«Безопасность жизнедеятельности» (стр. 6 )

Студент должен уметь:

·  владеть методами индивидуальной защиты от воздействия вибраций и акустических колебаний.

·  владеть методами индивидуальной защиты от электромагнитных полей и излучений.

ДЕ IV – Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях (25 часов)

Тема 8. Чрезвычайные ситуации и их классификация.

Аудиторное изучение – 2ч. Общие освещения о чрезвычайных ситуациях. Определение ситуаций, являющихся чрезвычайными.

Самостоятельное изучение – 2ч. Статистика чрезвычайных ситуаций.

Ключевые понятия темы: чрезвычайная ситуация, локальная, местная, территориальная, региональная, федеральная, трансграничная ЧС, взрыв, пожар, концентрационные пределы воспламенения самовоспламенения, температура вспышки, огнестойкость, землетрясения, меры защиты, огнетушители, молниеотвод.

Студент должен знать:

·  общие освещения о чрезвычайных ситуациях мирного времени природного и техногенного характера.

Студент должен уметь:

·  владеть методами и средствами пожаротушения и средствами индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях.

Тема 9. Природные чрезвычайные ситуации (стихийные бедствия).

Аудиторное изучение – 3ч. Классификация стихийных явлений и бедствий. Землетрясения. Вулканические извержения. Сели. Оползень. Наводнения. Грозовые разряды.

Самостоятельное изучение – 1ч. Поведение населения в условиях стихийного явления.

Ключевые понятия темы: стихийные явления, бедствия, землетрясения, сели, оползни, наводнения, извержения вулканов.

Студент должен знать:

·  общие освещения о стихийных явлениях и бедствиях.

Студент должен уметь:

·  владеть методами безопасного поведения в условиях стихийного явления.

Тема 10. Техногенные чрезвычайные ситуации.

Аудиторное изучение – 3ч. ЧС, вызванные пожарами. ЧС, вызванные взрывами. ЧС, вызванные аварийно химически опасными веществами. ЧС, вызванные радиацией. ЧС, вызванные радиацией. ЧС, вызванные электричеством. ЧС, вызванные транспортом.

Самостоятельное изучение – 1ч. ЧС на автомобильном транспорте. ЧС на авиационном транспорте. ЧС на железнодорожном транспорте. ЧС на наземном транспорте. ЧС ситуации на метрополитене.

Студент должен знать:

·  общие освещения о чрезвычайных ситуациях мирного времени природного и техногенного характера.

Студент должен уметь:

·  владеть методами и средствами пожаротушения и средствами индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях.

Тема 11. Социальные чрезвычайные ситуации.

Аудиторное изучение – 3ч. Ядерное оружие. Химическое оружие. ЧС, вызванные захватом заложников. ЧС, вызванные похищение людей. ЧС, вызванные опасными привычками. Наркомания. Табакокурение. Алкоголизм.

Самостоятельное изучение – 1ч. ЧС, вызванные войной. Биологическое оружие. Обычное оружие.

Студент должен знать:

·  общие сведения о средствах поражения.

Студент должен уметь:

·  определять основные поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени.

Ключевые понятия темы: поражающие факторы, проникающая радиация, радиоактивное заражение, световое излучение, токсичность, быстродействие, стойкость, зона заражения, очаг химического поражения, зона бактериологического заражения, очаг бактериологического поражения.

Тема 12. Экологические чрезвычайные ситуации.

Аудиторное изучение – 3ч. Человек и среда обитания. Атмосфера, вода, почва и их загрязнение.

Самостоятельное изучение – 1ч. Система контроля требований безопасности и экологичности.

Тема 13. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Аудиторное изучение – 2,5ч. Управление безопасностью жизнедеятельности. Экономические и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

Тема 14. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.

Аудиторное изучение – 2,5ч. Единая государственная система защиты населения в чрезвычайных ситуациях. Защита населения в условиях ЧС. Убежища. Организация жизнеобеспечения в условиях ЧС. Содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Ключевые понятия темы: убежища, противорадиационное укрытие, убежище, жизнеобеспечение, средства индивидуальной защиты.

Студент должен знать:

·  содержание мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Студент должен уметь:

·  использовать средства индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.

ДЕ V – Медицинская характеристика состояний, требующих оказания первой медицинской помощи, и методы оказания первой медицинской помощи (10 часов)

Тема 15. Действия при оказании первой медицинской помощи.

Самостоятельное изучение – 2ч. Правила оказания первой (доврачебной) медицинской помощи. Основы реанимации.

