Статьи Общественные науки Философия (стр. 2 )

Республика Саха (Якутия): особенности регулирования рынка труда// Человек и труд. 2004. № 6. С. 44-48.

, Роль профсоюзов в сфере социального партнерства. Научный сборник ИСПТ. Якутск: ЯФ Изд-ва СО РАН, 2005. С.112-124.

Якутяне о предпринимателях и предпринимательстве (по результатам социологического исследования) // Сборник научных работ ИСПТ №10. Якутск, 2004. С. 1

, Социальное самочувствие населения как индикатор развития региона // Вопросы экономики: философские и прикладные аспекты. Сб. науч. тр. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 172-178.

Развитие промышленности в муниципальном образовании «г. Якутск. Сборник научных трудов вузов России. Проблемы экономики, финансов и управления производством. Вып. 18. Иваново: Изд-во ИГХТУ, 2005. С.252.

, Инновации – мода или необходимость? // Наука и техника в Якутии. Научно-популярный журнал. 2005. № 1 (8). С. 18-22.

и др. Роль Якутского государственного университета в социально-экономическом, образовательном, технологическом и культурном развитии Республики Саха (Якутия) // Мат. Всероссийской научно-методической конференции «Повышение качества непрерывного профессионального образования». Красноярск, 2005. Ч. 2. С. 223-227.

и др. Университетский комплекс – основа интеграции образования, науки и производства // Менеджмент в образовании. ВыпМ.: Изд-во «Образование и информатика», 2005. С.121-123.

, Региональная социально-экономическая политика МО «Нерюнгринский район» // Вестник Якутского госуниверситета. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. Т.2. № 2. С. 134-139.

Эволюция освоения северных регионов // Вопросы экономики: философские и прикладные аспекты. Сб. науч. тр. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 70-85.

Методы повышения интенсификации учебного процесса // Активные формы обучения. Сб. тр. Якутск: Изд-во ГУ «РОНПО»,2005. С. 56-57.

Концептуальные основы управленческого консультирования// Сборник научных трудов кафедры соц. управления факультета социологии СПбГУ. 2004. С. 121-123 с.

Международное образовательное сотрудничество и имидж региона // Практика формирование имиджа РС (Я). БГУЭП. 2005. С. 34-35.

Проблемы становления отечественной практики управленческого консультирования // Экономические исследования: Научный сборник ФЭИ. Вып. 2 / Под ред. , , . Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 151-156.

, Вопросы экономической безопасности Республики Саха (Якутия) // Вопросы экономики: философские и прикладные аспекты. Сб. науч. тр. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 99-117.

Попытка применения семи ключей японского менеджмента в управлении вузом // Интеллигенция и нравственность. Сб. тр. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского гос. ун-та, 2005. С. 32-37.

Сущность понятия «человеческий капитал» и проблемы его эффективности// Сборник научных работ ИСПТ АН РС (Я). Выпуск 11. – Якутск, 2005. С 56-57.

Сущность понятия «человеческий капитал» и проблемы оценки его эффективности. Научный сборник ИСПТ. Якутск: ЯФ Изд-ва СО РАН, 2005. С 1

, Проблемы менеджмента в России // Вопросы экономики: философские и прикладные аспекты. Сб. науч. тр. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 159-162.

Роль образования в области менеджмента в экономическом развитии региона // Вопросы экономики: философские и прикладные аспекты. Сб. науч. тр. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 162-167.

Народное образование. Педагогика

Проект учебного плана по технологическому профилю (народные художественные промыслы саха) // В мат. респ. семинара-совещания от 01.01.01 г. «Профильное обучение в РС(Я): нормативная база, итоговая аттестация выпускников 9-х классов в новой форме». Якутск: ИРО МО РС (Я), 2005. С.25-26.

Семья – источник духовного и нравственного воспитания // В мат. респ. научно-практ. конф. «Патриотическое воспитание: истоки, проблемы, перспективы. Якутск, 2005. С. 45-46.

Проблемы профессионального становления молодых специалистов сельской школы // Актуальные проблемы современной науки. 2005. №3 (24). С. 81-83.

Профессиональное становление молодых специалистов в условиях сельской школы // Педагогические науки. 2005. №С.9-11.

Самостоятельная работа студентов с первоисточниками // Самостоятельная работа студентов в университете. Якутск, 2005. С. 60-64.

Из теории и практики самостоятельной работы студентов // Самостоятельная работа студентов в университете. Якутск, 2005. С. 4-11.

