Общая характеристика МБОУ СОШ № 15 г. Невинномысска (стр. 8 )

"Динамика здоровья обучающихся за три года"

Количество оздоровившихся детей:

В санаториях - 189; 35%

В пришкольных лагерях - 75; 14%

В загородных лагерях - 43; 8%

Итого: 307; 57%

Физкультурные группы

 

В оздоровительных целях в школе созданы условия для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении. За 5 минут до начала занятий проводится гимнастика во всех классах, на 25 минуте каждого урока проходит динамическая пауза. Для детей с ослабленным здоровьем (спец. группа А) уроки физической культуры проводятся по специальному плану.
1. Состояние здоровья учащихся школы определяется по показаниям: - оценка физического развития проводится через анализ итогов медицинского осмотра; - динамика состояния здоровья учащихся по ведущим патологиям (нарушение зрения, осанки, заболевание органов дыхания и психосоматические расстройства, и неврозы) проводится по результатам медицинского осмотра; - процент распределения для занятий физкультурой по состоянию здоровья; - количество пропущенных по болезни уроков проводится через  анализ количественных показателей; - оценка физической подготовленности проводится через тестирование скоростно-силовых и двигательных качеств ученика; - адаптация организма к физическим нагрузкам определяется через тесты, хронометраж, пробы; соблюдение санитарно - гигиенических норм; -  рационального питания проводится через наблюдение и анкетирование. Мониторинг состояния здоровья учащихся 1-11 классов школы, осуществляется в динамике учебного года дважды в году (октябрь, май). информация также поступает из анализа медицинских карт учеников o наличии y них  хронических  заболеваний и других отклонений в состоянии систем организма. Медицинский осмотр детей проводится школьным врачом на основе скрининг – программы. Комплексная оценка состояния здоровья
складывается из оценки уровней физического, нервно-психического
развития ребенка, функционального состояния органов и систем. Наличие или отсутствие хронических заболеваний, врожденных пороков развития. Данная оценка позволяет объединить детей со сходным состоянием в три основные группы здоровья: В школе введена хорошо известная вводная гимнастика (гимнастика до занятий). Мероприятие позволяющее увеличить двигательную активность учащихся на 50-55 минут в неделю и привести функциональное состояние организма перед уроками в рабочее состояние. Другая, не менее важная, - гимнастика на уроке, которая позволяет снизить состояние усталости на уроке, ослабить психологическую напряженность, вызванную интенсивностью занятий и просто дать ребенку возможность подвигаться. Помимо общеразвивающих упражнений, физкультминутки включают в себя упражнения, направленные на ослабление напряжения зрения. Эта гимнастика, не требующая материальных вложений, действие которой позволяет повысить двигательную активность учеников на 100-110 минут. В ходе гимнастики на уроке используется методика профессора по профилактике вирусных инфекций и усилению иммунитета. В 1-х классах один раз в неделю проводится час здоровья, включающий в себя подвижные игры на свежем воздухе, общеразвивающие упражнения и спортивные эстафеты. В 1-9 классах проводятся трехразовые: занятия физической культуры в неделю. При построении урока учителя обязательно учитывают дифференцированный, индивидуальный подход к учащимся с учетом состояния их здоровья, пола, физического развития и физической подготовленности с соблюдением гигиенических норм. Для увеличения двигательной активности в режиме дня проводится час здоровья. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в школе проводятся регулярно: один раз в месяц день здоровья, соревнования по различным видам спорта (волейбол, баскетбол, футбол, легкая атлетика), как внутри школы, так и на городских соревнованиях, для младшего звена проводятся соревнования «Веселые старты», «Папа, мама, я, спортивная семья»; для среднего и старшего звена - «А ну-ка, девушки», «А ну-ка, парни». В школе работают спортивные секции (волейбол, ОФП, туризм, футбол). Число учеников, занимающихся в секциях – 125 человек. В конце учебного года проводятся «президентские состязания». Цель этих соревнований - подведение итогов годичного цикла физкультурно-спортивной работы, формирование мотивации у школьников на здоровый образ жизни и занятия физической культурой и спортом  ученики сдают четко заданный набор тестовых упражнений общероссийского мониторинга.
Дети, требующие особого внимания в силу уже имеющихся проблем здоровья, охватываются в нашей школе специальными группами физической культуры двигательная активность детей, имеющих стойкую патологию здоровья, увеличивается на 60-120 минут.
Для занятий физической культурой все учащиеся, на основании данных о состоянии здоровья и физическом развитии, распределяются по трем медицинским группам. - Основная группа - учащиеся без отклонений в состоянии здоровья или с незначительными отклонениями. - Подготовительная группа - школьники с недостаточным физическим развитием и низкими показателями физической подготовки без отклонений или с незначительными отклонениями в состоянии здоровья. - Специальная группа - ученики, имеющие отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, допущенные к выполнению физических нагрузок.