Тема 16. Первая медицинская помощь

при травмах.

Самостоятельное изучение – 2ч. Первая помощь при ранениях. Первая помощь при кровотечении. Первая помощь при переломах, вывихах, ушибах и растяжении связок. Синдром длительного сдавливания. Шок. Первая помощь при укусах животных и насекомых.

Ключевые понятия темы: взаимопомощь, самопомощь, раны, проникающие ранения, наружное кровотечение, внутреннее кровотечение, давящая повязка, жгут-закрутка, открытый перелом, закрытый перелом, иммобилизация, шина, термический ожог, химический ожог, реанимация.

Студент должен знать:

·  основные признаки различных видов травм, кровотечений и потери сознания.

Студент должен уметь:

·  владеть приемами оказания первой помощи.

Тема 17. Первая медицинская помощь при термических поражениях и несчастных случаях.

Самостоятельное изучение – 2ч. Оказание первой помощи при ожогах. Обморожения. Основы реанимации.

Тема 18. Электрическая травма. Утопление.

Самостоятельное изучение – 2ч. Первая медицинская помощь при электротравмах. Классификация утоплений. Первая медицинская помощь при утоплении. Основы реанимации.

Тема 19. Первая медицинская помощь при внезапных заболеваниях.

Самостоятельное изучение – 2ч. Инфаркт миокарда. Гипертонический криз. Обморок. Инсульт. Основы реанимации.

ДЕ VI – Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах (6 часов)

Тема 20. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД (5 часов).

Самостоятельное изучение – 5ч. Организационные и правовые основы охраны окружающей среды. Нормативная и нормативно-техническая документация. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности на производстве. Обязанности и ответственность технических работников по соблюдению законодательства по БЖД.

Ключевые понятия темы: коллективный договор, трудовой договор, объекты стандартизации, надзор и контроль, государственный надзор, ведомственный контроль, производственный контроль, общественный контроль, аттестация рабочего места, критерии состояния охраны труда, расследование несчастных случаев, первичный инструктаж, повторный инструктаж, внеплановый инструктаж, целевой инструктаж, лечебно-профилактическое обслуживание.

Студент должен знать:

·  теоретические основы управление охраной труда.

Студент должен уметь:

·  пользоваться нормативными документами по охране труда.

1.5. Темы семинарских занятий

для студентов СПО специальности «Экономика и бухгалтерский учет».

Тема №1. Безопасность жизнедеятельности как научная и учебная дисциплина: социальный аспект.

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

11.  Причины возникновения учения о БЖД

12.  Цель учения и содержание учения о БЖД.

13.  Воздействие потоков жизненного пространства на человека.

14.  Опасности, их классификация.

15.  Принципы защиты от опасностей.

Литература:

5.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448с.

6.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

Тема №2. Характеристика системы «человек – социальная среда» в общем контексте безопасности жизнедеятельности.

Семинарское занятие – 0,5часа

Вопросы:

13.  Человек и среда обитания.

14.  Эволюция системы «человек - среда обитания».

15.  Переход к техносфере.

16.  Демографический взрыв.

17.  Урбанизация.

18.  Техногенные аварии и катастрофы.

Литература:

5.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

6.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678с.

Тема № 3. Причины изменения среды обитания.

Семинарское занятие - 1 час

Вопросы:

5.  Среда обитания человека.

6.  Основы взаимодействия человека со средой обитания.

Литература:

5.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

6.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Тема №4. Труд и обеспечение его комфортности

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

9.  Производственный микроклимат.

10.  Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды.

11.  Обеспечение безопасности. Вентиляция и кондиционирование.

12.  Освещение. Основные светотехнические характеристики. Системы и виды освещения

Литература:

5.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

6.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Тема №5. Негативные факторы производственной среды.

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

11.  Негативные факторы производственной среды.

12.  Производственная вибрация и ее воздействие на человека.

13.  Производственный шум и его воздействие на человека.

14.  Производственная пыль и ее воздействие на человека.

15.  Причины возникновения негативных факторов. Отходы.

Литература:

9.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

10.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

11.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678с.

12.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Тема №6. Источники негативных факторов жилой (бытовой) среды.

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

11.  Причины возникновения негативных факторов.

12.  Классификация негативных факторов бытовой среды.

13.  Отходы - источник негативных факторов бытовой среды.

14.  Энергетические загрязнения среды обитания.

15.  Вредные вещества, пути поступления в организм и характер их воздействия.

Литература:

11.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

12.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

13.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

14.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

15.  , . Основы медицинских знаний. Спаси и сохрани. Учеб. пособие для учащихся 9 – 11 классов общеобр. учр. - М. «Издательство АСТ-ЛТД». 1997. – 400 с.

