Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13)
Осознает сущность и значение информаций в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14); обладает рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта; обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приёмами работы в макетировании и моделировании; приёмами работы с цветом и цветовыми композициями(ПК-1);
Способен к определению целей, отбору содержания, организаций проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2);
Обладает знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства; знаком с основными экономическими расчётами художественного проекта; способен к работе в коллективе, постановке профессиональны задач и принятию мер по их решению, способен нести ответственность за качество продукции (ПК-3);
Разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами; способен осуществлять ведение деловых профессиональных переговоров и деловой переписки; знаком с нормативно-правовой базой этого направления (ПК-4);
Ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра б общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
-Строение, свойства, методы испытания текстильных волокон и нитей, используемых для получения тканей;
-технологию швейных изделий;
- Основы художественной вышивки.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
-Оценивать качество текстильных материалов и подбирать ткани в зависимости от назначения изготавливаемого изделия с учетом строения и свойств материалов;
-Реализовать художественный замысел в практическую деятельность;
-применять полученные знания при изучении других дисциплин;
-использовать абстрактное мышление при проектировании предметов декоративно - прикладного искусства.
Содержание дисциплины
Тема 1.Задачи и роль предмета «Материаловедение и технология швейного производства».
Тема 2. Ассортимент одежды, этапы и виды работ при изготовлении одежды. Требования к ассортименту и качеству одежды.
Тема 3.Понятие о текстильном волокне. Типы волокон. Классификация волокон. Краткие сведения о свойствах волокон.
Тема 4. Натуральные волокна. Виды, строение, свойства.
Тема 5. Искусственные волокна. Виды, строение, свойства.
Тема 6. Синтетические волокна. Виды, строение, свойства.
Тема 7. Общие сведения о технологии получения тканей.
Тема 8. Прядение. Определение понятий "пряжа" и "прядение". Основные операции процесса прядения.
Тема 9.Ткачество. Подготовка основы и утка к ткачеству. Краткая характеристика процесса образования ткани на ткацком станке. Виды ткацких станков. Дефекты ткачества.
Тема10.Отделка тканей. Краткая характеристика основных операций отделки хлопчатобумажных тканей: предварительная отделка, крашение, печатание, заключительная отделка.
Тема 11.Классификация ткацких переплетений.
Тема12.Простые, мелкоузорчатые, крупноузорчатые и сложные переплетения, графическое построение, их характеристика.
Тема 13. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани, основной нити. Размерные характеристики ткани.
Тема 14. Свойства ткани.
Тема 15. Материалы для соединения деталей одежды. Одежная фурнитура, прокладочные и отделочные материалы.
Тема 16. Влажно-тепловая обработка ткани. Уход за изделиями из тканей
Тема 17. История швейной машины.
Тема 18. Регулирование и обслуживание швейной машины.
Тема 19.Ручные и машинные работы.
Тема20.Основные этапы создания и технологии обработки швейных изделий
Тема 21. Основные этапы создания и технологии обработки швейных изделий
Тема 22.Технологическая последовательность обработки юбки, дефекты и меры их устранения.
Тема 23. Раскрой швейного изделия.
Тема 24. Технологическая последовательность швейного изделия.
Дисциплина «Орнамент в текстиле»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- историю орнаментального искусства;
- семантику орнаментальных изображений;
- исторические стили в орнаментальном искусстве.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать рисунки с орнаментами в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта;
- способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций с целесообразным использованием образцов орнаментального искусства;
- владеет приемами работы с цветом и цветовыми орнаментальными композициями;
- разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи с включением орнаментальных изображений в декоративное оформление объекта.
