1. Общая характеристика МБОУ СОШ № 15 г. Невинномысска.
Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная средняя школа № 15 города Невинномысска начала функционировать с 1975 года.
Микрорайон, в котором расположена школа, густонаселенная часть города. Большинство жителей знакомы друг с другом, многие - бывшие родители и ученики этой школы.
Микрорайон имеет тесные социокультурные связи с ДС «Олимп», ДК Невинномысского энергетического техникума, ЦДЮТЭ, учреждением «Пост № 1», НГГТИ.
Учредителями школы являются отдел образования администрации г. Невинномысска и комитет по управлению муниципальным имуществом администрации г. Невинномысска. Школа в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым Положением об общеобразовательном учреждении в РФ, Уставом школы.
Школа является юридическим лицом
, имеет свой расчётный и лицевой счета; СОШ № 15 имеет лицензию (серия А 232878), выданную 18.07.2007 года сроком на пять лет. Общеобразовательное учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации (ОП 007431 от 01.01.2001 г.) на право оформления и выдачи документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании.
Директор школы - , имеет высшее образование, работает в данной должности с 2011 года по настоящее время.
Заместителями директора по учебно-воспитательной работе являются:
1. , образование высшее, работает в данной должности с 2008 года.
2. , образование высшее, работает в данной должности с 2007 года.
Заместитель директора по воспитательной работе – , образование высшее, работает в данной должности с 1983г.
Заместитель директора по административно-хозяйственной части – , образование высшее, работает в данной должности с 12.05.2010г.
По аналитическим данным в школе:
—уровень количества учащихся на 1 педагога (14,14 человек) —средний;
— уровень наличия работников высшей и I категории (33 человека - 87%) — высокий;
— уровень текучести кадров — низкий;
Цель образовательной деятельности школы:
Создание необходимых условий стабильности и развития образовательного процесса, направленного на получение каждым учеником основного и общего (полного) среднего образования на качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями, обеспечить личностный рост и социальную адаптацию учащихся. Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к самореализации, саморазвитию и самосовершенствованию.
Приоритетные направления развития:
· Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования.
· Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг.
· Совершенствование работы в направление по темам: «Совершенствование системы дополнительного образования», «Исследование мотивации учебной деятельности учащихся в условиях создания здоровой образовательной среды", «Формирование системы работы в рамках содействия укреплению здоровья обучающихся».
· Исследовательская деятельность учащихся.
· Отработка модели профильного обучения на старшей ступени.
· Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепления здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни.
Задачи:
· формирование положительных мотивов обучения и
ответственности за результаты учебного труда;
· интенсификация использования в учебно-воспитательном процессе современных педагогических технологий;
· повышение роста профессионального мастерства учителей через экспериментальную работу, курсы повышения квалификации;
· внедрение новых форм сотрудничества школы с семьей и
общественностью, повышение роли семьи и общественности в
воспитании;
· совершенствование системы дополнительного образования;
· совершенствование системы работы школы, направленной на
создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся,
привитие здорового образа жизни.
Социальный паспорт микрорайона МБОУ СОШ № 15
Социальный статус жителей микрорайона:
Служащие бюджетной сферы – 23,6%
Служащие внебюджетной сферы – 38,4%
Рабочие – 20,8%
Работники коммерческих структур – 9%
Неработающие – 8,2%
Социологические группы семей учащихся:
Малообеспеченные семьи – 14%
Многодетные семьи – 2 %
Неблагополучные семьи – 1%
Неполные семьи – 30%
Опекаемые дети – 3%
Дети группы риска – 1%
Социальные статус родителей учащихся школы:
1. Социальный портрет родителей учащихся
Служащие бюджетной сферы – 27,4%
Служащие внебюджетной сферы – 34,1%
Рабочие – 19,6%
Работники коммерческих структур – 9,7%
Неработающие – 9,2%
2. Образовательный портрет родителей
С высшим образованием – 33,8%
Со среднем специальным образованием – 36,8%
Со средним общим образованием – 28,4%
Организационно-педагогическая структура МБОУ СОШ №15
I ступень | II ступень | III ступень | Всего по ОУ | |
Общее количество учащихся | 226 чел. | 264 чел. | 69 чел. | 559 чел. |
Количество классов/ их средняя наполняемость | 9 /26 чел. | 11/24 чел. | 3/23чел. | 23 /24,3 чел. |
Количество ГПД/ их средняя наполняемость | 2/25 чел. | 2 /25 чел. |
Структура и уровни управления
Управление в МБОУ СОШ №15 осуществляется на принципах демократичности, открытости, единоначалия и самоуправления. Формами общественного самоуправления, закрепленными в Уставе ОУ, являются общешкольная конференция, управляющий совет школы, общее собрание (конференция) трудового коллектива, педагогический совет. Высшим органом общественного самоуправления определена общешкольная конференция. Управление осуществляется на основании педагогического мониторинга по следующим направлениям:
1.Диагностика образовательных стандартов.