Тема №7. Негативное воздействие вредных веществ на жилую (бытовую) среду обитания.

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

11.  Классификации вибраций.

12.  Вибрационная болезнь.

13.  Защита от вибрации.

14.  Акустические колебания.

15.  Инфразвук, ультразвук, шум.

Литература:

7.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

8.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

9.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

Тема №8. Чрезвычайные ситуации и их классификация.

Семинарское занятие - 1час

Вопросы:

5.  Общие освещения о чрезвычайных ситуациях.

6.  Определение ситуаций, являющихся чрезвычайными.

Литература:

9.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

10.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

11.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

12.  Инструкция по охране труда для операторов и пользователей персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ) ОТ-1. Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске. Рубцовск 2000 г.

Тема №9. Природные чрезвычайные ситуации (стихийные бедствия).

Семинарское занятие - 1 час

Вопросы:

11.  Классификация стихийных явлений и бедствий.

12.  Землетрясения.

13.  Вулканические извержения.

14.  Сели. Оползень. Наводнения.

15.  Грозовые разряды.

Литература:

7.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

8.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

9.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

Тема №10. Техногенные чрезвычайные ситуации

Семинарское занятие - 1 час

Вопросы:

13.  ЧС, вызванные пожарами.

14.  ЧС, вызванные взрывами.

15.  ЧС, вызванные аварийно химически опасными веществами.

16.  ЧС, вызванные радиацией.

17.  ЧС, вызванные электричеством.

18.  ЧС, вызванные транспортом.

Литература:

13.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

14.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

15.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

16.  Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала на 1 группу по электробезопасности ОТ-7. Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске. Рубцовск 2003 г.

17.  , . Основы медицинских знаний. Спаси и сохрани. Учеб. пособие для учащихся 9 – 11 классов общеобр. учр. - М. «Издательство АСТ-ЛТД». 1997. – 400 с.

, Пчелинцев безопасность.— М: Изд-во АСВ, 1997.

Тема №11. Социальные чрезвычайные ситуации.

Семинарское занятие - 1 час.

Вопросы:

13.  ЧС, вызванные захватом заложников.

14.  ЧС, вызванные похищение людей.

15.  ЧС, вызванные опасными привычками.

16.  Наркомания.

17.  Табакокурение.

18.  Алкоголизм.

Литература:

7.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

8.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Справочная книга по светотехнике/Под ред. .— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Энергоатомиздат, 1995.

Тема №12. Экологические чрезвычайные ситуации.

Семинарское занятие - 1 час.

Вопросы:

Человек и среда обитания. Атмосфера, вода, почва и их загрязнение. Загрязнение атмосферного воздуха. Вода и ее загрязнение. Почва и ее загрязнение.

Литература:

11.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

12.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Экология, охрана природы и экологическая безопасность/, , и др.; Под ред. -Данильяна.— М.: МНЭПУ, 1997. Защита атмосферы от промышленных загрязнений: Справочник: Пер. с англ.:В 2т./Подред. Е.Калвертаи, .— М:Металлургия, 1998. , Фомин и методы контроля окружаю­щей среды: В 2 ч. Ч 1. Общая.— М: Изд-во МНЭПУ, 1998.

Тема №13. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

Управление безопасностью жизнедеятельности. Экономические и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.

Литература:

9.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

10.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Сборник методик по расчету выбросов в атмосферу загрязняющих ве­ществ различными производствами.— Л.: Гидрометеоиздат, 1986. , Фомин и методы контроля окружаю­щей среды: В 2 ч. Ч 1. Общая.— М: Изд-во МНЭПУ, 1998.

Тема №14. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.

Семинарское занятие – 0,5 часа

Вопросы:

9.  Единая государственная система защиты населения в чрезвычайных ситуациях.

10.  Защита населения в условиях ЧС.

11.  Убежища.

12.  Организация жизнеобеспечения в условиях.

Литература:

13.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

14.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

15.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

16.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

17.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

18.  Российская федерация Федеральный конституционный закон «О чрезвычайном положении». №3-ФКЗ. 30 мая 2001 г.