Для определения правильной физической нагрузки, получаемой учениками на уроках физкультуры, во время занятий в секциях, в зависимости от возрастной категории, периодически проводится хронометраж урока и пульсометрия, где определяется общая и моторная плотность урока, осуществляется врачебный контроль над профилактикой травматизма и над соблюдением санитарно-гигиенических норм мест и условий проведения занятий физическими упражнениями и спортивных соревнований. В целях сохранения и укрепления здоровья учащихся в летний период организуется пришкольный оздоровительный лагерь отдыха.

Охват учащихся всеми видами отдыха в летний период

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс

№ п/п	Наименование	Сроки проведения
1.	Антропометрические измерения.	Сентябрь Октябрь Ноябрь Март Апрель май
2.	Спирометрия (ЖЕЛ)	Сентябрь Октябрь Ноябрь Март Апрель май
3.	Общефизическая подготовка	Сентябрь Октябрь Апрель май
1.	Утренняя гигиеническая гимнастика	В течение года
2.	Физкультминутки на уроках	В течение года
3.	Кружок «Здоровье»	В течение года
4.	Кружок «Юный футболист»	В течение года
5.	Кружок «Юный турист»	В течение года
6.	Секция «Волейбола»	В течение года
7.	Зарница	В течение года
8.	Внутришкольные соревнования (Школьная спартакиада)	В течение года
9.	Дни здоровья	В течение года
10.	Однодневные походы	Сентябрь Октябрь Ноябрь
11.	Дальние экскурсии (г. Кисловодск, г. Ставрополь)	Октябрь Декабрь Февраль
12.	Многодневные походы (у. Аксаут, Архыз, п. Куршава)	Ноябрь март
1.	46 городская эстафета посвященная Дню города	октябрь
2.	Легкоатлетический кросс «Золотая осень»	октябрь
3.	Туристическая эстафета посвященная Всемирному Дню туризма	сентябрь
4.	Школьная футбольная лига	Сентябрь октябрь
5.	Городские соревнования по волейболу среди юношей и девушек	Декабрь февраль
6.	Городские соревнования по технике пешеходного туризма в закрытом помещении	февраль
7.	Городские соревнования по технике пешеходного туризма	Апрель май
8.	Четырехборье «Шиповка Юных»	апрель
9.	Легкая атлетика	апрель
10.	Школа безопасности
11.	конкурс экологических листовок
12.	конкурс «Чистый двор 2012»
13.	выставке прикладного искусства «Зелёный мир»
14.	конкурс «Эко эрудит»
15.	операция «Посади дерево »
16.	соревнования для призывной молодёжи
17.	праздник «Папа, мама, я - дружная семья»
18.	акции «Изучаем природу Ставрополья».
19.	конкурс лесоводов
20.	«Веселые старты»	май
	Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
1.	Семинар с учителями начальных классов и классными руководителями: - Методика обучения учащихся правилам дорожного движения; - Форма внеклассной работе по профилактике детского травматизма; - организация работы на школьной транспортной площадке по привитию навыков соблюдения ПДД	Август Сентябрь март
2.	Беседы на общешкольных родительских собраниях на темы: - «Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дороге»; - «Требования к знаниям и навыкам школьника, которому доверяется самостоятельное движение в школу и обратно»; - «Использование движения родителей с детьми по улицам города для обучения детей навыкам правильного поведения на дороге»	Сентябрь Январь Апрель
