Образовательная программа (стр. 5 )

Физкультурная группа	2008/2009	2009/2010	2010/2011
основная	73 %	76 %	87,1%
подготовительная	22 %	20 %	7.9%
специальная	4%	-	-

Из приведённой таблицы можно видеть, что основная масса учащихся школы – это дети с основной группой здоровья, поэтому постоянно идёт мониторинг здоровья учащихся, проводятся ежегодные диспансеризации.

Во время уроков учителя проводят физкультминутки и зарядку для глаз. Соблюдается режим проветривания.

В целях сохранения физического и психического здоровья учащихся учителя МБОУ СОШ №5 используют на уроках разнообразные, постоянно сменяющие друг друга виды деятельности; используют методики, способствующие созданию на уроках проблемных ситуаций и предотвращению психологического, эмоционального и умственного переутомления учащихся.

В целях повышения культуры родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья учащихся на родительских собраниях проводятся беседы по гигиене, режиму дня школьников, о правильном и здоровом питании, о вреде употребления алкогольных напитков, наркотиков, табакокурения. Проведённые беседы дают положительные результаты.

100 % учащихся начальной школы и 49,8% основной школы получают горячее питание за бюджетные средства.

В целях повышения культуры учащихся в школе проводится цикл лекций о гигиене и правильном питании, здоровьеформировании совместно со специалистами ГУЗ, проходят классные часы, проводятся Дни здоровья. Традиционными стали такие мероприятия как: соревнования по подвижным играм, спортивные соревнования, спортивная эстафета «Мама, папа, я - спортивная семья», «Веселые старты».

Большое внимание программе «Здоровье» уделяется на педагогических советах и административных совещаниях. Рассматриваются следующие вопросы: итоги контроля за санитарно-гигиеническими условиями в ОУ, профилактика травматизма, санитарно-гигиеническое состояние пищеблока, контроль за состоянием питания и др.

Достижения и проблемы блока дополнительного образования учащихся

За период с момента своего возникновения блок дополнительного образования достиг определенных успехов. К ним следует отнести:

·  самое активное участие детских творческих коллективов во всех школьных мероприятиях (праздники, концерты, конкурсы, выставки и т. д.)

·  проведение на базе объединений дополнительного образования творческого конкурса «Звездный дождь» по следующим номинациям: хореография, вокальное и хоровое пение, литературное чтение, оригинальный жанр, игра на музыкальных инструментах и художественно-прикладное творчество;

·  наличие среди участников творческих коллективов большого количества призеров, дипломантов, лауреатов и победителей городских, республиканских и межрегиональных конкурсах;

·  успехи сборных команд школы по игровым видам спорта на городских, республиканских межрегиональных соревнованиях.

В 2005г. в школе организованы и работают 6 центров дополнительного образования:

·  Художественно-эстетический,

·  Туристко - краеведческий

·  Читательский,

·  Физкультурно-спортивный

·  Эколого-биологический

·  Социально-педагогический,

в которых занимается 87,3% учащихся в 20 кружках

образцовый танцевальный коллектив «Вдохновение	М ЦРДЮТ
Кружок «Мастерица», «Бусинка»	Ковалёва Г. И. ЦРДЮТ
Вокально - хоровая студия «Королек»
Клуб «Хозяюшка»

Пресс-центр «Шаг за шагом»	ЦРДЮТ
Юный патриот
Баскетбол	Спортивная школа
Футбол
	П.
Школа мяча

Клуб ЮИД «Сирена»	ЦДЮ «Юный умелец»
Школьный музей
Логика
Развитие речи

Экологический центр	ЦРДЮТ
Кружок «Цветоводство»	М.
Истоки	СЮТУР
Спортивное ориентирование	СЮТУР
Туристята-краеведы
Юные туристы
Мой край

В школе созданы и работают детские объединения:

·  Светлячки

·  Пионерия

·  Пятьландия

·  Людвигландия

·  Молодежная дума

·  Добрые Дети Мира

В г. охват детей в мероприятиях составлял 96,4 % ( в сравнении с предыдущим уч. годом 87%), за период 20г. практически каждый ученик принял участие в каком-либо внеклассном мероприятии, что составило 96.4% . Выросло число учеников принимающих участие в городских и республиканских мероприятиях.

