Образовательная программа (стр. 5 )

Цель воспитательной работы школы - подготовить к жизни человека, физически и нравственно способного жить в современном мире, посильно участвовать в труде и общественной жизни коллектива, приобщаться к социально-культурной жизни общества, устраивать свой быт в соответствии с нормами и правилами общежития.

Задачи:

·  содействовать трудовой адаптации ученика и интеграции выпускников школы в общество. Привлекать учащихся к творческим конкурсам, олимпиадам, соревнованиям, выставкам вне стен школы;

·  расширить взаимодействие с социокультурной средой города и специальными школами края;

·  укреплять физическое, психическое и нравственное здоровье учащихся; формировать потребность к здоровому образу жизни;

·  использовать все формы и возможности повышения квалификации воспитателей;

·  применять в работе педагогов новые воспитательные технологии.

Для реализации поставленных  задач определены  приоритетные направления, через которые и осуществляется воспитательная работа:

·  нравственно-правовое;

·  трудовое;

·  эстетическое;

·  охрана здоровья, физическое;

·  этическое;

·  работа с семьей.

Основной принцип, который положен в основу воспитательной работы в школе – опора на положительные качества ребенка.

С целью создания условий для проявления и развития личности ученика, повышения социального статуса ребенка в классе и группе, снижения отрицательного влияния улицы, обогащения социального опыта детей, коррекции нежелательных форм поведения и психологических проблем, школа стремится к расширению пространства дополнительного образования.

Динамика охвата учащихся дополнительным образованием

Количество	Учебный год
09-10	10-11	11-12
Кружков и секций, работающих на базе школы. Из них:	11	11	11
-  Спортивного направления	4	6	6
-  Художественно - эстетического творчества	4	3	3
-  Познавательно - развивающего направления	3	2	2
-  Количество учащихся, посещающих кружки и секции дополнительного образования	106 (84%)	106 (84%)	106 (81%)
-  Количество детей группы риска, посещающих кружки и секции	16	14	11
-  Количество мероприятий, проведенных в рамках социокультурного взаимодействия	16	18	21

Результаты этой деятельности характеризуются успехами учащихся в конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях. Об этом свидетельствуют результаты участия в конкурсах разного уровня:

Наименование конкурсов, соревнований	уч. год	уч. год	уч. год
Краевая выставка изобразительного и декоративно – прикладного искусства «Золотой и серебряный росток».	Диплом I, II степени	Диплом I, II степени	-
Краевой конкурс художественной самодеятельности «Поверь в себя».	Участие	Диплом I, II степени	-
Краевые соревнования по легкой атлетике	I место	I место	IV место
Краевые соревнования по легкой атлетике «Специальная олимпиада»	-	-	III место
Краевые сборы по лыжным гонкам в рамках Специальной Олимпиады России	-	-	II место
Краевые соревнования по лыжным гонкам	-	IV место	II место
Зональные соревнования по баскетболу	Участие	Участие	Участие
Зональные соревнования по легкой атлетике	I место	I место	II место
Зональные соревнования по настольному теннису	II место	Участие	-
Зональные соревнования по лыжным гонкам	-	-	I место
Зональный конкурс «Я такой же, как все»	-	-	II место
Зональные соревнования «Веселые старты»		I место	I место
Краевые соревнования «Веселые старты»	-	-	III место
Городские соревнования по лыжным гонкам «Лыжня России»	-	II место в личном первенстве	-
Городские соревнования по настольному теннису в рамках проекта «Школьная спортивная лига»	-	Участие	-

В прошедшем учебном году учащиеся нашей школы под руководством педагогов приняли участие в различных городских и региональных проектах и акциях: «Молодежь выбирает жизнь», «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».

Обеспечение безопасности обучающихся и сохранение их здоровья.

Создание безопасных условий

В целях обеспечения безопасности обучающихся, работников, сохранности имущества, предупреждения террористических актов, чрезвычайных ситуаций за прошедший учебный год в школе проведены следующие мероприятия:

1.  организован ежедневный осмотр подвальных и других помещений, прилегающей территории на предмет отсутствия взрывоопасных, легковоспламеняющихся, пожароопасных и химических веществ;

2.  разработан «Алгоритм действий сотрудников в случае возникновения пожара и другой чрезвычайной ситуации»;

3.  один раз в 6 месяцев проводятся инструктажи работников и учащихся о порядке действия в случае возникновения пожара и другой чрезвычайной ситуации с записью в специальном журнале;

4.  каждую четверть проводятся учебные тренировки по эвакуации сотрудников и учащихся по действиям в чрезвычайных ситуациях;

5.  проведено обучение ответственных лиц по пожарно-техническому минимуму;

6.  проведена проверка знаний по пожарно-техническому минимуму у персонала учреждения;

7.  проведена обработка деревянных конструкций огнезащитными составами;

8.  кабинеты повышенной опасности оборудованы средствами пожаротушения, медицинскими аптечками, наглядной информацией по ТБ;

9.  создана Добровольная пожарная дружина из числа сотрудников школы;

10.  оборудованы стенды наглядной агитации по антитеррору и ЧС;

11.  систематически проверяется состояние путей эвакуации;

12.  два раза в год проводится техническое обслуживание и проверка внутренних пожарных кранов;

13.  составлена «Декларация пожарной безопасности» учреждения;

14.  проведены дополнительные занятия по подготовке учащихся к действиям в чрезвычайных ситуациях.

В школе имеется:

15.  видеокамеры внутреннего и наружного наблюдения;

16.  кнопка для экстренного вызова сотрудников правоохранительных органов;

17.  домофон на входной двери с видеокамерой наблюдения и с выводом на монитор;

18.  автоматическая пожарная сигнализация, система оповещения о пожаре;

19.  средства индивидуальной защиты «Феникс»;

20.  схемы эвакуации, планы действий при возникновении ЧС;

21.  должностные инструкции по охране труда и технике безопасности;

22.  «Паспорт безопасности объекта»;

23.  «Паспорт антитеррористической защищенности объекта»;

24.  учреждение обеспечено средствами пожаротушения;

·  1 раз в три года проводится испытание и замер сопротивления изоляции;

·  осуществляется контроль доступа в образовательное учреждение;

·  обеспечена круглосуточная охрана (сторож, вахтер).

Организация питания.

В Шарыповской коррекционной школе-интернате VIII вида имеется оборудованный пищеблок и столовая на 80 посадочных мест. Столовая работает на продовольственном сырье, поставляемом по договору с 12 организациями.

В школе организовано 5 разовое питание, сбалансированное согласно возрасту учащихся. Производится витаминизация третьих блюд.

Горячим питанием охвачены все учащиеся школы-интерната.

Имеется 10 дневное меню.