Образование и саморазвитие личности молодого специалиста // Сб.: Школа саморазвития «Ил Турук»: проблемы, опыт, ожидания». Якутск, 2005. С. 35-36.

Становление профессионального качества молодого педагога (на примере Школы саморазвития «Ил Турук») // Современные гуманитарные исследования. 2005. № 6. С. 40-43.

Управленческая культура как фактор развития творческого потенциала // Педагогические науки. 2005. № 6.С. 55-58.

Управленческая культура учителя: понятие, структура и принципы формирования // Аспирант и соискатель. 2005. № 6. С. 32-33.

Диагностика профпригодности в системе вуза // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 34-36.

Значение прогрессивных традиций в воспитании будущего специалиста // В мат. респ. научно-практ. конф. «Патриотическое воспитание: истоки, проблемы, перспективы. Якутск, 2005. С. 20-22.

Развитие учреждений дополнительного образования детей в РС (Я)// Актуальные проблемы образования в Дальневосточном регионе: Сб. научных статей по материалам международной конференции. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2005. С. 108-111.

Управление учреждениями дополнительного образования детей в РС (Я) // Социальная педагогика в развитии. Вып. 4. М.: Институт социально-педагогических проблем сельской школы, 2005. С. 3-5.

Модель дифференцированного обучения в сельской школе // Модернизация отечественного образования: Проблемы и перспективы дополнительного профессионального образования: сб. статей. (Сер. тр., прил. к журн. «Философия образования»). Новосибирск: ГЦРО, 2005. Т. XVI. С. 170-177.

Модель организационно-педагогического обеспечения профильной дифференциации в сельских школах Крайнего Севера // Философия образования. 2005. №1. С. 132-144.

Некоторые подходы к организации дифференцированного обучения в сельской школе // Философия образования. 2005. №2. С. 253-258.

Основные формы профильной дифференциации в сельской школе // Модернизация отечественного образования: сущность, проблемы, перспективы. (Приложение к журналу "Философия образования"). 2005. Т. XII. Ч.2. С. 82-97.

Проблема родного языка как социально-педагогическая проблема // Объединенный научный журнал. 2005. №15. С. 58-59.

Профориентационная работа в процессе преподавания предметов естественнонаучного цикла // Наука и образование. 2005. №1. С. 78-82.

Современный подход к проблеме развивающего обучения // Наука и образование. 2005. №2. С. 133-139.

Умеете ли вы читать? // Учитель. 2005. №5. С. 75-79.

Устойчивый мотив учения как важнейшее условие организации профильной дифференциации в школе // Объединенный научный журнал. 2005. №15. С. 60-62.

Правовое обеспечение в сфере образования // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 22-24.

Коммуникативные основы формирования речевых умений // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С.88-90.

Самостоятельная работа студентов и использование информационных технологий // Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 30-летию г. Нерюнгри (апрель 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 438.

Гуманистическое содержание традиционной культуры воспитания // Педагогические науки. 2005. № 1. С. 13-14.

Использование синектического метода в обучении будущих педагогов / Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 46-48.

Обеспечение открытости ребенка миру как стержень его саморазвития и судьбострительства // Мат. межд. научно-практ. конф. «Проблемы государства, права, культуры и образования в современном мире». Тамбов: Изд-во ТГУ, 2005. С. 97-99.

Олонхо – источник развития созидающей личности // Мат. всеросс. научно-практ. конф. «Фольклор в контексте современной культуры». Курск: Изд-во КГУ, 2005. С. 20-22.

Синектический метод в обучении будущих педагогов// Мат. межд. научно-практ. конф. «Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика». Минск: Изд-во ЦПО, 2005. С.45-47.

Художественно-образное видение мира – важное условие ценностного отношения к окружающей действительности // Мат. межд. научно-практ. конф. «Художественно-эстетическая подготовка будущего учителя в системе непрерывного образования». Липецк: Изд-во ЛГПУ, 2005. Ч.3. С. 22-24.

Принципы гуманизации как основа духовно-нравственного воспитания // В мат. респ. научно-практ. конф. «Патриотическое воспитание: истоки, проблемы, перспективы. Якутск, 2005. С. 56-58.

Профессиональная подготовка учителей информатики в педагогическом вузе // Учитель. 2005. № 3. С. 19-21.

А. Гуманно-личностные технологии и этнокультурные ценности в образовании // Материалы ІI Между­народ­ной научно-практической конференции «Перспективные разработки науки и техники – 2005». Белгород (21-29 ноября 2005 г.). Белгород, 2005. С. 67-69.

