Учебно-методический комплекс История отечественного государства и права (стр. 7 )

Семинарское занятие 22 по теме 12: «Конституция СССР 1936 г. («Конституция победившего социализма»)» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить содержание Конституции СССР 1936 года

Вопросы к обсуждению:

1.Ускоренное построение социализма в СССР. Политическое развитие страны. Культ личности .

2.История разработки и принятия Конституции 1936 г.

3.Государственный механизм СССР по Конституции 1936 г.:

А) изменения в системе Советов

Б) законодательные органы власти СССР

В) исполнительная власть в СССР

Г) судебная власть и прокуратура

Д) Конституция 1936 г. о роли большевистской партии в политической жизни СССР

4.Конституция 1936 г. о правах и обязанностях советских граждан

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Конституция 1936 г. об организации государственного единства страны».

Номер задания по практикуму:412-421,460.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 14,20,63-82,92.

Семинарское занятие 23 по теме 13: «Конституция СССР 1977 г.: проблемы построения общенародного государства и развитого социализма» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить основные черты Конституции СССР 1977 года

Вопросы к обсуждению:

1.История разработки и принятия последней советской Конституции.

2.Конституция 1977 г. о руководящей и направляющей роли КПСС

3.Органы власти и управления СССР по Конституции 1977 г.

4.Конституция 1977 г. о формах государственного единства

5.Права и обязанности советских граждан по Конституции СССР 1977 г.

6.Конституция РСФСР 1978 г.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Поправки и изменения Конституции РСФСР 1978 г. во второй половине 80-х – начале 90-х гг. ХХ в».

Номер задания по практикуму: 437-447.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 14,20,82-89.

Семинарское занятие 24 по теме 13: «Переломный этап в развитии страны в середине 80 – начале 90-х годов» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучить особенности развития государства в середине 80 – начале 90-х годов

Вопросы к обсуждению:

1.  Объективная необходимость коренных перемен в жизни общества. Начало перестройки, ее сущность и последствия.

2.  Первые некоммунистические партии. Половинчатые реформы. Референдум о сохранении Союза.

3.  Ново-Огаревский проект нового Союзного договора.

4.  Усиление политической борьбы в обществе. Распад СССР и возникновение Содружества независимых государств.

5.  Россия на пути реформирования. Ее место в системе мирового сообщества.

6.  Правовая реформа: основные черты и особенности.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности реализации Конституции 1993 года».

Номер задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 89,94.

Семинарское занятие 25 по теме 14 « Становление и развитие государства и права Российской Федерации.» - 4 часа

Цели и задачи: исследовать особенности становления и развития государственно-правовой системы РФ на современном этапе.

Вопросы к обсуждению:

1.Формирование новых органов государственной власти и управления.

2.Конституция Российской Федерации 1993г.

3.Основные направления развития права в современный период.

4. Изменения в политическом и государственном устройстве РФ в начале XXI века.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему : «Реформа судебной системы в РФ – от прошлого к будущему»

Номера задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

Обязательные:1-4

Дополнительные:88-94

Семинарское занятие 26 по теме 15 – Итоговое тестирование – 2 часа.*

Цели и задачи: Выявить уровень знаний студентов по изучаемой дисциплине. Проводится в интерактивной форме.

7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения

Семинарское занятие 1 по теме 1: «Русская Правда как памятник права» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучение древнейшего памятника русского права - Русской Правды

Вопросы к обсуждению:

1.История появления и изучения Русской Правды:

А)обстоятельства появления Правды Ярослава, характеристика статей, написанных Ярославом Мудрым;

Б) история появления Правды Ярославичей, сравнительная характеристика новой части древнерусского законодательства;

В)Владимир Мономах как законодатель, характеристика Устава Владимира Мономаха;

Г) сравнительная характеристика Краткой, Пространной и Сокращенной редакций Русской Правды.

2.Социальное и правовое положение основных групп населения Киевской Руси по Русской Правде (бояре, смерды, закупы, наймиты, рядовичи, холопы).

3.Гражданские правоотношения по Русской правде:

А)право собственности;

Б)обязательственное право;

В)семейное и наследственное право.

4.Уголовное право по Русской Правде:

А)понятие преступления, субъект и объект преступления, обстоятельства совершения преступления;

Б)составы преступлений, упомянутых в Русской Правде;

В)уголовные наказания в Русской Правде.

