Экономика организации (предприятия) (стр. 5 )

Таблица 3

Показатели	1-й год	2-й год	3-й год	4-й год
Капиталовложения в производственные фонды, тыс. руб.	5500	500	–	–
Объем реализация без НДС, тыс. руб.	3000	8000	12000	10000
Себестоимость реализованной продукции, тыс. руб.	2200	5000	7000	6000
Амортизация, тыс. руб.	300	500	500	500
Налоги, тыс. руб.	200	1000	2000	1500

5.  На предприятии разработаны два варианта освоения капиталовложений в объеме 30 млн. руб. Сметная стоимость создаваемого объекта и срок освоения инвестиций одинаковы, но структура затрат по годам периода освоения различна. При этом первый год освоения капитальных затрат принят как базовый (табл. 4)

Таблица 4

Капитальные вложения	Годы освоения	Сумма, млн. руб.
1-й	2-й	3-й	4-й	5-й
1-й вариант	2,0	3,5	6,0	8,0	10,5	30,0
2-й вариант	10,5	8,0	6,0	3,5	2,0	30,0

Определить дисконтированную
сумму капиталовложений при норме дисконта Е=0,1:

а) для первого варианта;

б) для второго варианта;

в) какой из вариантов инвестиций с учетом фактора времени является более предпочтительным и почему?

Литература

1. Мокий организации (предприятия): учебное пособие для вузов/ . — М.: издательство «Экзамен», 2009. – С. 184-208.

2. Экономика предприятия. Учебник для вузов / Под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 394-454.

3.  Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – С. 167-190, 216-230 с.

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

1. Понятие «организация», «предприятие». Цель предприятия.

2. Внешняя среда предприятия. Субъекты внешней среды предприятия: потребители, поставщики, конкуренты, государство. Влияние их на деятельность предприятия.

3. Экономические, технические и технологические, социальные (социокультурные), политические факторы макросреды предприятия.

4. План. Планирование. Цель прогнозирования.

5. Принципы планирования. Методы планирования.

6. Стратегические (долгосрочные), краткосрочные, и оперативно-календарные планы. Бизнес-план.

7. Типология предприятий.

8. Понятие эффективности. Эффект. Абсолютный и относительный показатели эффективности. Прямые и обратные показатели эффективности.

9. Производственная программа. Понятия незавершенного производства, полуфабрикатов и готовой продукции. Номенклатура. Ассортимент.

10. Стоимостные показатели объема производства: валовая, товарная, реализованная и чистая продукция.

11. Производственная программа.

12. Цена. Функции цены. Алгоритм ценообразования.

13. Капитал. Формы существования капитала. Основной и оборотный капитал.

14. Современная типовая классификация основных фондов.

15. Стоимостная оценка основного капитала. Полная первоначальная, остаточная, восстановительная, ликвидационная стоимость основных средств. Среднегодовая стоимость основных фондов.

16. Износ. Физический и моральный износ.

17. Амортизация. Методы амортизации: линейный; уменьшаемого остатка; по сумме чисел лет срока полезного использования; пропорционально объему продукции (работ).

18. Эффективность использования основного капитала предприятия. Фондоотдача. Фондоемкость.

19. Показатели эффективности использования активной части основного капитала предприятия. Коэффициенты экстенсивного, интенсивного и интегрального использования оборудования.

20. Календарный, режимный, номинальный и фактический фонды времени оборудования предприятия.

21. Оборотный капитал (оборотные фонды, оборотные средства). Основная задача оборотного капитала. Классификация оборотного капитала: оборотные производственные фонды; фонды обращения.

22. Определение потребности в оборотном капитале.

23. Эффективность использования оборотного капитала. Коэффициент оборачиваемости (скорость оборота). Коэффициент загрузки оборотных средств. Длительность одного оборота.

24. Производственная мощность. Алгоритм расчета производственной мощности. Эффективность использования производственной мощности

25. Издержки производства и себестоимость. Классификация затрат.

26. Типовая группировка по статьям калькуляции. Методы калькулирования себестоимости единицы продукции.

27. Прибыль. Алгоритм формирования чистой прибыли.

28. Рентабельность: общая (производства); продукции; оборота (продаж); собственного капитала.

29. Инвестиции. Динамические показатели оценки эффективности капитальных вложений.

