Рабочая программа дисциплины «иностранный язык профессионального общения» (английский язык) (стр. 1 )

«Иностранный язык профессионального общения»

(английский язык)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык профессионального общения»

(английский язык)

Рекомендуется для направления подготовки

0300900 Юриспруденция

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011

1. Цели и задачи дисциплины

Рабочая программа «Иностранный язык профессионального общения» имеет целью сформировать у студентов навыки профессионального общения на иностранном языке в сфере юриспруденции.

Достижение поставленной цели осуществляется через следующие задачи обучения в курсе данной дисциплины:

-  привить навыки нормативного произношения, достаточные для делового общения на иностранном языке в международной среде;

-  углубить знание терминологии в области права (лексико-грамматический минимум в объеме 750 лексических единиц юридической терминологии);

-  расширить навыки чтения, понимания и перевода общих и специальных юридических текстов на иностранном языке: статей, описаний, законодательных актов, постановлений, директив, деловых писем, контрактов, соглашений и т. д. на иностранном языке;

-  развить навыки понимания на слух лекций, презентаций, выступлений на совещаниях, собеседований и дискуссий юридического характера;

-  сформировать навыки аргументированной иноязычной речи: объяснения, сравнения, противопоставления, структурирования, убеждения, обобщения, резюмирования и пр.

-  закрепить навыки говорения (монологическая и диалогическая устная речь) для продуктивного участия в ситуациях профессионального юридического общения, в которых предполагается использование иностранного языка: консультации, собеседования, лекции, доклады, совещания, переговоры, телефонные переговоры, дебаты.

Основой построения дисциплины «Иностранный язык» является его разделение на 2 этапа: «Иностранный язык в сфере юриспруденции» и «Иностранный язык профессионального общения». Этапы различаются между собой тематикой и лексическим составом учебных текстов, приоритетом того или иного вида деятельности, степенью сложности коммуникативных заданий. Обучение иностранному языку на 2 этапе должно обеспечивать преемственность с подготовкой студентов на 1 этапе. Входным требованием для данной программы является успешность усвоения материала 1 этапа, измеряемая в балльно-рейтинговой системе.

Иностранный язык как учебную дисциплину отличают межпредметность и многоаспектность - характеристики, которые позволяют и делают необходимой реальную интеграцию иностранного языка в общую программу подготовки специалиста – в данном случае, экономиста.

Эффективная коммуникация в устной и письменной форме в контексте межличностного, межкультурного, бытового, делового и профессионального общения составляет суть, содержание и цель обучения иностранному языку в вузе.

Обучение иностранному языку носит многоцелевой характер.

Основная, практическая цель: развитие общей, коммуникативной компетенции студентов; формирование умений и навыков опосредованного письменного (чтение и письмо) и непосредственного устного (говорение, аудирование) иноязычного общения.

Образовательная цель: гуманизация и гуманитаризация экономического образования, т. е. расширение кругозора студентов, повышение уровня их культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи.

Развивающая цель: развитие психических функций (внимание, память, логическое мышление); формирование личностной активности студентов; развитие способности к самореализации и социальной адаптации.

Воспитательная цель: формирование уважительного отношения к духовным ценностям других стран и народов, а также совершенствование нравственных качеств личности студента.

Коммуникация на иностранном языке имеет многоаспектный характер и может рассматриваться в ракурсе лингвистики, психолингвистики, социоэтнопсихологии и страноведения. В соответствии с этим задачи дисциплины можно определить как формирование у студента следующих компонентов иноязычной коммуникативной компетенции:

- лингвистическая – корректировка, унификация и развитие системы базовых языковых знаний в области фонетики, грамматики и лексики иностранного (немецкого) языка; развитие речевых умений и навыков во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо) в рамках общеупотребительного и общеэкономического языка;

- прагматическая - дискурсивная компетенция (знание правил построения высказываний, их объединение в текст); функциональная компетенция (способность использовать высказывание для выполнения различных коммуникативных функций); структурная компетенция (способность последовательно строить высказывание в соответствии со схемами взаимодействия);