2.Психолого-личностная диагностика учащихся.
3.Физические возможности ребенка.
4.Социальный запрос на образование (интересы ребенка + запросы родителей).
5.Возможности школы (кадры, материально - техническая база).
В качестве организационно-правовой основы функционирования и развития школы работает «Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 15 г. Невинномысска на годы», в нее внесены изменения и дополнения, связанные с введением федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, с реализацией основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
ведущие направления работы МБОУ СОШ №15:
ü обеспечение обязательного и доступного общего образования;
ü создание условий для перехода на профильное обучение старшеклассников (маркетинг потребностей социума и реализация системы социального партнёрства);
ü совершенствование организации образовательного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья учащихся;
ü координация усилий семьи и образовательного учреждения в вопросах воспитания и обучения детей;
ü интеграция основного и дополнительного образования;
ü совершенствование форм психолого - педагогического сопровождения и медико-социального сопровождения участников образовательного процесса;
ü повышение эффективности использования потенциалов вузов в развитии образовательного пространства образовательного учреждения.
II. Особенности образовательного процесса
Учебный план МБОУ СОШ №15 составлен на основе базисного учебного плана для образовательных учреждений Ставропольского края и в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции приказа Министерства образования и науки ), приказа министерства образования Ставропольского края от 01.01.01 года «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Ставропольского края, реализующих программы общего образования», приказа министерства образования Ставропольского края от 01.01.01 года «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ставропольского края на учебный год».
Учебный план обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПина 2.4.2.1178-02.»
Учебный план школы для 1-11 классов на учебный год в соответствии с ФБУП 2004г. и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000, предусматривает:
· 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели;
· 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года: 5-8 классы – 35 учебных недель, 9 классы – 34 учебные недели;
· 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10 классов – 35 учебных недель, 11 классы – 34 учебные недели.
В 1-3 классах МБОУ СОШ №15 работает в режиме 5 дневной, в 4-х классах и классах 2 и 3 ступени в режиме 6 дневной рабочей недели.
Учебный план для 1-3 классов 1 ступени обучения составлен на основе базисного учебного плана в полном ему соответствии. На преподавание учебного предмета «Физическая культура» в 1-3 классах отводится дополнительный третий час за счет внеклассной деятельности, в 4 классе за счет регионального компонента.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
На основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 01.01.01г. и приказа Министерства образования Ставропольского края от 01.01.2001г. «О проведении апробации в годах г. комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» в 4,5 классах введен комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» за счет регионального компонента. Курс изучается в 4 классах в четвертой четверти в объеме 17 часов по двум модулям: «Основы православной культуры» и «Основы светской этики». В пятых классах курс «Основы православной культуры и светской этики» изучается в первой четверти в объеме 18 часов по трем модулям: «Основы православной культуры», «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур». В остальное время в 5 классах вводится курс «Граждановедение», который ведется в объеме 8 часов во второй четверти.
В 4 классах за счет школьного компонента добавлен 1 час в образовательную область «Математика».
Учебный план школы для 5-9 классов на учебный год составлен с учетом следующих изменений:
В 5-8 классах за счет школьного компонента добавлен 1 час в образовательную область «Филология» в связи с необходимостью развития коммуникативных навыков учащихся в соответствии с преподаванием литературы по программе
В образовательную область «Математика» входят математика, алгебра, геометрия, информатика. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) изучаются как самостоятельный учебный предмет.
В 5-8 классах за счет часов регионального и школьного компонентов введены:
5 класс - Спецкурс: «Граждановедение»
7 класс - Факультатив: «Секреты орфографии»
8 класс - Факультативы: «Дополнительные главы по математике», «Теория и практика сочинений разных жанров». Спецкурс: «Техника и черчение»
В 9 классах за счет школьного компонента добавлен 1 час в образовательную область «Филология» по русскому языку на подготовку учащихся к итоговой аттестации в новой форме. Образовательная область «Искусство» представлена курсом МХК. Реализуется предпрофильная подготовка учащихся введены элективные курсы: «Твоя профессиональная карьера», «Мир графики и чертежей».