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в учебный предмет
Тема 2. Природа и специфика орнамента
Тема 3. Классификация орнамента
Тема 4. Орнамент различных эпох и стилей
Тема 5. Стилизация и трансформация форм в орнаментальной композиции
Тема 6. Правила и законы построения орнаментальной композиции
Тема 7. Раппортные построения рисунков в художественном оформлении плательных тканей
Тема 8. Каймовые и купонные рисунки в оформлении тканей
Тема 9. Традиционные и классические формы народного и исторического орнамента в художественном оформлении современных текстильных изделий
Тема 10. Орнамент и символика в декоративном оформлении штучных текстильных изделий для ансамбля костюма
Дисциплина «Теория и методика декоративно прикладного искусства»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2);
обладает знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства; знаком с основными экономическими расчетами художественного проекта; способен к работе в коллективе; постановке профессиональных задач и принятию мер по их решению, способен нести ответственность за качество продукции (ПК-3);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- физические и химические свойства материалов, применять их при изготовлении изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- современные технологические процессы исполнения изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- современные художественно-технические приемы выполнения изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- специфику профессионального воплощения в материале авторских проектов изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- правила техники безопасности при изготовлении изделий декоративно-прикладного искусства (по видам).
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- выполнять изделия декоративно-прикладного искусства на высоком профессиональном уровне (по видам);
- применять знания и навыки в области материаловедения, специальной технологии, исполнительского мастерства в процессе копирования, варьирования и самостоятельного выполнения изделий декоративно-прикладного искусства (по видам).
Содержание дисциплины
Тема 1. Основные дидактические принципы и методики обучения основным видам декоративного искусства.
Тема 2. Организация и руководство учебным процессом.
Тема 3. Методика проведения занятий.
Тема 4.Специфические формы организации занятий.
Дисциплина «Функции и форма ДПи»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2);
обладает знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства; знаком с основными экономическими расчетами художественного проекта; способен к работе в коллективе; постановке профессиональных задач и принятию мер по их решению, способен нести ответственность за качество продукции (ПК-3);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- физические и химические свойства материалов, применять их при изготовлении изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- технологический процесс исполнения изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- художественно-технические приемы выполнения изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- специфику профессионального воплощения в материале авторских проектов изделий декоративно-прикладного искусства (по видам);
- правила техники безопасности при изготовлении изделий декоративно-прикладного искусства (по видам).
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- выполнять изделия декоративно-прикладного искусства на высоком профессиональном уровне (по видам);
- применять знания и навыки в области материаловедения, специальной технологии, исполнительского мастерства в процессе копирования, варьирования и самостоятельного выполнения изделий декоративно-прикладного искусства (по видам).
Содержание дисциплины:
Тема 1. Роль декоративно-прикладного искусства в жизни народа
Тема 2. Особое место декоративно-прикладного искусства
Тема 3. Философия декоративно-прикладного искусства
Тема 4. Развитие декоративно-прикладного искусства в наше время
Тема 5. Возникновение декоративно-прикладного искусства
Тема6.Роль декоративно-прикладного искусства в современном обществе
Тема 7. Декоративно-прикладное искусство как неотъемлемая часть культурной жизни общества
Дисциплина «ХОДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ЗОЛОТОШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом входит в профессиональный цикл основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
Владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиций и переработки их в направлении проектирования любого объекта;
Обладает навыками линейно - конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приёмами работы в макетировании моделировании; приёмами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- обладать теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми художнику декоративно-прикладного искусства;
- уметь анализировать произведения в различных видах декоративно-прикладного искусства.
- обладать знаниями методов организации творческого процесса художников декоративно-прикладного искусства.
- иметь опыт реализации художественного замысла в практической деятельности художника декоративно-прикладного искусства.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Инструменты приспособления для золотной вышивки
Тема 2. Азы гладьевой вышивки.
Тема 3. Вводные занятия о технологии вышивки
Тема 4. Шов « в прикреп» и его особенности
Тема 5. Техника настила
Учебная (рисовальная) практика
Цель учебной рисовальной практики определяется требованиями к уровню подготовки студентов и заключается в формировании у обучающихся знаний, умений и навыков, которые должны в полном объеме проявиться на завершающем этапе обучения, во время выполнения выпускной квалификационной работы.
В процессе прохождения рисовальной практики решаются следующие задачи: Обучать последовательно и грамотно вести работу, методике зарисовки, наброска живой натуры, пейзажа, рисунка по памяти. Закрепить навыки работы разными живописными материалами (акварель, гуашь); обеспечить эффективное усвоение основных приемов, методов организации и ведения живописного полотна, развитие умения творчески использовать все имеющиеся знания в практической работе.
