- способы построения стандартных изометрических и геометрических проекций объектов;
- способы нанесения светотени при выполнении технических рисунков предметов
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- изображать объекты предметного мира на основе знания их строения и конструкции;
- выполнять чертежи и наглядные изображения объектов в разных пространственных положениях;
- выбирать положение объекта, обеспечивающие наибольшую просматриваемость его конструкции на ортогональном и аксонометрическом чертеже;
- строить проекционный чертеж и выполнять технический рисунок объекта с нанесением светотени;
- строить стандартные аксонометрические проекции геометрических тел, моделей с вырезом части;
- воссоздавать форму объекта по чертежу.
Содержание дисциплины
Раздел 1. Геометрическое черчение
Раздел 2. Основы начертательной геометрии
Раздел 3. Проекционное черчение
Дисциплина «Цветоведение и коларистика»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
- владение рисунком и умение использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
владение навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
О формирование системы знаний цветоведении и колористике,
овладение практическими умениями в передаче цветовых гармоний в декоративных композициях;
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
применять законы цвета в профессиональной деятельности;
Содержание дисциплины
Тема 1. Цветоведение - средство выражения в декоративно-прикладном творчестве.
Тема 2. Свойства ахроматического цвета.
Комбинаторика ахроматической шкалы и ее структура.
Тема 4. Хроматические сочетания в композиции.
Тема 5. Физика цвета.
Тема 6. Цветовое конструирование и контрасты.
Тема 7. Психологические воздействия цвета.
Дисциплина «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
ставить и решать задачи, связанные с применением современных информационных технологий в декоративно-прикладном искусстве.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- о роли и месте компьютерных и информационных технологий в художественном образовании за компьютером;
- пути реализации художественной, познавательной и коммуникативной деятельности в условиях компьютеризации и интенсификации процесса художественного образования;
Содержание дисциплины
Тема 1. Информационные технологии. Информационные сети. Представление знаний в информационных системах. Операционные системы.
Тема 2. Компьютерные технологии. Техническое и информационное обеспечение декоративно-прикладного искусства. Технические средства. Методы кодирования текстовой и
графической информации. Форматы текстовых и графических файлов. Принципы сжатия
информации.
Дисциплина « СПЕЦРИСУНОК»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
- осознает значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
- обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи, элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
- ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра и общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
пространство и человеческую фигуру на основе знания их строения и конструкций, создавать графические композиции различной степени сложности с использованием разнообразных техник.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
изображать объекты предметного мира, пространство и человеческую фигуру на основе знания их строения и конструкции, создавать графические композиции различной степени сложности с использованием разнообразных техник.
Содержание дисциплины
Тема 1. Натюрморт. (Вводная беседа о рисунке. Рисунок плоских геометрических фигур на плоскости, изучение и рисование группы геометрических фигур на плоскости. Натюрморт из геометрических тел в тоне. Рисунок объёмно-пространственной архитектурной композиции. Врезки геометрических тел. Рисунок группы бытовых предметов).
Тема 2. Рисунок гипсовой головы (Гипсовая голова. Рисунок обрубовочной головы и черепа. Рисунок гипсовых слепков частей лица. Рисунок гипсовой античной головы в двух поворотах. Рисунок крупной гипсовой головы).
Тема 3. Рисунок живой головы человека. (Вводная беседа. Голова человека. Рисунок черепа человека в трёх ракурсах. Рисунок головы натурщика в головном уборе. Рисунок головы натурищика с плечевым поясом.)
Тема 4. Рисунок фигуры человека. (Вводная беседа. Фигура человека. Рисунок скелета человека. Рисунок торса Венеры. Рисунок складок на манекене или гипсовой фигуре. Изучение конструкции складок материи и их связь с формой. Рисунок анатомической фигуры Гудона. Рисунок одетой фигуры человека. Рисунок фигуры натурщика в национальном костюме).