5. Практика исполнения судебных решений.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности судебного процесса по Русской Правде».

Номер задания по практикуму: 1-3,17,31,41-47,108-127.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные:5,9,10,13-18,20,28 .

Семинарское занятие 2 по теме 2: «Государственный строй и право Северо-Западной Руси в XII – XV вв.» - 2 час.

Цель и задачи: изучить аппарат государства и правовую систему Северо-Западной Руси в XII – XV вв.

Вопросы к обсуждению:

1.История экономического и общественно-политического развития Новгорода и Пскова.

2.Государственный строй Новгорода и Пскова.

3.Источники и общая характеристика Новгородской и Псковской судных грамот.

4.Основные черты феодального права по Псковской судной грамоте:

- право собственности, обязательственное и наследственное право;

- судоустройство и судопроизводство.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Классификация преступлений и система наказаний по Псковской судной грамоте ».

Номер задания по практикуму: 6,7,19,32,155-159.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,9,10,13-18,20-22,28 .

Семинарское занятие 3 по теме 3: «Государственный строй и право

Золотой Орды и Великого княжества Литовского в XIII – XV вв.» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить аппарат государства и правовую систему Золотой Орды и Великого княжества Литовского в XIII – XV вв.

Вопросы к обсуждению:

1.Возникновение монголо-татарской империи Чингисхана. Система управления. «Ясса» Чингисхана.

2.Особенности вассальной зависимости русских земель от Золотой Орды.

3.Влияние Золотой Орды на политическую и правовую культуру Руси. Ослабление и распад Золотой Орды.

4.Образование Великого княжества Литовского. Характер общественно-политического строя Великого княжества Литовского.

5.Особенности права Великого княжества Литовского. Первый, Второй и Третий Литовские статуты. Семейное право. Уголовное право.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Магдебургское городское право».

Номер задания по практикуму: 34,168-177.

Источники:

обязательные:1-4;

дополнительные:5,10,12,14-18,20,28 .

Семинарское занятие 4 по теме 4: «Судебники 1497 и 1550 гг. как памятники феодального русского права» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить судебники 1497 и 1550 гг. как памятники феодального русского права

Вопросы к обсуждению:

- История появления Судебника 1497 г. Споры об авторстве Судебника 1497 г.

- Правовое положение основных групп населения Московской Руси по Судебнику 1497 г.

- Развитие институтов гражданского права в Судебнике 1497 г. (право собственности, обязательственное право, право наследования).

- Новые черты уголовного права по Судебнику 1497 г.:

А) изменения в понятии преступления, появление новых составов преступления

Б) цели и новая система наказаний.

- Новая организация системы судопроизводства, изменения в процессе, соотношение состязательного и инквизиционного процесса.

- История появления Судебника 1550 г.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Общие черты и различия в Судебниках 1497 и 1550 г.».

Номер задания по практикуму: 8,21-23,55-58,178-183.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 5,8,10,12,14-18,20,23-29.

Семинарское занятие 5 по теме 5: «Соборное Уложение 1649 г. как самый полный памятник русского феодального права» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучить содержание Соборного Уложения 1649 года.

Вопросы к обсуждению:

1.Политические события конца 40-х гг. XVII в. Предыстория появления Соборного Уложения 1649 г.

2.История написания Соборного Уложения. Внешняя характеристика данного памятника права (объем, структура, принцип построения, особенности законодательной техники).

3.Изменения в правовом положении основных групп населения, введенные Соборным Уложением:

А) положение бояр и дворян по Соборному Уложению

Б) окончательное закрепощение крестьянства

В) ухудшение положения посадского населения.

4.Новые черты гражданского права в Соборном Уложении:

А) изменения в праве собственности

Б) развитие обязательственного права

В) изменения в праве наследования феодалов и простолюдинов.

5.Уголовное право по Соборному Уложению:

А) зарождение институтов общей и особенной части уголовного права

Б) новый подход к понятию преступления, новые составы преступлений в Соборном Уложении

В) новые уголовные наказания, введенные Соборным Уложением. Новые цели наказаний

6.Судебная система и процесс по Соборному Уложению:

А) судебные инстанции, роль царя в судопроизводстве

Б) однотипность гражданского процесса и уголовного, господство инквизиционного процесса

В) господство формальной системы доказательств, классовый характер судопроизводства

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Порядок исполнения судебных решений, судебные пошлины по Соборному Уложению».

