"Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование" (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Кафедра плавания

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП. Ф.17

"Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование"

Специальность 050720Физическая культура

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
1.	Аннотация УМКД….................................................................................	3
2.	Рабочая программа дисциплины….......................................................	4
3.	Учебная и учебно-методическая литература (методические пособия и разработки)…..........................................................................	19
4.	Наглядно-иллюстративные материалы…...........................................	20
5.	Курс лекций по дисциплине...................................................................	21
6.	Материал для проведения практических (семинарских) занятий.......................................................................................................	67
7.	Задания для самостоятельной работы студентов...............................	78
8.	Материалы для проведения текущих и промежуточных аттестаций по дисциплине.....................................................................	79
8.1.	Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций...............	79
8.2.	Содержание текущих и промежуточных аттестаций.............................	79
8.3.	Контрольно-измерительные материалы для проведения текущих и промежуточных аттестаций......................................................................	79
9.	Материалы для проведения итоговой аттестации (перечень вопросов для зачетов и экзаменов).......................................................	80

1. АННОТАЦИЯ

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 050720Физическая культура от 31.01.05 г. (далее ГОС ВПО) устанавливает обязательный минимум содержания дисциплины ДПП. Ф.17

«Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование» (плавание):

Формирование основных составляющих профессионализма педагога по физической культуре и спорту (на основе избранного физкультурно-спортивного вида). Освоение технологии обучения двигательным действиям и развития физических качеств. Освоение системы профессионально значимых двигательных действий и повышение уровня спортивных достижений. Интегрирующая роль педагогического физкультурно-спортивного совершенствования в формировании профессиональной готовности будущего педагога по физической культуре.

Цель УМКД – обеспечение выполнения требований ГОС ВПО к подготовке специалиста, повышение эффективности управления учебным процессом и самостоятельной работой студентов по освоению дисциплины «Профессиональное физкультурно-спортивное совершенствование».

Задачи УМКД:

l  определить содержание, объем и последовательность изучения разделов дисциплины;

l  установить требования к уровню освоения содержания дисциплины;

l  обеспечить преемственность в преподавании дисциплин;

l  определить содержание и объем самостоятельной работы студентов,

l  установить формы и средства контроля текущих, промежуточных и итоговой аттестаций по дисциплине;

l  методическое и информационное сопровождение образовательного процесса по дисциплине.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональное физкультурно-спортивное совершенствование» (плавание) (далее УМКД) составлен на основании Положения «Об Учебно-методическом комплексе дисциплины» ТГПУ от 01.01.2001 г., в соответствии с установленными едиными требованиями к содержанию и оформлению УМКД, реализуемых в университете по очной, очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения.

Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины:

- ГОС ВПО по специальности 033100 Физическая культура

- Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования:

«Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования», рекомендованные Министерством образования Российской Федерации (2001 г.) – электронный вариант; Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования. – М., 2004.

- Оценочные и диагностические средства для итоговой аттестации выпускников вузов по педагогическим специальностям (рекомендованы Министерством образования РФ, 2003 г.).

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

(ТГПУ)

"Утверждаю"

Декан ФФКиС

____________

"______" _________ 200 __г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП. Ф.17

"Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование"

1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является:

- дальнейшее усиление профессиональной и спортивной подготовки на модели плавания;

Задачи:

-ознакомить с программами школьных спортивных секций и ДЮСШ, организацией учебно-тренировочного процесса в этих структурах, организацией и проведением соревнова­нии по плаванию;

- практическая реализация положений теории физической культуры и спорта с учетом специфики избранного вида спорта;

- формирование в процессе учебной практики умений и навыков самостоятельного выполнения «элементов преподавательской и тренерской техники».

2.Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать:

-современные теории спорта;

-анатомо-физиологические, гигиенические и психолого-педагогические основы

физического воспитания и спорта;

-методику физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения;

-методы и организацию комплексного контроля при проведении учебно -

тренировочных занятий со спортсменами различной квалификации;

-технологии обучения технике и тактике;

-особенности многолетней подготовки спортсменов;

-методы отбора и спортивной ориентации.

Студент должен уметь:

-планировать и проводить основные виды физкультурно-оздоровительных занятий спортивной направленности детьми дошкольного и школьного возраста, взрослыми людьми с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных, национальных условий и традиций;

-планировать и проводить мероприятия по профилактике спортивного травматизма и оказывать первую медицинскую помощь; организовать и провести соревнования для детей, подростков и взрослых.

3. Объем дисциплины и вида учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8
Общая трудоемкость дисциплины	780	86	86	86	86	86	92	15 8	100
Аудиторные занятия	402	36	36	36	36	36	54	10 8	60
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	402	36	36	36	36	36	54	10 8	100
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	378	50	50	50	50	50	38	50	40
Курсовой проект (работа)					+				+
Расчетно-графические работы
Реферат
И другие виды самостоятельной ра­боты
Вид итогового контроля	экз							экз	экз

4. Содержание дисциплины