№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Введение в курс | 9 | 5 | 1 | 4 | ||||||
2 | Наблюдение как метод социально-психологической диагностики | 9 | 10 | 1 | 1 | 2 | 6 | ||||
3 | Метод опроса (анкетирование, интервью, беседа) | 9 | 17 | 1 | 1 | 4 | 11 | ||||
4 | Метод исследования документов. Контент-анализ | 9 | 15 | 1 | 1 | 2 | 11 | ||||
5 | Социометрическое направление | 9 | 13 | 1 | 1 | 2 | 9 | ||||
6 | Фокус-группа как метод решения практических задач в современных социально-экономических условиях | 9 | 14 | 1 | 1 | 2 | 10 | ||||
7 | Социально-психологический тренинг | 9 | 17 | 1 | 1 | 4 | 11 | ||||
8 | Психосемантичес-кий подход в решении практических задач в области социальной психологии | 9 | 17 | 1 | 1 | 2 | 13 | ||||
ИТОГО | 9 | 108 | 8 | 7 | 18 | 79 | экзамен |
Заочная форма (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Введение в курс | 8 | 5 | 5 | |||||||
2 | Наблюдение как метод социально-психологической диагностики | 8 | 10 | 10 | |||||||
3 | Метод опроса (анкетирование, интервью, беседа) | 8 | 17 | 1 | 1 | 15 | |||||
4 | Метод исследования документов. Контент-анализ | 8 | 15 | 15 | |||||||
5 | Социометрическое направление | 8 | 13 | 1 | 12 | ||||||
6 | Фокус-группа как метод решения практических задач в современных социально-экономических условиях | 8 | 14 | 1 | 1 | 12 | |||||
7 | Социально-психологический тренинг | 8 | 17 | 1 | 2 | 14 | |||||
8 | Психосемантичес-кий подход в решении практических задач в области социальной психологии | 8 | 17 | 1 | 1 | 2 | 13 | ||||
ИТОГО | 8 | 108 | 4 | 2 | 6 | 96 | + | АКР, экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