Номер задания по практикуму: 9,10,24-26,36,38,66-68.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,6,8,10,11,14-17,20,26,35.

Семинарское занятие 6 по теме 6: «Государственные реформы в условиях утверждения абсолютизма в России» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить особенности государственных реформ Петра I

Вопросы к обсуждению:

1. Сущность и особенности Российского абсолютизма.

2. Реформы центральных органов власти и управления в 1-й четверти XVIII в.

3. Реформы местного и городского управления.

4. Военная реформа Петра I.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему ««Просвещенный абсолютизм» Екатерины II и его противоречия; Эпоха дворцовых переворотов в России: причины, источники, последствия; Внешняя политика Российской империи в XVIII в.».

Номер задания по практикуму: 11-13,204,205,257-259.

Источники:

обязательные:1-4;

дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,37,39-41.

Семинарское занятие 7 по теме 7: «Уголовное и процессуальное законодательство Петра I» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучить уголовное и процессуальное законодательство Петра I

Вопросы к обсуждению:

1.Новые источники права петровской эпохи. Краткое изображение процессов или судебных тяжб (март 1715 г.), Артикул воинский (26 апреля 1715 г.). Их структура и сфера применения.

2.Особенности военно-уголовного законодательства Петра I:

А) институты общей части уголовного права в Артикуле воинском (вина и умысел, случайность, неосторожность, необходимая оборона, крайняя необходимость и др.)

Б) составы преступлений и наказания в Артикуле воинском

В) особое внимание законодателя к воинским преступлениям.

3.Изменения в процессуальном праве, внесенные Петром I:

А) попытка полностью заменить состязательный процесс инквизиционным

Б) регламентация стадий процесса

В) дальнейшее развитие формальной системы доказательств.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «История появления Краткого изображения процессов или судебных тяжб (март 1715 г.) и Артикула воинского (26 апреля 1715 г.)».

Номер задания по практикуму: 29,40,83-90,207,230,233.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,37,39-41.

Семинарское занятие 8 по теме 8: «Кодификация русского права в первой половине XIX века» - 2 час.

Цель и задачи: изучить кодификационную деятельность в России в первой половине XIX века

Вопросы к обсуждению:

1.Причины проведения кодификационных работ в России в первой половине XIX в.

2.Сперанского в организации и успешном завершении кодификационных работ.

3.Характеристика Полного собрания законов Российской империи.

4.Свод законов Российской империи об основных институтах гражданского права (право собственности, обязательственное право, наследственное и семейное право и др.).

5.Российское уголовное законодательство первой половины XIX:

А) источники уголовного права

Б) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. об институтах и нормах общей части уголовного права

В) уголовные законы первой половины XIX в. о системе преступлений и наказаний.

6.Процессуальное право первой половины XIX.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Сперанского в развитие русской правовой мысли».

Номер задания по практикуму: 98-103,246-256.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,42-49,90.

Семинарское занятие 9 по теме 9: «Буржуазные реформы 60-70-ч гг. XIX в. Успехи и противоречия либеральных образований» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучить буржуазные реформы 60-70-ч гг. XIX века

Вопросы к обсуждению:

1.Крестьянская реформа 1861 г. Основные правовые акты.

2.Судебная реформа 1864 г.

3.Реформы местного и городского самоуправления.

4.Военная реформа. Правовые принципы воинской службы.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Предпосылки буржуазных реформ в России».

Номер задания по практикуму: 260-263.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,50,51,90,91.

Семинарское занятие 10 по теме 10: «Изменения в Российском законодательстве в годы первой русской революции ( гг.)» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучить изменения в Российском законодательстве в гг.

Вопросы к обсуждению:

1.Манифест 17 октября 1905 г. об усовершенствовании государственного порядка.

2.Законы о выборах в Государственную Думу:

А) Положение о выборах в Государственную Думу 6 августа 1905 г.

Б) Об изменении Положения о выборах в Государственную Думу и изданных в дополнение к нему узаконений 11 декабря 1905 г.

В) Манифест о роспуске Государственной Думы, о времени созыва новой Думы и об изменении порядка выборов в Государственную Думу 3 июня 1907 г.

