Программа «Здоровье» (стр. 2 )

ОБЖ

5 – 11 классы автор программы Вангородский. С.Н.

,

Латчук. В.Н.

Название темы урока	Класс	Сроки
Оказание первой медицинской помощи	5-8	В течение года
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	9
Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний	10
Ответственный :

Трудовое обучение автор программы Симоненко. В.Н.

5 – 11 классы

Название темы урока	Класс	Сроки
Режим питания	5	В течение года
Физиология питания	6
Пища человека	5
Роль минеральных веществ	6
Технология приготовления блюда	6-9
Значение фруктов	8
Роль напитков	8
Заготовка, хранение овощей	8
Правила санитарии	5-9
Сервировка	5-9
Консерванты	10
Санитарно – гигиенические требования на уроке трудового обучения	5-11
Ответственный :

Природоведение

5 класс автор Плешаков. А.А.

Название темы урока	Класс	Сроки
Озоновые дыры	5	В течение года
Будем беречь здоровье	5
Как человек воспринимает окружающий мир	5
Берегите зрение, уши	5
Защита организма	5
Питание	5
Профилактика болезней	5
Ответственный :	5

Информатика

3-4 классы

6 – 11 классы автор программы 6-9кл.

10-11кл.

Название темы урока	Класс	Сроки
Компьютер и здоровье - Т. Б.	6-10	В течение года
Правила поведения в кабинете информатика их соблюдение для сохранения здоровья	9-11
Санитарно – гигиенические требования на уроке информатики. Инструктаж по Т. Б.	9-11
Ответственный :

Организация горячего питания

Деятельность по улучшению питания школьников должна предполагать два аспекта: питание ребенка в школе и контроль за полноценностью питания в семьях учеников.

Для решения данной проблемы необходимо:

1. Не нарушая финансовой сметы, оптимизировать рацион питания исходя из возможностей школы (овощи с пришкольного участка).

Ежегодно проводится уборка урожая с пришкольного земельного участка сентябрь – октябрь на котором трудятся учащиеся школы, педколлектив, повара.

Урожай с огорода:

Картофель, морковь, свекла, капуста, лук, помидоры, огурцы.

Администрация школы для организации здоровьесберегающих факторов.

Администрация школы отвечает за состояние школьный среды, внедрение различных направлений в учебно –воспитательном процессе, содействующих здоровью, поддержание чистоты в классах, мастерских, в спортивном зале и туалетах школы.

2. Выдерживать режим питания школьников, учитывая их возрастные особенности.

Прием пищи происходит на переменах

9.40. – 1 класс, многодетные, малообеспеченные

– 2 – 6 классы

12.40. – 12.00. – 7 – 11 класс

13.00. – 1 класс

3. Ответственному за питание контролировать процесс приготовления пищи.

Ежедневно осуществляется контроль за приготовлением пищи членами бракеражной комиссии. Ежедневно проводится осмотр поваров на гнойничко – септические заболевания. Ведётся контроль за работой холодильного оборудования. За качество продуктов ответственным является завхоз школы.

4. Минимальными ресурсами при идеальной чистоте выдерживать эстетику столовой.

5. Учителям, находить возможность в доступной, деликатной форме информировать детей об обязательном питании в столовой.

Уровни реализации программы

Уровень школы:

- Создание оптимальных условий для образовательного процесса:

1.Тепловой режим

2.Световое освещение

3.Соответствие посадочных мест и парт по возрасту

4.Соблюдение СанПина

5.Озеленение кабинетов

6.Проветривание кабинетов, влажные уборки.

- Обеспечение организации образовательного процесса предотвращающего процесс формирования у учащихся переутомления, гиподинамии ( составление расписания, уроки физической культуры, дни здоровья, организация горячего питания, подвижные игры, экскурсии, дозировка домашнего задания, контроль режима дня школьника)

Мероприятия	Сроки	Ответственный
Беседы(наркотики и здоровье)	Ежегодно
2. Лекция«Даже не пробуй»	Ежегодно	Фельдшер села
3.Ученические лектории	Ежегодно 1 раз в четверть	Классные руководители
4.Беседы медработников	Ежегодно 1 раз в четверть	Фельдшер села

- Научно – методическая подготовка педагогического коллектива по вопросам здоровья ( совещания при директоре, педсоветы, методические объединения)

Уровень класса:

В воспитательные планы классных руководителей включены оздоровительные направления.

Деятельность медицинского работника

совместно с социальным педагогом школы

1. Оказание своевременной и целенаправленной медицинской помощи.

2. Раннее выявление отклонений в состоянии здоровья.

