome, to held one’s interest, to keep in suspence		-ind. speech – revise -“Book Review”-writing - ex308(Gol.)	18.10
1	Homereading			20.10
1	MB “Book Review”- Book Fair			27.10
2	Literary Britain. Matching – names of writers Auding – Kuz What makes a good writer – “Life Journal”	Present Tenses – Test(topic “Books”)		31.10
2	Literary Russia – Kuz	Test Literary Britain + Passive	Composition “Books in my life”	1.11
1	ДР. Чтение биографии. Новые ЛЕ. 1-4 стр20	Used to (H Pre-Int p72 T28b) Would для выражения регулярно повтор. действия в прошлом. Упр.5-9 стр 21 SB	WB 3-5 p15	3.11
2	Фильмы. Новые ЛЕ. 1 стр22 Жанры фильмов Аудирование: выражение мнения о фильме. 4,5 стр23, 10 стр23- описание сцены из фильма WB 1-3 p16	Усилительные наречия 6,7 стр 23	МВ «Фильм, кот. я смотрел недавно»	14.11
2	МВ офильме. Обучение диалогу 8 стр 23 Работа с лексикой World Corner p15 WB	Активизация Past Simple/ past Continuous WB 1-4 p17	ДР «Что ты думаешь о фильме?»	15.11
1	Домашнее чтение			17.11
2	ДР. Истории из газет стр24	Past Perfect/ Past Simple ex 4-9 p24-25	WB 1-6 p18-19	21.11
2	Изучающее чтение стр26-27 Обучение составлению рассказа стр28	Фразовые глаголы, соединительные слова while/ after	Написание рассказа	22.11
1	Тест 2			24.11
2	Страноведение Канада стр31 Повторение стр30		Проект №1	16.11
2	Решение языковых задач Урок чтения 1	Модальные глаголы прошедшего времени.		18.11
1	Тема. Транспорт. Вводный урок. Новые ЛЕ. Способы путешествия и преимущества. Т-9 стр 44-46 – изучающее чтение. Аудирование.		МВ «Мой любимый способ путешествия»	22.11
2	Изучающее чтение 1-3 стр34	Present Perfect Continuous 4-9 p 35 SB	Ex10 p35- составление диалога	23.11
2	В дороге. Аудирование объявлений в аэропорту. Новые ЛЕ. Ситуации в дороге. Стр36-37	Сложносоставные слова. Фразовые глаголы 2 стр20	Составить рассказ с глаголом get.	25.11
1	Безвредные машины. Чтение	Present Perfect/ Present Perfect Continuous P39 SB	Контроль ДР 8 стр39 SB	29.11
2	Авто в нашей жизни. Изучающее чтение. 3-5 стр40 Беседа о дорожных проблемах в России. Стр41		МВ «Проблема транспорта и дорог в России»	30.11
2	Урок развития речи. Обучение ведению дискуссии. Проблемы транспорта	Связующие слова: however, in addition	Написание статья в школьный журнал стр 43 Повторение стр 44	2.12
1	Повторение стр 44		Стр 36-37 WB	6.12
2	Тест 3. Тема: СМИ. Вводный урок. Стр45 Новые ЛЕ. Телепрограммы, газеты, журналы. Аудирование.		МВ «что я смотрю, читаю в газетах»	7.12
2	Типы газет. Новые ЛЕ. Чтение газетных статей (просмотровое)	Сложные прилагательные. Использование дефиса. WB p38	МВ «Периодика в России»	9.12
1	Новости в мире. Изучающее чтение. 1-3 стр48	Passive voice 4-6 стр48	Упр11 стр49 SB	13.12
2	Активизация пассивного залога 8-10 стр49 SB	Самостоятельная работа на пассив		14.12
2	Цены славы. Аудирование. Выражение мнения, согласие\ несогласие. Стр50-51	Фразовые глаголы. To turn	МВ «Качество телевидения» Упр8,9 стр51	16.12
1	МВ. Телевидение и его место вжизни. Дискуссия.			20.12
2	Реклама. Прилагательные мнения.	Сложное дополнение: to have/ get smth done		21.12
2	Дискуссия о рекламе Повторение стр56		Официальное письмо в газету.	23.12
				27.12

Календарно-тематическое планирование

9А класс – 170 часов.