3. Свод основных государственных законов 23 апреля 1906 г.:

А) о прерогативах монархической власти

Б) о порядке формирования высших органов власти и управления в России

В) о правах и обязанностях российских подданных.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Предпосылки, ход и итоги первой русской революции».

Номер задания по практикуму: 269-290.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 7,14,16,17,20,28,52-60,90.

Семинарское занятие 11 по теме 11: «Государство и право России в условиях кризисного развития (1914 – октябрь 1917 гг.)» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить эволюцию аппарата государства и правовой системы России в условиях кризисного развития (1914 – октябрь 1917 гг.)

Вопросы к обсуждению:

1.Изменения в государственном аппарате Российской империи в годы первой мировой войны.

2.Тенденции развития гражданского, финансового и уголовного права.

3.Февральская революция 1917 г. и свержение монархии.

4.Временное правительство: поиск путей выхода из кризиса и их реализация.

5.Законодательная политика Временного правительства. Уголовное и административное законодательство Временного правительства.

6.Реформа судебных органов.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Временное правительство и Советы».

Номер задания по практикуму: 311-330.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 14,16,17,20,28,57-62.

Семинарское занятие 12 по теме 12: «Первые конституционные акты Советского государства. Конституция 1918 года» - 1 час.

Цель и задачи: изучить первые конституционные акты Советского государства и Конституцию 1918 года

Вопросы к обсуждению:

1.Важнейшие правовые акты II Всероссийского съезда Советов – попытка законодательного оформления власти большевиков:

А) Декрет о мире - начало новой дипломатии и нового национального строительства

Б) Декрет о земле – зарождение нового социального строя

В) другие акты II съезда Советов (обращение “Рабочим, солдатам и крестьянам!”, Декрет об образовании Рабочего и крестьянского правительства, Декларация прав народов России).

2.III Всероссийский съезд Советов и его решения. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа о государственном и социальном строе, государственном устройстве России.

3.Подготовка и принятие первой советской Конституции 1918 г.:

А) Конституция 1918 г. об органах власти и управления

Б) избирательное право, гражданские права и свободы по Конституции 1918 г.

4.Образование СССР. Характеристика законодательных актов, провозгласивших СССР.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Федеративное устройство России по Конституции 1918 г.».

Номер задания по практикуму: 356-378.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 14,20,63-82,92.

Семинарское занятие 13 по теме 12: «Кодификация советского права и судебная реформа первой половины 20-х годов» - 1 час.

Цель и задачи: изучить особенности кодификации советского права и судебной реформы первой половины 20-х годов

Вопросы к обсуждению:

1.Развитие социалистической законности в условиях НЭП.

2.Гражданский кодекс РСФСР: разработка, принятие, основные черты права.

3.Земельный и трудовой кодекс РСФСР 1922 года: правовое регулирование частнохозяйственных отношений.

4.Уголовный кодекс 1922 года: основные черты права.

5.Судебная реформа 1922 года: принципы судоустройства, создание прокуратуры, адвокатуры.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Репрессивные органы в системе судопроизводства».

Номер задания по практикуму: 401-411.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 14,20,63-82,92.

Семинарское занятие 14 по теме 13: «Конституция СССР 1977 г.: проблемы построения общенародного государства и развитого социализма» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить основные черты Конституции СССР 1977 года

Вопросы к обсуждению:

1.История разработки и принятия последней советской Конституции.

2.Конституция 1977 г. о руководящей и направляющей роли КПСС

3.Органы власти и управления СССР по Конституции 1977 г.

4.Конституция 1977 г. о формах государственного единства

5.Права и обязанности советских граждан по Конституции СССР 1977 г.

6.Конституция РСФСР 1978 г.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Поправки и изменения Конституции РСФСР 1978 г. во второй половине 80-х – начале 90-х гг. ХХ в».

Номер задания по практикуму: 437-447.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 14,20,82-89.

Семинарское занятие 15 по теме 14: «Переломный этап в развитии страны в середине 80 – начале 90-х годов» - 2 часа.*

Цель и задачи: изучить особенности развития государства в середине 80 – начале 90-х годов

Вопросы к обсуждению:

1.  Объективная необходимость коренных перемен в жизни общества. Начало перестройки, ее сущность и последствия.

2.  Первые некоммунистические партии. Половинчатые реформы. Референдум о сохранении Союза.

