Тема: «Песня, танец, марш–музыкальные жанры» (стр. 2 )

I семестр

Тема: «Открываем дверь в мир большой музыки. Опера. Балет. Симфония. Концерт.

№	Наименование разделов и тем	Кол –во часов	Календарные сроки изучения тем	Методический материал	Вид учебного занятия	примечание
Слушание	Пение
			вторник
1.	Куда ведет нас песня?	1	4.09	Опера «Волк и семеро козлят». 1. «Семеро козлят».	1. Попевка. «Мы второклассники». 2. «Семеро козлят».	Урок - беседа
2.	Куда ведет нас песня «Волк и семеро козлят»?	1	11.09	Опера «Волк и семеро козлят». 1. Тема Топтушки. 2. Тема Болтушки. 3. Тема Бодайки. 4. Тема Малыша.	1. «Мы второклассники». 2. «Семеро козлят». 3. Тема Всезнайки. 4. Т. Попатенко «Скворушка прощается.	Урок – музыкальный театр
3.	Куда ведут нас песни?	1	18.09	1. Сцены из 2-го действия из оперы «Волк и семеро козлят». 2. Воинственный марш (вход).	1. «Семеро козлят». 2. «Скворушка прощается. 3. Смешной человечек»	Урок – музыкальный театр
4.	Куда ведет нас песня «Салават»?	1	25.09	1. Башкирская нар. песня «Салават» 2. З. Исмагилов Увертюра к опере «Салават Юлаев» (симф. орк. БГТОиБ, дир. В. Платонов).	1. «Скворушка прощается». 2. Смешной человечек»	Урок смешанный
5.	Куда ведет нас песня «Во поле береза стояла»?	1	2.10	«Симфония №4» (финал р. н.п. «Во поле береза стояла»).	1. Рус. нар. песня «Во поле береза стояла». 2. Смешной человечек»	Урок смешанный
6.	Куда ведет нас песня «Наш край»?	1	9.10	. Концерт для фо-но с оркестром №3 (2часть: «Наш край»).	1. «Наш край». 2 Смешной человечек»	Урок размышление
7.	Куда ведет нас песня «Зульхиза»?	1	16.10	1. Башкирская нар. песня «Зульхиза». 2. Х. Заимов и А. Спадавеккия. Ария «Айхылу» из оперы «Акбузат». (Баш. нар. песня «Зульхиза»).	1. «Наш край». 2. Смешной человечек»	Урок размышление
8.	Куда ведет нас песня«Во саду ли, в огороде»?	1	23.10	-Корсаков. «Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане» (первое чудо «Белка»: р. н.п. «Во саду ли, в огороде».	1. «Во саду ли, в огороде».	Урок смешанный
9.	Куда ведет нас танец «Вальс»?	1	30.10	Балет «Золушка». 1. Вальс. 2. Полночь.	Г. Портнов «Вот какие чудеса».	Урок размышление
10.	Куда ведет нас танец?	1	6.11	Балет «Лебединое озеро». 1. Неаполитанский танец. 2. Танец маленьких лебедей.	1. «Вот какие чудеса». 2. «Что за дерево такое?».	Урок «Умники и умнички».
11.	Куда ведет нас танец «Гульназира»?	1	13.11	1. Баш. нар. песня – танец «Гульназира». 2. Л. Степанов – З. Исмагилов. Балет «Журавлиная песнь». Первое действие, выход Зайтунгуль: б. н.п. «Гульназира».	1. «Вот какие чудеса». 2. «Что за дерево такое?». 3. Г. Струве «Пестрый колпачок».	Урок смешанный
12.	Куда ведет нас «Марш Тореадора»?	1	20.11	1. Ж. Бизе. «Марш Тореадора» из оперы «Кармен». 2. «Марш из балета «Щелкунчик» (В исполнении фо-но) 3. «Воинственный марш» из оперы «Волк и семеро козлят» (муз. на вход).	1. В. Мурадели «Мир нужен всем». 2. «Пестрый колпачок». 3. «Что за дерево такое?».	Урок смешанный
13.	Куда ведет нас марш?	1	27.11	1. Ж. Бизе. «Марш Тореадора». 2. . «Марш» из балета «Щелкунчик». (В исполнении оркестра).	1. «Мир нужен всем». 2. «Новогодний хоровод».	Урок смешанный
14.	Куда ведет нас «Марш Буратино»?	1	4.12	1. Н. Сабитов. «Марш Буратино» из балета «Тайна золотого ключика». 2. Ж. Бизе. «Марш мальчишек» из оперы «Кармен».	1. «Мир нужен всем». 2. «Новогодний хоровод». 3.»Слышишь ли ты, елочка?»	Урок - экскурсия
15. 16.	Куда ведут нас марши? Куда ведут нас марши?	1 1	11.12 18.12	. 1. Мелодия из 3-й части пятой симфонии. 1. Симфония №5 (экспозиция 3 части). 2. Марш мальчишек из оперы «Кармен» (музыка на вход).	1. «Новогодний хоровод». 1. .»Слышишь ли ты, елочка?» 2. «Дед мороз».	Урок смешанный Урок смешанный
