Диагностика и коррекция внимания (стр. 4 )

Занятие № 10

№ заня- тия	№ игры, упраж нения	Структура занятия	Цель	Оборудование	Время прове- дения (мин)	Примечания
10	1	Упражнение «Смотри на руки»	Развитие активного внимания	Музыкальное сопро- вождение	4	См варианты движения на стр.71
2	Упражнение «Исключение лишнего»	Развитие мышления и объема «внимания	Карточка 3 (лист 15) каждому ребенку	2	Лист раз- резать на карточки. См. стр. 73
3	Задание «Найди два одинаковых предмета»	Развитие зрительного внимания	Карточка 6 (лист 10) каждому ребенку	3	Лист 10 раз- резать на карточки. См. стр. 72
4	Игра «Узнай по голосу-2»	Развитие слухового внимания	Начерченный на полу большой круг, платок для завязы- вания глаз	5	См. стр. 86
5	Выкладыва- ние из мозаики по образцу	Развитие концентрации и объема внимания, мелкой моторики руки	Образец 1 (лист 21) для каждого ребенка	5	Лист 21 разрезать на карточки. См. стр. 74
6	Игра «Кого назвали, тот лови!»	Формирование внимания, развитие скорости реакции	Большой мяч	6	См. стр. 90

Всего 25 минут

Занятие № 11

№ заня- тия	№ игры, упраж нения	Структура занятия	Цель	Оборудование	Время прове- дения (мин)	Примечания
11	1	Упражнение «Слушай команду»	Развитие активного вниманмя	Музыкальное сопровождение	3	См. стр.71
2	Упражнение «Исключение лишнего»	Развитие мышление и объема внимания.	Карточка 4 ( лист 10) для каждого ребенка	3	Лист 10 разрезать на карточки. см. стр.73
3	Задание «Чей это дом?»	Развитие наблюдатель- ности	Лист 22 каждому ребенку.	3	См. стр. 74
4	Игра «Испорченный телефон»	Развитие слухового вниманияч.		6	См. стр.87
5	Нанизывание бусинок по образцу.	Развитие концентрации и объема внимания.	Образец ( карточка 1 . лист 23), бусинки каждому ребенку.	5	См. стр.74
6	Игра «Воробьи и вороны»	Формирование внимания, развитие скорости реакции.	Кубики и мячи ( вдвое меньше, чем игроков).	6	См. стр. 91

Всего 25 минут

Занятие № 12

№ заня- тия	№ игры, упраж нения	Структура занятия	Цель	Оборудование	Время прове- дения (мин)	Примечания
12	1	Упражнение «Слушай команду».	Развитие активного внимания.	Музыкальное сопровождение	3	См. стр. 71
2	Задание «Смешанный лес».	Развитие наблюдательности, распределения внимания.	Карточка 1 ( Лист 24)	3	См. стр.75. Лист 24 Разрезать.
3	Игра « море волнуется»	Формирование внимания. развитие скорости реакции.	Круги на полу	5	См. стр.92
4	Нанизывание бусинок по образцу	Развитие концентра­ции и объема внимания, мелкой мо­торики руки	Образец (карточка 2 лист 23), бу­синки каж­дому ребен­ку	5	См. стр. 74
5	Срисовыва­ние по кле­точкам (1-й уровень сложности)	Развитие концентра­ции, объема внимания, мелкой мо­торики руки	Карточки 1 и 2 (лист 25), бумага в клетку, ка­рандаш	5	Лист 25 раз­резать на карточки. См. стр. 75
	Игра «Ис­порченный телефон»	Развитие слухового внимания		4	См. стр. 87

Всего 25 минут

Занятие № 13

№ заня- тия	№ игры, упраж нения	Структура занятия	Цель	Оборудование	Время прове- дения (мин)	Примечания
13	1	Упражнение «Слушай команду!»	Развитие ак­тивного внимания	Музыкаль­ное сопро­вождение	3	См. стр. 71
2	Выкладыва­ние из пало­чек по об­разцу	Развитие про­извольного внимания, мелкой мото­рики руки	Палочки и образец (лист 14) каждому ре­бенку	5	Разрезать лист 14 на карточки. См. стр. 73
3	Игра «Ис­порченный телефон»	Развитие слухового внимания		5	См. стр. 87
4	Задание «Кто забил гол?»	Развитие на­блюдатель­ности	Карточка 2 (лист 27) каждому ре­бенку	2	См. стр. 76
5	Задание «Найди ге­роев переда­чи»	Развитие на­блюдатель­ности, рас­пределения, переключе­ния и объема внимания	Карточка 2 (лист 28) каждому ре­бенку	4	Лист 28 раз­резать на карточки. См. стр. 79
6	Игра «Воро­бьи и воро­ны»	Формирова­ние внима­ния, разви­тие скорости реакции	Цветные ку­бики, мячи (вдвое меньше, чем игроков)	6	См. стр. 91

Всего 25 минут