В 10-11 классах введены за счет регионального компонента дополнительный час по русскому языку и дополнительный час по математике на подготовку учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
За счет часов школьного компонента введены факультативы: «Теория и практика сочинений разных жанров», «Методы и приемы решения физических задач». В 10 классе введен спецкурс «Стилистика и культура речи», в 11 классе «Логические основы математики».
При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (2-9 классы), «Технологии» (5-9 классы), а также по «Информатике и ИКТ», «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: при наполняемости 25 и более человек.
До 15% учебного материала регионально-краеведческой направленности отводится на изучение соответствующих тем по предметам: литература, история России, география, биология, химия, обществознание, ОБЖ, технология, окружающий мир – или консолидируется учителем в один или несколько блоков и изучаются на отдельных уроках в рамках федерального компонента содержания образования.
В учебном году программы профильного обучения не реализуются.
Дополнительные образовательные услуги.
МБОУ СОШ №15 тесно взаимодействует с учреждениями дополнительного образования города, которые гармонично вписываются в образовательный процесс школы, продолжая учебно-воспитательную деятельность в ней.
Дополнительные образовательные услуги в кружках предоставляет и комната школьника, находящаяся в микрорайоне школы.
В целях формирования единого образовательного пространства, повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающихся средах в школе создан блок дополнительного образования и ведется внеурочная работа по различным направлениям
В школе работает 10 преподавателей по дополнительному образованию, которые имеют высшее образование и высшую категорию. Все руководители кружков имеют соответствующие методические программы, утвержденные на методическом объединении. Педагогами реализуются 11 программ по 5 направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, военно-патриотическое, культурологическое и интеллектуально-познавательное. реализуются модифицированные программы. Основной формой реализации дополнительного образования является кружковая деятельность, а также работает литературный клуб, спортивные секции.
В дополнительном образовании на базе МБОУ СОШ №15 занято 243 учащихся, что составляет 45 % от общего количества учащихся.
Основные направления дополнительных образовательных услуг:
1. Художественно – эстетическое:
- вокальная группа «Камертон»;
- команда КВН «7 DEYS»;
- школьный журнал «До 15 и старше».
2. Декоративно – прикладное творчество:
- кружок «Оригами»;
- кружок «Умелые ручки».
3. Физкультурно – спортивное:
- секция «Волейбол»;
- секция «Футбол»;
- секция «Спортивные игры»;
- секция «Батут»;
- туристические секции (3).
4. Военно – патриотическое направление:
- кружок «Зарница»;
5. Социально – педагогическое:
- кружок «Познай себя»;
- кружок «Лидер».
6. Краеведческое:
- кружок «Ты часть России наша школа»
Занятия в данных кружках проводятся бесплатно.
Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения
В школе работают логопед, два психолога, два социальных педагога педагог-организатор комнаты школьника «Огонек».
Профилактическая работа в школе ведется по утвержденному плану. В своей работе социальные педагоги, педагоги-психологи, организатор к/ш «Огонек» руководствуется всеми необходимыми нормативно-правовыми актами.
Ведущими направлениями деятельности психологов являются следующие:
1. Сопровождение естественного развития первоклассников.
Основные мероприятия, направленные на прогнозирование проблем в обучении и повышение уровня усвоения учебной программы:
§ Проведение диагностики готовности к школе.
§ Составление рекомендаций и коррекционных групп.
§ Проведены коррекционно-развивающие занятия с учащимися 1-х классов, направленных на развитие познавательной сферы, снятие психоэмоционального напряжения, снижение уровня тревожности;
§ Разработка и проведение встреч, бесед для родителей.
§ Оказание помощи по индивидуальным запросам.
2. Первичная профилактика неуспеваемости и девиантного поведения.
Основные мероприятия, направленные на выявление социально
педагогической запущенности детей и дисгармонии личностного развития:
§ Проведение комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей «группы риска».
§ Проведение коррекционных занятий по социализации и профилактике девиантного поведения среди молодёжи и старших школьников.
§ Проведение тренинга для педагогов («Техники сотрудничества с учётом индивидуальных особенностей уч-ся»)
3. Осуществление учебной и профессиональной ориентации учащихся.
Основные мероприятия, связанные с учебной деятельностью.