город
г.	г.	г.
1м.-22	1м. – 11	1м - 16
2м.-19	2м. – 13	2 м - 20
3м.-12	3м. – 12	3м - 13
Участие: 289ч.	Участие: 217ч.	Участие: 279ч.

2.   

Республика
1м - 10	1м. – 1	1м - 1
2м - 5	2м. – 2	2м - 6
3м - 4	3м. – 2	3м - 3
Лауреат: 3
Участие: 9ч.		Участие: 55ч.

Российская Федерация
1м -		1м -
2м – 1		2м – 1
3м – 1		3м – 3
м –		6м – 1
Дипломанты: 2		Дипломанты: 4
Участие: 37ч.		Участие: 55ч.

Использование в целях воспитания возможностей учебно-воспитательного процесса.

Воспитательный процесс в школе реализуется через работу, осуществляемую педагогическим коллективом и каждым учителем отдельно. Учителя изначально определяют чёткие воспитательные цели, используют воспитательный потенциал содержания учебного предмета, вовлекают каждого ученика в познавательную деятельность, доброжелательное взаимодействие даёт возможность для детей самовыражаться, высказываться, на уроках создаётся доброжелательная обстановка.

Кроме того, огромное воспитательное значение имеет проводимая в рамках предмета и предметных недель экскурсионная работа. Она прививает любовь к своей малой и большой Родине, раскрывает историю края, города, республики, где живет ребенок. Это, безусловно, воспитание патриотизма, которое основывается на знании истории, уважении традиций, умении оценивать вклад наших соотечественников в развитие нашего города и государства. В нашей школе ежегодно проводится много экскурсий в городской музей, по республике Хакасия, югу красноярского края. Хочется отметить, что в этом учебном году родители первоклассников активно посещали совместно с детьми театры и музеи в выходные дни, что способствует укреплению отношений между членами семьи.

Дети просматривают спектакли по программным произведениям, посещают выставки, музеи, что значительно расширяет детский кругозор и обогащает знания по предмету.

Несмотря на достаточно разнообразные формы работы, следует отметить, что задача развития творческих способностей и нравственных качеств остается всегда актуальной для воспитателя. В следующем учебном году работа над проблемой развития творческих способностей учащихся и воспитания у них интеллектуально-нравственных качеств будет продолжаться и совершенствоваться.

В школе разработана система работы по патриотическому воспитанию учащихся. Педагогический коллектив ставит перед собой такие цели и задачи: формирование у учащихся высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооруженной защите Родины от врагов, воспитание гордости за подвиги старших поколений.

На уроках истории, литературы, искусства в процессе изучения программного материала рассматриваются изучаемые вопросы через призму патриотизма, нравственности, сознания. Во внеурочной деятельности успешно ведётся работа по данному направлению через различные формы:

-  работа школьного музея

-  встречи с ветеранами войны и труда

-  система традиционных внеклассных мероприятий (уроки мужества, уроки памяти, День Защитника Отечества, День Победы)

-  совместная работа с военным комиссариатом;

-  военно-спортивные соревнования;

-  участие в военно-спортивных окружных мероприятиях;

Можно выделить основные направления деятельности музея:

•  экскурсионная;

•  поисковая;

•  экспозиционная;

•  фондовая;

•  туристско-краеведческая.

В мае с учащимися 5-9 классов проводилось микроисследование «Рейтинг школьных мероприятий»

Рейтинг школьных мероприятий учебный год

Исходя из анализа полученных результатов, можно сказать, что наиболее интересными и значимыми мероприятиями стали: «Вы прекрасны, женщины России» (8 Марта), «Поколения помнят…» (9 мая), День Учителя.

Работа с родителями.

Процесс взаимодействия семьи и ОУ был направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

Ежедневное общение с родителями детей, посещающих школу, осуществлялось классными руководителями. Это общение было направленно на обеспечение систематической информированности родителей о жизни ребенка в школе и поддержания контакта в семье. В своей работе с родителями педагогический коллектив использует такие формы работы как:

·  родительские собрания;

·  праздники;

·  спортивные мероприятия;

·  экскурсии, совместное посещение театров.

