История западной философии (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет философии

Отделение Культурологии

Программа дисциплины

История западной философии

для направления 033000.62 Культурология подготовки бакалавра

Автор программы:

, канд. филос. наук, доцент кафедры истории философии, *****@***ru

Одобрена на заседании кафедры Истории философии «___»____________ 20 г

Зав. кафедрой

Рекомендована секцией УМС отделения Культурологии «___»____________ 20 г

Председатель

Утверждена УС факультета философии «___»_____________20 г.

Ученый секретарь ________________________ [подпись]

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для направления 033000.62 “Культурология” для подготовки студентов бакалавра, изучающих дисциплину “История западной философии”.

Программа разработана в соответствии с:

·  Образовательным стандартом НИУ по направления 033000.62 “Культурология” подготовки бакалавра

·  Основной образовательной программой направления 033000.62 “Культурология” подготовки бакалавра

·  Рабочим учебным планом университета направления 033000.62 “Культурология” подготовки бакалавра, утвержденным в 2012 г.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины “История западной философии” являются следующие:

- ознакомление с ранним (античным) и средневековым (христианским) периодами развития философии;

- анализ основных идей античной и средневековой философии;

- ознакомление с базовыми понятиями античной философии;

- знакомство с основными школами античной философии, проблемами, поставленными каждой из школ;

- рецепция идей и понятийного аппарата античной философии в культуре христианского средневековья;

- умение самостоятельно размышлять, видеть актуальность проблем, поставленных античными и средневековыми философами, и уметь соотносить с ними живой философский дискурс;

- формирование навыков чтения и историко-философского анализа текстов античных философов;

- умение анализировать специфику исторического контекста;

- развитие способности раскрывать смысл той или иной философской теории, видеть пути ее дальнейшего развития в связи с эволюцией научного знания.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- традиционные проблемы философии (античного и средневекового периодов истории философии);

- основные доктрины античной философии (досократический, классический, эллинистический периоды) и христианской философии (патристика, схоластика);

- основные понятия и философскую терминологию указанных периодов;

- приемы и методы философского исследования в Античности и Средневековье.

уметь:

- читать и критически анализировать философские тексты;

- классифицировать и систематизировать направления философской мысли;

- излагать учебный материал в области философских дисциплин (в частности, в истории философии);

иметь навыки (приобрести опыт):

- способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

- публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики;

- использования теоретическими общефилософскими знаниями в практической деятельности.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Общенаучная компетенция	ОНК-3	Обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач. .	Семинары, написание эссе, рефератов, доклад, дискуссия
Инструментальная компетенция	ИК-1	Владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности	Семинары, написание эссе, рефератов, доклад, дискуссия
Профессиональная компетенция	ПК-4	Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем истории зарубежной философии (античная философия; философская мысль древнего Востока; философия средневековья)	Лекции, семинары, участие в дискуссиях, выступление с докладом, эссе/реферат, творческое задание
Профессионалная компетенция	ПК-12	Умение работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями	чтение первоисточников и комментирующей ли литературы
Профессионалная компетенция	ПК-13	Владение приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний	Доклады, презентации, дискуссии, конспекты, эссе/рефераты
Профессиональная компетенция	ПК-14	Способность реферирования и аннотирования научной литературы (в том числе на иностранном языке)	Семинарские занятия, конспекты, эссе/рефераты, чтение первоисточников и комментирующей ли литературы
Профессиональная компетенция в научно-исследовательской деятельности	НИУ ПК-15	способность вести поиск тем и авторов в области литературы по философии и смежным дисциплинам	Семинарские занятия, конспекты, эссе/рефераты, доклады, презентации
Социально-личностная и общекультурная компетенция	СЛК-2	Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Семинарские занятия, конспекты, эссе/рефераты, чтение первоисточников и комментирующей ли литературы
Профессиональная компетенция в организационно-управленческой деятельности	ПК-22	умение использовать базовые философские знания в процессе принятия управленческих решений	Семинарские занятия, групповые дискуссии, доклады, презентации

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку.

Для специализаций 033000.62 “Культурология” настоящая дисциплина является базовой.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

- Владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности;

- Умение работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями;

- Владение приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: История Западной культуры (Античность, Византия, Средник века), История западной философии (Философия эпохи Возрождения, Нового времени и Просвещения)

Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Введение. Возникновение философии		2	4	0	6
2	Ранняя греческая философия		10	8	0	6
3	Классический век древнегреческой философии		10	10	0	6
4	Философские школы эпохи эллинизма и философия эпохи Римской империи		10	10	0	6
5	Основные черты христианской мысли. Патристика.		10	6	0	6
6	Схоластика.		10	6	0	6
		132	52	44		36

Тематический план

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	в том числе
Аудиторные занятия (час.)	Сам. работа (час.)
лек	сем
1.	Введение. Возникновение философии		2	4	6
2.	Ранняя греческая философия		10	8	6
3.	Классический век древнегреческой философии		10	10	6
4.	Философские школы эпохи эллинизма и философия эпохи Римской империи		10	10	6
5.	Основные черты христианской мысли. Патристика.		10	6	6
6.	Схоластика		10	6
ИТОГО:	132	52	44	36

Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Кафедра	Параметры **
1	2
Текущий (неделя)	Контрольная работа	1	1		Контрольная письменная работа в виде теста на 60 минут
Эссе		1		Объем эссе - от 5 000 дознаков (с про-белами). Шрифт Times New Roman. Кегль 12. Поля 2 см. Интервал 1,5
Реферат
Коллоквиум
Домашнее задание	3	3		Конспект оригинальных философских текстов с комментариями-ответами на вопросы
Итоговый	Зачет		1		Письменный 90 минут (тест)

Критерии оценки знаний, навыков