(Кабинет № 000)
Жюри:
1. Председатель жюри – , к. ф.н, доцент кафедры русской, зарубежной литературы и методики преподавания ФГАОУ ВПО Казанский (Федеральный) государственный университет
2., к. ф.н, доцент кафедры русской, зарубежной литературы и методики преподавания ФГАОУ ВПО Казанский (Федеральный) государственный университет
3. , учитель высшей категории, МБОУ «Школа № 62», Авиастроительный район
№ п/п | Тема исследовательской работы | Школа, (гимназия, лицей) | Класс | Фамилия, имя ученика | ФИО научного руководителя |
1. | Искренность женской поэзии. Творчество и судьба Риммы Казаковой | МБОУ «Школа № 78» | 9 | Зуева Мария | |
2. | Образ великого Пушкина в творчестве поэтов Х1Х-ХХ веков | МБОУ «Школа № 000» | 8 | Шаймуллина Альбина | |
3. | Роль памяти в идейно-художественной структуре повести Даниила Гранина «Ещё заметен след» | МБОУ «Школа № 000» | 10 | Абросимова Анастасия | |
4. | Мотив стихии в лирике | МБОУ «Школа № 17» | 8 | Макарова Анна | |
5. | Лермонтовские мотивы в лирике | МБОУ «Школа № 77» | 10 | Волхонская Елена | |
6. | Пространство и время в рассказе «Три смерти» | МБОУ «Школа № 68» | 10 | Елхова Ксения | |
7. | Спорт и здоровье в жизни и творчестве | МБОУ «Школа № 000» | 9 | Кахраманлы Амина | |
8. | Тема памяти в повести «Последний срок» и рассказе из сборника «Страна происхождения» «Сын дерева» Д. Бакина | МБОУ «Школа № 80» | 9 | Гиниятова Лиана, Тимендярова Разина | |
9. | Проблемы кризиса семьи в современной литературе (на примере сопоставительного анализа повестей «Время ночь» и «Я есть. Ты есть. Он есть») | МБОУ «Школа № 80» | 9 | Ахмерова Альфинур | |
10. | Воплощение мечты человека о полетах в легендах и сказках народов мира | МБОУ «Школа № 000» | 8 | Большаков Тихон | |
11. | «Сурово бились под Москвой». Правда до предела в повести К. Воробьева «Убиты под Москвой» | МБОУ «Школа № 78» | 9 | Романов Артур | |
12. | Образ дома в романе Д. Глуховского «Метро 2033» | НОУ «Академический лицей им. » | 9 | Бакиров Искандер | |
13. | Тема карт и карточной игры в русской литературе XIX века | МБОУ «Гимназия № 36» | 8 | Ефремова Ангелина | |
14. | Мотивы радуги в детском фольклоре и детской поэзии | МБОУ «Школа № 33» | 10 | Хайрутдинова Камилла | |
15. | Лев Гумилёв: истоки поэтического дара" | Гимназия № 7 | 9 | Глобов Дмитрий | |
16. | Флористические образы в лирике Анны Ахматовой" | Гимназия № 7 | 9 | Трунова Полина |
Секция 3. «Филологические исследования в области иностранных языков» (1 подсекция)
(Кабинет № 000)
Жюри:
1.Председатель жюри – , к. п.н, заведующая лабораторией ММУ «Городской методический центр»Управления образования города Казани
2. , учитель английского языка высшей категории, МБОУ «Школа № 62» Авиастроительный район
2. , учитель английского языка высшей категории, МБОУ «Школа № 62», Авиастроительный район
№ п/п | Тема исследовательской работы | Школа, (гимназия, лицей) | Класс | Фамилия, имя ученика | ФИО научного руководителя |
1. | Конкретная поэзия. Литература или изобразительное искусство? (на материалах немецкой конкретной поэзии) | МБОУ «Школа № 72» | 11 | Иванова Арина | |
2. | Теоретические основы полисемии в английском языке | МБОУ «Школа № 33» | 10 | Сайфутдинова Ляйсан | |
3. | Семантические особенности фразеологических единиц с компонентом «человек» в русском, татарском и английском языках | МБОУ «Школа № 25» | 11 | Галчушкина Ксения | |
4. | Структурно-семантические различия британского и американского вариантов английского языка | МБОУ «Школа № 33» | 10 | Ханзярова Зиляйля, Шильникова Алина | |
5. | Англицизмы в немецком языке современных подростков | Гимназия № 94 | 10 | Хузиахметова Екатерина | |
6. | Trends in Education: What do Students study and what specialists does the world need? Are the moving in the right direction? | НОУ «Академический Лицей имени » | 10 | Масленников Даниил | |
7. | A self made man nowadays | МБОУ «Гимназия № 6» | 10 | Хохлов Олег | |
8. | Английские заимствования в русском языке | МБОУ «Лицей № 000» | 10 | Ситдиков Руслан | |
9. | Исследование аббревиатур в жизни немцев и россиян | Гимназия № 36 | 11 | Юсупова Фарида | |
10. | Выявление особенностей современного молодежного сленга и его употребление в немецком языке на основе книги Алины Бронски „Scherbenpark” | Гимназия № 36 | 11 | Валеева Полина | |
11. | Why do we learn English? | МБОУ «Гимназия № 6» | 10 | Большакова Юлия, Шакирова Айсылу |
Секция 3. «Филологические исследования в области иностранных языков» (2 подсекция)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