17.	Обобщение темы: «Открываем дверь в мир большой музыки. Опера. Балет. Симфония. Концерт».	1 1	25.12	1. «Увертюра к опере «Салават Юлаев» 2. «Вальс» из балета «Золушка». 3. «Марш Буратино» из балета «Тайна золотого ключика».	1. «Мир нужен всем». 2. «Пестрый колпачок». 3. «Что за дерево такое?». 4. «Дед мороз».	Урок - экскурсия
II СЕМЕСТР Тема: «О чем говорит музыка»
1.	Элементы музыкальной речи. Мелодия.	1	15.01	Ф. Шопен 1. Прелюдия №7. 2. Прелюдия№20.	1. В. Шаинский «Дети любят рисовать». «Смешной человечек»	Урок - беседа
2.	Лад.	1	22.01	1.«Марш» из балета «Щелкунчик»П. Чайковский. 2.»Осенняя песнь» П. Чайковский	1. «Дети любят рисовать». 2. Рус. нар. песня «Со вьюном я хожу». 3. «Наш край»	Урок смешанный
3.	Мажор и минор.	1	29.01	1. Р. Шуман «Марш» (музыка на вход). 2. Рус. нар. песня «Со вьюном я хожу» 3. Э. Григ «Утро» из сюиты «Пер Гюнт».	1. «Дети любят рисовать» 2. Со вьюном я хожу.	Урок размышление
4.	Динамика. Ритм.	1	5.02	Э. Григ Сюита «Пер Гюнт». 1. «Утро». 2. В пещере горного короля».	1.»Со вьюном я хожу». 2. «Дети любят рисовать». 3.»Айболит».	Урок – музыкальный театр
5.	Регистр. Темп.	1	12.02	«В пещере горного короля»	1. Д. Кабалевский «Игра в слова». .2. «Айболит».	Урок – музыкальный театр
6.	Тембр.	1	19.02	. Симфоническая сказка «Песня и волк» 1. Тема Пети. 2. Тема птички.	1. Игра в слова. 2. Иванников «Тень-тень».	Урок – му зыкальный театр
7.	Инструменты симфонического оркестра.	1	26.02	1. Тема кошки. 2. Тема утки. 3. Тема волка. 4. Тема дедушки. 5. Тема охотников.	1. «Игра в слова». 2. Львов-Компанеец «Любитель-рыболов».	Урок – музыкальный театр
8.	Музыкальные и речевые интонации.	1	5.03	. «Болтунья» из вокального цикла «Три детские песенки».	1. И. Арсеев «Кузнец» 2. «Любитель-рыболов».	Урок смешанный
9.	Интонации настойчивости и решительности.	1	12.03	. Симфония №5 (3 часть).	1. «Кузнец». 2. «Любитель-рыболов».	Урок размышление
10	Грустные, злые и радостные интонации.	1	19.03	«Три подружки» (исп. скрипка, медные трубы).	1. «Кузнец». 2. Тень - тень. 3. «Любитель-рыболов».	Урок - экскурсия
III семестр Тема: «Построение музыки».
1.	Одночастная форма	1	9.04	1. симфония №6, (3 часть, маршевый эпизод). 2. Баш. нар. песня «Туяляс» (обработка Р. Сальманова, исп. Р. Янбеков, на курае Г. Сулейманов).	1. Б. Савельев Настоящий друг. 2. Б. Савельев «Песенка Леопольда».	Урок - беседа
2.	Двухчастная форма.	1	16.04	1. Э. Григ «Песня Сальвейг» из сюиты «Пер Гюнт». 2. Баш. нар. песня «Журавлиная песнь» (на курае И. Дильмухаметов).	1. Львов - Компанеец «Дружат дети всей земли». 2. Песенка Леопольда».	Урок смешанный
3.	Трехчастная форма	1	23.04	1. «Танец с кубками» из балета «Лебединое озеро». 2. Х. Ахметов «Ночной Урал» (исп. вокальный ансамбль УУИ).	1. Дружат дети всей земли». 2. Е. Птичкин «Сказки по свету гуляют».	Урок размышление
4.	Трехчастная форма в музыке .	1	30.04	1. «Ария Сусанина» из оперы «Иван Сусанин» 2.М. Валеев «Танец» (исп. домбра фо-но).	1..Сказки по свету гуляют.	Урок смешанный
5.	Форма рондо.	1	7.05	«Спящая княжна»	1. «Классное рондо» 2.Сказки по свету гуляют.	Урок смешанный
6.	Форма рондо в музыке Д. Кабалевского.	1	14.05	1. «Рондо–марш» 2.»Спящая княжна».	1.»Классное рондо». 2. «Зачем нам выстроили дом».	Урок - экскурсия
7.	Форма вариации.	1	21.05	1.Рус. нар. песня «Со вьюном я хожу». 2.Рус. нар. плясовая «Камаринская» (в исп. оркестра рус. нар. инструментов).	1.Зачем нам выстроили дом. 2. Г. Гладков «Песня простака и забияки».	Урок смешанный
8.	Обобщение по теме: «Построение музыки».	1	28.05	1.»Белая береза» (исп. вокальный ансамбль УУИ). 2.Ф. Сальманов. Вариации на тему песни М. Валеева «Белая береза» (фо-но).	1.Зачем нам выстроили дом. 2.Г. Гладков Песня простака и забияки.	Урок - экскурсия

3 класс