Дисциплина «СПЕЦСКУЛЬПТУРА»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
осознает значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи, элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра и общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5);
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
теоретический материал и пользоваться практическими умениями, необходимыми художнику декоративно-прикладного искусства;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
лепить разнообразные объекты действительности;
- работать с различными скульптурными материалами (пластилин, глина, дерево, камень, и т. п.);
- использовать конструктивные свойства материалов при создании скульптурного произведения.
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть:
- навыками работы с различными материалами, оборудованием и инструментами;
- техниками обработки скульптурных материалов, способами лепки;
- приемами выполнения фронтальной пластики - рельефа, барельефа, горельефа, а также круглой скульптуры;
Содержание дисциплины.
Тема 1. Барельеф с модели, растительная форма (орнамент).
Тема 2. Композиция орнамента (растительный).
Тема 3. Барельеф с гипсовой античной головой.
Тема 4. Лепка головы с гипсового слепка произведений классической скульптуры.
Тема 5. Лепка медали. Композиционное задание.
Тема 6. Лепка животных.
Тема 7. Голова человека (пластическая анатомия).
Тема 8. Портрет натурщика.
Тема 9. Пластическая анатомия фигуры человека.
Тема 10. Лепка анатомической фигуры.
Тема 11. Лепка с гипсовой античной фигуры.
Дисциплина « ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИ»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи, элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
способен к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2);
ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра и общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
теоретические основы декоративной композиции;
специфические особенности и процесс создания художественного образа в декоративно-прикладном искусстве;
способы воплощения идеи проекта в графических материалах.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
понимать принципы создания декора предметов и изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;
выполнять поисковые эскизы;
владеть практическими навыками различных способов проектной графики.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в учебный предмет
Тема 2. Выразительные средства декоративной композиции
Тема 3. Изобразительные и неизобразительные формы в декоративно-прикладном искусстве
Тема 4. Виды декоративной композиции
Тема 5. Основные закономерности и законы создания декоративной композиции
Тема 6. Композиционные методы и приемы в декоративном искусстве
Тема 7. Художественный образ в декоративно-прикладном искусстве
Тема 8. Традиционные композиционные схемы в народном искусстве
Тема 9. Этапы работы над декоративной композицией
Дисциплина «ИСТОРИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Цель курса: формирование целостного представления об истории и современных проблемах декоративно-прикладного искусства.
Формируемые компетенции:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантному восприятию социальных и культурных различий (ок-10);
- осознание значения гуманитарных ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-12).
Содержание дисциплины:
Тема 1. Специфика декоративно-прикладного искусства как области народной художественной
культуры.
Тема 2. Происхождение ДПИ и народных художественных промыслов России. Их современное
состояние.
Тема 3. Художественные изделия из дерева. Основные народные промыслы.
Тема 4. Гончарное ремесло России.
Тема 5. Промыслы узорного вязания, ткачества и ковроделия.
Тема 6. Вышивка России.
Тема 7. Художественная обработка металла.
Тема 8. Косторезные и камнерезные промыслы.
Тема 9. Кружевные промыслы России.
Тема 10. Лаковая миниатюрная живопись.
Тема 11. Народная игрушка и ее значение в жизни человека.
Тема 12. Деревянная игрушка России.
Тема 13. Художественные промыслы Европейского Средневековья.
Тема 14. Народные промыслы Западной Сибири.
Тема 15. Художественные росписи России.