30. Типология предприятий.

31. Системы оплаты труда, используемые на предприятиях.

32. Абсолютные и относительные показатели эффективности затрат.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Улучшение экономической подготовки менеджеров связано, во-первых, с углублением теоретических знаний и освоением наиболее прогрессивных методов экономического анализа и управления и, во-вторых, с овладением практическими методами и приемами решения экономических и управленческих задач. Приобретение навыков эконо­мического анализа в процессе обучения обеспечивается благодаря ре­шению задач и тестовых заданий. Задачи могут быть разными по сложности и глубине экономи­ческого анализа. Наиболее простые задачи связаны с расчетом отдель­ных технико-экономических показателей в определенных условиях функ­ционирования предприятия. Более сложными являются задачи анализа влияния различных производствен­ных и экономических факторов на конечный результат. Решение их требует привлечения специального математического аппарата: корре­ляционного, факторного анализа, методов оптимизации и др. Такие задачи в процессе их решения позволяют выявить взаимосвязь эконо­мических и технологических факторов, вскрыть количественные зако­номерности, определить условия устойчивости решений и результатов.

Представленные задачи и тестовые задания охватывают такие важнейшие темы курса экономики предприятия, как анализ использования основных фондов и оборотных средств, формирование себестоимости производимой продукции или оказываемых услуг и ее составляющих, цены на продукцию, методы технико-эконо­мического анализа и др. Эти задачи предназначены для формирования практических навыков у менеджеров по приложению знаний по экономике предприятия к принятию управленческих решений.

Методические рекомендации по решению задач и тестовых заданий сводятся к сле­дующему:

– обязательное согласование и соответствие теоретических основ
содержанию практических занятий с изложением этих основ в лекционных курсах;

– формулирование цели, методов и важнейших расчетных условий
решения задачи и рекомендаций по использованию литературы;

– разработка и рекомендация для студентов общего алгоритма
решения и анализа результатов решения;

– организация проведения занятий в зависимости от условий и
оснащенности вычислительной техникой. Занятия могут быть аудиторными, индивидуальными или групповыми, либо самостоятельными под контролем преподавателя с его консультациями;

– индивидуальный прием выполненных заданий, анализ и после­дующий разбор часто повторяющихся ошибок с обобщением результатов работы по теме;

– после изучения каждого раздела дисциплины необходимо проведение тестирования.

Особое значение следует придавать завершенности процесса, т. е. формированию у обучающихся умения и навыков в разработке методики решения задачи и формулировании важ­нейших выводов.

Учитывая, что управление экономикой организации требует наличия комплексных знаний в области ситуационного, системного анализа и др., учитывая различия в профессиональных интересах и предпочтениях студентов, им предстоит значительный объем самостоятельной работы. Такая форма работы, наряду с усвоением лекционного материала, позволит студентам лучше подготовить себя к дальнейшей практике в качестве менеджера, повысить свою способность работать с необходимой литературой и документацией. На основе проведения такой работы и соответствующего анализа необходимым будет являться разработка студентом рекомендаций по улучшению производственно-хозяйственной деятельности предприятия. При организации самостоятельной работы студентов используется Internet., MS Word, MS Excel, MS Access, Statistica и т. п.

При изучении дисциплины «Экономика организации (предприятия)» предусматриваются лекционное изложение курса, проведение практических занятий, самостоятельная работа студентов с учебниками и учебными пособиями, консультации по курсу. Завершающим этапом изучения дисциплины является экзамен (зачет).

Перед посещением лекции студенту рекомендуется прочитать предыдущую лекцию и дополнительные материалы к ней. Во время лекции студенты обязаны записывать читаемый преподавателем материал. При возникновении каких-либо сомнений в правильности понимания лекционного материала студенты могут задавать вопросы преподавателю.

По всем вопросам, связанным с изучением дисциплины (включая самостоятельную работу), студент может консультироваться с преподавателем в соответствии с установленным графиком текущих консультаций.

6. ЛИТЕРАТУРА

6.1. Основная литература

1. Басовский и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 260 с.

2. Бутакова по ценообразованию: учебное пособие / , , и др. – М.: КНОРУС, 2008. – 296 с.

3. Маховикова на предприятии: учебное пособие / , , . – М.: Эксмо, 2007. – 144 с.

