План здоровьеформирующей деятельности школы № 80 г. о. Тольятти (20г. г.)

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель Совета школы Директор МОУ школы № 80

______________ _______________

(протокол заседания СШ №_

от «___»___________2011г.)

План

здоровьеформирующей деятельности школы № 80 г. о. Тольятти

(20г. г.)

Цель: Формирование культуры здоровья у обучающихся, создание «моды» на здоровый образ жизни, основанной на поиске и поддержке престижных для детей и подростков видов деятельности, которые способствуют выработке потребности вести здоровый образ жизни
Компоненты здоровьесберегающей политики школы:	Выявление доминантных проблем в ходе комплексной диагностики; Система формирования общей культуры здоровья; Реабилитационно-профилактическая работа с детьми «группы риска»; Коррекционная (логопедическая) работа с обучающимися начальных классов; Повышение профессиональной компетентности специалистов, участвующих в процессе сохранения и формирования здоровья детей.
Направления деятельности школы по формированию у обучающихся потребности в ЗОЖ:	Рациональная организация образовательного процесса Организация физкультурно-оздоровительной работы Просветительско-воспитательная работа с обучающимися, направленная на формирование осознания ценности здоровья и ЗОЖ Организация системы просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями обучающихся. Медицинская профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья детей
Технологии и программы здоровьесбережения:	Организационно-педагогические	Изменение структуры учебного процесса школы с целью предотвращения переутомления, профилактики заболеваний, гиподинамии	Мероприятия :	Ответственные:
Режим работы школы Проведение уроков с использованием здоровьесберегающих технологий Контроль за нагрузкой обучающихся. Расписание уроков, индивидуально-групповых занятий, элективных курсов, кружков, секций, факультативов и т. д. График каникул График дежурства График питания Безотметочное оценивание (1кл.) Обучение методом проекта Обучение в группах (ино, ф-ра. ИКТ, технология, ОПД, ОП) Контроль за дозированием домашнего задания Контроль за проведением физкультминуток во время уроков Организация обучения детей с ОВЗ (дети-инвалиды, интегрированные обучающиеся, дети, обучающиеся на дому) Разработка, внедрение в практику лучшего опыта использования, совершенствования здоровьесохраняющих технологий обучения и воспитания, адекватных возможностей детей. Организация летнего отдыха в ЛДП.	В., директор . заместитель директора по УВР заместитель директора по УВР , заместитель директора по УВР , заместитель директора по УВР , заместитель директора ПО УВР
Учебно-воспитательные и образовательные	Реализация междисциплинарной Программы «Здоровье»	Преподавание уроков физкультуры, занятий ЛФК Динамические паузы и уроки (нач. кл.) Подвижные игры на свежем воздухе Ритмика Утренний сбор Дни здоровья Проект «Я в ответе за свое здоровье» Проведение коррекционно – логопедических занятий с обучающимися начальных классов с целью исправления и профилактики речевых нарушений (в соответствии с расписанием, 2 раза в неделю). Спартакиада школьников (ежегодно по всем видам спорта). Соревнования обучающихся среднего звена «Зимний мяч» (ежегодно в декабре) Ежегодные Всероссийские соревнования «Лыжня России» (февраль) Ежегодный Всероссийский «Кросс наций» (сентябрь). Ежегодный кросс «Мы наследники Великой победы» (май). Уроки художественно – эстетической направленности: музыка, театр, ИЗО с использованием здоровьесбеоегающих технологий. Создание и реализация проектов: «Источники душевной энергии» (срок реализации – март 2012 года), «Красота жизни – это что?» (срок реализации – февраль 2013 года) в рамках межпредметных и межвозрастных связей с использованием здоровьесберегающих технологий. Классные часы: «Будущее начинается сегодня» «Здоровье своими руками» «Мы выбираем жизнь» «Курению – СТОП!» «Прежде, чем закурить – подумай!» «В жизни нет места наркотикам!» «Прекрасны солнце, воздух и вода – прекрасна вся моя Земля!» Проект «Полезные привычки и навыки» - ежегодно, ноябрь. «Разговор о правильном питании» - ежегодно, сентябрь. Профилактическая акция «Подросток» - ежегодно, май – сентябрь. Акции: «О вреде курения и алкоголя» - ежегодно, февраль; акция «Красный тюльпан» - ежегодно, декабрь. Встречи с врачами: «Если ваш ребенок часто болеет» - ежегодно, октябрь. «Гигиена девушки» - ежегодно, апрель. Информирование общественности о реализации Программы «Здоровье» средствами школьного сайта.	, заместитель директора по УВР Н., заместитель директора по УВР заместитель директора по УВР В., заместитель директора по ВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР В., заместитель директора по ВР В., заместитель директора по ВР