· Выявление уровня развития психических процессов учащихся 2, 4 классов, прогнозирование проблем в обучении;
· Изучение школьной адаптации учащихся 1, 5, 10-х классов;
· Коррекционно-развивающие занятия с учащимися 5-х классов, направленных на снятие психоэмоционального напряжения, снижение уровня тревожности;
· Повышение уровня коммуникативной компетентности учащихся, способствующей стимулированию социального развития и личностного роста учеников школы;
· Создание банка данных о динамике развития учащихся с 1 класса.
Основные мероприятия, направленные на профессиональное самоопределение:
· Работа по предпрофильной ориентации учащихся;
4. Работа по подготовке к ЕГЭ.
Основные мероприятия:
· Диагностика когнитивной личностной сферы уч-ся 11-х классов.
· Диагностика уровня реактивной и личностной тревожности уч-ся 9-х, 11-х классов.
· Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ.
· Проведение групповых занятий с учениками выпускных классов по программе подготовки учащихся к выпускным экзаменам с элементами психологического тренинга.
· Проведение индивидуальных занятий с учащимися в рамках психологической подготовки к ЕГЭ.
В школе имеется два медицинских кабинета оснащенных в соответствии с требованиями современным оборудованием. Работает врач и фельдшер. Проводятся все необходимые профилактические осмотры учащихся и прививки (в соответствии с письменным подтверждением согласия родителями).
Режим работы школы
Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | |
уч. год | |||
Продолжительность учебной недели | 1 кл.- 5 дней 2-4 кл. – 5 дней | 6 дней | 6 дней |
Продолжительность уроков (мин.) | 40 мин. | 40 мин. | 40 мин. |
Продолжительность перерывов (мин.) | Минимальная- 10 мин., максимальная -20 мин. | Минимальная- 10 мин., максимальная – 20 мин. | Минимальная- 10 мин., максимальная -20 мин. |
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся | 1класс – не аттестуются; 2 классы - 1 полугодие не аттестуются; 2 классы – 2полугодие и 3,4 классы - аттестуются 1 раз в четверть | 1 раз в четверть | 1 раз в полугодие |
III. Условия осуществления образовательного процесса
Учебно-материальная база
Здание школы размещено на внутриквартальной территории 15 А микрорайона, удаленной от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта на расстояние более 200 метров. Имеется самостоятельный земельный участок с расстоянием от здания до красной линии не менее 25 м. Площадь земельного участка 28164 квадратных метра. Территория участка ограждена забором высотой 1,5 м и вдоль него - зелеными насаждениями. Озеленение участка произведено из расчета 65% площади. Выделяются следующие зоны: учебно - опытная, физкультурно - спортивная, отдыха, хозяйственная. Учебно - опытная зона составляет 25% площади участка. Физкультурно - спортивная зона размещается на расстоянии 30 м от здания за полосой зеленых насаждений. Оборудование спортивной зоны обеспечивает выполнение учебных программ по физическому воспитанию, а также проведение секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий. Имеются волейбольные, баскетбольные площадки с твердым покрытием, футбольное поле с травяным покровом, имеется зона отдыха в отдалении от спортивной зоны вблизи зеленых насаждений. Площадки для подвижных игр и отдыха располагаются вблизи выходов из здания (для максимального использования их во время перемен) и разделены для обучающихся каждой ступени обучения; имеются лавочки, игровые площадки и городок для учащихся начальной школы и среднего звена.
Здание школы типовое трехэтажное. Имеются все необходимые кабинеты для организации занятий учащихся: пять учебных кабинетов математики, кабинет технологии для девочек, столярная и слесарная мастерские, школьный музей, русского языка, иностранного языка, биологии, химии с лаборантскими, географии два кабинета информатики, истории, пять кабинетов начальных классов, спортивный зал с раздевалками, актовый зал с двумя подсобными помещениями, кабинет географии и ОБЖ, два кабинета физики с лаборантскими, четыре кабинета русского языка, кабинет музыки, пять кабинетов начальных классов, кабинет ИЗО. Имеются два медицинских кабинета полностью оснащенные всем необходимым медицинским оборудованием, столовая, кабинет психолога, социальных педагогов, комната гигиены.