- социолингвистическая - способность осуществлять выбор языковых форм, использовать и преобразовывать их в соответствии с рядом экстралингвистических факторов (конкретных индивидов, употребляющих определенные лингвистические единицы в конкретных ситуациях);

- социокультурная – система знаний, умений и навыков для успешной социализации, понимание специфики межкультурного общения на основе лингвострановедческих знаний.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Иностранный язык профессионального общения» относится к вариативной части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический» и продолжает курс «Иностранный язык в сфере юриспруденции», изучаемый в базовой части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический».

Для изучения дисциплины «Иностранный язык профессионального общения» студент должен успешно завершить изучение дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» в базовой части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический» c результатами не ниже базового уровня - A 2 («предпороговый уровень») до повышенного уровня - В 1 («пороговый уровень») в соответствии с Общеевропейской системой уровней владения иностранным языком CEFR.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

-  владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

-  быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, достаточном для осуществления профессиональной деятельности в сфере юриспруденции на иностранном языке.

Уметь: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности в сфере юриспруденции (Б1).

Владеть: навыками профессионального общения в сфере юриспруденции на иностранном языке (Б1).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Общая трудоемкость, час.	Распределение по семестрам, час.
2	3
Аудиторные занятия (всего)	144	72	72
В том числе:
Практические занятия (ПЗ)		72	72
Самостоятельная работа (всего)	144	72	72
В том числе:
Контрольная работа 1	18	18	-
Контрольная работа 2	18	18	-
Контрольная работа 3	18	18	-
Контрольная работа 4	18	18	-
Эссе 1	12	-	12
Эссе 2	12	-	12
Эссе 3	12	-	12
Вид промежуточной аттестации (дифференцированный зачет, экзамен)	36	-	36
Общая трудоемкость (всего), час. зач. ед.	288	144	144
8	4	4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Модуль 1 Contract Law (2 семестр)	Основные понятия договорного права Лексика: термины для обозначения статей и условий контракта Чтение: тексты о договорном праве Contract law, Remedies for breach of contract, Contract clause Аудирование: тексты Asking for clarification and giving explanations, Contract law lecture, Conditions and warranties Письменная речь: - переписка по условиям контракта; - составление типового контракта на английском языке Устная речь (полилогическая): - фразы для уточнения и разъяснения - ролевая игра «Переговоры по условиям контракта» Устная речь (монологическая): - обучение навыкам резюмирования Домашнее чтение: тексты Drafting of Contracts, Preliminary Steps, Learn the nature of Business, Negotiations, Iron Out the Details, The Content of the Agreement
2.	Модуль 2 Tort Law (2 семестр)	Понятие о гражданском праве Лексика: термины для описания диффамации, лексика для запроса информации Чтение: тексты по гражданскому праву Tort law, Case note, The Kent Law Clinic, Letter threatening legal action Аудирование: тексты по гражданско-правовым вопросам Frivolous lawsuits, Student lawyer – client interview Письменная речь: - составление письменного ответа на иск - составление плана эссе Устная речь (полилогическая): - обсуждение студентами ситуации юридической практики (Case Study: Palsgraf v.The Long Island Railroad Company); - консультирование клиентов по гражданско-правовым случаям Домашнее чтение: тексты The History of Employment Law, Employment Rights, EC Employment Law, Regulation of Employment, The Fair Labor Standards Act, Discrimination in Employment, Employment Law in Russia
3.	Модуль 3 Commercial Law (2 семестр)	Лексика: термины для обозначения областей и понятий торгового права Чтение: тексты по торговому праву Commercial law, Commercial law internship, Role of commercial agents, Commercial agency contract, The Commercial Agents (Council Directive) Regulations 1993 Аудирование: тексты по торговому праву Profile of a commercial lawyer, Meeting with corporate counsel Письменная речь: - заявление о приеме на стажировку, письмо-рекомендация - составление агентского соглашения Устная речь (полилогическая): - ролевая игра «Собеседование при поступлении на стажировку» Домашнее чтение: тексты What is Intellectual Property?, Historical Background, What is a Patent, Trademark, Copyright and Designs, Intellectual Property Crime
4.	Модуль 4 Real Property Law (3 семестр)	Лексика: термины для обозначения понятий в сфере недвижимости Чтение: тексты по аренде и продаже недвижимости Real property law, Real property investment law, Draft tenancy agreement Аудирование: тексты Property-law presentation, Telephone enquiry: buy-to-let, Telephone enquiry: tenancy agreement Письменная речь: - составление типового контракта на аренду недвижимости - составление акта на передачу недвижимости Устная речь (полилогическая): - телефонные переговоры по аренде недвижимости Устная речь (монологическая): - акцентирование важной информации Домашнее чтение: тексты Overview of the ancient law, Law and Order in Ancient Babylon, Ancient Chinese Law, Greek Law, The Twelve Tables
5.	Модуль 5 Litigation and Arbitration (3 семестр)	Лексика: термины по арбитражам и судебным процессам Чтение: тексты по арбитражам и судебным процессам Litigation and arbitration, Letter of invitation, Avoiding litigation, Cost of litigation, Letter before action Аудирование: тексты Question-and answer session, Lawyer–client interview Письменная речь: - переписка по вопросам арбитража; Устная речь (полилогическая): - вопросно-ответная сессия после презентации - ролевая игра «Переговоры по обращению в арбитраж» Устная речь (монологическая): - обучение навыкам резюмирования Домашнее чтение: тексты Pretrial Events, First Judicial Appearance, Arraignment On The Indictment Or Information, Selection Of A Jury, Trial, Judicial System, Stages Of A Jury Trial, Appeals.
6.	Модуль 6 International Law (3 семестр)	Основные понятия международного, гражданского и предпринимательского права Лексика: термины для обозначения статей и условий контракта Чтение: тексты по международному праву International law, Developments in EU law, US patent laws, Microsoft v. AT&T Аудирование: тексты Listening 1: CPD seminar on labour law, Multiple jurisdictions Письменная речь: - переписка по условиям контракта; - составление типового контракта на английском языке Устная речь (полилогическая): - ролевая игра «Переговоры по условиям контракта» Устная речь (монологическая): - обучение навыкам резюмирования Домашнее чтение: тексты International Law Overview, From the History of International Law, International Organisations, International Courts, International Law Cases, International Agreements, Branches of International Law