Формирование готовности будущих специалистов к социально-педагогической работе в ДОУ // Социальная педагогика в развитии. Вып. 4. М.: Институт социально-педагогических проблем сельской школы, 2005. С. 23-28.

Научно-исследовательская деятельность школьников и студентов // Современность и образование. 2004. № 11. С. 40-44.

, Инженерные классы сельской национальной школы РС (Я) как сплав этнопедагогических традиций и новых образовательных технологий. // Вопросы гуманитарных наук. 2005. № 2 (17). С.292-295.

, Система ДИП в образовании // Вестник ЯГУ. 2005. Т. 2. №1. С. 17-19.

Педагогические условия развития математического мышления в обучении // Педагогические науки. 2004. С. 66-70.

Теоретические подходы к проблеме развития математического мышления // Современные гуманитарные исследования. 2004. С. 144-152.

Теоретические подходы к феномену «математическое мышление» // Педагогические науки. 2004. С. 70-78.

Профессиональная жизнеспособность и компетенции преподавателей как показатели качества образования // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск, Изд-во ЯГУ, 2005. – С.15-19.

Алгоритм деятельности по профилактике употребления алкоголя, табака и др. наркотических средств и психотропных веществ несовершеннолетними и молодежью // В мат. респ. научно-практ. конф. «Пути совершенствования профилактики злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними и молодежью» (Якутск, декабрь 2005 г.). Якутск, 2005. С. 15-20.

О глоссарии движения за здоровый, трезвый образ жизни // В мат коорд. общ. Совета при вице-президенте РС (Я). Якутск, 2005. С.4-9

Основная терминология борьбы за трезвость // Мат. семинара-тренинга для воспитателей общежитий ЯГУ, общественных организаций за ЗОЖ. (Якутск, декабрь 2005 г.). Якутск, 2005. С. 10-15.

Проблема отрезвления народов России // В мат межд. семинара собриологов, г. Севастополь (28.09-02.10.2005 г. ). Севастополь, 2005. С. 25-30.

Стратегические цели и задачи общественного трезвенного движения Якутии // Мат. респ. конф. Международной Академии трезвости (Якутск, октябрь 2005 г.). Якутск, 2005. С. 20-25.

Трезвость как условие решения демографических проблем // В мат. расш. заседания межведомств. комиссии РС (Я) при вице-президенте РС (Я). Якутск, 2005. С. 3-6.

Трезвость как ценностная категория духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения // Мат. респ. научно-практ. конф. «Патриотическое воспитание: истоки, проблемы, перспективы». Якутск, 2005. С. 25-27.

Портфолио студента как инструмент самооценки собственной образовательной деятельности // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 61-67.

Саморазвитие педагога-экспериментатора при демократической системе внутришкольного управления: Сб. научных статей по материалам международной конференции. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2005 // С. 253-259.

Педагогический контроль как средство управления физической подготовленностью школьников // Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 30-летию г. Нерюнгри (апрель 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 221.

Педагогическая поддержка саморазвития студентов // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 28-30.

Сочетая педагогику с научной работой студентов // Образовательно-воспитательный процесс в социокультурном пространстве (Опыт осознания творческих поисков педагогов). Якутск, 2004. С.13-18.

Этносемиосфера в условиях глобализации: культурологический аспект // «Глобализация и судьба культуры». Материалы I республиканской научно-практической конференции. Якутск: Эктаэдр, 2005. С. 12-13.

Взаимосвязь принципов непрерывности и региональности в условиях перехода школ на профильное обучение / Сб. мат. научно-практ. конф. «Непрерывное естественнонаучное образование в условиях малокомплектной сельской школы» (24-26 марта 2005 г.). Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 9-13.

Особенности процесса будущей профессии учащихся специальной (коррекционной) школы восьмого вида // Вопросы гуманитарных наук. 2005. №2. С. 118-119.

Педагогическое сопровождение процесса выбора будущей профессии учащихся специальной (коррекционной) школы восьмого вида // Вопросы гуманитарных наук. 2005. №2. С. 120-121.

Проблемы взаимодействия информационных технологий и высшего образования // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 32-34.

Мониторинг качества самостоятельной работы студентов // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 35-36.

О мотивации в профессионально-личностном развитии и саморазвитии будущих специалистов // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 34-36.

Использование современных педагогических технологий в преподавании гуманитарных дисциплин в вузе // Актуальные проблемы повышения качества подготовки специалистов в вузе. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 23-25.