3. Создание здоровой и безопасной образовательной среды (микроклимат, освещенность, мебель

В связи с данными задачами, исходя из содержания программы «Здоровье», необходимо иметь следующие показатели:

- число заболеваний за год;

- количество уроков, пропущенных по болезни;

- количество учащихся, переболевших за год ( %);

- количество детей, наблюдающихся узкими специалистами;

- патология желудочно – кишечного тракта;

- инфекционные заболевания;

- травматизм;

- нарушение остроты зрения;

- число детей

- выявленного кариеса;

- физическое развитие;

- масса тела;

- осанка.

Данные показатели дают возможность объективно оценивать состояние здоровья учащихся в динамике и могут быть использованы в качестве медицинских критериев эффективности различных образовательных программ, направленных на укрепление здоровья.

Примечание: из общего количества учащихся школы необходимы данные на каждый класс отдельно.

Участие родителей и общественности в реализации программы «Здоровье».

Родители должны помогать своим детям:

- в овладении необходимыми знаниями и умениями в области сохранения здоровья;

- в процессе организации ими учебной и досуговой деятельности;

- в борьбе с вредными привычками.

Педагогические работники и родители должны знать вредные факторы и уметь исключить или минимизировать их отрицательное влияние на здоровье учащихся.

Активизировать просветительскую работу по вопросам здорового образа жизни со всеми участниками образовательного процесса:

- с родителями учащихся 1 -11 классов – «Наркомания знак беды» (родительское собрание –Лекция фельдшера села. )

- с учащимися школы организовывать встречи с работниками здравоохранения ( Фельдшер села)

Образование и воспитание в области здоровья.

Цель: организация деятельности всех служб по обучению здоровью в школе.

Здоровье в широком смысле этого слова выступает и как одна из целей в процессе получения образования, и как средство достижения «высокой гармонии», и как индикатор правильности выбора пути.

1.  озеленение кабинетов; Ежегодно

2.  трудовые десанты

3.  предметные недели

4.  выставки

5.  работа кружков

6.  конкурсы рисунков

7.  конкурсы чтецов

8.  тематические классные часы ( питание – залог здоровья)

9.  весенняя неделя добра

10.  вахта « Памяти»

11.  дни здоровья

Ответственный: , , классные руководители, медработник.

Внутри школьный контроль

1.Составление расписания соответствующего СанПину Ежегодно

2.Формирование ГПД, режим дня

3.Расстановка кадров

4.Проверка журналов

5.Диагностическая проверка

6.Проверка рабочих тетрадей 5 – 8 классы

7.Проверка дневников5 – 11 классы

8.Тематическая проверка

9.Адаптация учащихся 1, 5, 10 классов

10.Расписание звонков и их контроль

Ответственный:.

МКОУ ЛЕПОКУРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ПОДПРОГРАММА

( ПРОФИЛАКТИКА СОЦИОГЕННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ИЛИ ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЫ)

2012 – 2013гг.

Комплексная программа профилактики детской

наркомании, распространения и употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних

МКОУ ЛЕПОКУРОВСКАЯ СОШ

Разработчики программы:

 Администрация МКОУ ЛЕПОКУРОВСКАЯ СОШ

Исполнители:

Методические объединения классных руководителей.

Основание для разработки программы:

  Формирование здорового образа жизни у школьника - это главное, на чём необходимо сосредоточить все наши усилия. Необходимо поставить барьер распространению наркотиков и активно заняться формированиями образовательной среды, способствующей становлению антинаркотически устойчивой личности учащихся. Опыт нашей работы убеждает, что эффект усиливается, если первичную профилактику начинать с раннего возраста и используя все возможности воздействия на ребенка, подростка, используя различные методики воспитательного и оздоровительного плана.

Несмотря на принятие государственными органами ряда мер, ситуация, связанная с употреблением детьми и молодёжью наркотических средств

и иных психоактивных веществ, остается кризисной.

Подростки активно вовлекаются в незаконный оборот наркотиков, причем как в

качестве потребителей, так и в качестве распространителей.

Исходя из этого в школе возникла необходимость разработки комплексной программы

первичной профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной

среде адаптированной для различных возрастных групп.

Основная цель программы:

Формирование системной работы по предупреждению распространения наркомании и токсикомании среди несовершеннолетних в МКОУ Лепокуровская СОШ на годы.

Задачи программы:

Создание условий, препятствующих распространению и употреблению психоактивных веществ;

- развитие единой информационной сети по профилактике наркомании;

- создание общественных родительских объединений по пропаганде здорового образа жизни и профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма и табакокурения;

- совершенствование системы профилактических мероприятий и антинаркотической пропаганды;

- осуществление мониторинга распространения наркомании и незаконного оборота наркотиков;

- укрепление эффективных взаимоотношений с наркологическим

диспансером, правоохранительными органами, социальными институтами, занимающимися

данной проблемой;

- осуществлять регулярный анализ наркоситуации в детско-подростковой среде,

выявлять негативные тенденции ее развития и принимать необходимых

организационных методических мер.

