Анализ реализации плана работы МБДОУ «Детский сад №5 комбинированного вида» г. Орла за учебный год (стр. 3 )

23 октября 2012 года в МБДОУ №5 состоялось секционное заседание участников Всероссийского научно-практического семинара.

"Традиции и новации в системе дошкольного образования региона: опыт и перспективы развития" по теме:

"Инновационные подходы к развитию речи и творческих способностей детей дошкольного возраста".

Перед собравшимися выступили - заведующая МБДОУ №5, заместитель заведующей по УВР МБДОУ №5 - , - к. п.н., доцент, заведующий кафедрой теории и технологий дошкольного образования ФГБОУ ВПО "ОГУ", - заместитель заведующей по УВР МБДОУ №36, - к. п.н., доцент кафедры теории и технологий дошкольного образования ФГБОУ ВПО "ОГУ".

Педагоги приняли активное участие в обсуждении инновационных подходов к развитию речи и творческих способностей детей дошкольного возраста региона. Был представлен опыт работы детских садов №5, 11, 36, 56 города Орла.

31.10.2012г. состоялся семинар "Использование интерактивных методов в экспериментальной работе ДОУ"

Открыла семинар , заведующая отделом инновационной и экспериментальной деятельности Муниципального Информационно-методического центра города Орла.

Семинар прошёл в нетрадиционной форме. Педагоги учреждения приняли активное участие в деловой игре. Театрализация, интерактивные методы, вопросы и дискуссия были использованы на семинаре.

6 ноября 2012 года в МБДОУ №5 прошёл открытый педагогический совет по теме: "Формирование художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредством интеграции искусств (через музыкальную, изобразительную и театрально-художественную деятельность)".

Участниками педсовета стали слушатели БОУ ОО ДПО (ПК) С "Орловский институт усовершенствования учителей", педагоги МБДОУ №5.

Педсовет прошёл в нетрадиционной форме - в виде своеобразного "пробега" по тропе знаний в области интеграции образовательных областей в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста.

Независимые эксперты - заведующие детских садов города и области, подвели итог мероприятия. Участники не только хорошо поработали, но и поиграли. Вниманию гостей была представлена воспитателями и непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы "А". В заключение выпускники детского сада показали музыкально-театрализованное представление под руководством режиссёра , ПДО , музыкального руководителя

С 1 по 5 апреля на базе МБДОУ №5 прошёл второй тур областного конкурса "Воспитатель года - 2013". Цель мероприятия - поддержка инновационного движения педагогических работников детских садов Орла и области, распространение их передового опыта, внедрение новых педагогических технологий в систему образования.

За звание лучшего воспитателя боролись 17 участниц. Конкурсанты представили на суд жюри два педагогических мероприятия с детьми (одно из них - досуговое) и творческую презентацию. «Лучшим воспитателем» стала воспитатель МБДОУ общеразвивающего вида "Детский сад №19" города Ливны - . Педагоги МБДОУ №5 оказали большую помощь конкурсантам в подготовке НОД и развлечений.

Использование инноваций в рамках муниципальной экспериментальной площадки МБДОУ №5

В феврале 2013 года наше учреждение приняло участие во Всероссийском Конкурсе «Планета Детства». Материалы муниципальной экспериментальной площадки МБДОУ «Детский сад №5 комбинированного вида» г. Орла заняли призовое место и были удостоены самой высокой награды конкурса – Золотой Медали Всероссийского конкурса «Планета Детства».

Работа МБДОУ №5 в режиме эксперимента потребовала:

·  видоизменения и совершенствования развивающей среды;

·  использования комплексных, вариативных и парциальных программ, инновационных технологий;

·  интеграцию базисного и дополнительного образования, создание единого образовательного пространства;

·  потребность педагогов в инновационной работе;

·  адекватное вовлечение семей в воспитательно-образовательный процессе.

Для совершенствования образовательной деятельности в рамках муниципальной экспериментальной площадки нашим педагогическим коллективом были проведены следующие мероприятия:

1.  Творческой группой под руководством заместителя заведующей по УВР был разработан проект новой программы по интеграции образовательных областей, в которую в течение года вносились коррективы.

2.  Были откорректированы паспорта экспериментальной работы по направлениям, обновлён состав творческих групп:

I.Состав творческой группы по направлению «Берегись бед, пока их нет»

1. 

2. 

3. 

4. 