4. Мокий организации (предприятия): учебное пособие для вузов/ . — М.: издательство «Экзамен», 2009. – 254 с.

5. Нуреев микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: Издательство «НОРМА» (Издательская группа «НОРМА–ИНФРА-М»), 2000. – 572 с.

6. Экономика предприятия. Учебник для вузов / Под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 670 с.

7. Экономика, организация и управление предприятием: Учеб. пособие. — 2-е изд., доп. / — М.: ИНФРА-М, 2008. – 455 с.

8.  Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 335 с.

6.2  . Дополнительная литература

1.  И др. Экономика предприятия: учебное пособие / , , / Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2000. – 257 с.

2.  Экономика предприятия (фирмы): учебник / и др.; под ред. и . – М.: ИНФРА-М, 2008. – 601с.

3. Раицкий организации (предприятия): учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 347 с.

4. Зайцев мощность предприятия: учебник / . – М.: Издательство «Экзамен» , 2006. – 413 с.

7. ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ И ЗАДАНИЯМ

Раздел 1. Деятельность предприятия в рыночной экономике

ТЕСТЫ: 1.Г); 2.А); 3.Б); 4.Г); 5.А); 6.А); 7.Б); 8.А); 9.Г); 10.Г); 11.Г).

Раздел 2. Результаты производственно-хозяйственной

деятельности предприятия

ТЕСТЫ: 1.А); 2.В); 3.Г); 4.Б); 5.Г); 6.А).

ЗАДАНИЯ: 1) РП=ТП=371,49 тыс. руб.; ВП=376,49 тыс. руб.; ЧП=222,9 тыс. руб.; 2) РП=643 тыс. руб.; ВП=681 тыс. руб.; ЧП=289,35 тыс. руб.

Раздел 3. Ресурсы производственно-хозяйственной

деятельности предприятия

ТЕСТЫ: 1.Б); 2.Г); 3.Б); 4.А); 5.В); 6.Б); 7.Б); 8.А); 9.Б); 10.Б); 11.Б); 12.В); 13.Б); 14.Б).

ЗАДАНИЯ: 1) а. 11%; б. 7%; 2) а. 124 тыс. руб.; б. 1-й год – 200 тыс. руб., 2-й год – 120 тыс. руб., 3-й год – 72 тыс. руб., 4-й год – 43,2 тыс. руб., 5-й год – оставшаяся сумма; в. 1-й год – 500 тыс. руб., 2-й год – 400 тыс. руб., 3-й год – 300 тыс. руб., 4-й год – 200 тыс. руб., 5-й год – 100 тыс. руб.; г. 22 500 руб.; 3) 8283,392 тыс. м; 0,91; 4) а. 10 оборотов, 9 дней; б. 11,25 оборотов, 2444,4 тыс. руб.; в. 305, 6 тыс. руб.

Раздел 4. Затраты предприятия

ТЕСТЫ: 1.А); 2.Б); 3.Г); 4.В); 5.Б); 6.А); 7. Б); 8.Б); 9.Г); 10.Г); 11.В).

ЗАДАНИЯ: 1) =20%; =15,4%; =25%. Наиболее рентабельной оказалась продукция в третьем квартале; 2)

Наименование статей затрат	Сумма, тыс. руб.	Структура, %
1. Стоимость сырья и материалов	2 817	2,6
2. Заработная плата основная и дополнительная производственных рабочих с отчислениями на социальное страхование	2 532	2,3
3. Амортизационные отчисления	88	0,1
4. Покупные изделия и полуфабрикаты	97 415	90,5
5, Прочие цеховые расходы	4 846	4,5
Итого цеховая себестоимость продукции		100,0

3) ЧДД=1846 тыс. руб.; ИД=1,38; 4) ВНД=0,32, т. к. ВНД больше нормы дисконта, равное 0,3, то финансировать инвестиционный проект целесообразно; 5) а. 23,32 млн. руб.; б. 27,48 млн. руб.; в. 1-й вариант выгоднее, т. к. дисконтированная сумма капиталовложений меньше, чем по 2-му варианту.

Экономика организации (предприятия)

Учебно-методический комплекс

Издается в авторской редакции

Подписано в печать 00.00.11

Объем 4 п. л. Формат 60х84

Тираж 100 экз. Заказ №

_________________________________

Отпечатано в БАГСУ