1.  Занавеси из непросвечивающихся тканей. Бывают подъемными и раздвижными.

2.  Занавеси на дверях из непросвечивающиейся плотной ткани, используемой для изоляции от света и шума соседних помещений, маскировки дверного проема.

3.  Оттиск, отпечаток какого-либо изображения на бумаге с печатной формы, выполненный самим художником или мастером-гравером.

4.  Разделение пространства на отдельные зоны.

5.  Ряд пластин, соединенных между собой так, что они способны открываться, пропуская солнечный свет, и закрываться, изолируя комнату от улицы.

По вертикали:

1.  Это особое расположение и соотношение его частей.

2.  Это занавеси на окне из мягкой набивной или прозрачной ткани, тюля, кружева, сетки, которые своеобразно и свободно драпируются.

3.  Самый распространенный вид оформления окна.

ИНТЕРЬЕР ДОМА

7 КЛАСС

Жизнь человека связана с природой, а значит, и с жизнью растений. Издавна люди украшали цветами и растениями себя и свои жилища, святыни, выражали благодарность за мужество и храбрость (дарили букеты), награждали за заслуги перед отечеством (надевали венки из лавра) и т. д. Так, в Бергме, Индии и в некоторых других странах до наших дней сохранился обычай украшать гирляндами из цветов почетных гостей. Обычай украшать жилище растениями, возможно, возник в стране с резко выраженной сменой времен года, чтобы задержать дома зеленый островок живой природы.

Жардиньерка – специальный цветочный столик, снабженный жестяным или цинковым ящиком со сточной трубкой. Комнатные растения создают иллюзию контактов с природой. Красотой форм, окраской, благоуханием они благотворно влияют на человеческий организм, улучшают настроения, снимают напряжение, гасят нервозность.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Растения – санитары жилых помещений!

? Обоснуй эту фразу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 1.

Закончи предложение.

Каждому комнатному растению для нормального роста и развития требуется уход, который включает

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Одним из важнейших мероприятий по уходу за растениями является полив. Его частота и количество воды зависят от многих факторов:

·  вида растения;

·  фазы растения (в период роста растения нуждается в поливе больше, чем в период покоя);

·  времени года (летом – обильно, зимой – меньше).

Поливают растения ежедневно (частый полив: бегония, лимон, плющ), через день-два (умеренный: сенполия, пальмы, маранта), раз в несколько дней, недель, месяцев (редкий: кактусы, алоэ).

Задание № 2.

Заполни таблицу.

Вид ухода за растениями

Сущность и значение данного вида

1. «Сухая» поливка

2. Чистка (листьев растений)

3. Пересадка

4. Перевалка

Задание № 3.

Перечисли способы размножения комнатных растений.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4.

Напиши определение данных слов.

Горшок - ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кашпо - ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Контейнер - _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Дренаж - ________________________________________________________

________________________________________________________________

Поддонник - _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа № 3.

Перевалка комнатных растений.

Принадлежности и материалы: горшок, совок, черепок, мелкие камешки, крупнозернистый песок, почвенная смесь, растения, газета.

Ход работы

Выполните перевалку (пересадку) одного из растений кабинета «Технологии» или принесенного вами из дома.

Для этого:

1.  Извлеките растение из горшка (выполняйте работу над специально растеленной для этого газетой).

2.  Сделайте дренаж для нового горшка.

3.  выполните перевалку (пересадку).

4.  Произведите полив.

5.  Поместите растение в слабо освещенное место класса.

6.  Уберите за собой рабочее место.

Разновидности комнатных растений.

Требования растений к окружающим условиям неодинаковы. Одним необходимо много тепла (большинство тропических растений), другим – меньше (субтропические); некоторым достаточно малого количества света (теневыносливые), а многие требовательны к нему (светолюбивые растения).

Например, для теплых помещений подходят бальзамины, папоротники, традесканция, комнатный виноград; для прохладных – герани, гортензия, розы, лавр, цитрусовые.

Для озеленения чаще всего используются теневыносливые растения. Они приспосабливаются к средним условиям освещенности.

Задание № 5.

Заполни таблицу:

По степени освещенности

Название растений

1. Светолюбивые

2. Теневыносливые

3. тенелюбивые

Задание № 6.

Заполни таблицу:

Основные группы растений

Определение

1. Декоративно-лиственные

2. Декоративно-цветущие комнатные растений

3. Декоративно-цветущие горшечные растения

4. Кактусы

При выборе растения большое значение имеет его внешний вид и размеры. Низкое, небольшое растение будет неуместно на фоне голой стены, а высокое древовидное вряд ли поместится на узком подоконнике. По внешним данным практически все комнатные растения можно разделить на 6 групп.

Задание № 7.

? Какие группы растений по их внешнему виду вы узнаете?

Комнатные растения в интерьере квартиры.

Цветы – это один из элементов убранства квартиры. Их красота и прелесть воспринимаются во взаимосвязи со всем интерьером и подбираются по законам аранжировки. Существует четыре основных приема размещения комнатных растений: одиночные растения, композиция из горшечных растений, комнатный садик, террариум.

Задание № 8.

Опиши каждый прием размещения комнатных растений.

1.  Одиночные растения -_______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Композиция из горшечных растений - _________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Комнатный садик - _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.  Террариум - _______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 9.

? Каковы способы размещения цветов в жилой комнате? Какие растения для этого используют?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Творческий проект.

Название проекта «Растения в интерьере кухни».

1.  Проблема.

Окружающий мир ставит перед человеком множество проблем, требующих решения. Выбери проблему, которую ты можешь решить и опиши ее.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Задача.

Выявив проблему, необходимо кратко сформулировать задачу, которую тебе предстоит решать. Формулировка задачи должна включать название изделия, для чего оно предназначено и кто его будет использовать.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Исследования.

Теперь тебе нужно провести исследования и собрать информацию, необходимую для дальнейшей работы над проектом.

В ходе исследования тебе будет важно:

·  узнать в каком помещении квартиры или дома лучше всего чувствуют себя растения;

·  подумать почему растениям лучше всего на кухне;

·  подумать какого рода растения украсят вашу кухню.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Требования к изделию.

Составь перечень требований, которым должно соответствовать разработанное изделие.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выработка идей.

Придумай и нарисуй не менее 3-х идей будущего изделия. К рисункам напиши пояснения. Проанализируй все идеи и выбери лучшую.

6. Проработка лучшей идеи.

а) дизайн-анализ изделия

Выполни подробный рисунок выбранной идеи будущего изделия и напиши комментарий.

б) экономическая оценка изделия

в) оценка изделия

Проектируемое тобой изделие выполнено. Проведи его оценку и сделай вывод.

КРОССВОРД

2

1

3

2

1

3

4

1. По горизонтали:

1.  Емкость со сплошным водонепроницаемым дном, в которую ставят горшок.

2.  Водонепроницаемая емкость со сплошным дном, используемая для размещения нескольких горшков или высаживания растений.

3.  Вьющееся или лазящее травянистое или в разной степени одревесневающее растение с удлиненным стеблем, не способное подниматься вверх без дополнительной опоры.

4.  Емкость с одним или несколькими дренажными отверстиями в дне. Используется для высадки одного или нескольких растений. Его ставят на поддон или помещают в кашпо.

2. По вертикали:

1.  Цветочная композиция, посаженная внутри пластмассового или стеклянного сосуда, например аквариума со съемной крышкой.

2.  Художественно оформленные цветочные столики.

3.  Слой мелких камешков, посыпанных крупнозернистым песком (до 2 см.).

Для заметок

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3