3.  Ново-Огаревский проект нового Союзного договора.

4.  Усиление политической борьбы в обществе. Распад СССР и возникновение Содружества независимых государств.

5.  Россия на пути реформирования. Ее место в системе мирового сообщества.

6.  Правовая реформа: основные черты и особенности.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности реализации Конституции 1993 года».

Номер задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 89,94.

Семинарское занятие 16 по теме « Становление и развитие государства и права Российской Федерации.» - 2 часа

Цели и задачи: исследовать особенности становления и развития государственно-правовой системы РФ на современном этапе.

Вопросы к обсуждению:

1.Формирование новых органов государственной власти и управления.

2.Конституция Российской Федерации 1993г.

3.Основные направления развития права в современный период.

4. Изменения в политическом и государственном устройстве РФ в начале XXI века.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему : «Реформа судебной системы в РФ – от прошлого к будущему»

Номера задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

Обязательные:1-4

Дополнительные:88-94

7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения

Семинарское занятие 1 по теме 1: «Русская Правда как памятник права» - 1 час.*

Цель и задачи: изучение древнейшего памятника русского права - Русской Правды

Вопросы к обсуждению:

1.История появления и изучения Русской Правды:

А)обстоятельства появления Правды Ярослава, характеристика статей, написанных Ярославом Мудрым;

Б) история появления Правды Ярославичей, сравнительная характеристика новой части древнерусского законодательства;

В)Владимир Мономах как законодатель, характеристика Устава Владимира Мономаха;

Г) сравнительная характеристика Краткой, Пространной и Сокращенной редакций Русской Правды.

2.Социальное и правовое положение основных групп населения Киевской Руси по Русской Правде (бояре, смерды, закупы, наймиты, рядовичи, холопы).

3.Гражданские правоотношения по Русской правде:

А)право собственности;

Б)обязательственное право;

В)семейное и наследственное право.

4.Уголовное право по Русской Правде:

А)понятие преступления, субъект и объект преступления, обстоятельства совершения преступления;

Б)составы преступлений, упомянутых в Русской Правде;

В)уголовные наказания в Русской Правде.

5. Практика исполнения судебных решений.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности судебного процесса по Русской Правде».

Номер задания по практикуму: 1-3,17,31,41-47,108-127.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные:5,9,10,13-18,20,28 .

Семинарское занятие 2 по теме 5: «Соборное Уложение 1649 г. как самый полный памятник русского феодального права» -2 часа.

Цель и задачи: изучить содержание Соборного Уложения 1649 года.

Вопросы к обсуждению:

1.Политические события конца 40-х гг. XVII в. Предыстория появления Соборного Уложения 1649 г.

2.История написания Соборного Уложения. Внешняя характеристика данного памятника права (объем, структура, принцип построения, особенности законодательной техники).

3.Изменения в правовом положении основных групп населения, введенные Соборным Уложением:

А) положение бояр и дворян по Соборному Уложению

Б) окончательное закрепощение крестьянства

В) ухудшение положения посадского населения.

4.Новые черты гражданского права в Соборном Уложении:

А) изменения в праве собственности

Б) развитие обязательственного права

В) изменения в праве наследования феодалов и простолюдинов.

5.Уголовное право по Соборному Уложению:

А) зарождение институтов общей и особенной части уголовного права

Б) новый подход к понятию преступления, новые составы преступлений в Соборном Уложении

В) новые уголовные наказания, введенные Соборным Уложением. Новые цели наказаний

6.Судебная система и процесс по Соборному Уложению:

А) судебные инстанции, роль царя в судопроизводстве

Б) однотипность гражданского процесса и уголовного, господство инквизиционного процесса

В) господство формальной системы доказательств, классовый характер судопроизводства

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Порядок исполнения судебных решений, судебные пошлины по Соборному Уложению».

Номер задания по практикуму: 9,10,24-26,36,38,66-68.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,6,8,10,11,14-17,20,26,35.

Семинарское занятие 3 по теме 7: «Уголовное и процессуальное законодательство Петра I» - 1 час.*

Цель и задачи: изучить уголовное и процессуальное законодательство Петра I

Вопросы к обсуждению:

1.Новые источники права петровской эпохи. Краткое изображение процессов или судебных тяжб (март 1715 г.), Артикул воинский (26 апреля 1715 г.). Их структура и сфера применения.