2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

Экзаменационные вопросы, вопросы к зачету и темы рефератов по курсу «Безопасность жизнедеятельности»:

1.  Дайте определение понятию жизнедеятельность. Сформулируйте и объясните основную аксиому науки безопасность жизнедеятельности

Дайте определения понятиям: биосфера, техносфера, антропогенная, техногенная. Определите основную цель безопасности жизнедеятельности, как науки. Какие сферы входят в понятие биосфера, техносфера? Дайте определение опасности с точки зрения науки безопасность жизнедеятельности. Дайте определение понятию среда обитания. Дайте определения состояний взаимодействия человека и среды обитания в зависимости от величин уровней потоков вещества, энергии, информации Назовите основные критерии комфортности и безопасности жизненного пространства (окружающей среды). Сформулируйте главную задачу науки БЖД. Какие факторы и обстоятельства способствуют повышенному загрязнению окружающей среды? Где они образуются? В чём их опасность? Определите понятия жилая среда, прозводственная среда. Назовите группы негативных факторов среды обитания. Источники загрязнения атмосферы, основные загрязнители, последствия загрязнения. Источники загрязнения гидросферы, основные загрязнители, последствия загрязнения. Назовите группы классификации негативных факторов производственной среды. Назовите возможные негативные факторы в помещениях филиала АлтГУ. Инфразвук. Диапазон. Воздействие на организм человека Что такое вибрация? Пути воздействия вибрации на организм человека. Способы защиты от вибрации Ультразвук. Диапазон. Воздействие на организм человека Что такое акустические колебания? Единицы измерения акустических колебаний Звуковые колебания. Шум. Диапазон, единицы измерения. Порог слышимости, порог болевого ощущения. Влияние шума на организм человека. Профессиональные заболевания от воздействия шума. Дайте определение механических колебаний. Объясните параметры механических колебаний и назовите единицы измерения. Что такое электростатическое электричество? Источники (причины возникновения). Воздействие электростатического электричества на системы организма человека. Воздействие электромагнитных полей промышленной частоты на организм. Способы уменьшения негативного воздействия Уровни электромагнитных полей промышленной частоты. Способы уменьшения негативного воздействия. Биологическое воздействие электромагнитных колебаний радиочастотного спектра в зависимости от диапазона (длины волны) Инфракрасное излучение: области излучения по биологическому воздействию. Патологические изменения от воздействия инфракрасного излучения Видимое (световое) излучение оптического диапазона. Биологическое воздействие. Как влияют на человека постоянные магнитные поля? И как переменные? Электрический ток. Понятие. Единицы измерения. От чего зависит характер и степень воздействия электрического тока на организм человека? Определения и уровни: порогового тока; неотпускающего тока. Объясните понятие шаговое напряжение, причина его появления. Меры безопасности при обращении с электроприборами. Электротравмы. Виды поражений. Первая помощь. Определение вредного вещества. Приведите классификацию химических веществ в зависимости от их практического использования. Что такое очаг химического заражения? Зона химического заражения. Охарактеризуйте степени опасности химических объектов. Охарактеризуйте причины и последствия острых и хронических отравлений. Какие химически опасные объекты вы знаете в Рубцовске? Какой объект является потенциально опасным для района расположения РИ (филиала) АГУ? Приведите классификацию химических веществ по показателям токсичности и опасности при воздействии на организм. Что такое профессиональное заболевание? Какие профессиональные заболевания могут быть вызваны воздействием вредных (опасных) химических веществ? Пути проникновения опасных химических веществ в организм. Пути выведения ОХВ из организма. Объясните понятие пожарная безопасность. Назовите системы пожарной безопасности. Ваши действия при обнаружении загорания. Чем и как можно потушить очаг возгорания? Способы прекращения горения. Назовите степени теплового поражения (ожогов) Что такое ионизирующее излучение? Источники ИИ. Параметры, единицы измерения. Объясните природу (механизм) негативного воздействия ионизирующих излучений на организм. Лучевая болезнь. Поражающие факторы ядерного взрыва, их краткая характеристика. Признаки венозного кровотечения. Первая помощь при артериальном кровотечении. Признаки артериального кровотечения. Первая помощь при венозном кровотечении. Признаки капиллярного кровотечения. Первая помощь при капиллярном кровотечении. Первая помощь при переломах костей, позвоночника. Первая помощь при обмороке, тепловом ударе, при ушибах. Первая помощь при ожогах. Первая помощь при тепловом ударе. Что такое чрезвычайная ситуация, катастрофа, стихийное бедствие, чрезвычайное положение? Какими правовыми документами предусмотрена защита населения и территорий от ЧС и порядок подготовки населения в области защиты от ЧС. Охарактеризуйте особенности ЧС военного времени. Правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Организационные основы управления безопасностью жизнедеятельности. Дайте определения понятиям: охрана труда, управление охраной труда. Организация управления охраной труда. Назовите обязанности работника в части охраны труда согласно Трудового Кодекса. Какие документы составляют правовую основу охраны труда в РФ, в субъектах РФ? Кто отвечает за охрану труда на предприятии? Задачи службы (специалиста) охраны труда. Квалификационные требования к специалистам службы охраны труда. Какие документы составляют правовую основу охраны труда на предприятиях? Дайте определение несчастного случая. Какие НС считаются связанными с производством? Назовите обязанности работника в части охраны труда согласно Трудового Кодекса. Каким документом регламентируется учёт и расследование НС на производстве? Назовите обязанности работника в части охраны труда согласно Трудового Кодекса. Какие документы составляют правовую основу охраны труда в РФ, в субъектах РФ, на предприятиях? Назовите обязанности работника в части охраны труда согласно Трудового Кодекса. С какой целью проводится работа по аттестации рабочих мест и сертификации предприятий? Каким нормативным документом регламентируется эта работа? Загрязнение атмосферы, основные источники, последствие. Загрязнение гидросферы, основные источники, последствие.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Курс «Безопасность жизнедеятельности» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученными в средней школе при изучении основ безопасности жизнедеятельности. Изучение данной дисциплины предполагает использование новых образовательных технологий - использование видеопроектора и электронных презентаций в лекциях, материалов всемирной компьютерной сети Интернет при подготовке студентами к семинарским занятиям и контрольным точкам.