Содержание практики. Рисовальная практика направлена на закрепление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности. В ходе практики закрепляются теоретические знания, полученные при изучении базовых дисциплин «Академический рисунок», «Академическая живопись», закрепляются представления о линейно-воздушной перспективе и ее влиянии на цвет и форму. Приобретаются практические навыки в будущей профессиональной деятельности; закрепляются навыки компоновки в листе по рисунку, живописи; применение графических материалов и технических приемов акварели, гуаши.
Учебная (музейная) практика
Цель учебной музейной практики – организовать работу студентов в музейных экспозициях с музейными объектами, выставочными материалами, материалами фондохранилищ и библиотек музеев, отражающими культуру и быт Кабардинце и Балкарцев. В процессе работы с музейными экспонатами сформировать у студентов аналитические и исследовательские навыки работы в экспозициях музеев, в том числе первоначальные знания в области проектирования экспозиции на основе обработки регионоведческого, краеведческого и этнографического материала;
Программа практики предусматривает организованные экскурсии и работу с фондами музея, исследовательскую работу и практическую деятельность по составлению аннотаций на изделия, разработке эскизов.
Производственная практика
Цель производственной практики – организация учебного процесса с целью предоставления студентам условий для комплексного применения при решении интеллектуальных и практических задач освоенных в процессе обучения общекультурных и профессиональных компетенций. Организация производственной практики предполагает выполнение студентами нескольких объемных заданий по проектированию и изготовлению изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в условия мастерских по собственным творческим проектам.
Задания производственной практики ориентированы на приобретение необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра искусства. Производственная практика для бакалавра искусства является специальной (по направлению подготовки) и предполагает выполнение заданий по проектированию и изготовлению изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в условия мастерских по собственным творческим проектам, что обеспечивает углубление теоретических и практических навыков и позволяет осуществить контроль и комплексную оценку сформированности общекультурных и профессиональных компетенций.
Итоговая государственная аттестация
Итоговая государственная аттестация выпускников, завершивших обучение по профессионально-образовательной программе направления 072600.62 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» включает:
– государственный экзамен по направлению подготовки, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач ;
– защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) по направлению подготовки, качество выполнения которой позволит выяснить степень подготовленности выпускника к выполнению практической работы соответствии с предписанными видами профессиональной деятельности.
Общие требования к государственному экзамену
Государственный экзамен обеспечит возможность глубокой и многосторонней проверки знаний, усвоенных студентом во время обучения. Экзаменационные билеты будут включать наиболее важные вопросы междисциплинарного характера, позволяющие выявить степень сформированности общекультурных компетенций, а именно: насколько выпускник владеет культурой мышления, способен ли к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1); умеет ли он логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-2); умеет ли использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5) и анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Общие требования к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа будет выполняться в форме дипломного проекта в соответствии с утвержденным в установленном порядке Положением о выпускной квалификационной работе. Выпускная работа будет выполняться по материалам, собранным в период производственной практики и будет направлена на выявление степени сформированности общекультурных компетенций, а именно: насколько выпускник подготовлен к постановке цели художественно-творческой, проектировочной, технологической деятельности и выбору путей её достижения (ОК-1), умеет ли он логически верно, аргументировано и ясно строить письменную (при написании текста работы) и устную (во время защиты работы) речь (ОК-2); умеет ли использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); насколько выпускник осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает ли мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); умеет ли эффективно использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9), проецируемых в содержании выпускной бакалаврской работы.
Выполнение практической части бакалаврской работы – изделия декоративно-прикладного искусства или изделия в технике народных промыслов – позволит выявить и оценить степень овладения профессиональными компетенциями прикладного творческого характера (ПК-1): насколько выпускник владеет техникой рисунка и его использования в практике составления композиции, переработки их в направлении проектирования художественного объекта, приемами работы с цветом и цветовыми композициями; обладает ли навыками линейно-конструктивного построения, современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании.
Дисциплина «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Физическая культура» основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях;
в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;
- способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.
Содержание дисциплины
1. Общефизическая подготовка (практические занятия)
2. Теория и методика физического воспитания (лекционные занятия)
3. Хореографический тренаж (практические занятия)
4. Туризм и спортивное ориентирование (полевые практические занятия)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