2.Особенности военно-уголовного законодательства Петра I:

А) институты общей части уголовного права в Артикуле воинском (вина и умысел, случайность, неосторожность, необходимая оборона, крайняя необходимость и др.)

Б) составы преступлений и наказания в Артикуле воинском

В) особое внимание законодателя к воинским преступлениям.

3.Изменения в процессуальном праве, внесенные Петром I:

А) попытка полностью заменить состязательный процесс инквизиционным

Б) регламентация стадий процесса

В) дальнейшее развитие формальной системы доказательств.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «История появления Краткого изображения процессов или судебных тяжб (март 1715 г.) и Артикула воинского (26 апреля 1715 г.)».

Номер задания по практикуму: 29,40,83-90,207,230,233.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,37,39-41.

Семинарское занятие 4 по теме 8: «Кодификация русского права в первой половине XIX века» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить кодификационную деятельность в России в первой половине XIX века

Вопросы к обсуждению:

1.Причины проведения кодификационных работ в России в первой половине XIX в.

2.Сперанского в организации и успешном завершении кодификационных работ.

3.Характеристика Полного собрания законов Российской империи.

4.Свод законов Российской империи об основных институтах гражданского права (право собственности, обязательственное право, наследственное и семейное право и др.).

5.Российское уголовное законодательство первой половины XIX:

А) источники уголовного права

Б) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. об институтах и нормах общей части уголовного права

В) уголовные законы первой половины XIX в. о системе преступлений и наказаний.

6.Процессуальное право первой половины XIX.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Сперанского в развитие русской правовой мысли».

Номер задания по практикуму: 98-103,246-256.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,42-49,90.

Семинарское занятие 5 по теме 9: «Буржуазные реформы 60-70-ч гг. XIX в. Успехи и противоречия либеральных образований» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить буржуазные реформы 60-70-ч гг. XIX века

Вопросы к обсуждению:

1. Крестьянская реформа 1861 г. Основные правовые акты.

2. Судебная реформа 1864 г.

3. Реформы местного и городского самоуправления.

4. Военная реформа. Правовые принципы воинской службы.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Предпосылки буржуазных реформ в России».

Номер задания по практикуму: 260-263.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,50,51,90,91.

Семинарское занятие 6 по теме 10: «Изменения в Российском законодательстве в годы первой русской революции ( гг.)» - 1 час.*

Цель и задачи: изучить изменения в Российском законодательстве в гг.

Вопросы к обсуждению:

Манифест 17 октября 1905 г. об усовершенствовании государственного порядка.

Законы о выборах в Государственную Думу:

А) Положение о выборах в Государственную Думу 6 августа 1905 г.

Б) Об изменении Положения о выборах в Государственную Думу и изданных в дополнение к нему узаконений 11 декабря 1905 г.

В) Манифест о роспуске Государственной Думы, о времени созыва новой Думы и об изменении порядка выборов в Государственную Думу 3 июня 1907 г.

3. Свод основных государственных законов 23 апреля 1906 г.:

А) о прерогативах монархической власти

Б) о порядке формирования высших органов власти и управления в России

В) о правах и обязанностях российских подданных.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Предпосылки, ход и итоги первой русской революции».

Номер задания по практикуму: 269-290.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 7,14,16,17,20,28,52-60,90.

Семинарское занятие 7 по теме 12: «Кодификация советского права и судебная реформа первой половины 20-х годов» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить особенности кодификации советского права и судебной реформы первой половины 20-х годов

Вопросы к обсуждению:

Развитие социалистической законности в условиях НЭП.

Гражданский кодекс РСФСР: разработка, принятие, основные черты права.

Земельный и трудовой кодекс РСФСР 1922 года: правовое регулирование частнохозяйственных отношений.

Уголовный кодекс 1922 года: основные черты права.

Судебная реформа 1922 года: принципы судоустройства, создание прокуратуры, адвокатуры.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Репрессивные органы в системе судопроизводства».

Номер задания по практикуму: 401-411.

Источники:

-обязательные: 1-4;

-дополнительные: 14,20,63-82,92.

Семинарское занятие 8 по теме 13: «Конституция СССР 1977 г.: проблемы построения общенародного государства и развитого социализма» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить основные черты Конституции СССР 1977 года

Вопросы к обсуждению:

1.История разработки и принятия последней советской Конституции.