Эти формы работы с родителями помогают достигать определенных результатов в установлении доброжелательной атмосферы, хорошего эмоционального настроя и обстановки совместного родительского и педагогического творчества.

Учащиеся активно принимали участие в городских, республиканских и российских конкурсах, олимпиадах и т. д.

Результативность
Название мероприятия и уровень (муниц., респ., всерос.)	форма	результат
Предметные олимпиады школьников (муниципальный уровень)	олимпиада	Русский язык : Участие -5ч.; 3 призера. Физика: Участие -6ч.; Постников Дима-2м. город Осин Семен -2 м. город Ин. яз: Участие:2ч.
Межвозрастная олимпиада (муниципальный уровень)	олимпиада	1.Биология Участие -17 Андриенок Василий – 3м. 2. География Участие -2ч. Войнова Мария -1м. город Слюсарева Таня -4м. РФ Математика Участие -13ч.
Ораторское мастерство (муниципальный уровень)	конкурс	Участвовало: 5 ч. Солдатова Наташа – 3 м.
Конкурс знатоков русского языка «Грамотей» (муниципальный уровень)	конкурс	Участвовали 5 человек:
Всероссийский конкурс-игра «Кенгуру-2010»	чемпионат	Участвовали 41человек: Полкова леера -1м. город Пронин Максим-2м. город Сербина Маша-3м. город Волченкова Таня -5м РФ –диплом Новоселова Настя -5м. РФ - диплом
Всероссийский конкурс-игра «Русский медвежонок-2011»	чемпионат	Участвовали 58 человек:
Международный конкурс –игра «Золотое Руно-19»»	чемпионат	Участвовали 51 человек: Ланин Валера – 1 м. город Сербина Марина – 1м. город Ральянова Даша – 1 м. город Бейтулаева Катя -2 м. город Новоселова Настя -1м. город; 1м. - РХ; 1м. – РФ Данилова Ольга – 1м. город; 1м.-РХ; 1м. - РФ
Международный конкурс –игра «Совенок»»	чемпионат	Участвовало: 25человек Бейтулаева Анна – 1м. лауреат РХ Кузнецрв Егор – 2м. РХ Загорулько Ульяна 2м. РХ Шевченко Денис 2м. РХ Винниченко Дарья 2м. РХ Потехин Павел -2м. РХ
Международный конкурс –игра «Страноведение»»	чемпионат	Участвовало: 3ч. Город 1 м. РХ 2м
Молодежный чемпионат по английскому языку «Британский Бульдог» (Всероссийский уровень)	чемпионат	Участвовали 23 человек: – 1 м. город; 1м - РХ
Всероссийская олимпиада по основам наук	чемпионат	Участвовали: 14ч. 1.Богатырева Катя – диплом 2 степени 2. Гайер Саша - диплом 2 степени 3.Губанова Кристина – диплом 3 степени 4. Кураев Вадим-диплом «Знаток» 5. Поздеев Максим - диплом «Знаток» 6. Полежаева Ира – диплом 1 степени 7. Харюшин Всеволод - диплом «Знаток» 8. Юденко Женя – диплом «Знаток» 9. Сафронова Настя - диплом 2 степени
Всероссийский игровой конкурс «КИТ-2010»	Конкурс-игра	Участвовали 2человек:
Всероссийский игровой конкурс «ЧиП-2010»	Конкурс-игра	Участвовало: 16 человек

В ноябре 2008года наша школа вступила в Международное Общественное движение «Добрые Дети мира» учащиеся 1 «А»; 5 «А»; 8 «Б» классов в количестве 75 человек. Школьная конференция 4 апреля 2009 года приняла их в МОД «Добрые Дети Мира».