II.Состав творческой группы по направлению «Театр вежливости «Колокольчик»

1. 

2. 

3. 

III.Состав творческой группы по направлению «К истокам фольклора»

1. 

2. 

3. 

IV.Состав творческой группы по направлению «Музыкальная палитра»

1. 

2. 

3. 

V. Состав творческой группы по направлению «Музыка и театр-волшебный мир ребёнка»

1. 

2. 

Выводы: Анализ выполнения годового плана показал правильность выбранных педагогическим коллективом приоритетов и результативность работы.

На сегодняшний день в ДОУ работает профессиональный и образованный педагогический коллектив, обладающий высоким культурным уровнем. Педагоги уверены в себе, мотивированы на получение качественного результата, обладают адекватной оценкой деятельности. Администрация ДОУ осуществляет подбор педагогических кадров, что позволяет отобрать инициативных, активных и компетентных педагогов с высоким образовательным уровнем.

В январе 2013 года коллектив учреждения был награждён почётной грамотой за участие в Благотворительной Рождественской неделе.

Наши педагоги приняли участие в Фестивале научного творчества "Мир науки - 2013", который проходил в ФГБОУ ВПО "ОГУ" с 1 по 5 апреля на факультете педагогики и психологии. Заведующая МБДОУ №5 , заместитель заведующей по УВР , члены творческой группы учреждения получили сертификаты участников выставки.

В фестивальном сборнике "Актуальные проблемы теории и практики педагогики и психологии" были опубликованы статьи по материалам МЭП МБДОУ №5 –

"Реализация принципа интеграции в процессе художественно-творческого развития детей дошкольного возраста",

"Интеграция содержания образовательных областей в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с фольклором",

, "Интеграция содержания образовательных областей в процессе театрализованной деятельности дошкольников".

Педагогический коллектив МБДОУ №5 награждён Дипломом III степени в номинации "Лучшая презентация".

IV.Анализ системы взаимодействия

с родителями (по результатам анкетирования родителей)

Социальный статус семей воспитанников МБДОУ №5

1	Количество семей в ДОУ / родителей	297	100%
	·  Количество полных семей	260	90%
·  Количество неполных семей	65	10%
·  Количество многодетных семей (3 и более детей)	4	4%
·  Количество семей с опекунами	0	0
·  Количество семей с родителями-инвалидами	0	0
·  Количество семей «группы риска» из них стоят на учете в КДН, РОВД	0 0	0 0
2	Возраст родителей
	·  до 30 лет	90	51 %
·  до 40 лет	80	46 %
·  после 40 лет	5	3 %;
3	Образовательный уровень родителей:
	·  Среднее	15	9 %
·  Среднее специальное	25	14%
·  Высшее	135	77 %
4	Социальный статус родителей:
	·  Рабочие	27	15%
·  ИТР, служащие	118	67%
·  Предприниматели	20	11%
	·  Безработные ( домохозяйки)	10	7%
5	Условия проживания:
	·  Удовлетворительные	92	100%

Эти данные говорят о том, что семьи достаточно благополучные, в основном высокообразованные. Результаты получены путем анкетирования, опроса родителей, путем экспертных оценок.

Анализ ответов родителей о целях пребывания ребенка в детском саду показал, что 10 % считают оздоровление и присмотр достаточным, 90 % родителей желают, чтобы дети оздоравливались и обучались, были хорошо подготовлены к школе. Приоритетным направлением выбирают физкультурно-оздоровительное и художественно-эстетическое.

Вывод: Вся работа детского сада строилась на установлении партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, объединении усилий для развития и воспитания детей, создании атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки. Но существует непреодолимая сложность в том, что ежегодно происходит частичная смена детей в группах, т. к. дети облечиваются в течение 1 года и установившиеся связи с семьями разрываются, являясь непродолжительными.

В гг. успешно прошли родительские собрания с использованием различных форм проведения.

На родительские собрания были приглашены специалисты: учитель-логопед, педагог-психолог, медицинская сестра. Родители принимают активное участие в жизнедеятельности детского сада. Проведенные групповые родительские собрания, на которых были подведены итоги учебного года, показали, что в целом родители удовлетворены качеством образовательно-воспитательного процесса и организованного дополнительного образования в ДОУ.