3.	Общешкольные линейки: - «Знай и соблюдай Правила дорожного движения»; - «Каждому должно быть ясно – на дороге кататься опасно» (на коньках, санках); - «Юное поколение - за безопасное движение»; - «Помни это юный велосипедист!»; - «Здравствуй, лето!	Сентябрь Октябрь Декабрь Март
4.	Проведение «Недели безопасности дорожного движения»	Сентябрь, Май
5.	Выявление детей, имеющих велосипеды, организация с ними занятия и проведение зачетов по Правилам движения	Сентябрь, Апрель
6.	Общешкольные утренники праздники «Красный, желтый, зеленый»	Раз в четверть
7.	Общешкольная линейка «Ваша жизнь в ваших руках» с участием инспекторов ДПС	Сентябрь Ноябрь Февраль Март май
8.	На уроках ОБЖ провести беседы «Опасные чрезвычайные ситуации», «Главные формулы ОБЖ», «Как научиться выявлять, предвидеть и избегать опасности», ролевые игры по безопасному поведению в различных ситуациях, тестирование на предмет полученных знаний, просмотр и обсуждение обучающих мультипликационных фильмов «Уроки осторожности», «Уроки хорошего поведения	сентябрь
9.	Уроки медицинских знаний. Медицинская помощь при ДТП (с использованием видеофильмов)	В течение года
10.	Выпуски газет, молний по ПДД	Раз в четверть
11.	Конкурс рисунков	Октябрь ноябрь
12.	Театрализованное представление «Пешеход не зевай, правила выполняй	Декабрь Февраль май
	Противопожарная профилактика
1.	беседы на противопожарные темы в младших классах, в подшефном д/сад, на улице с малышами (беседа: «Правила пожарной безопасности дома», «ППБ в школе», «Соблюдайте правила устройства «Новогодней елки», Спички детям не игрушка» и др.)	раз в четверть
2.	- встречи с ветеранами пожарной охраны и отважными пожарными; - В пожарную часть, на пожарно-техническую выставку, на противопожарную выставку рисунков и поделок.	2-ая и 4-ая четверть
3.	Конкурсе детских рисунков, поделок на противопожарную тему	сентябрь-январь
4.	Оформление в школе или в классе стенда, папки - раскладушки на противопожарную тему	апрель
	Профилактика злоупотребления психоактивными веществами
1.	Семинар «Возрастные кризисы в развитии детей»	сентябрь
2.	Беседы «Как избе­жать беды»	ноябрь
3.	Круглый стол с приглашением специалистов
4.	Классные часы «Учимся управ­лять собой»
5.	Выпуск школьного журнала «До 15-ти и старше»
6.	Родительские собрания «Объединим усилия в профилактике здорового образа жизни наших детей»
7.	Просмотр кинофильмов на тему ЗОЖ на уроках ОБЖ
8.	Защита проектов «Я выбираю жизнь»
	Профилактика КГЛ
1.	Классные часы «Учимся управ­лять собой»	Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Февраль Март Апрель май
2.	КГЛ, его профилактика	Март Апрель май

V. Социальный заказ родителей на образовательные услуги

№	Направление образовательной деятельности
1	Предметные факультативы	33
2	Проектная деятельность	34
3	Исследовательская деятельность	14
4	Углубленное изучение предметов	15
5	Иностранные языки	35
6	Информационные технологии	59
7	Спортивная подготовка	73
8	Художественно – эстетическая ( ИЗО, ДПИ, вокал, фольклор, резьба по дереву…)	92
9	Экологическая, краеведческая	11
10	Психолого - логопедическая	23
11	Театральная студия	99
12	Подготовка в ВУЗ	43
	ИТОГО:	531

VI. Финансово-экономическая деятельность