Современные тенденции развития высшего образования в Якутии // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 9-14.

Качественные показатели самообразовательной деятельности будущего учителя–естественника / Мат. межрегион. научно-метод. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования и воспитания». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 54-56.

, Методика развития творческого мышления учащихся по курсу «Человек» / Сб. мат. научно-практ. конф. «Непрерывное естественнонаучное образование в условиях малокомплектной сельской школы» (24-26 марта 2005 г.). Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С.13-170.

Внедрение и разработка электронного методического пособия по использованию программы схемотехнического моделирования "Electronic Workbench" // Материалы Всероссийской научно-методической конференции "Повышение качества непрерывного профессионального образования". Красноярск: ИПК КГТУ, 2005. C.

Значение адекватной самооценки в формировании личной ответственности у студентов. // Сб. научных статей «Общество и технический прогресс на современном этапе». Мирный: Мирнинская городская типография, 2005. С. 53-58.

Личная ответственность как профессионально значимое качество. // Сб. научных статей «Общество и технический прогресс на современном этапе». – Мирный: Мирнинская городская типография, 2005. С. 64-65.

Региональные особенности в решении проблем дефектологии // Дефектология. 2005. №6. С. 8-9.

Кыымы са5ан // Учуутал. Сост. Гурьев : Изд-во ЯГУ, 2005. С. 23-27.

Норуот ырыаhыта // Оло5ум алгыстаах аартыгынан. Статьи и воспоминания о народном певце . Якутск, 2005. С. 34-41.

Тюркологтар тµмсµµлэрэ // Чолбон. 2005. №7. С. 46-51.

Удьуор утума ууhаатын // Ноговицыннар – удьуор аймахтар / Сост. Ноговицын : Изд-во ЯГУ, 2005. С. 3-5.

Фольклор эвенов Березовки // Фольклор эвенов Березовки (образцы шедевров) / Сост. . Якутск: Северовед, 2005. С. 15-26.

Якутская национальная кухня: традиция и современность // Общественное питание в Республике Саха (Якутия): состояние, направление развития, проблемы. Материалы I научно-практической конференции. Якутск: ЯФ Изд-ва СО РАН, 2005. С. 43-52.

О необходимости полового воспитания в семье и школе // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 91-92.

Социально-педагогические основы здорового образа жизни // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 109-111.

Технология «Открытое пространство» // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 41-43.

История, теория якутской культуры в контексте просветительной деятельности // Сборник научных трудов аспирантов, докторантов. Прикладные аспекты исследования языкознания и культурологи. Москва, 2005. С. 83-88.

Перспективы введения «компетентностной модели» специалиста двухступенчатой системы образования в свете вхождения России в Болонский процесс // Сб. материалов III региональной научно-практической конференции «Гуманистические основы социально-профессионального развития личности студента». Нерюнгри, 2005. С. 11-16.

Профессионально-педагогическая компетентность как фактор эффективности управления качеством профессионального образования в вузе // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 34-39.

Реализация прав человека в Якутии первой половины ХХ века через участие граждан в деятельности просветительских обществ // Сб. материалов III Всероссийской научно-практической конференции «Тенденции и противоречия Российского права на современном этапе». Пенза, 2004. С. 198-200.

Социокультурные аспекты педагогической деятельности культурно-просветительских учреждений Якутии // Сб. материалов Всероссийской конференции «Культура педагогического труда в ХХI веке». Хабаровск, 2004. С. 75-80.

Теоретические аспекты выявления роли культурно-просветительских учреждений в организации профессионального образования Якутии // Сб. материалов международной научно-практической конференции, посвященной 65-летию Пензенского гос. пед. ун-та им. «Социально-культурные и психолго-педагогические проблемы и перспективы развития современного профессионального образования в России». СПб. – Тула – Пенза, 2004. С. 285-288.

Формирование профессионального самоопределения учащихся предпрофильных и профильных классов с учетом гендерных стереотипов // Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 30-летию г. Нерюнгри (апрель 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 237.

Содержание и организация самостоятельной работы студентов по курсу «Педагогика» // Самостоятельная работа студентов в университете. Якутск, 2005. С. 57-60.

Формирование читательских интересов якутских малдших школьников / Материалы межд. н.п. конф. «Эффективность образования в условиях его модернизации» / ГОУ ДПО НИПКиРО. Новосибирск: изд-во НИПКиРО, 2005. Ч.3. С. 202-204.