В процессе сотрудничества с родителями методической службой МБДОУ №5 широко использовались вспомогательные (наглядные) средства и такие формы работы как:

·  Общие родительские собрания

·  Групповые родительские собрания

·  Информация через уголки для родителей

·  Папки-передвижки

·  Совместно подготовлены и проведены мероприятия: (спортивные праздники, развлечения и досуги)

С родителям МБДОУ №5 были организованы и проведены конкурсы:

-Поделок «Мой любимый сказочный герой»

-Игрушек «Наши руки не для скуки»

В конкурсах приняли участие более 50% семей детей посещающих ДОУ.

Все участники были награждены сувенирами и призами.

V.Анализ административно-хозяйственной работы

за учебный год

В учебном году была проведена работа по укреплению, сохранению и приумножению материально-технической базы детского сада:

- отремонтированы веранды на детских прогулочных площадках младших групп на общую сумму 150 880 рублей

- построено 9 новых веранд на сумму 1 млн. 174 тыс. 740 рублей

- произведен частичный ремонт труб в подвале с заменой кранов на сумму 31 000 рублей

- установлены оконные блоки в 1 мл. группе, ст. группе «Б», подготовительной «А»

- установлены резервные водонагревашт.) на сумму 100 000 рублей

- произведён капитальный ремонт 1 младшей группы на сумму 200 000 рублей

- приобретена мебель в ясельную группу (50 000 рублей)

- закуплена посуда на группы и пищеблок (20 000 рублей)

- приобретён мягкий инвентарь на прачку (40 000 рублей)

- заменены светильники в 1 младшей группе (10 000 рублей)

- изготовлены стенды в 1 младшей группе (3 000 рублей)

Но вместе с тем надо отметить, что часть мероприятий намеченных в разделе административно-хозяйственная работа не были выполнены, ввиду недостаточного финансирования.

Своевременно приобретались канцелярские принадлежности, методическая литература (по программе «От рождения до школы» под ред. )

В 20уч. г. в НШДС была оформлена годовая подписка на учебно – методические издания:

1.«Справочник руководителя дошкольного учреждения»

2.Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения

3. «Управление ДОУ»

4. «Дошкольное воспитание»

5. «Дошкольная педагогика»

6.«Обруч. Образование: ребёнок и ученик с приложением»

7. «Справочник музыкального руководителя»

8. «Музыкальная палитра»

9. «Логопед. Приложение «Конфетка»

10. «Добрая дорога детства»

Так, в учебном году педагогический коллектив решил работать над единой методической темой:

Таким образом, в 2учебном году необходимо продолжить работу в следующих направлениях:

-  Продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья, через организацию образовательной деятельности;

-  Развитие педагогической компетентности в вопросах организации работы на основе федеральных и региональных государственных требований;

-  Формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе ДОУ, района.

-  Вести запланированную индивидуальную работу с детьми по всем видам деятельности.

-  Продолжать работу по формированию у детей первичной потребности быть здоровыми.

-  Совершенствовать формы и методы работы с родителями используя нетрадиционные формы.

-  Продолжать оснащать материально-техническую базу ДОУ

-  Пополнить методический материал по развитию дошкольников.

-  Пополнять атрибуты к сюжетно-ролевым играм, разрабатывать новые сюжеты.

  Из всего изложенного выше можно сделать вывод: 

1.  В ДОУ созданы все условия для всестороннего развития детей дошкольного возраста, эффективной работы педагогического коллектива.

2.  Задачи воспитательно-образовательной работы в учебном году реализованы, план воспитательно-образовательной работы выполнен.

3.  Выявлены положительные результаты развития детей, достижение оптимального уровня для каждого ребенка или приближение к нему.

4.  Методическая работа в ДОУ в целом оптимальна и эффективна.

5.  Деятельность всего детского сада находится на высоком уровне.

Годовые задачи на учебный год:

1.  Продолжить комплексную работу по охране, укреплению физического и психического здоровья детей, формированию здорового образа жизни с учётом их индивидуальных особенностей.

2.  Внедрить технологию проектирования как метод развивающего обучения дошкольников.

3.  Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания, обеспечить дальнейшее формирование профессиональной компетентности педагогов, оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешной работы муниципальной экспериментальной площадки по теме «Интеграция образовательных областей в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста».

.

4.  Продолжать развивать музыкально – творческие способности воспитанников посредством интеграции различных видов деятельности, через использование проектного метода.

5.  Активизировать работу педагогического коллектива с родителями воспитанников, как непременное условие построения партнерских взаимоотношений ДОУ и семьи, используя нетрадиционные формы и методы работы.