Четв	Тема	час	грамматика	час	контроль	час
1. 9нед 45ч.	Досуг молодежи. Спорт. Модуль 1 Чтение. Кино. Модуль 2 Путешествия. Модуль 3 Тесты 1,2,3	44 18 12 14	Повторение видо-временных форм глагола. Used to/would	2 2	Входная контр. работа	1
2. 7нед 35ч.	СМИ. Газеты. Радио. Телевидение. Модуль 4 Тест 4	14	To get/have smth done	3	Зачет по аудированию.
3. 10нед 50ч.	Внешность, характер. Модуль 5 Тест 5 Учеба и школьная жизнь современных подростков. Программы по обмену. Модуль 6 Изучение англ. языка. Тест 6	10 15 5	Модальные глаголы для выражения степени уверенности. Условные предложения, wish	6 4	Контр. работа на модальные глаголы.	1
4. 8нед. 40ч.	Выбор профессии. Модуль 7 Различие культур. Модуль 8 Домашнее чтение	13 16 30	Герундий/инфинитив	2	Годовая контр. работа	1

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 7-9 классов социально-гуманитарного профиля за курс основной школы составлена на основе «Примерной программы по английскому языку», разработанной группой авторов

Программа реализуется через учебные комплекты “Way Ahead-6” в 7-м классе и “Opportunities” (pre-intermediate – upper-intermediate) для 8-11 классов.

Текущий контроль: сочинения по изучаемым темам, короткие проверочные работы по отдельным грамматическим темам.

Промежуточный контроль: грамматические тесты, дифференцированный зачет в 10 классе (проверка навыков диалогической речи).

Итоговый контроль: государственный экзамен (по выбору) в 11 классе.

Тематическое планирование. 9 класс.

(социально-гуманитарный профиль)

Программный материал	Дополнительный материал
I.  Содержание речи Здоровье и личная гигиена. 7 класс Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Школьные обмены. Роль иностранного языка. Проблемы выбора профессии. Средства массовой информации. Музыка.	1.Приключения. Интересные способы проведения каникул. 2. Литература, кино, газеты. 3. Путешествия. В аэропорту, на вокзале. Путешествие на автомобиле. 4. Описание человека, его внешности и характера. 5. Различие культур. Проживание за границей. Австралия.
II.  Языковые навыки ·  Лексическая сторона речи. 1. Расширение потенциального словаря за счет интернациональной лексики и овладения новыми словлобразовательными средствами: 1) аффиксами • глаголом «dis - (discover), mis - (misun­derstand); - ize/ise (revise); • существительных - sion/tion (impression/information),-ance/ence(performance/inflluence), - ment (development), - ity (possibility); • прилагательных –im/in(impolite/infor­mal),-able/ible(sociable/possible), - less (homeless), - ive (creative), inter - (interna­tional); 2) словосложением: прилагательное + прилагательное (well-known), прилага­тельное + существительное (blackboard); 3) конверсией: прилагательными, обра­зованными от существительных (cold - cold winter).	1.Сложные прилагательные. 2. Соединительные слова: especially, such as, for example, particularly. 3. Connotations
·  Грамматическая сторона речи Past Continuous, Past Perfect, Present Perfect Continuous, Future-in-the-Past) в действительном залоге. Present, Past, Future Simple в страдательном залоге; модальные глаголы (need, shall, could, might, would, should); косвен­ная речь в утвердительных и вопроситель­ных предложениях в настоящем и прошед­шем времени; формирование навыков сог­ласования времен в рамках сложного предложения в плане настоящего и прошлого. ус­ловные предложение реального и нереаль­ного характера (Conditional I and II), 6. Навыки распознавания и понимания при чтении глагольных форм в Future Continuous, Past Perfect Passive; неличных форм глагола (герундий, причастия настоящего и прошедшего времени).	1.Фразовые глаголы в рамках изучаемых тем. 2. Понятие о статальных глаголах и глаголах действия. 3. used to and would 4. Past Perfect 5. Present Perfect Continuous 6. Passive 7. to have/get smth done 8. модальные глаголы для выражения сомнения, предположения. 9. wish and should have 10. Косвенная речь. 11. Глаголы с инфинитивом и герундием.

Содержание речи 9 класс.

I.  Досуг молодежи. Спорт. Чтение. Кино. Путешествия.

II.  Средства массовой информации. Газеты. Радио. Телевидение.

III.  Внешность, характер.

IV.  Учеба и школьная жизнь современных подростков. Программы по обмену студентами. Изучение английского языка.

V.  Выбор профессии.

VI.  Различие культур.

Грамматика.

1.  Сложное дополнение с причастием прошедшего времени.

To have/get smth done

2.  Модальные глаголы в значении предположения.

3.  Способы выражения сожаления.

Wish and should have

4.  Употребление инфинитива и герундия после определенных глаголов.

5.  Употребление used to / would.