Формирование читательских интересов якутских школьников // Межд. н-п. конф. «История, теория, внедрение, использование, опыт развивающего обучения специалиста во всех видах образования и деятельности». Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. С.112-115.

Формирование читательских интересов якутских школьников // 7-я межд. н-п. конф. студентов, аспирантов, молодых исследователей «Интеллектуальный потенциал вузов – на развитие дальневосточного региона России и стран АТР. Владивосток, 2005. С.168-170.

Важнейшие источники духовного развития и их творческое освоение студентами // Сб. мат. респ. научно-практ. конф. «Патриотическое воспитание: истоки, проблемы, перспективы». Якутск, 2005. С. 65-66.

Нравственные качества будущего учителя как критерий его профессионализма // В сб. матер. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск, 2005. С. 10.

Философский аспект духовно-нравственного воспитания школьников // Вопросы гуманитарных наук. 2005. № 2. С. 126-127.

Психолого-педагогический механизм профессионального роста будущих учителей // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 117-119.

, Развитие профессиональной компетентности будущего учителя // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 6-9.

Моделирование художественно-творческого процесса на практических занятиях по курсу «Теория и методика музыкального воспитания» // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 54-55.

Формирование готовности специалиста профессионального образования к применению информационных технологий в учебном процессе // Аспирант и соискатель. 2005. № 2. С. 109.

Профессиональное пространство вуза как фактор развития будущего специалиста // В сб. матер. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск, 2005. С. 10-12.

Организационно-педагогическое обеспечение развития математических способностей школьников в процессе профильной дифференциации: Автореф. дис…канд. пед. наук. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005.

Личностно-центрированное воспитание в условиях массовой общеобразовательной школы // Международная научно-практическая конференция «Наука и образование 2005». Том 36. Днепропетровск, 2005. С. 47-51.

, Развитие мыслительных операций на уроках математики в системе РО // Международная научно-практическая конференция «Наука и образование 2005». Том 36. Днепропетровск, 2005. С. 23-26.

Личностно-ориентированный подход к обучению в вузе // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 94-96.

Психологическая наука – библиотеки // Сб. статей участников научно-практ. конф. ЯФ МГОПУ им. (7-8 июля 2004 г.). Якутск, 2005. С. 30-32.

Ученые-психологи библиотеки // В мат. респ. научно-практ. конф. Библиотеки профессионального образования – 21 век». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2004. С. 23-25.

Профильное обучение в сельской малокомплектной школе // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С.74-75.

Пути повышения качества профессионального образования студентов в условиях гуманизации образования // Международная научно-практическая конференция «Наука и образование 2005». Том 34. Днепропетровск, 2005. С. 6-8.

Проблема подготовки преподавателей школы к обеспечению условий для выбора профильного обучения старшеклассников// Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 30-летию г. Нерюнгри (апрель 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 267.

Проблемы взаимодействия школы и вуза в организации предпрофильной подготовки старшеклассников // Международная научно-практическая конференция «Наука и образование 2005». Том 38. Днепропетровск, 2005. С. 8-10.

Профилактическая работа среди подростков с признаками девиантного поведения // Социальная педагогика в развитии. Вып. 4. М.: Институт социально-педагогических проблем сельской школы, 2005. С. 73-76.

Тест как эффективная форма контроля на уроках английского языка в начальных классах // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 55-56.

Женское лидерство в аспекте научной проблематики // Сб. статей «Общество в гендерной перспективе». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 28-29.

Концептуальные подходы к критериям сформированности профессионально важных качеств будущего социального педагога // В мат. межд. научно-практ. конф. «Дни науки – 2005». Днепропетровск, 2005. С. 58-61.

Самостоятельная работа студентов творческого характера // Самостоятельная работа студентов в университете. Якутск, 2005. С. 25-32.

Философский аспект духовно-нравственного воспитания школьников // Вопросы гуманитарных наук. 2005. № 2. С. 126-127.

Формирование культуры учебного труда как педагогическая проблема // Актуальные проблемы современной науки. 2005. №3 (24). С. 83-85.

, Составление тестов как средство повышения научно-методического уровня молодого преподавателя // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005.С. 38-39.

Обучающие игры как средство формирования интеллектуального развития младших школьников // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 56-58.

Виды заданий по некоторым темам курса педагогики // Самостоятельная работа студентов в университете. Якутск, 2005. С. 11-25.

О социально-воспитательных технологиях формирования самоопределения старшеклассников.// Вопросы гуманитарных наук. 2005. №2. С.255-259.