За этот период дети активно участвовали в следующих мероприятиях и акциях (члены этого движения 100%, учащиеся школы 74 %). Мы вышли к Марафону Добрых Дел со следующими результатами:

СПОРТ:

Муниципальный уровень:

1м. баскетбол (средняя группа);

3 м. баскетбол (старшая группа):

1м бокс (до 65кг);

1м.-2м. - спартакиада детей с ограниченными возможностями;

2м. командное по технике пешеходного туризма;

1м.; 2м. - вольная борьба (девушки);

2м. - «День велосипедиста»

Зм. - «За здоровый образ жизни»

1м - «Школа безопасности»

3 место - командное по легкой атлетике (средняя группа)

1м - по легкой атлетике (средняя группа)

2м - по легкой атлетике (средняя группа)

1м. – первенство по пейнтболу

1м.- «Шиповка юных».

2 место – спортивное ориентирование

1 место - «Приключенческие туристко-спортивные гонки»

3 место - «Зарница»

3 место - первенство по футболу

2 место - веселые старты

Региональный уровень:

2м. - команда (баскетбол) «Спартакиада школьников Хакасии» Лучший игрок Хакасии по баскетболу среди учащихся г. р.

3 м. - команда (баскетбол)

1м - бокс (весовая категория до 65кг), 1 разряд по боксу

2 место – первенство ДЮСШ по боксу

2 место – бокс против наркотиков

2 место – бокс «Красная гвоздика»

2 место – баскетбол

2 место – спартакиада баскетбол.

3 место – баскетбол

2 место – тур. слет

1 место –тяжелая атлетика

1 место – двоеборье по тяжелой атлетике

3 место - первенство ДЮСШ (единоборств)

КУЛЬ ТУРА И ИСКУССТВО:

Муниципальный уровень:

1 место – презентация отряда «Сирена»

3 место – «Роль милиции в жизни общества»

2 место –«Правила дорожные - правила надежные»

3 место – конкурс стенных газет

2 место – Рыцарский турнир

1 место –«Молодость Хакасии образование, профессия, профессия, карьера»

2 место – «Фолькзатеи из ларца»

1 место – оказание первой мед. помощи пострадавшим

2 место – ДПТ «Мой любимый город»

3 место – ДПТ«Мой любимый город»

3 место – ДПТ «Мой любимый город»

2 место – ДПТ «Мой любимый город»

2 место – ДПТ «Мой любимый город»

3 место – ДПТ «Мой любимый город»

3 место – ДПТ «Мой любимый город»

3 место – ДПТ «Мой любимый город»

2 место –Ускоренная помощь

2 место –Ускоренная помощь

2 место –Ускоренная помощь

1 место – «Юные дарования»

2 место – Автоэрудит

1 место - живопись «Мой шахтерский город»

3 место - графика «Мой шахтерский город»

1 место - плакат «Мой шахтерский город»

1 место – творческие работы «Братство особой породы»

1 место - письмо «Мой самый лучший город на земле»

1 место – «Мой край любимый – Хакасия моя!»

2 место - «За здоровый образ жизни»

1 место – Безопасное колесо

2 место - юные дарования

3 место – лучший экскурсовад

Региональный уровень:

Лауреат 1 степени «Сибирская мозаика»

Диплом – 8 творческая школа искусств одаренных детей Южной Сибири «Лето в солнечной Хакасии»

Диплом лауреата 2 степени – 8 открытый конкурс музыкантов и художников им.

2 место – муз. олимпиада

Лауреат 1 степени – ансамбль

1 место – «Юный экскурсовод»

1 место – лучший экскурсионный маршрут

1 место - «Агитпоездка в детский сад» флэш-моб акция

Федеральный уровень:

Лауреат – Международный фестиваль «Подснежник»

Диплом – «Новые имена»

ЭКОЛОГИЯ:

Муниципальный уровень:

3 место – «Земля – наш общий дом»

1 место – «Природа Хакасии»

3 место – «Памятные даты»

1 место – выставка «Юннат 2010»

1 место – олимпиада «Заповедный край»

3 место – олимпиада «Заповедный край»

3 место – олимпиада «Заповедный край»

4 место – слет юных экологов

Участие – «Зеленая планета»

3 место – экологический слет

1 место - акция «Чистый воздух»

Региональный уровень:

1 место – «Первые шаги»

3 место – конкурс фотографий «Цвети Хакасия, мой край родной»

Лауреат 1 степени - «Сибирская мозаика»

Благодаря модулям Фестиваля Добрых дел воспитательная система школы строится по новым направлениям в работе с детьми. Традиционные мероприятия обновлены и включены направления модулей:

·  Сказочный конкурс

·  Копилка добрых идей

·  Подари радость

·  Проект «Здоровое поколение

Традиционные мероприятия МОУ СОШ №5:

Важной частью развития воспитательной системы является формирование и укрепление школьных традиций. В школе сформирован календарь традиционных творческих дел - праздники:

Нравственно-правовое воспитание:

·  акция «Внимание - дети!»