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Обучение иностранному языку естественным образом аккумулирует формирование общеобразовательных, общекогнитивных, общекультурных и профессионально-значимых компетенций, служит связующим звеном между различными учебными предметами и является важнейшей составляющей гуманитарного цикла ООП.

Сформированные в рамках учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере профессионального общения» компетенции оказываются востребованными, актуальными для практического применения во всех областях получения профессиональных знаний.

№	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6
1.	Гражданское право	+	+	+	+	+	+
2.	Предпринимательское право	+	-	+	-	-	+
3.	Земельное право	-	-	-	+	-	-
4.	Арбитражный процесс	+	-	-	-	+	-
5.	Международное право	+	-	-	-	-	+
6.	Международное частное право	+	-	-	-	-	+
7.	История государства и права зарубежных стран	+	+	+	+	+	+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№	Наименование раздела дисциплины	Практич. занятия	СРС	Всего, час.
1.	Модуль 1 Contract Law	24	24	48
2.	Модуль 2 Tort Law	24	24	48
3.	Модуль 3 Commercial Law	24	24	48
4.	Модуль 4 Real Property Law	24	24	48
5.	Модуль 5 Litigation and Arbitration	24	24	48
6.	Модуль 6 International Law	24	24	48

6. Лабораторный практикум – не предусмотрен.

7. Практические занятия

2 семестр