2.Конституция 1977 г. о руководящей и направляющей роли КПСС

3.Органы власти и управления СССР по Конституции 1977 г.

4.Конституция 1977 г. о формах государственного единства

5.Права и обязанности советских граждан по Конституции СССР 1977 г.

6.Конституция РСФСР 1978 г.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Поправки и изменения Конституции РСФСР 1978 г. во второй половине 80-х – начале 90-х гг. ХХ в».

Номер задания по практикуму: 437-447.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 14,20,82-89.

Семинарское занятие 9 по теме 14: «Переломный этап в развитии страны в середине 80 – начале 90-х годов» - 1 час.*

Цель и задачи: изучить особенности развития государства в середине 80 – начале 90-х годов

Вопросы к обсуждению:

1.  Объективная необходимость коренных перемен в жизни общества. Начало перестройки, ее сущность и последствия.

2.  Первые некоммунистические партии. Половинчатые реформы. Референдум о сохранении Союза.

3.  Ново-Огаревский проект нового Союзного договора.

4.  Усиление политической борьбы в обществе. Распад СССР и возникновение Содружества независимых государств.

5.  Россия на пути реформирования. Ее место в системе мирового сообщества.

6.  Правовая реформа: основные черты и особенности.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности реализации Конституции 1993 года».

Номер задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

обязательные: 1-4;

дополнительные: 89,94.

Семинарское занятие 10 по теме 14 « Становление и развитие государства и права Российской Федерации.» - 2 часа

Цели и задачи: исследовать особенности становления и развития государственно-правовой системы РФ на современном этапе.

Вопросы к обсуждению:

1.Формирование новых органов государственной власти и управления.

2.Конституция Российской Федерации 1993г.

3.Основные направления развития права в современный период.

4. Изменения в политическом и государственном устройстве РФ в начале XXI века.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему : «Реформа судебной системы в РФ – от прошлого к будущему»

Номера задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

Обязательные:1-4

Дополнительные:88-94

Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (CРC)

Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу

8.1.Очная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
Введение	2	1			-	-	1
1	6	1	1	1	-	-	1	2
2	6	1		1	-	-	2	2
3	6	1		1	-	-	2	2
4	8	1	2	1	-	-	2	2
5	8	2	2	1	-	-	1	2
6	8	2		2	-	-	2	2
7	8	2		2	-	-	2	2
8	8	1	2	2	-	-	1	2
9	8	2		2	-	-	2	2
10	8	2		2	-	-	2	2
11	6	2		1	-	-	1	2
12	8	2		2	-	-	2	2
13	8	2		2	-	-	2	2
14	4	1		1	-	-	1	1
15	6	1		1	-	-	2	2
Всего	108	24	7	22	-	-	26	29

8.2.Очно-заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
Введение	6	2		2	-	-	2
1	10	2	2	2	-	-	2	2
2	10	2		2	-	-	4	2
3	10	2		2	-	-	2	4
4	10	2	2	2	-	-	2	2
5	10	2	2	2	-	-	2	2
6	12	3		3	-	-	3	3
7	14	4		4	-	-	4	2
8	10	2	2	2	-	-	2	2
9	12	2		2	-	-	4	4
10	12	3		3	-	-	3	3
11	10	2		2	-	-	4	2
12	11	3		2	-	-	3	3
13	11	3		2	-	-	3	3
14	6	2		1	-	-	1	2
15	12	3		3	-	-	3	3
Всего	166	39	8	36	-	-	44	37

8.3.Заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
Введение	3	1		1	-	-	1
1	11	2	3	2	-	-	2	2
2	11	2	3	2	-	-	3	2
3	11	4		2	-	-	3	2
4	18	6	4	2	-	-	3	3
5	15	6	4	2	1	-	2	2
6	18	6		2	-	-	5	6
7	18	6		2	-	-	6	4
8	13	4	4	2	-		3	2
9	11	4		2	-	-	4	2
10	19	6		2	-	-	7	4
11	12	4		2	-	-	2	4
12	27	6		1	1	-	6	4
13	12	3		4	-	-	4	2
14	7	2		1	-	-	2	2
15	11	2		2	-	-	4	4
Всего	217	64	18	31	2		57	45