Медицинско-гигиенические		Медицинский осмотр обучающихся (ежегодно по плану медосмотров) Профосмотр трудового коллектива (1 раз в 2 года). Беседы с обучающимися: Режим дня. Как правильно чистить зубы? Уроки доктора Айболита Простуда, берегись! Родительские собрания: «Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний»; «Психология здоровья»; «Стресс и психосамотические заболевания»; «Физкультура и спорт в жизни школьника» (ежегодно, в соответствии с планом работы МОУ шк. № 80). Контроль за освещенностью, тепловым режимом, влажностью учебных помещений.	, фельдшер Специалисты центра профилактики заболеваний (по договору) В., заместитель директора по ВР
Физкультурно-оздоровительные		Семейные праздники: «Мама, папа и я – здоровая семья» Акции «Лыжня России», «День лыжника», «Легкоатлетический кросс, посвященный Дню Победы» Конкурсы «Самый сильный школьник»; «Спортивный класс года» Соревнования: По волейболу (7-10 кл.) По баскетболу (9-11 классы); По пионерболу (5-6 классы) «Веселые старты» - 1-4 классы «Спортивно – игровые мероприятия в рамках программы «Спорт + каникулы» (3 раза в год).	В., заместитель директора по ВР В., заместитель директора по ВР
Экологические		Конкурс плакатов «Красная книга» Акции: «Сохраним лес», «Друзья наши меньшие», «Опасные и безопасные ситуации»; «Курить - здоровью вредить», «Не дай себя убить», «Вредные привычки - свобода или зависимость, полет или падение», «Профилактика инфекционных заболеваний», «Питание – основа жизни».	, зам. директора по УВР
Учебное проектирование		Проекты: «В школу красивым» «Что такое хорошо, что такое плохо?» «Социальная реклама» «Наш дом планета Земля» «Азбука моего здоровья» «Азбука безопасного поведения на дороге» «Человеку нужен друг»	, заместитель директора по УВР, Руководители проектной деятельности
Обеспечение безопасности жизнедеятельности		Изучение курса ОБЖ Обеспечение охраны Установка системы видеонаблюдения и АПС	Н., преподаватель ОБЖ , директор
Психологическое сопровождение образовательного процесса:	Создание системы психолого-социально-педагогической поддержки обучающихся	Организация деятельности психологической службы	Занятия (по расписанию), направленные на становление психических процессов (внимание, память, мышление); на формирование классных коллективов и воспитание культуры взаимоотношений (ежегодно в начальном звене в соответствии с расписанием). Профилактические занятия: тренинги, консультации для учителей и родителей (один раз в триместр и по мере необходимости). Профориентационная работа со старшеклассниками: 9, 10, 11 классы (2 раза в год: начало учебного года и конец учебного года). Использование в работе адаптационной программы «Все цвета кроме черного», с целью формирования у обучающихся навыков эффективной адаптации в обществе.	Педагог – психолог
Сотрудничество с учреждениями медицинской и социальной сферы:	Использование дополнительных ресурсов социальной сферы	Заключение договоров о совместной деятельности по формированию у детей и подростков потребности в ЗОЖ	Сотрудничество с УФИС в соответствии с договорами о совместной деятельности.	, заместитель директора по ВР
Материально-техническое обеспечение здоровьесберегающей среды школы:	Создание современных условий для формирования потребности в ЗОЖ	Формирование сметы расходов. Привлечение внебюджетных средств	Участие в реализации проекта «Школьная столовая» Реконструкция школьного стадиона Реконструкция спортивного зала Обустройство тренажерного зала Оборудование зала ритмики Приобретение спортинвентаря Приобретение ростовой мебели для обучающихся средней и старшей ступеней обучения. Установка увлажнителей воздуха в актовом зале Оборудование кабинета ОБЖ	. директор
Планируемый результат:	Усиление позитивных установок конструктивного взаимодействия; Повышение статуса здоровья; Развитие ценностных ориентаций, компетентности, толерантности и ненасилия; Оптимизация отношений в системе «Учитель - ученик - семья»; Повышение уровня коммуникативности участников образовательного процесса, стабилизация учебной и социальной успешности ученика.