Для самостоятельной работы и при подготовке к семинарам предполагается использование студентами рекомендованной учебной литературы, а также изучение материалов: законодательных и нормативных актов РФ и Алтайского края, международных соглашений, справочных статистических документов по РФ и Алтайскому краю, статей СМИ в области безопасности жизнедеятельности.

Текущая проверка усвоения материала проводится путём самостоятельных работ по индивидуальным вопросам, устных опросов и контрольных работ по терминам и определениям дисциплины.

Список основной и дополнительной литературы составлен на основе фондов центральной городской библиотеки и библиотеки Рубцовского института (филиала) АлтГУ.

При подготовке к семинарским занятиям следует внимательно изучить вопросы плана и список литературы. Обратите внимание в каком издании наиболее полно освящен ответ на тот или иной вопрос, сделайте необходимые выписки из литературы. Изучите соответствующие разделы учебников по безопасности жизнедеятельности. Сделайте необходимые план ответа, выписки из литературы.

Одной из форм самостоятельной работы студентов при освоении курса безопасности жизнедеятельности является реферат. В качестве темы реферата студент вправе взять любую из указанных в разделе тем рефератов, а также самостоятельно выбрать в качестве темы актуальную проблему в области безопасности жизнедеятельности согласовав её с преподавателем. Объем реферата около 25 стр. машинописного текста. Реферат выполняется на листах бумаги формата А4 (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал между строк полуторный). Титульный лист оформляется в соответствии с принятыми в РИ АлтГУ нормами. Реферат должен иметь содержание, введение, основную часть, заключение и список литературы. Во введении автору нужно подчеркнуть ее актуальность данной темы, коротко охарактеризовать использованную литературу. В заключении сделать выводы по основной части, дать авторские оценки той проблемы, которая рассматривалась в реферате. Предполагается подготовка докладов по вопросам семинарских занятий.

4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1.  Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств. (Охрана труда). Учебное пособие для вузов. / и др. – М., «Высшая школа», 1999. – 318 с.

2.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, Издательский дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

3.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М., «Высшая школа», 2001. – 448 с.

4.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; Под общей ред. – 5-е изд., испр. И доп.-М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.

5.  , . Основы медицинских знаний. Спаси и сохрани. Учеб. пособие для учащихся 9 – 11 классов общеобр. учр. - М. «Издательство АСТ-ЛТД». 1997. – 400 с.

6.  , Хван жизнедеятельности. Учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс» 2000. – 352 с.

Дополнительная литература:

1.  «Социальная безопасность населения юга западной Сибири» Материалы международной научно-практической конференции. Выпуск 9.Природно–техногенная безопасность населения Алтайского края. Составитель . Барнаул, Типография некоммерческого партнёрства «Аз Бука» 2003. – 260с.

, Фомин и методы контроля окружаю­щей среды: В 2 ч. Ч 1. Общая.— М: Изд-во МНЭПУ, 1998. , Пчелинцев безопасность.— М: Изд-во АСВ, 1997. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и ох­рана труда/, , и др.— М.: Высшая школа, 2001. Защита атмосферы от промышленных загрязнений: Справочник: Пер. с англ.:В 2т./Подред. Е.Калвертаи, .— М:Металлургия, 1998.