·  акция «Летопись школы» (пополнение школьной музейной комнаты)

·  Неделя «Правовые знания - школьникам»

·  Марафон «Блажен, кто предков сердцем чтит»

·  Школа правовых знаний школьника «Я и мои права»

·  Месячник «В здоровом теле, здоровый дух»

·  Месячник «Я - гражданин России»

·  Фестиваль детей с ограниченными возможностями здоровья

·  Акция «Георгиевская ленточка», «Письмо солдату», «Посылка солдату», «Вахта памяти»

·  Тропа к Генералу

·  Богатырская застава

·  День открытых дверей в школе «День семьи»

·  «Весенняя неделя добра»

Учебная деятельность:

·  Конкурс «Золотой и Серебряный росток»

·  День науки

·  Презентация «Портфель достижений»

Художественная деятельность. Эстетическое воспитание:

Классные руководители включают в планы воспитательной работы классные часы этической направленности, на которых именно в процессе бесед происходило обобщение детских наблюдений, личных впечатлений и переживаний, уже имеющихся знаний, то есть на основе «первичного» материала происходит формирование нравственных представлений и понятий. Так классные часы проводятся по таким направлениям:

·  Об отношении к труду, людям труда

·  О коллективизме

·  О товариществе и дружбе

·  О доброте, отзывчивости, скромности;

·  О справедливости

·  О честности и умении держать слово

·  О сознательной дисциплине и культуре поведения

·  О непримиримости к равнодушию и злу и др

·  Создание «Школьной книги рекордов Гиннеса»

·  Акция «Минута славы»

·  Конкурс талантов «Если звезды зажигаются, то значит это кому - то нужно»

·  День пожилого человека.

Экологическое воспитание: Экоакция по наведению чистоты в городе, пришкольном участке, школе «Кружка кислорода», выпуск листовок о умении вести себя в природе, бережного отношения ко всему живому окружающему человека.

Организация и проведение таких традиционных дел способствуют проявлению коллективного творчества, демонстрации учащимися своих достижений, талантов; воспитывают дух товарищества, ответственности за себя и за свой коллектив, дух сопереживания. Классные руководители стремились максимально полно привлекать творческие и интеллектуальные способности учащихся, использовать творческие возможности своих классных коллективов

Школьная библиотека работала по совместному плану воспитательной работы. По направлению краеведение. В этом учебном году библиотека и школьный краеведческий музей (музейная комната получила статус музея) работали под руководством Шевченко принимали активное участие в городских и республиканских конкурсах и конференциях. Результатом чего награждение Гемуевой Таисии в РДОЦ «Океан», лучший экскурсовод РХ, лучшая краеведческая работа (экскурсионный маршрут). Увеличилось число читателей на 7,5 % (г. 74%; г. 81,5%), имеется подбор книг по определенным темам, проходят презентации книг, выставки, составлены биографические справки-листовки о жизни и деятельности известных (выдающихся) людей, писателей. Оформлен «Уголок читателя», в течение года ежемесячно обновлялся материал на стендах «В мире интересного», «История слова». Проведены библиотечные уроки «О жизни и деятельности », к юбилею города «Юбилейный Черногорск», «», «Первый космонавт». Оформлены выставки-экскурсии в школьном музее.

Критерием оценки знаний и умений учащихся в системе дополнительного образования является способность обучающихся выполнять самостоятельно творческую работу по данному направлению, выполнение нормативов, участие в смотрах, конкурсах своего направления в соревнованиях, организация внутришкольных выставок, фестивалей, соревнований и др.