Школа работает в одну смену. Продолжительность уроков по 40 минут
Нулевых уроков нет. Максимальная недельная нагрузка на учащихся по классам: 1 классы - 20 часов, 2 – 4 классы – 22 часа (пятидневная учебная неделя),5 – 31 час,часа,часа, 8-9 классы - 35 часов, 10-11 классы – 36 часов. В 1-х классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки: - в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый; - со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый. Перемены по 10 минут и две перемены по 20 минут. В феврале первоклассники имеют дополнительные каникулы. Групп продленного дня две, комплектуются в соответствии с заявлениями родителей, количество учащихся в каждой группе по 25.
Физическим воспитанием учащиеся занимаются на уроках – 3 часа в неделю в спортивном зале школы. До начала уроков за 15 минут ежедневно проводится гимнастика, на каждом уроке во всех классах школы проводится физкультминутка по звонку в середине урока. В школе проводятся дополнительные занятия по физвоспитанию на секциях ОФП, волейбола, баскетбола, учащиеся организованно по классам посещают туристический клуб, спортивные секции вне школы: батута, легкой атлетики.
В учреждении соблюдаются санитарно-гигиенический режим в соответствии с нормами СанПина, Госпожнадзора, правила техники безопасности, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности учащихся и педагогов.
В школе разработана и используется своя структура по обеспечению безопасности. Охрану школы в обычном режиме осуществляют в рабочее время (с 7.00 до 19.00 в будни дни) охранник и вахтер, в нерабочее время (с 19.00 до 7.00) в будние дни и круглосуточно в выходные и праздничные дни)- сторож. В школе действует строгий пропускной режим. Допуск посетителей в здание школы осуществляется с предъявлением документа, удостоверяющего личность. Школа находится под дистанционной охраной службой вневедомственной охраны. При проведении массовых мероприятий для обеспечения безопасности работают сотрудники УВД. Здание и территория школы оснащены средствами пожаротушения в соответствии с нормативными документами. Школа имеет свою структуру ГО на случай ЧС.
Подготовка учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях осуществляется в ходе проведения комплекса теоретических и практических мероприятий на уроках ОБЖ, на классных часах, во внеклассной работе, тренировках. Ежегодно проводятся «Дни защиты детей». Разработаны и вывешены планы эвакуации, структура ГО, на случай ЧС разработаны схемы оповещения при ЧС. Проводимые мероприятия направлены на привитие основных навыков и приемов учащимся всех возрастных категорий при возникновении ЧС природного, техногенного и криминогенного характера.
Учебный план МБОУ СОШ №15 составлен на основе Закона РФ «Об образовании», Федерального базисного плана, примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ставропольского края в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Документ сохраняет в общем объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени.
Учебный план учитывает потенциальные возможности, интересы и запросы учащихся и их родителей, направлен на качественное обучение общеобразовательного уровня на ступенях начального общего и среднего общего образования, а также по профильным предметам на старшей ступени, создает условия для всестороннего развития учащихся, реализации их способностей и подготовки к получению высшего образования. Уровень учебной нагрузки не превышает допустимый. Учебный процесс ведется в режиме 5- дневной недели для 1-4 классов и 6-дневной недели для 5-11 классов в соответствии с нормами СанПина. Учебный план утверждён отделом образования администрации города. Расписание занятий разработано в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях, СанПин 2.4», утвержденными Главным санитарным врачом Российской Федерации 25,11.2002 г., зарегистрированными в Минюсте РФ 5.12.2002 г. № 000
Программное обеспечение учебно-воспитательного процесса приведено в соответствие с федеральным компонентом государственного стандарта, «Перечнем учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ». Таким образом, учебный план МбОУ СОШ №15 выполняет образовательный государственный стандарт по базовым дисциплинам, ориентирует учащихся на самостоятельную работу, обеспечивает условия для саморазвития и самореализации учащихся.
Учебные программы выполнены в полном объеме, как в теоретической, так и в практической части.
Сложившаяся система дает возможность повышать эффективность работы учреждения в критериях поддержки биологического здоровья, психологического и социального благополучия, культурного развития обучающихся на основе технологической, результативной организации процессов воспитания и обучения, расширять возможности доступа педагогов к информации, имеющей образовательное значение через Интернет и другие источники, внедрять современные образовательные технологии, в том числе с использованием ИКТ, совершенствовать систему работы по подготовке к сдаче ЕГЭ.
Питание учащихся осуществляется в школьной столовой в соответствии с договором с №5».
Обеденный зал столовой рассчитан на 200 посадочных мест, полностью обеспечен мебелью. Столовая полностью оснащена производственным оборудованием.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