6.  Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала на 1 группу по электробезопасности ОТ-7. Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске. Рубцовск 2003 г.

7.  Инструкция по охране труда для операторов и пользователей персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ) ОТ-1. Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске. Рубцовск 2000 г.

Кирюшкин в безопасность жизнедеятельности.— СПб.: СПб Гос. университет, 2001.

9.  Конституция Российской Федерации. М. «Инфра –Норма». 1996 г. – 59 с.

Охрана окружающей среды/Под ред. .— М.: Высшая школа, 1991.

11.  Правила оказания первой (доврачебной) медицинской помощи. ОТ-11. Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске. Рубцовск 2003 г.

12.  Российская федерация Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». №68-ФЗ. 21 декабря 1994 г.

13.  Российская федерация Федеральный конституционный закон «О чрезвычайном положении». №3-ФКЗ. 30 мая 2001 г.

Россия: стратегия развития в XXI веке: Ч. 1/Отв. ред. .— М.: Издательский дом «Ноосфера», 1997. Сборник методик по расчету выбросов в атмосферу загрязняющих ве­ществ различными производствами.— Л.: Гидрометеоиздат, 1986. Справочная книга по светотехнике/Под ред. .— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Энергоатомиздат, 1995. Средства защиты в машиностроении. Расчет и проектирование: Справоч­ник/Под ред. СВ. Белова.— М.: Машиностроение, 1989. Средства индивидуальной защиты: Справочник-каталог/, , и др.— М.: Всероссийский центр охраны труда. Т. 1, 2002, Т. 2, 2003.

19.  Трудовой кодекс Российской Федерации: Новая редакция ( по состоянию на 15 ноября 2006 года). – Новосибирск: Сиб. унив. Изд-во, 2006. – 240 с. – (Кодексы и законы России).

Экология, охрана природы и экологическая безопасность/, , и др.; Под ред. -Данильяна.— М.: МНЭПУ, 1997.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

(состояние на 01.01.06 г.)

ГОСТ 2761—84 Источники централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Гигиенические, технические требования и правила выбора.

ГОСТ 14202—69. Сигнальная окраска трубопроводов.

ГОСТ 21889—76*. Кресло человека-оператора. Общие эргономические требования.

ГОСТ 23337—78. Методы измерения шума на селитебной территории и в помещениях жилых и общественных зданий.

ГОСТ 30224—94. Материалы строительные. Методы испытаний на горючесть.

ГОСТ 12.0.004—90 ССБТ. Обучение работающих безопасности труда.

ГОСТ 12.1.001—89 ССБТ. Ультразвук. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.002—84. Электрические поля промышленной частоты напряжением 400 кВ и выше. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.003—83* ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.005—88 ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.

ГОСТ 12.1.006—84 ССБТ. Электромагнитные поля радиочастот. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.012—90 ССБТ. Вибрационная безопасность. Общие требования.

ГОСТ 12.1.031—81 ССБТ. Лазеры. Методы дозиметрического контроля лазерного излучения.

ГОСТ 12.1.038—82 ССБТ. Электробезопасность. Предельно допустимые уровни напряжений прикосновения и токов.

ГОСТ 12.1.040—83 ССБТ. Лазерная безопасность. Общие положения.

ГОСТ 12.1.045—84 ССБТ. Электростатические поля. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля.

ГОСТ 12.1.050—86 ССБТ. Методы измерения шума на рабочих местах.

ГОСТ 12.2.003—91 ССБТ. Оборудование производственное. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.2.032—78 ССБТ. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования.

'ГОСТ 12.2.049—80 ССБТ. Оборудование производственное. Общие эргономические требования.

ГОСТ 12.3.002—75* ССБТ. Процессы производственные. Общие требования безопасности.

ТОСТ 12.4.011—87 ССБТ. Средства защиты работающих. Общие требования и классификация.

ГОСТ Р 12.4.026—01* ССБТ. Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная.

'ГОСТ 12.4.115—82 ССБТ. Средства индивидуальной защиты работающих. Общие требования к маркировке.

ГОСТ 12.4.125—83 ССБТ. Средства коллективной защиты работающих от механического травмирования. Классификация.

ГОСТ Р15.201— 00. Системы разработки и постановки продукции на производство. Продукция производственно-технического назначения. Порядок разработки и постановки продукции на производство.

ГОСТ 17.0.02—79. Охрана природы. Почвы. Метрологическое обеспечение контроля загрязняющей атмосферы, поверхностных вод и почв.