Дисциплина «ОРНАМЕННТАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАБАРДИНО-БАЛКАРИИ»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина и курс по выбору студента, устанавливаемый вузом основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
историю орнаментального искусства кабардинцев и балкарцев;
семантику орнаментальных изображений;
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать рисунки с орнаментами в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта;
- способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций с целесообразным использованием образцов орнаментального искусства кабардинцев и балкарцев;
- владеет приемами работы с цветом и цветовыми орнаментальными композициями;
- разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи с включением орнаментальных изображений в декоративное оформление объекта.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в учебный предмет
Тема 2. Природа и специфика орнамента Кабардинцев и Балкарцев
Тема 3. Классификация орнамента
Тема 4. Стилизация и трансформация форм в орнаментальной композиции
Тема 5.Правила и законы построения орнаментальной композиции
Тема 6. Раппортные построения рисунков в художественном оформлении плательных тканей
Тема7.Традиционные и классические формы народного и исторического орнамента в художественном оформлении современных текстильных изделий
Тема 8. Орнамент и символика в декоративном оформлении штучных текстильных изделий для ансамбля костюма
Дисциплина «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13);
ориентирован на применение методов и средств познания, обучения и самоконтроль для интеллектуального развития, повышение культурного уровня и профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственное и физическое самосовершенствование (ОК-15).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- систему организации безопасности жизнедеятельности;
- средства и способы защиты населения;
- о методах обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей в образовательном процессе;
- требования охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- осуществить помощь населению при угрозе чрезвычайной ситуации;
- пользоваться средствами защиты, оказать помощь пострадавшему.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение. Цели и задачи изучаемой дисциплины. Основные понятия безопасности жизнедеятельности и чрезвычайных ситуаций
Тема 2. Чрезвычайные ситуации мирного времени. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера. Защита и жизнеобеспечение населения в условиях чрезвычайных ситуаций, действие учителя
Тема 3. Чрезвычайные ситуации военного времени. Ядерное, химическое, биологическое оружие и защита населения. Назначение и задачи Гражданской обороны
Тема 4. Окружающий мир. Опасности, возникающие в повседневной жизни. Безопасное поведение. Экстремальные ситуации
Дисциплина «ПРОПЕДЕВТИКА »
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи, элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра и общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен знать: В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- содержание предмета;
- ключевые термины и понятия;
- способы сбора и хранения информации;
- методы обобщения и анализа информации;
- начальные основы декоративно-прикладного искусства.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- владеть профессиональной терминологией;
- владеть способами ориентации в профессиональных источниках информации (книги, журналы, сайты и т. д.);
- использовать современные методы сбора, изучения и обработки информации;
- анализировать памятники декоративно-прикладного искусства;
- применять полученные навыки и умения в самостоятельной учебной и профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в учебный предмет. Информационная составляющая предмета
Тема 2. Виды декоративно-прикладного искусства. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 3. Основные формы и направления производства изделий декоративно-прикладного искусства. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 4. Особенности профессионального и народного творчества в декоративно-прикладном искусстве. Народные школы и мастера. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 5. Функции декоративно-прикладного искусства. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 6. Специфические особенности декора изделий в декоративно-прикладном искусстве. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 7. Орнамент. Понятие. Классификация. Национальные признаки в народном орнаменте. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 8. Типовые и производные построения орнаментов. Орнаментальная композиция. Традиционные композиционные схемы в народном искусстве. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 9. Исторические стили и художественные направления в декоративно-прикладном искусстве. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 10. Стилизация как способ преобразования форм природы и предметного мира в декоративном искусстве. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 11. Художественный образ в декоративно-прикладном искусстве. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Тема 12. Сюжетные композиции в декоративно-прикладном искусстве. Принципы отбора, классифицирования, хранения и применения информации
Дисциплина «ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способен к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2);
обладает знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства; знаком с основными экономическими расчетами художественного проекта; способен к работе в коллективе; постановке профессиональных задач и принятию мер по их решению, способен нести ответственность за качество продукции (ПК-3);
разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами; способен осуществлять ведение деловых профессиональных переговоров и деловой переписки; знаком с нормативно-правовой базой этого направления (ПК-4);
ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра и общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
Основы предпринемательской деятельности;
Методы организации творческого процесса художников ДПИ.
.В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
Оценивать качество текстильных материалов и подбирать ткани в зависимости от назначения изготавливаемого изделия с учётом строения и свойств материалов.
Содержание дисциплины
Тема 1. Изготовления образцов и узлов деталей лёгкого платья.