Подходы к социально-воспитательным технологиям формирования самоопределения подрастающего поколения // Вопросы гуманитарных наук. 2005. №1. С. 104-107.

Применение интерактивных методов обучения в целях профориентации старшеклассников // Педагогические науки. 2004. №2. С. 66-68.

, Стандарт профессионализма будущего учителя в вопросах подготовки профильной дифференциации гуманитарного образования // В сб. матер. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск, 2005. С. 16-18.

, О роли женщин в американском обществе // Общество в гендерной перспективе (на материале РС (Я)). Якутск, 2005. С. 38-75.

Болонский процесс: важнейшие тенденции развития высшего педагогического образования // Комплексная оценка деятельности ВУЗа как мониторинг системы качества образования и воспитания: мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ: Метод. рекомендации. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С.179-182.

О проблемах и перспективах современного образования коренных народов Севера // 7-я международная научно-практическая конференция (22-25 марта 2005 г.) «Глобализация и национальные традиции в контексте Болонского процесса». С-Пб.: Изд-во РГПУ им. , 2005. С.347-349.

И. Усвоение математических знаний в процессе билингвального образования: лингводидактические аспекты // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: Научные труды МПГУ. М.: Прометей, 2005. С. 166-175.

, К проблеме выбора учебной книги по математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: Научные труды МПГУ. М.: Прометей, 2005. С. 157-162.

, , Личностно-ориентированное обучение: проблема подготовки и выбора учебников по математике // Совершенствование процесса обучения математике в условиях модернизации российского образования: Материалы Всероссийской науч.–практ. конф. Волгоград: Перемена, 2004. С. 51-54.

, Использование системы ДИП "Жипто-Сонор" в образовании одаренных детей // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: Научные труды МПГУ. М.: Прометей, 2005. С. 162-166.

О современных требованиях обеспечения содержания вузовского образования // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 50-52.

Формирование самообразовательной компетенции педагогов в области информационно-коммуникационных технологий // Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 30-летию г. Нерюнгри (апрель 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 456.

, Межкультурное образование коренных народов Севера //Материалы V международной научно-практической конференции «Реальность этноса». Спб, 2005. С. 22-24.

Женское рукотворное творчество: традиции и инновации // Традиции и современность в искусстве народных художественных промыслов Сибири и Дальнего Востока. Труды I региональной научно-практической конференции. Якутск: Типография ГУ (РОИПО), 2005. С. 78-82.

Культурно-образовательная программа «Берегиня» // II краеведческий альманах. Якутск, 2004. С. 64-79.

Актуализация образования на родном языке // Материалы республиканской научно-практической конференции «Тюркский мир». Якутск, 2005. С. 33-36.

Проблемы организации СРС по культурологическим дисциплинам // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 105-107.

Сахалыы уэрэнэр кинигэни хайдах суруйуохха?/ Уэрэтии методологиятын тирэхтэрэ/ Сахалыы уэрэтии. Материалы III Республиканской научно-практической конференции (11-12 февраля 2005 г.). Якутск, 2005. С. 25-27.

Воспитание как процесс гармонически развитой личности // Материалы II педагогических чтений, посвященных 70-летию высшего образования в Якутии (24-29 января 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 67-71.

Роль педагога в формировании характера детей младшего школьного возраста // Материалы VI межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 30-летию г. Нерюнгри (апрель 2005 г.). Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 284.

Воспитание личности как человека культуры // В мат. II межд. научно-практ. конф. «Диалог: музей и общество» ЮНЕСКО. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 210-214.

Личностный подход в воспитании и обучении детей традиционным видам искусства. // Вопросы гуманитарных наук. 2005. №1(16). С. 258-259.

Мудрость родительской любви в воспитании детей в семье // Актуальные проблемы современной науки. 2005. №3 (24). С. 88-89.

Музей как институт социально-культурной деятельности // В мат. II межд. научно-практ. конф. «Диалог: музей и общество» ЮНЕСКО. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 208-210.

Педагогические условия выбора учащимися будущей профессии // В сб. мат. межрегион. научно-практ. конф. «Комплексная оценка деятельности вуза как мониторинг системы качества образования». Якутск, 2005. С. 210-212.

Становление музейной педагогики в Якутии // В мат. II межд. научно-практ. конф. «Диалог: музей и общество» ЮНЕСКО. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. С. 120-122.

Педагогика и критическое самосознание // Новые ценности образования. 2005. ВыпС.112-123.