ГОСТ Р17.0.0.06—00. Экологический паспорт промышленного предприятия.

ГОСТ 17.1.1.04—81. Охрана природы. Гидросфера. Приборы и устройства для отбора, первичной обработки и хранения проб природных вод. Общие технические условия.

ГОСТ 17.2.1.01—76. Охрана природы. Атмосфера. Классификация выбросов по составу.

ГОСТ 17.2.4.02—81. Охрана природы. Атмосфера. Общие требования к методам определения загрязняющих веществ.

ГОСТ 17.2.1.03—84. Охрана природы. Атмосфера. Термины и определения контроля загрязнения.

ГОСТ 17.2.3.01—86. Охрана природы. Атмосфера. Правила контроля качества воздуха населенных пунктов.

ГОСТ 17.2.3.02—78. Охрана природы. Атмосфера. Правила установления допустимых выбросов вредных веществ промышленными предприятиями.

ГОСТ 17.2.6.01—86. Охрана природы. Атмосфера. Приборы для отбора проб воздуха населенных пунктов. Общие технические требования.

ГОСТ 17.4.2.01—81. Охрана природы. Почвы. Номенклатура показателей санитарного состояния.

ГОСТ 17.4.4.02—84. Охрана природы. Почвы. Методы отбора и подготовка проб.

ГОСТ Р 22.0.02—94. БЧС. Термины и определения основных понятий.

ГОСТ Р. 22.0.06—95. БЧС. Источники природных чрезвычайных ситуаций. Поражающие факторы. Номенклатура поражающих воздействий.

ГОСТ Р 22.1.10—02. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Монито­ринг химически опасных объектов. Общие требования.

ГОСТ Р 51333—99. Безопасность машин. Основные понятия, общие принципы конструирования. Термины, технические решения и технические условия.

ГОСТ Р 51901—02. Управление надежностью. Анализ риска технических систем.

ГОСТ Р 52231 —04. Внешний шум автомобилей в эксплуатации. Допустимые уровни и методы измерения.

ГОСТ Р 52237—04. Чистота промышленная. Методы очистки смазочно-охлаждающей жидкости от механических примесей. Общие положения.

ГОСТ Р 52274—04. Электротехническая искробезопасность. Общие технические требования и методы испытаний.

ГОСТ Р ЕН414—02. Безопасность оборудования. Правила разработки и оформление стандартов по безопасности.

ГОСТ Р 12.4.189—99 ССБТ. Средства индивидуальной защиты органов дыхания. Маски. Общие технические условия.

ГН 2.2.5.563—96. Предельно допустимые уровни (ПДУ) загрязнения кожных покровов вредными веществами. Гигиенические нормативы.— М.: Минздрав России, 1996.

ГН 2.1.5.689—98. Предельно допустимые концентрации (ПДК) химических веществ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования. Гигиенические нормативы.— М.: Минздрав России, 1998.

ГН 2.2,4/2.1.8.582—96. Гигиенические требования при работах с источниками воздушного и контактного ультразвука промышленного, медицин­ского и бытового назначения. Гигиенические нормативы.— М.: Минздрав России, 1996.

ГН 2.2.5.1313—03. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы.— М.: Минздрав России, 1998.

ГН 2.2.5.1314—03. Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы. Минздрав России, 1998.

ГН 2.1.6.695—98. Предельно допустимые концентрации (ПДК) загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест. Гигиенические нор­мативы,— М.: Минздрав России, 1998.

ГН 2.1.6.696—98. Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ) загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест. Гигиенические нормативы.— Минздрав России, 1998.

ГН 6229—91. Перечень предельно допустимых концентраций (ПДК) и ориентировочных допустимых количеств химических веществ в почве. Гигиенические нормативы. М.: Минздрав России, 1991.

Межотраслевые Правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок.— М.: НЦ ЭНАС, 2001.

МУ 4425—87. Методические указания Минздрава СССР. Санитарно-гигиенический контроль систем вентиляции производственных помещений.— М.: Минздрав России, 1998.

МУК 4.3.044—96. Определение уровней электромагнитного поля, границ санитарно-защитной зоны и зон ограничения застройки в местах размещения передающих средств радиовещания и радиосвязи кило-, гекто - и дека-метрового диапазонов.— М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

МУК 4.3.045—96. Определение уровней электромагнитного поля в местах размещения средств телевидения и ЧМ-радиовещания. Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

МУК 4.3.046—96. Определение уровней электромагнитного поля в местах размещения передающих средств и объектов сухопутной и подвижной радиосвязи ОВЧ - и УВЧ-диапазонов.— М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

НПБ 105—03. Нормы пожарной безопасности. Определение категорий помещений и зданий по взрывопожарной и пожарной опасности.— М.: ВНИИПО МВД, 1995.