Тема 2. Проработка и изготовление лёгкого платья.
Тема 3. Проработка основных узлов обработки верхней одежды.
Тема 4.Изготовление верхней одежды.
Тема 5. Разработка и изготовление новых форм моделей в системе комплект.
Тема 6Разработкаперспективных базовых форм коллекций по теме дипломных заданий.
Дисциплина «ПРОЕКТИРОВАНИЕ »
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи, элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
обладает знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства; знаком с основными экономическими расчетами художественного проекта; способен к работе в коллективе; постановке профессиональных задач и принятию мер по их решению, способен нести ответственность за качество продукции (ПК-3);
способен к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2);
ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра и общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5).
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- теоретические основы проектирования;
- специфические особенности и процесс создания художественного образа в декоративно-прикладном искусстве;
- способы воплощения идеи проекта в графических материалах.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- понимать принципы создания проекта предметов и изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;
- выполнять поисковые эскизы;
- владеть практическими навыками различных способов проектной графики.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в учебный предмет
Тема 2. Формообразующие факторы в проектировании изделий декоративно-прикладного искусства
Тема 3. Требования, предъявляемые к проектированию изделий
Тема 4. Содержание и этапы проектирования изделий декоративно-прикладного искусства
Тема 5. Эскизная графика. Материалы и техника выполнения проекта
Тема 6. Оформление проекта и приложений
Тема 7. Теоретическое обоснование проекта изделия
Тема 8. Практическая работа. Плоскостная композиция. Проектирование изделия декоративно-прикладного искусства (по видам)
Тема 9. Практическая работа. Объемная композиция. Проектирование изделия декоративно-прикладного искусства (по видам)
Тема 10. Практическая работа. Глубинно-пространственная композиция. Проектирование изделия декоративно-прикладного искусства (по видам)
Тема 11. Подготовка проекта к воплощению в материале
Дисциплина «История Художественной вышивки»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
Владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиций и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
Обладает навыками линейно- конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приёмами работы в макетировании моделировании; приёмами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
-История возникновения и развития, традиции и особенности вышивки разных исторических эпох и народов как предмета материальной культуры, призванного выполнить эстетическую функцию и удовлетворять естественные свойственные только человеку потребности в созерцании и созидании прекрасного.
-происхождение художественной вышивки
-особенности проектирования изделий с художественной вышивкой
-основные периоды в истории художественной вышивки
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
-реализовывать художественный замысел в практической деятельности;
-применять полученные знания в изготовлении одежды фольклорного стиля, одежды с применением вышитого декора.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Происхождение художественной вышивки.
Тема 2.Народна вышивка Русского Севера, юга России, Центральных районов России. Особенности техник выполнения
Тема 3. Роль вышивки в развитии женского, детского, мужского костюма. Особенности художественного оформления одежды различного назначения вышивкой.
Тема 4. Техника вышивания. Свободные швы. Счётные швы. Ажурная вышивка.
Дисциплина «Моделирование и конструирование»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
Владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиций и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
Обладает навыками линейно - конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приёмами работы в макетировании моделировании; приёмами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
-о творческой деятельности, объединяющий достижения различных областей человеческой деятельности искусства, конструирования, технология, экономики социологии, направленной на создание эстетически совершенных и высококачественных серийных и уникальных изделий.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
-Анализировать произведения в различных видах декоративно-прикладного искусства;
Содержание дисциплины:
Тема 1. Общие сведения об одежде.
Тема 2. Конструирование женских поясных изделий.
Тема 3. Конструирование женской лёгкой одежды с втачными рукавами прямого и прилегающего силуэта.
Тема 4.Конструирование воротников.
Тема 5. Конструирование жакетов прилегающей формы
Тема 6. Конструирование пальто прямой формы.
Тема 7. Моделироание одежды способом наколки.
Дисциплина « Технология и материаловединье»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
Владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информаций, постановке цели и выбору путей достижения (ОК-1);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