- Проводить комплексные оперативно- профилактические мероприятия направленные на предупреждение злоупотребления психоактивных веществ среди детей и подростков;

- Усилить роль дополнительного образования, обеспечить максимальных охват детей и подростков «группы риска» организованными формами занятости и летнего отдыха;

- Вводить в учебные программы, уроки общеобразовательного цикла материал по антинаркотическому просвещению и пропаганде здорового образа жизни;

- Оказывать помощь в реабилитации лиц больных наркоманией, склонных к табакокурению и употреблению алкогольных напитков;

- Участвовать в методических программах по повышению уровня грамотности и компетенции в области профилактики, лечения и реабилитации наркоманов.

Основные направления деятельности

Меры по предупреждению распространения и

употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних.

№/№	Мероприятия	Ответственные исполнители	Срок исполнения
1	Издание приказов, принятие положений, решения педагогических советов по вопросам предупреждения социогенных заболеваний, формированию здорового образа жизни.	Администрация школы	г.
2	Использование учебных дисциплин, разработка программы через уроки общеобразовательного цикла.	Руководители методических объединений	Ноябрь 2012г.
3	Формирование психологического иммунитета к наркотикам через школьный кабинет «доверие» психолого - педагогическая коррекция.	Социальный педагог	В течение года
4	Организация лектория для родителей	Классные руководители 1-11-х кл.	В течение года
5	Участие в предупредительно-профилактической акции «Подросток» совместно с КДН ОВД.	Соц. педагог Рабочая группа сотрудников школы	г.
6	Родительские собрания, , конференции, встречи со специалистами, индивидуальное консультации и другие активные формы профилактической деятельности.	Соц. педагоги Зам. По УВР	г.
7	Лекции для подростков по профилактике наркомании, алкоголизма и правонарушений среди подростков. Разъяснение уголовной и административной ответственности за распространение и употребление психоактивных веществ среди несовершеннолетних.	Инспектор ПДН ОВД, КДН,	г.
8	Выявлять детей и подростков не посещающих школу, находящихся в социально опасном положении.	Социальный педагог	г. ежедневно
9	Обеспечить охват учащихся «группы риска» кружками, спортивными секциями, подразделения центра досуговой образовательной деятельности, экскурсиями, общешкольными мероприятиями.	Зам. по ВР Классные руководители Социальный педагог	г.
10	Организация каникулярного и летнего отдыха подростков проживающих в неблагополучных семьях, а также состоящих на учете в КДН ОВД и КДН	Соц. педагоги Классные руководители	г.
11	Принимать участие в районных семинарах по обучению и повышению компетентности по профилактике наркомании, алкоголизма и правонарушений среди несовершеннолетних	Соц. Педагоги Специалисты центра	г.
12	Участие в акциях «Молодость и наркомания»	Соц. педагог Классные руководители Специалисты центра	г.
13	Индивидуальные собеседования «конфликтные ситуации, способы выхода из них».	Соц. Педагог Классные руководители	г.
14	Проведение тематических классных часов	Классные руководители	г.
15	Проведение дня «Закон и подросток»	Сотрудники КДН ОВД	г.
16	Конкурс детских рисунков и плакатов в рамках программы «Защитим детей от наркотиков».	Соц. педагог Учитель ИЗО	г.
17	Проведение библиоте чного урока по курсу «Полезные привычки» 5класс	Библиотекарь школы	г.

Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности по профилактике распространения и употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних.  

№	Мероприятия	Ответственные	Срок исполнения
1	Выявление и учет обучающихся, употребляющих алкогольные напитки, наркотические средства, психотропные и иные одурманивающие вещества.	Соц. Педагог, классные руководители	г.
2	Изучение и отработка методик раннего выявления детей с ассоциальным поведением.	Соц. Педагог Кл. руководители	г.
3	Создание оптимальных условий для активного включения подростков в сферу общественного полезной деятельности через ученическое самоуправление активизировать позиции участника, исполнителя, автора собственных проектно- творческих дел.	Зам. по ВР Классные руководители	г.
4	Оформить в школьной библиотеке стенд по профилактике наркомании и правонарушений. Распространять информационную и методическую литературу по данному вопросу.	Школьный библиотекарь	Сентябрь 2012г.

3. Воспитательная работа с детьми и подростками, оказывающимися в трудной жизненной ситуации.