ОНД—86. Методика расчета концентраций в атмосферном воздухе вредных веществ, содержащихся в выбросах предприятий.— Л.: Гидрометеоиз-дат, 1987.

ОНД—90. Методика расчета рассеивания газообразных выбросов в атмосфере. — Л.: Гидрометеоиздат, 1990.

ОП. Общие правила взрывобезопасности для взрывоопасных химических и нефтехимических
производств.— М.: Химия, 1988.

ПУЭ. Правила устройства электроустановок.— СПб.: изд.-во ДЕАН, 1999.

ПБ 03—576—03. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов под давлением.— М.: Госгортехнадзор России. ИПО ОБТ, 1994.

ПБ 12—529—03. Правила безопасности систем газораспределения и газопотребления. — М.: ГУЛ «НТЦ по безопасности в промышленности Госком-технадзор России», 2003.

Р.2.2.2006—05. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса «Критерии и классификация условий труда».— М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 2006.

СанПиН 2.1.4.1074—01. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества.—М.: Госкомсанэпиднадзор России, 2001.

СанПиН 2.1.4.1175—02. Требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников. Санитарные правила и нормы.— М.: Госкомсанэпиднадзор России, 2002.

СанПиН 2.1.7.1287—03. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству почвы.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПиН 2.1.7.1322—03. Гигиенические требования к размещению и обезвреживанию отходов производства и потребления.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПин 2.1.8/2.2.4.1190—03. Гигиенические требования к размещению и эксплуатации средств сухопутной подвижной радиосвязи.

СанПиН 2.2.4.1191—03. Электромагнитные поля в производственных условиях.

СанПиН 2.2.4.1329—03. Требования по защите персонала от воздействия импульсных электромагнитных полей.

СанПиН 2.1.8/2.2.4.1383—03. Гигиенические требования к размещению и эксплуатации передающих радиотехнических объектов.

СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200—03. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278—03. Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПиН 2.2.2/2.4.1340—03. Гигиенические требования к персональным электро-вычислительным машинам и организации работы. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПиН 2.2.4.548—96. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений.— М.: Минздрав РФ, 1997.

СанПиН 2.2.4.1191—03. Электромагнитные поля в производственных условиях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПиН 2.2.4.1294—03. Гигиенические требования к аэроионному составу воздуха производственных и общественных помещений.— М.: Минздрав РФ, 2003.

СанПиН 5804—91. Санитарные правила и нормы устройства и эксплуатации лазеров. — М.: Минздрав России, 1991.

СанПиН 2.2.2/2.4.1340—03. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, ПЭВМ и организация работы.— М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

СН 2.2.4/2.1.8.556—96. Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий.— М.: Минздрав России, 1997.

СН 2.2.4/2.1.8.562—96. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки.— М.: Минздрав России, 1997.

СН 2.2.4/2.1.8.583—96. Инфразвук на рабочих местах, в жилых и общественных помещениях и на территории жилой застройки.— М.: Минздрав Рос­сии, 1996.

СН 2971—84. Предельно допустимые уровни (ПДУ) напряженности электрического поля, создаваемого воздушными линиями электропередач.— м.: Минздрав СССР, 1984.

СН 4557—88. Санитарные нормы ультрафиолетового излучения в производственных помещениях.— Минздрав СССР, 1998.

СНиП 21—01—97*. Пожарная безопасность зданий и сооружений.— М.: Госстрой России, 1997.

СНиП 3.05.02—88*. Организация, производство и приемка работ. Газоснабжение.— М.: Государственный комитет по делам строительства, 1991.

СНиП 3.05.03—85. Организация, производство и приемка работ. Теплоснабжение. — М.: Государственный комитет по делам строительства, 1985. СНиП 2.09.04—87. Административные и бытовые здания.— М.: ЦИТП

Госстроя СССР, 1989.

СНиП 23—05—95. Нормы проектирования. Естественное и искусственное освещение.—М.: Минстрой России, 1995.

СП 1042—73. Санитарные правила организации технологических процессов и гигиенические требования к производственному оборудованию.-М.: Минздрав СССР, 1974.

СП 2.6.1—758—99. Нормы радиационной безопасности, НРБ—99. М.: Центр санитарно-эпидемиологического нормирования, гигиенической сертификации и экспертизы Минздрава России, 1999.

СП —99. Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99). - М.: Минздрав России, 2000.